수능 종료부터 목록 발표에 이르기까지 수험생의 심리와 행동문제가 수능 전과 수능 기간보다 증가하는 경우가 많다는 자료가 있다. 수능 성적은 수험생의 개인 전도와 가족 행복 지수와 관련이 있다. 이때 수험생과 학부모들은 기대에 초조하다. 수능 성적이 일부 수험생의 기대와 다를 수 있기 때문에 갑작스러운 심리적 충돌과 생리장애가 발생할 수 있다. 어떤 수험생들은 자신의 실패와 고통스러운 감정체험을 끊임없이 씹어 열등감, 무감각, 실락, 죄책감 등의 심리를 낳는다. 일부 수험생들은 자신의 시험 성적이 좋지 않을까 봐 하루 종일 조마조마했다. 고교 졸업생들이 대입 후 갑자기 무엇을 해야 할지 몰라 시험 후 생활에 쩔쩔매는 경우도 있다.
또 수험생들도 있다. 고등학교 3 년 스트레스가 너무 커서 수능이 끝나자마자 자신을 방종하기 쉽다. 그들은 인터넷 채팅, 온라인 게임, 동창회, 여행 등을 통해 긴장을 풀었다. , 일부는 심지어 사고까지 났다. 몇 달 동안의 긴장 준비 끝에 각종 심리적 수요는 수능 후' 우물스프레이' 를 할 것이고, 수능 이후 학부모, 교사, 사회는 수험생에 대한 관심이 그리 높지 않아 잠복한 심리위기가 많이 생기기 쉽다. 지금 이 순간 학부모와 사회는 학생에 대한 자의식 교육을 강화해야 한다.
첫째, 대학에 들어갈 수 있는 학생에게 학교와 학부모들은 대학이 인생 여정의' 주유소' 일 뿐, 어려운 심학 기회를 소중히 여기고, 자신을 풍요롭게 하고, 기량을 잘 배우고, 새로운 세대의 야심찬 청년의 영광스러운 책임을 짊어지도록 교육해야 한다. 대학 입학 시험이 끝난 후, 학교는 경험 많은 선생님을 초청하여 강의를 하거나, 이전 졸업생들을 초청하여 자신의 견해를 발표하고, 자신이 대학에 입학한 후의 느낌을 이야기하고, 대학의 일부 학습 방법, 교과 과정 설정, 교수 특징을 이야기하며, 학생들이 각종 물질과 심리적 준비를 잘 할 수 있도록 도울 수 있다.
둘째, 학교와 가정은 성공자를 주목하면서 낙후자를 소홀히 해서는 안 된다. 시험이 끝나자 학생들은' 인생의 분수령' 을 갖게 되었다. 높은 점수나 중점 대학에 합격한 수험생들은 친지들의 꽃, 박수, 축복을 받을 수 있고, 시험을 망친 수험생들은 소외, 차별, 냉안, 권태, 방종, 불안 등 심리상태가 생기기 쉬우며 심리적 위로와 심리적 지원이 가장 필요하다. 성인은 섬세하고 인간적인 심리적 위로로 자신의 정서적 위기와 실패의 위기를 해소하고 가능한 한 빨리 실패의 그늘에서 벗어나도록 해야 한다. 수능은 인재를 선발하는 한 가지 방법일 뿐, 인재가 되는 방법에는 천만 가지가 있다. 대학에 합격하지 못했어도 여전히 자신의 일을 잘 하고 사회에 기여할 수 있다. 고등교육은 더 이상 엘리트 시대가 아니라 대중시대이며 수험생에 대한 우리의 태도는 더욱 관대해야 한다. 또' 후수능' 에 대한 사회의 관심도 사회자원에서도 충분히 드러날 수 있다. 도서관, 공원, 청소년 덕육기지, 유명 관광지를 가능한 많은 수험생에게 무료로 개방하고, 방학을 이용해' 만권서 읽기' 를 바탕으로' 만리길' 을 이어가고, 본질적으로 인생관, 세계관을 높이고, 감사사회를 키우고, 사회를 축복하는 숭고한 자질을 키워준다. 목표적인' 후수능' 배려는 학생들이 평온한 심리적 전환을 할 수 있도록 도와주며 수험생에게 도움이 될 것이며 잊을 수 없게 만들 것이다. 이것은 중요한 사회공사이므로 반드시 사회 각계의 관심을 불러일으켜야 한다.
매년 학생 모집 기간에는 각종 핑계를 대고 돈을 챙기는 것을 목적으로 학생 모집 사기 활동을 하는 불법분자들이 있다. 많은 수험생과 학부모들은 방범 의식을 높이고 학생 모집 사기꾼을 식별하는 사기 수법에 주의해야 한다.
트릭 1: 교육 형식을 혼동하고 속이다.
고등 교육에는 여러 가지 형식이 있다. 일부 학생 모집 사기꾼들은 일부러 인터넷 교육, 성인교육, 자고시 과외, 중외협력학교 사업과 일반 고등교육의 차이를 혼동해 일반 학부에 진학하고 싶은 수험생을 속여 돈만 내면 대학에 갈 수 있다고 주장하고 있다. 돈을 쓰자 학부모는 입학 통지서를 받고 학교에 들어가서야 속았다는 것을 알게 되었다. 일반 고등교육 학부, 전문과가 아니라 자시험 시범반, 성인교육 예과반, 인터넷학원, 중외협력으로 학교를 운영하는 프로그램이다.
예방 알림:
인터넷 교육, 성인교육, 자시험, 일부 중외협력학교 프로그램도 고등교육의 형식이지만 일반 고등교육과는 달리 입학 문턱이 낮다. 수능 성적이 없어도 온라인 교육과 자습에 참가할 수 있다.
트릭 2: 대학 직원으로 가장하여 사기를 치다.
사기꾼은 모 대학의 학생 모집관이라고 자처하며 모 대학의 학생 모집 홍보 자료를 들고 수험생과 학부모를 만나 허풍을 떨며 학생과 학부모를 속여 자원봉사를 메웠다. 학부모의 신뢰를 얻은 후, 그는 입학의 난이도를 강조하며 도울 수 있다고 암시했다. 부모는 아이의 미래에 대해 관대하게 대범하여 결국 속았다.
예방 알림:
입학 업무는 모두 오프사이트 원격 온라인 채용을 실시하여, 어떤 인위적인 요인도 입학 결과에 영향을 줄 수 없다.
트릭 3: "낮은 점수 높은 기록" 을 주장하는 트릭.
사기꾼은 학생 모집 대학이나 지도자의 지인이나 친척이라고 자처하며 본과의 첫 입학 자격에 맞지 않는 수험생을 본과의 첫 번째 대학에 합격시킬 수 있는 방법이 있다고 주장했고, 본과 전공은 3 개의 점수선에만 합격해 수험생의 많은 돈을 사취했다.
예방 알림:
성 교육고시원은 배치 라인을 엄격히 집행하고, 배치 라인에서 정책 요구 사항을 충족하지 못하는 수험생을 받지 않는다. 국가와 성에서 규정한 보살핌 정책을 제외하고는 누구도 고교모집에서 특권을 누리지 못한다.
트릭 4: "내부 지표" 에 대해 거짓말
사기꾼은 증명서와 도장을 위조하고 등록처와 상담 전화를 설정하거나' 모모 모집 정보망' 을 사칭하거나 고교모집인으로 가장을 만날 때' 내부 지표' 와' 작은 계획' 이 있다고 거짓말을 하며 학부모에게 일부 계약금을 먼저 내고 입학 통지서를 받은 후 나머지 부분을 내도록 하는 경우가 많다. 부모는 계약금을 전액 지불하면 부모님께 위조통지서를 주거나 아예 돈을 굴려 달리기를 한다.
예방 알림:
성 교육고시원은 국가와 성에서 내려진 학생 모집 계획을 엄격히 집행하고 있으며, 어떤 개인도 자신이 학생 모집 계획과 정원을 가지고 있다고 말할 수 없다.