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태원시 제 52 중학교는 어디에 있습니까? 어떻게 가요?

태원역 동쪽에 위치한 철도 기숙사 지역.

학교 소개

첫째, 오랜 역사와 완벽한 장비

태원시시 제 52 중학교 (원태철 2 중) 는 태원시 교육국 직속의 완전 중학교로 태원역 동쪽의 철도 기숙사 지역에 위치하고 있다. 2004 년, 학교는 산서성 교육청에서 수여하는' 의무교육 시범학교', 태원시교육국에서 수여하는' 우수한 중학교 교육 교육 품질학교',' 덕육시범학교' 등의 칭호와' 수능 향상상' 을 연이어 받았다. 학교 부지면적 43587 평방미터, 교육교육 시설이 완비되어 있고, 이화실험실, 멀티미디어 교실, 방송국 등 현대화 설비가 완비되어 있다. 캠퍼스 배치가 합리적이고, 환경이 깔끔하며, 나무가 그늘을 이루고 있다. 태원의 원예 단위입니다.

둘째, 교육 이념이 선진적이고 교원의 역량이 너무 강하다.

2004 년부터 학교는 덩샤오핑 이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 지도로 당의 16 대 정신을 진지하게 관철한다고 주장했다.

그리고 당의 16 회 삼중 전회 정신은 새로운 교과 과정 계획의 실시에 세심한주의를 기울이고 자질교육을 전면적으로 추진한다. 사람 중심적, 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 이념을 확고히 세우고,' 품질로 발전을 추구하고, 특색으로 발전을 구한다' 는 업무 방향을 강화하여 학교 운영의 효율을 전면적으로 높이다. 사덕교육 활동을 심도 있게 전개하고, 교사의 전공 발전을 적극 촉진하고, 교육 혁신을 대대적으로 추진하며, 교육 교수의 질이 끊임없이 향상되도록 보장하다.

"교사 공학" 프로그램을 실행하고, 청년 교사 양성을 지속적으로 강화하고, 학교 내외 전문가 학자, 유명 교사 강의, 교류, 지도, 교수 브랜드 구축-'교사 포럼',' 교수 문헌' 과' 작문집' 두 잡지를 발행해 교사를 위해 현대 교육 이론을 배운다

교무실은 청년 교사를 조직하여 학생의 과학 연구 프로그램, 협동 학습 및 종합 실천 활동을 지도한다. 이러한 활동은 교사의 교수 이념과 교수 행동뿐만 아니라 학생들의 학습 방식도 변화시켜 학생들의 흥미를 불러일으키고, 학생들이 끊임없이 연구 탐구의 즐거움을 경험하게 하며, 성공의 기쁨을 누릴 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 정치교사 셰문핑은 학생들을 조직해 유네스코의' 뿌리와 새싹' 환경활동에 참여하고, 지역사회와 사회에 깊이 파고들며, 환경보호홍보교육 활동을 전개하여 사회에서 많은 호평을 받고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 정치명언)

몇 년간의 노력을 통해 학교는 강력하고, 수준 높고, 헌신적인 교사 대오를 세웠다. 교사 학력 기준 달성을 바탕으로 중급 직함 이상 교사가 교사 총수의 95% 를 차지했으며, 그 중 고위 교사 29 명으로 전체 교사 수의 40%, 고급 직함 이상 교사가 85% 를 차지했다. 최근 몇 년 동안 학교에는 한 무리의 교학 전문가가 생겨났고, 10 여명은 태원시의 명사, 고위층, 조예학과 지도자, 백본 교사, 태원시 명사단 멘토단 제자의 양성 대상이 되었다. 교장 공헌용 동지, 당 지부 서기 도정 동지가 태원시 명교장 양성 대상으로 등재되었다. 2005 년에 6 편의 청년 교사 논문이 태원시과학협 2 등상을 수상했다.

셋째, 도덕 교육 혁신, 교육 작업이 탁월하다

학교는 항상 교사의 도덕성 건설을 최우선으로 생각하고, 교사들이 전문적인 승진과 정신 개선을 추구하도록 유도하고, 교사들이 직장에서 모든 학생을 사랑하고 존중하며, 학생들을 잘 평가하고 격려할 것을 요구한다. 학생들의 전면적인 발전을 장려하기 위해 매년 혁신 장학금을 수여하고, 학업 성적이 뛰어나며, 전면적으로 발전하는 학생에게 장학금을 주고, 가정난, 학습 노력, 성적이 좋고, 품성이 우수한 학생에게 학비를 감면한다.

학교는 학생들의 일상적인 행동 규범 교육 훈련을 강화하는 동시에 심리교육 활동을 대대적으로 전개하고 태원시에서 먼저 심리교육 수업을 개설하고 중학생 심리상담과외센터를 설립하고, 교보 내비게이션을 출판하고, 학생들이 적극적이고 건강한 마음가짐을 확립하도록 지도하고 돕는다. 태원 방송국 태원교육텔레비전 태원일보 등 매체의 높은 관심을 받다. 2003 년 학교는 중앙교육학원 심리연구실험학교로, 심리건강교육과제는 교육부 국가과학연구프로젝트로, 2002-2003 년에는' 교육과학 15 개국 중점과제' 로 명명되었다. 2004 년 6 월 산서성 교육청과 태원시 교육국은 우리 학교에서' 중학생 심리건강교육현장회' 를 열어 우리의 경험과 실천을 보급했다.

올해 학교는' 슬림한' 교육을 실시하고 중학생 슬림교육을 학교 기반 과정으로 편성해' 중학생 슬림교육' 중영어 독본을 출판했다. 교회처는' 슬림한' 교육을 실시하는 행사 방안을 마련해 슬림교육을 캠퍼스에 들여와 교실로 들어가 교외와 가정으로 확대했다. 2005 년 학생을 조직하여 캠퍼스 방송국을 설립하여 학생들이 생활을 관찰하고, 생활을 사랑하고, 생활을 풍요롭게 하는 능력을 높였다. 작은 기자들은 학교 구석구석으로 깊숙이 들어가 교사와 학생의 생활과 학교의 변화를 반영하고, 학교의 문화건설을 촉진하고, 학교의 문화적 내포를 풍요롭게 하며, 캠퍼스 문화의 기묘한 송이가 되었다.

넷째, 교풍이 양호하여 학교 운영 성적이 뛰어나다.

2004 년에 우리 학교의 교육 교수 성적이 파격적인 진전을 이루었다. 고등학교 복학 이후 제 2 기 졸업생이 수능에 참가하여 성적이 우수하다. 122 참고생 중 (대출생 제외), 2 1 2 권 이상 점수 달성. 그중 문과 2 명, 이과 1 사람, 스포츠 3 명, 예술 15 명, 65438 년 2 월 우리 학교는 태원시교육국 2004 년 고등학교 교육품질표창회에서' 수능 품질 향상상' 을 수상했다.

2004 년 중간고사에서 좋은 성적을 거두었다. 50 여 명의 학생이 성 중점 중학교 입학선에 도달했고, 3 명의 학생은 각각 성 실험 중학교와 청성 중학교 실험반에 입학했다. 이 가운데 남북은 총점 16 으로 태철분교 부속 중학교 칭호를 받았다. 학교는 태원시 정부와 태원시 교육국의 표창과 상을 받았다.

동사 (verb 의 약자) 학교는 사회 각계에 정중히 약속했다.

법에 따라 학교를 엄격하게 운영하고, 내부 관리를 규범화하고, 전체 학생을 대상으로 교수법을 개선하고, 합격자를 양성하고, 학생을 아끼고, 조화로운 발전을 촉진하고, 꾸준히 질을 높이다.

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