10년 이상의 청소년 정보(컴퓨터) 대회를 살펴보면 대략 3단계로 진행되었습니다.
1단계는 1984~1986년으로, 당시에는 베이직 언어를 주 프로그래밍 언어로 하여 학생들의 프로그래밍 언어에 대한 이해와 친숙도, 프로그래밍 능력을 주로 평가했습니다.
2. 1987년부터는 데이터 구조 등에 대한 지식이 점차 증가하는 2단계로 진입했습니다. 학생들은 프로그래밍 언어에 대한 친숙함과 더불어 데이터 구조 및 알고리즘에 대한 기본 지식을 습득하고 컴퓨터 프로그래밍 및 디버깅 기술 개발을 강화해야 합니다.
3. 1989 년 중국이 제 1 회 국제 정보학 올림피아드에 참가한 이래 전체 컴퓨터 대회는 3 단계, 즉 학생들이 컴퓨터의 이론적 지식과 실제 능력을 배우는 데 일반적으로 요구되는 것이 있습니다. 즉, 전체 정보학 (컴퓨터) 대회는 컴퓨터의 기본 지식, 컴퓨터 소프트웨어 지식, 프로그래밍 지식, 조합 수학에 대한 지식, 조합 수학에 대한 지식 그리고 운영 연구, 인공 지능 및 컴퓨터 응용 프로그램에 대한 예비 지식에 대한 지식이 포함됩니다. 최근 몇 년 동안 광동성 정보학 (컴퓨터) 올림피아드는 제안에서 평가에 이르기까지 큰 발전을 이루었으며 전반적인 요구 사항과 관행은 NOI 및 IOI 대회에 최대한 가깝습니다.
둘째, 정보학 올림피아드의 평가 방법
문제를 해결하기 위해 폐쇄형(3~4시간 연속) 컴퓨터 프로그래밍을 사용하며 프로그래밍 언어에 제한이 없으므로 일반적으로 많은 수의 질문이 경쟁합니다. 프로그램이 완성된 후에는 엄격한 데이터 테스트를 통과해야 하는데, 이를 위해 학생들은 높은 수준의 프로그래밍 능력을 갖춰야 합니다. 프로그래밍을 실행할 수 있을 뿐만 아니라 다양한 경계 조건과 테스트 데이터 세트의 다양한 환경을 통과하도록 설계해야 합니다. 데이터 테스트에 대한 이러한 엄격한 접근 방식은 의심할 여지 없이 학생들의 문제 분석 및 해결 능력을 개발하는 데 큰 도움이 됩니다.
III. 고등학교 정보올림피아드 소개
1. 청소년 정보(컴퓨터) 올림피아드(이전의 청소년 컴퓨터 프로그래밍 경시대회)는 청소년들에게 컴퓨터 교육과 컴퓨터 응용 프로그램의 대중화를 목표로 하는 경시대회입니다. 1984년부터 전국 대회가 개최되었습니다. 1989년부터 중국은 제1회 국제 정보학 올림피아드(국제? 올림피아드? 에서 ? 정보학, ? IOI) 이후 전국 청소년 컴퓨터 프로그래밍 경시대회는 전국 청소년 정보학(컴퓨터) 올림피아드(National? OU?)로 명칭이 변경되었습니다. In? 정보학, ? 줄여서 NOI라고 합니다.)
2. 전국 정보학 올림피아드는 국제 과목 올림피아드에 참가할 우수한 학생을 선발하는 역할을 담당합니다. 국가교육위원회가 승인하고 중국과학기술협회가 주도하며 중국컴퓨터연맹이 주최합니다. 정보 올림피아드는 컴퓨터의 보급을 촉진하고 발전을 도모하기 위해 1995년부터 전국적으로 개최되고 있습니다. 전국 중학생을 대상으로 수학, 물리, 화학, 생물, 정보학 5개 과목 올림피아드 우승자 및 성 대회 1등 수상자에게는 자율 등록(대학 입시 플러스 케어) 5-30점, 대학 자격 보장, 다른 대회 우승자는 이러한 혜택을 누릴 수 없습니다.