다음은 찾은 참고 자료입니다.
1 .. 실사구시의 원칙. 실사구시의 원칙은 수험생이 멘토에게 자신의 연구 관심사, 특기 등 관련 정보를 사실대로 알려야 한다는 것이다. 일반적으로 성실한 수험생은 멘토에게 더 인기가 있다. 주로: 첫째, 성실은 연구자가 갖추어야 할 첫 번째 자질이다. 과학 연구는 실사구시의 기초 위에서 사물의 배후의 본질을 탐구하는 것이다. 과학 연구원들이 성실성이 부족하고 항상 지름길을 택한다는 환상을 품는다면 과학의 품에 들어가기가 어려울 것이다. 둘째, 정직은 오늘날 학계에서 소중합니다. 시장경제가 급속히 발전함에 따라, 그 불량부산물이 학술계에 퍼지기 시작했다. 성급한 바람이 점점 더 심해졌다. 일부 학자들은 직함, 수상을 평가하기 위해 논문의 질을 고려하지 않고 조잡하게 남조하여 다른 사람의 연구 성과를 공공연히 자기 소유로 삼았다. 따라서 오늘날 학계에서는 성실성이 매우 중요하기 때문에 멘토가 학생을 선택할 때 더욱 중요하게 여길 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정직명언)
2. 타인을 용이하게 하는 원칙. 편의원칙은 수험생이 가능한 한 멘토의 요구를 고려하고 멘토의 반감을 일으키지 않도록 해야 한다는 것이다. 일반적으로 석사생 멘토는 대학이나 연구소의 핵심 역량으로, 대부분 매우 과중한 과학 연구, 교육, 행정 임무를 맡고 있다. 그래서 대부분 바빠요. 그렇게 다른 사람을 편리하게 하는 원칙을 따르고, 가능한 한 멘토의 요구를 고려하는 것이 매우 중요하다. 여기서 말하는' 필요' 란: 첫째, 일의 필요성이다. 수험생은 근무 시간에 스승을 방해하지 말아야 한다. 예를 들어, 일부 수험생들은 멘토 수업이나 근무 시간에 핸드폰을 치면 멘토의 불만을 불러일으키기 쉽다. 둘째, 휴식이 필요합니다. 수험생은 스승의 휴식 시간을 방해하지 말아야 한다. 일반적으로 점심시간과 저녁 9 시 이후는 멘토의 휴식 시간이므로 수험생은 접촉을 피해야 한다. 결론적으로, 수험생은 멘토가 특별한 집단이라는 것을 명심해야 하며, 스승의 요구를 최대한 만족시켜 교묘하게 되는 것을 피해야 한다.
3. 원칙에 치중하다. 중점 원칙을 부각시키는 것은 수험생이 멘토와 자신이 관심 있는 주제에 대해 이야기해야 하며, 검발장해서는 안 된다는 것이다. 일반적으로 멘토는 수험생의 연구 흥미와 특기에 더 관심이 있다. 주로: 첫째, 수험생의 연구 흥미는 미래 멘토의 지도와 직결된다. 수험생의 연구 흥미가 멘토의 연구 분야와 잘 맞으면 멘토의 지도 스트레스를 줄이고 지도 효율을 높일 수 있을 것이다. 둘째, 수험생의 능력은 멘토 이후의 명성과 직결된다. 일반적으로 학술능력과 도덕수양은 멘토를 평가하는 핵심 지표로, 학생의 미래 학습 성적도 중요한 지표 중 하나다. 물론, 능력이 강한 수험생은 연구 방법을 더 빨리 파악하고 연구의 최전선을 파악함으로써 더 많은 연구 성과를 낼 수 있다. 요컨대 수험생은 스승의 시간이 소중하다는 것을 명심해야 한다. 빨리 본론으로 들어가라!
멘토에게 연락하려면 어떻게 해야 합니까?
1. 전화로 연락하다. 여기서 말하는 "전화" 는 강사의 사무실 전화입니다. 교관의 개인 전화는 보통 가능한 한 전화를 피해야 한다. 일부 고교를 제외한 대부분의 멘토들의 사무실 전화는 캠퍼스 인터넷에 공개됐다. 수험생은 응시원 홈페이지에 접속해 멘토 관련 정보를 검색할 수 있다. 사무실 전화가 공개되기 때문에 수험생은 멘토 근무 시간에 전화를 걸 수 있다. 전화 접촉의 장점은 비용이 낮고 효율이 높다는 것이다. 예를 들어, 멘토와 전화로 대화를 나누면 멘토는 수험생의 중요한 정보에 깊은 인상을 받을 수 있습니다. 전화 접촉의 가장 큰 단점은 정보 부족이다. 분명히 멘토는 오랫동안 당신과 이야기할 수 없습니다. 수험생의 긴장감은 멘토에게 전달된 유용한 정보를 더욱 좁힐 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 수험생은 처음으로 멘토와 이야기를 나누는데, 긴장해서 무슨 말을 해야 할지 모르겠다.
2. 전자 메일 담당자. 전화와 마찬가지로 멘토의 우편함은 보통 캠퍼스 인터넷에 붙는다. 메일 접촉의 장점은 비용이 낮고 정보량이 많다는 것이다. 예를 들어 수험생은 메일을 통해 멘토에게 연구 취미 취미 특기 등 자신을 상세히 소개할 수 있다. 이렇게 하면 멘토는 수험생에 대해 더욱 전면적으로 파악할 수 있다. 메일 접촉의 가장 큰 단점은 직감이 부족해서 멘토에게 깊은 인상을 주지 않을 수 있다는 것이다. 예를 들어 수험생의 개인 이미지, 기질 등의 정보. 그러나 메일 연락은 수험생과 멘토 간의 소통을 실현하는 좋은 방법이다.
3. 대면 교류. 이 방법의 장점은 직관적이고 정보량이 많다는 것이다. 그것의 도움으로 수험생과 멘토 사이에 깊은 이해가 있을 것이다. 멘토가 후보자를 칭찬하면 후보의 성공 확률이 높아질 것이며, 일부 멘토들은 후보를 지명하기도 한다. 대면 교류의 단점은 비용이 많이 들고 때로는 역효과를 내기도 한다는 것이다. 대면 교류 비용에는 숙박, 교통 및 시간 비용이 포함됩니다. 일부 수험생들이 신청한 대학은 멀기 때문에 적지 않은 지출이다. 게다가 최근 몇 년 동안 학생 모집 기관이 재시험의 가중치를 높였기 때문에 재시험 전 시간은 매우 소중하고 시간 비용은 엄청났다. 설상가상으로, 일부 수험생들은 멘토를 만나기 전에 준비가 부족해서 마음이 긴장되어 자신의 우수한 면을 숨기고 자신의 작은 단점을 확대할 수 있다. 예를 들어, 허풍을 떨거나, 표현하기가 쑥스럽다. (서양속담, 자기관리속담)
LZ 와 멘토를 만나면 선물을 적게 줘야 한다. 우선, 사람을 전혀 보내지 않는 것은 적절하지 않다. 중국은' 예의지국' 이라고 불린다. 친지들이 만나서 선물을 교환하는 것은 인지상정이다. 결국 중국 사회는 예의의 나라로, 중요한 인물을 빈손으로 보는 것은 일반적인 도덕규범에 부합되지 않는다. 물론 멘토가 LZ 의 과일과 같은 작은 선물을 거절하는 것도 있지만, 결국 극소수다. 둘째, 너무 비싸도 안 어울려요. 많은 교사, 특히 노교사들은 이런 현상에 대해 극도로 반감을 가지고 있다. 그들은 왕왕 선생님이 되고 학문이 엄격하다는 것을 목표로 한다. 너무 귀한 선물은 교관의 경각심을 불러일으키기 쉬우므로 자신의 인품에 대해 의심을 품게 된다. 물론, 학술 연구는 순수한 마음가짐이 필요하며, 지나치게 세상 물정을 잘 아는 학생은 공부를 잘하기 어렵고 선생님의 주목을 받기도 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 요컨대, 만날 때 멘토에게 가치가 높지 않은 특산물과 과일을 선물하면 멘토의 인정을 받기 쉽다. 그리고 대범하고 자연스럽고 겁이 많지만 의심이 많아야 한다.