첫째, 학교는 고용인 단위, 노동인사, 사회중개기구 등 부서와의 연계와 협력을 강화하고 노동시장 수요 정보를 광범위하게 수집하여 학생 취업을 위한 맞춤형 컨설팅 서비스를 제공해야 한다. 학교는 적극적으로 학교-기업 협력을 추진하고, 기업과의 공동 학교 운영, 학교 협력 기관 설립, 정기 연석회의 개최, 졸업생 수송의 약속 등을 통해 졸업생의 취업 경로가 원활한지 확인하고, 학교-기업 협력을 구체화하고 장기화하고, 학생 인턴십을 위한 강력한 보장을 제공하기 위해 노력해야 한다. 두 번째는' 들어오세요, 나가세요' 라는 원칙을 채택하고, 고용주의 전문가가 정기적으로 학교에 와서 교사와 학생을 훈련시키는 것이다. 용인 단위는 관련 기준 제정에 도움을 줄 수 있고, 학교는 시장 수요에 따라 교과 과정 설정과 교육 계획을 지속적으로 조정하고, 대상 단위로 학생을 양성하고 수송할 수 있다. 학생의 취업 기술이 반드시 훈련 기간에 집중되는 것은 아니며 학교에서 단계적 훈련을 조직할 수 있다. 셋째, 필수 전공 과외를 제외하고 전공 선택 과목과 비전공 기본 기술 조작 과목을 적절히 설치한다. 또한 학생들이 컴퓨터 등급 인증서, 전문 소프트웨어 기술 검증 인증서, 외국어 등급 인증서, 표준어 인증서 등과 같은 기술 인증서 인증에 참여하도록 독려합니다. 넷째, 학교가 졸업생을 사회직으로 보낸 후에는 임무를 끝내지 말아야 한다. 학생의 실제 업무 상황을 제때에 이해하고 졸업생 취업 서류를 만들어야 한다. 그들이 일의 실제 어려움을 해결하고 그들의 합법적인 노동권익을 보호하도록 돕다.