학교는 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 관념을 새롭게 하고, 개혁을 심화시키고, 진실과 실무를 추구하고, 성실하게 학교를 운영하며, 일류를 정성껏 만든다. "사람 중심, 조화로운 발전" 이라는 학교 운영 이념을 고수하고, 사람 중심적이며, 전면적인 발전을 중시하며, "전면적인 발전, 스포츠 특기" 의 학교 운영 특색을 견지하다. "삼최적화" 공사 건설을 잘 잡아라, 즉 교풍 문화를 최적화하고, 제도 문화를 최적화하고, 물질문화를 최적화하고, 각종 교육 교수 업무를 착실하게 전개하는 것이다. 자질교육을 실시하고, 교수연구를 전개하고, 캠퍼스 정신문명을 실시하고, 물질문명을 건설하고, 학교 운영 조건을 개선하는 등 획기적인 진전을 이루었다. 현대화 과정을 가속화하고, 인재를 대대적으로 영입하고, 교육설비 시설 투자를 늘리고, 학교 건물을 매입하고, 교육 환경을 미화하고, 정보화 교육 하드웨어 건설을 대대적으로 발전시키고,' 일류 관리, 일류 환경, 일류 품질' 의 목표를 향해 끊임없이 매진하며, 성적이 좋다. 현재 52 개 교과반, 학생 3200 여 명, 교직원 2 16 명 중 교사 173 명. 학교의 특색이 뚜렷하고 성적이 현저하다. 여러 차례 중국공산주의청년단（약칭) 중앙, 국가체위, 교육부, 성시 명예 칭호를 획득하여' 교육부 서부 교육 고문 단위' 를 받았다. 전국 교육 사이트 시스템 시범 단위, 산 터우시 문명 단위, 광동성 스포츠 특색 학교, 광동성 현대 교육 기술 실험 학교, 광동성 모범 학부모 학교, 광동성은 양규 위생 업무 우수 학교, 광동성 노동모범 집, 전국 오사홍기조원회, 2002.
학교는 시대의 발전을 바짝 따라가고, 예기 개혁을 하고, 예리하게 진취적이고, 특색을 만들어 눈부신 성적을 거두었다. 학교는 중국공산주의청년단（약칭) 중앙에서 다양한 채널을 열어 신형 인재 선진학교, 광동성 보법선진단위, 광동성은 교육방침을 전면적으로 관철하고, 교육개혁을 적극 실시하고, 성과가 뚜렷한 선진학교, 광동성의 집단활동선진단위, 광동성의 가정교육선진단위, 광동성의 녹색학교, 전국 전통육상종목선진학교, 전국 집단활동선진단위로 선정됐다. 학교는 점유 면적이 78634 평방미터, 건축 면적이 50833 평방미터이다. 현재 38 개 학급, 2560 여 명의 학생이 있는데, 그 중 고 3,893 명, 고 2,868 명, 고 1,802 명이다. 교직원 164 명, 교사 1 18 명 중 특급교사 2 명, 고급교사 4 1 사람, 1 급 교사 29 명, 2 명 학교는 교사의 이데올로기적이고 도덕적 인 자질, 좋은 성격 심리적 자질, 강한 전문성과 좋은 체력을 키우고 향상시키는 것을 목표로 청년 교사를 양성하고, 교사 효과를 발휘하고, 교사 팀의 전반적인 최적화를 촉진하고, 점차 개성이 뚜렷하고 집단의 우세가 뚜렷한 교사 팀을 형성한다. 3 년 동안 3 1 명의 교사가 산 터우시, 성, 주 명예 칭호를 받았다. "세 가지 서비스" 건설이 핵심이다
이를 바탕으로 학교는' 삼근' 건설을 핵심으로 교풍, 반풍, 학풍 건설에 세심한주의를 기울여 효과적인 교수를 위한 강력한 환경 지원을 제공한다. 역대 수능에서 성적은 줄곧 산 터우 상위권에 올랐고, 수능 본과율은 70% 이상이며, 교육의 질은 꾸준히 향상되었다. 매년 한 무리의 학생들이 산 터우에서 상위권에 올랐고, 많은 학생들이 대학입시에서 전 성의' 1 위' 를 차지했다. 많은 우수 학생들이 대학입시에서 눈에 띄어 우수한 성적으로 청화, 북경대학교, 복단, 남개, 저장대, 남경대, 중산대 등 유명한 중점 대학에 입학했다. 2007 년 수능 본과 744 명, 72.5% 를 차지하는' 성적이 안정적이고 온라인률이 높다' 와' 뛰어난 학생이 두드러지고 금량이 높다' 는 두 가지 주요 특징을 반영했다. 2007 년 수능 본과 744 명, 72.5% 를 차지해 산 터우 1 위를 차지했다. 그 중 임성이과 680 점, 산 터우 2 위, 전성 공동 7 위, 청화대학에 입학했다. 산 터우 (Shantou) 가 상위 몇 명을 입력 한 개인은 15 명이며, 그 중 첸 Xuezhi 화학 1 위, 린 쳉 물리학 2 위, 서동 핑 언어 2 위입니다. 2008 년 수능 학부생 수는 906 명으로 처음으로 900 명을 돌파하며 162 명을 늘렸다. 본과의 온라인 접속률은 77.5% 로 4.5% 포인트 상승했다. 본과 온라인 과정의 수와 본과율은 모두 사상 최고치를 기록했다. 학생들은 국가, 성, 시, 각급 학과 경연에 참가하여 100 여 건에 참가하는데, 그 중 국가급은 50 여 건에 달한다. 20 13 년 수능 발표, 해중학교가 다시 휘황찬란하다. 온라인 과정 수, 본과 과정 수, 비용 관심률, 본과 과정률, 1 인당 총점, 학과 평균 점수가 모두 좋은 성적을 거두어 산 터우에서 상위권에 올랐다. 20 13 년 12 15 명이 응시했고 1 153 명이 학부에 진학했다. 본과 프로그램 수는 20 12 보다 67 명 증가했고 본과율은 94.9% 로 산 터우 3 위에 올랐다. 이전 그룹 (전국 중점 대학) 405 명, 20 12 보다 77 명 증가, 23.5% 증가 한 무리의 온라인 접속률이 33.3% 에 달했다. 이것은 도시의 모든 사제의 지혜와 땀의 결정체이자 도시의 발전에 관심이 있는 모든 사람들의 성과이다.
덕육 원칙을 견지하다.
학교는 2 1 세기 자격을 갖춘 특수기능인재 양성을 목표로 자질교육을 전면적으로 실시한다. 덕육인의 원칙을 고수하고, 캠퍼스 문화 건설을 전달체로 하고, 캠퍼스 3 급 문화 (반 문화, 학년 문화, 캠퍼스 문화) 건설을 통해 덕육을 실시하는 것은 그 학교의 덕육 특색이다. 이론적으로는 먼저 모범을 보이고, 학교 덕육체계를 총괄적으로 계획하고, 덕육을 과학화, 체계화, 시리즈화, 제도화 방향으로 건강하게 발전시키는 것은 학교 덕육의 효과적인 조치이다. 1990 부터 학교는 중외 교육 이론을 공부하면서' 캠퍼스 문화 건설, 교육 환경 최적화' 라는 연구 과제를 제기하고, 캠퍼스 문화 건설의 기본 내용, 즉 고아한 인문 환경 조성, 진취적인 문화 심리 형성, 과학적 문화 체계 개선, 풍부한 문화 활동 등을 마련했다. 구현 방법에서는 시스템 이론의 원리에 따라 캠퍼스 문화를 하나의 전체 시스템으로, 학년 문화와 반 문화를 하위 시스템으로 간주한다. 반 문화 건설 최적화는 반 문화 건설 최적화를 바탕으로 캠퍼스 학교가 교학 과학 연구를 출발점으로 삼고, 교육과학 연구 개혁을 전면적으로 전개하고, 교학개혁을 추진하며, 교학개혁을 통해 교학연구를 촉진하고, 교학연구를 촉진하며, 교학연구를 추진한다. 정규 교수와 과학 연구의 결합, 특집, 명확한 방향, 교실 수업을 자질교육의 주요 채널로 삼아 교실 교육 개혁을 심도 있게 전개하고, 교수법과 학습 방법 개혁을 동시에 추진하고, 동기화를 최적화하는 것은 학교 교수 연구의 특징이다. 산두시 통식 교육 시스템 교육 과학 연구 중점 과제' 정교한 교육, 자율 학습, 지속 가능한 발전 교육 모델의 실천과 탐구' 의 연구와 실천이 뚜렷한 성과를 거두었다. 교육 관념이 점차 바뀌면서' 학생 중심 발전' 이라는 교육 이념을 확립하고 학생의 자주발전, 전면적인 발전, 개성발전, 공동발전 사상을 확립하였다. 교과 과정 목표의 333 프레임워크 (과정 방향, 학습 목표, 수업 변화) 를 창의적으로 제시했다. 교육 내용, 교육 방법, 교육 기술, 교육 상태의 네 가지 각도에서 네 가지 정교한 교육 모델과 평가 모델을 추출하여 민주주의, 평등, 협력, 조화로운 새로운 사제 관계를 형성하여 교실 교육 혁신을 위한 좋은 지원 환경을 조성하였다. 2003 년 학교는 교육부의' 15' 중점 프로젝트인' 강의의 전형적인 사례 연구' 서브 프로젝트에 참여해 좋은 성과를 거두었다. 동시에, 정보기술 교육의 탐구를 중시하고, 교실 멀티미디어 교육을 대대적으로 추진하며, 학생들이 정보기술 학습을 운용하는 능력을 키우고, 교육 수단의 현대화를 추진하며, 효과적으로 교학의 질을 높인다.
캠퍼스 도덕 문화를 중시하다
학교는 녹색 덕육을 실시하고, 캠퍼스 도덕문화건설과 심리건강교육을 중시하며, 인격교육을 중심으로 학생의 건강한 심리와 건전한 인격을 배양한다. 학생의 도덕 수준과 문명소양이 높다. 최근 3 년 동안 * * * 1 사람은 성 우수 학생으로, 5 명은 성 우수 학생으로, 2 명은 성 우수 회원으로, 1 사람은 시, 구 우수 학생, 우수 간부로 선정되었다. 매년 130 여 명의 학생이 아마추어 당교에 참가하고, 300 여 명의 학생이 입당을 신청하고, 6 1 명의 학생이 흡수되어 당원을 준비한다.
학생의 종합 실천을 중시하다
학교는 일관되게 학생들의 종합적인 실천능력을 중시하는 교육을 중시하고, 연구성 학습과정을 실시하고, 각종 활동과 기술교육을 전개하며, 학생들의 개성과 창의력을 배양하기 위해 노력한다. 또한' 진목문학사', 컴퓨터, 과학기술 제작 등 여러 행사 동아리와 관심팀을 설립하여 과학기술예술제, 과학기술 제작, 혁신 실천 활동 성과 전시 등 다양한 활동을 펼쳤다. 국내 유명 교수, 전문가, 학자를 학교에 초청해 과학기술 강좌를 열고 학생들의 지식 시야를 넓히고 학생들의 지식 수준을 높였다. 최근 몇 년 동안 1 학생이 전국 청소년 정보학 올림픽 대회에서 1 등상을 받았고, 40 여 명의 학생이 성급 이상 각종 대회에서 1, 2, 3 등상을 받았고, 30 여 명의 학생이 전국 작문, 서화 창작에서 각종 상을 받았다. 2004 년 학생 남림은 광동성을 대표하여 교육부와 중국공산주의청년단（약칭) 중앙연합이 개최하는 제 1 회 전국 초중고생 미전 결승에 참가해 성악팀 1 등상과 독창 1 위를 차지했다. 그녀는 2 월 8 일 인민대회당에서 시상식 파티 공연에 참가했다. 고 2 학생 진우는 교육부가 주최하는 제 2 회' 초중고생 정보기술 혁신과 실천 활동' 전국 결승전에서 CG 컴퓨터 애니메이션 중학교 1 등상을 수상했다. 2005 년에 4 학년 학생인 림보가 제 10 회 전국성 정보학 올림픽 1 등상을 수상했다. 2006 년 8 월 이 학교 학생은 산두시 제 2 회 초중고생 예술전람회에 참가해 중학교 무용팀 1 등상, 중학교 성악팀 1 등상을 단번에 수상했다. 2007 년 임샹환은 제 13 회 중국 성타오컵 전국 초중고생 작문대회 1 등상을, 임배원은 제 9 회 전국 고등학생 신개념 작문대회 1 등상을, 채일봉은 2008 년 제 10 회 문보컵 전국 중학생 작문대회 국가특등상을, 장건은 2009 년 제 11 회 전국 고등학생 신개념 작문대회 1 등상을 수상했다. 학교 교사와 학생들은 또한 여러 차례 산두시와 해구의 각종 문예 공연에 참가했다. 계속해서' 사람 중심, 조화' 라는 학교 이념을 고수하여 교사와 학생의 학교 생활을 생명의 의미로 가득 채우고, 학생의 일생의 행복한 생활을 위한 든든한 기초를 다졌다. "법에 따라 학교를 운영하고, 엄치학교, 정성껏 관리하고, 교풍육을 한다" 는 학교 길을 견지하고, 혁신을 개척하고, 국가 시범고등학교를 건설하는 것을 목표로, 해중학교의 비약적인 발전을 적극 추진하다. 일상적인 관리, 대오 건설, 인프라 건설, 학교 확장 등 방면에서 몇 가지 중점 작업을 잘 해야 한다. 캠퍼스 문화 건설을 심화시키고 해중학교의 독특한 문화 정신을 단조하다. 정교한 교육' 을 강조하고, 새로운 교과 과정 방안을 실시하고, 현대 교육 기술 공사를 실시하며, 컴퓨터 네트워크와 도서관 기반 정보원을 구축하기 위해 노력한다. 디지털화를 모델로 현대 교육 기술을 수단으로 하는 현대 교육 환경은 교육 연구를 학교 운영 수준과 교사의 자질을 높이는 중요한 수단으로 삼는다. 사회와 국가를 위해 더 나은 인재를 양성하다.