왕귀향
저는 일반 농촌 중학교 교사로 중학교 담임 선생님으로 다년간 근무하고 있습니다. 지난 몇 년간 담임 선생님의 일을 회고하고 반성하며 교육학, 심리학 관련 서적을 읽다 보니 반의 많은 학생들이 청소년을 남겨두고 있고, 감정이 부족하며, 감정의 부여, 전달, 표현이 필요하다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 유류 청소년에게 교사와 학생 간의 감정 교류는 특히 중요하다.
농촌 기숙제 학교에서 매일 학생들과 교류하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?
나는 줄곧 학생들과 얼굴을 맞대고 대화를 나누고 있다. 나는 많은 담임 선생님도 이렇게 했다고 믿는다. 매일 아침 자습 과외 시간을 이용하여 6 명의 학생들과 이야기하거나, 학습 방법을 이야기하거나, 인간관계를 지도하거나, 나쁜 심리를 완화시키는 것이다. 하지만 이런 방법은 선생님의 일방적인 진술이 되기 쉽고, 학생들이 선생님 앞에서 마음을 여는 것도 쉽지 않다.
나의 실천 경험으로 볼 때, 사제 간의 편지 교류는 대면 대화보다 학생의 내면에 깊이 파고들어 양방향 교류를 실현할 수 있다.
20 1 1 의 봄부터 지금까지 나는 편지를 전달체로 학생들과 교류하며 좋은 효과를 거두었다. 내가 그들에게 쓴 편지는 학생들이' 러브레터' 라고 부른다. 20 13 반 여학생정, 졸업하기 전에 수십 통의 편지를 정리해서 "선생님, 평생 이 러브레터를 간직할게요!" 라고 말했다.
눈 깜짝할 사이에 학생들과 편지를 주고받은 지 10 년이 지났는데, 주로 주간 서신, 일일 노트, 생일 서신 등 세 가지 범주가 포함되어 있다. 물론 학생들이 심리적 문제를 겪을 때 가끔 서신을 주고받는 경우도 있다. 매년 일주일에 약 40 통, 거의 654.38+0.5 만 자; 매일 메모는 규칙적이며 계산할 수 없습니다. 지난 학기부터 생일 편지를 쓰기 시작해서 이미 36 통을 썼다.
다년간의 편지 교류 경험은 편지 교류 과정에서 선생님과 학우들이 더욱 겸손하고 솔직하며 신뢰가 충만하다는 것을 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 편지는 교심의 소리보다 반복적인 심사가 더 편리하며, 매번 심사할 때마다 소통에 해당한다. 글의 경우, 문자 뒤의 감정과 이치는 충분히 느끼고 체득할 수 있기 때문에 영혼을 감동시키고 계발할 수 있다. 이것이 아마 내가 10 년 동안 이런 소통 방식을 꾸준히 선택해서 즐겼던 이유일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
매주 월요일 편지, 주제 교류
일주일에 한 통의 편지를 쓰려는 충동은 20 1 1 의 봄에 태어났다. 당시 입시를 앞둔 학생들에게 격려를 해주고 싶었다. 반년 후 효과가 좋다고 느껴져 버텼다.
주말마다 컴퓨터 앞에 앉아 반 학생들의 발랄하고 귀여운 모습이 머릿속에 떠오르고, 컴퓨터에 문자를 치고, 학생들과 교류한다. 먼저 주변 풍경의 변화를 도입한 뒤 일주일 동안의 수업과 활동을 되돌아보고, 어떤 주제에 초점을 맞추고, 마지막으로 학우들에게 축복을 전하는 것이다.
편지는 심령계탕이 아니라 주로 학생에 대한 관심이나 중요한 주제에 대한 토론이다. 한 학년에는 약 10 개의 주제가 있다. 20 19-2020 학년도 39 자를 예로 들어 보겠습니다. 매월 주제는 9 월, 이상에 대해 토론하는 것입니다. 10 월, 학습의 의미에 대해 토론하십시오. 1 1 월, 읽기 촉진 12 월, 성격 개발에 대해 토론하십시오. 1 월에' 베니스 상인' 이라는 주제를 토론했다. 3 월, 교환 학습의 질; 4 월, 학습 방법을 탐구하다. 5 월, 역할 모델 소개 6 월, 토론의 성공의 특징; 7 월, 영웅의 성장 여행을 나누다.
지난주 편지는 이번 학기의 네 번째 편지였다. 편지의 제목은 네가 생각하는 것만큼 어렵지 않다는 것이다. 이 편지는 다섯 부분으로 구성됩니다: 날씨 주제 소개; 일주일 동안의 캠퍼스 생활을 회고하다. 견지의 의미, 의미, 그리고 현지의 예; 외국 지속성의 예 반에서 견지에 관한 이야기와 명언을 나누세요.
몇 년 전, 이 편지들은 목요일이나 금요일에 쓴 다음, 학교 백오피스에서 프린트를 도와 금요일 오후에 학교가 끝나고 집에 돌아오기 전에 학생들에게 보내 달라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) 여기서 우리 학교 지도자를 지지해 주셔서 정말 감사합니다! 학생들은 편지를 가지고 집에 가서 저녁에 부모님과 함께 읽는다. 어떤 부모는 집에 없고, 학생은 할아버지 할머니에게 읽어 준다. 최근 몇 년 동안 스마트폰 인터넷이 보급됨에 따라, 우리는 홈 스쿨 위챗 집단을 설립하고, 우리의 편지는 바로 무리로 보내졌다. 러브레터' 의 수신인은 이미 더 많은 학부모로 확대되었다. 그들도 우리 교육의 동맹이기 때문이다. 편지를 좀 늦게 쓰면 학생들은 집에서 볼 수 없고, 일요일 저녁에 자습을 하고, 우리는 읽으면서 토론한다. 이렇게 하면 편지의 내용과 주제가 학생의 내면에 더 깊이 파고들 수 있다.
지난해 설날 이후 코로나 전염병이 심해 교사와 학생이 정상적으로 개학할 수 없었다. 학생들은 몇 달 동안 집에 있었다. 그때 매주 월요일에 편지를 쓰는 것이 우리 선생님과 학생들이 서로 교류하는 가장 좋은 방법이 되었다. 나는 편지에서 학우들을 격려하고, 그들이 어떻게 집에서 시간을 잡는지, 그리고 그들이 자강할 수 있도록 격려했다.
10 년이 지났는데, 내 컴퓨터에 수백 통의 편지가 저장되어 있다. 약 백만 자. 나는 이것이 내가 아이에게 준 최고의 인생 선물이라고 생각한다!
매일노트, 힘 전달
작년 봄에 4 월 말에 들어서서, 마침내 귀교할 수 있게 되었다! 하지만 교사로서 우리가 본 것은 학생들의 공포였다. 전염병 기간 동안 효과적인 규제가 부족해 학습 효과가 좋지 않았고, 앞으로 3 개월 동안 시험을 치러야 했기 때문에 그들의 공황은 불가피하다.
어떻게 학생들의 투지를 자극하고 입시에 대한 자신감을 높일 수 있습니까? 일주일에 한 번 쓰는 것 외에 무엇을 할 수 있습니까? 인터넷 쇼핑을 할 때 무심코 판매자가 준 포스트잇을 보았는데, 위의 도안은 매우 아름다웠다. 예쁜 보라색 붓꽃 몇 송이와 고전시의 정취가 있었다. 그래서 저는 매일 아침 자습을 이용하여 몇 명의 학우들에게 각각 짧은 쪽지를 한 장씩 쓰고 격려적인 말을 쓴다는 생각이 들었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 격려의 역할을 할 수 있을 뿐만 아니라, 학생 작문을 위해 소재를 축적하여 일거양득이다.
3 개월 이상, 몇 장의 포스트잇을 쓰는 것을 잊어버렸고, 학생당 평균 3 장의 포스트잇을 받았다. 각 메시지의 내용은 5 월은 인터넷에서 영감을 주는 유행어이고, 6 월은 근면, 시간 소중히, 독서에 관한 명언이며, 7 월은 학생 이름이 있는 고시이다.
5 월은 인터넷 영감 언어의 선물이다. 예를 들어, 5 월 20 일, 선생님은 학생들에게 "고백" 할 기회를 잡아야 합니다. 내가 야에게 고백한 것은 자신을 사랑하는 가장 좋은 방법은 자신을 훌륭하게 만드는 것이다. 다시 만나서 우리 모두 더 높은 곳에 있었으면 좋겠다. 이 세상은 모든 노력과 끈기를 저버리지 않을 것이다. 정렬 된 "고백" 은 다음과 같습니다: 인간 여행, 긍정적; 미래를 두려워하지 않고 과거를 생각하지 않는다. 앞길이 막막하여 모든 것이 기대된다.
6 월은 기조 연설입니다. 6 월 16 일, 중국에 대한 짧은 메모 주제는 끈기입니다: 한 걸음도, 천리도; 작은 흐름을 쌓지 않으면 강이 될 수 없다. -Xunzi 는 내가 목표를 달성할 수 있도록 하는 신비를 말해 준다. 나의 유일한 힘은 나의 끈기이다. 파스퇴르, 힘든 의지를 경험한 사람은 누구나 어떤 목표도 이룰 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) -미남은 가난하고 강해서 구름 속으로 떨어지지 않는다. -왕보
7 월에는 학생 이름이 적힌 영감고시를 증정하였다. 학생들이 더 쉽게 이해할 수 있도록, 나는 번역된 문장도 뒤에 베꼈다. 7 월 2 일 운초에게 보낸 쪽지는 다음과 같이 썼다
윤초:
고대에 큰 성과를 거둔 사람은 재능이 출중하였을 뿐만 아니라, 더욱이 인내하기로 결심하였다. 수시 \ "논오 \" (고대, 큰일을 이룬 사람, 걸출한 재능뿐만 아니라 인내심도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 인내, 인내, 인내, 인내, 인내, 인내, 인내) ) 을 참조하십시오
사랑하는 운초, 너는' 뛰어난 재능' 과' 인내하는 끈기' 를 가지고 있다. 나는 네가 10 일 후에 반드시 시험에 합격할 것이라고 믿는다. 힘내요!
너, 미스 왕.
2020.7.2
아주 예쁜 포스트잇, 예쁜 문장, 그리고 내가 비교적 깔끔한 글씨체. 일상생활 노트는 학생들에게 인기가 많았고, 많은 학생들이 테이프로 책상 위에 붙여서 자신을 일깨우고 격려했다. 뿐만 아니라, 그들의 건의에 따라, 우리는 교실의 뒷칠판을 이용하여' 매일 금구 푸시' 를 진행한다. 축복을 받은 학우들은 자신이 좋아하는 문장을 너와 나누고 싶은 문장을 칠판에 베꼈다. 다른 학생들은 자신이 좋아하는 것을 보고 글을 쓰고 쌓기 시작했다.
일상 노트는 살금살금 동력의 힘을 전달하고 있다. 이런 교류 방식은 우리가 계속할 것이다.
축복으로 가득 찬 생일 편지
우리 호화일중은 농촌 기숙제 중학교이다. 반의 아이들은 대부분 남아 있는 소년이다. 그들의 요구는 공부보다는 감정적이다. 매슬로우의 수요 계층 이론을 생각해 보세요. 그래서 매 학년마다 개학할 때마다 퇴근하는 모든 학생들의 생일을 집계한다. 학우들이 생일을 보낼 때, 나는 그들을 위해 시 한 수를 정성껏 골라서 생일시의 PPT 를 만들고, 생일시간에 생일 모자를 쓰고, 생일시를 낭독하고, 인쇄된 생일시를 보내고, 마지막으로 그들에게 큰 포옹을 해 줄 것이다. 반 전체가 일제히 생일 축하를 외칠 것이다.
이번 학년 때, 나는 또 두 개의 고리를 더 추가하고, 책 한 권을 보내고, 편지 한 통을 썼다. 지금까지 36 통의 생일 편지를 썼다. 생일 편지의 내용은 주로 격려와 축복이다. 주요 판은 다음과 같습니다: 학생 이름 읽기, 사랑하는 사람의 기대 읽기; Amanome 에서 학생과 같은 유명인, 위인을 나열하여 학생들이 자신에 대해 높은 기대를 가질 수 있도록 합니다. 생일시를 해석하고, 시에 함축된 감정이나 철리, 사제의 기대를 읽어라. 송서의 내용을 소개하고, 송서의 목적과 기대를 설명하다.
생일 편지는 일반적으로 생일 수업이 끝난 지 하루 이틀 후에 학생들에게 쓴 것으로, 두 번째로 학생들에게 생일 축하를 표현하는 것과 같다. 해자가 말했다: 내일부터, 나는 모든 친척들에게 편지를 써서 그들에게 나의 즐거움을 알릴 것이다. 나는 모든 사람에게 행복한 번개가 나에게 무엇을 말했는지 알려줄 것이다. 학생들의 피드백도 해자처럼 기분이 좋다. 예를 들어, 베가가 생일 편지를 받았을 때, 그는 주말을 이용하여 신문에 편지를 한 통 썼다. 편지에서 그는 인터넷에서 검색된 나에 대한 이야기와 영예를 복제하고, 나와 같은 날의 유명인과 위인을 열거하며, 1 층 계단을 통해 일하도록 격려했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언) 학생화는 비교적 낭만적이다. 그녀는 커다란 오동잎에 편지를 써서 선생님에 대한 감사와 감사를 표하고, 선생님이 그녀의 학업과 정신인격에 미치는 영향을 적고, 어른이 되면 선생님이 되고, 선생님처럼 진선미의 씨를 뿌리겠다고 말했다.
이 편지들을 쓰는 데는 시간이 좀 걸리지만, 나는 이 아이들에게 사랑을 보내는 데 더 많은 시간과 정력을 쏟는 것이 가치가 있다고 생각한다.
다년간의 편지 소통 경험은 나에게 편지 소통의 좋은 효과를 보여 주었다. 편지는 교육지혜를 전달하고, 학생들에게 긍정적인 심리적 암시를 주고, 마음을 열고, 장애가 없는 마음의 소통을 가능하게 한다. 편지는 교육자의 교육에 대한 깊은 애정을 전달하고 있다. 교육을 사랑하기 때문에 가능한 한 편지로 학생들에게 접근하여 가능한 한 많은 지도, 관심, 정신적인 지침을 제공하려고 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 서신왕래는 이미 우리 사제의 일종의 교육 생활 방식, 정상적인 교육 생활, 일종의 정신 경관이 되었다.
앞으로의 교학 생활에서, 우리는 계속해서 서신을 교류방식으로 교육지혜와 본연의 정을 전달할 것입니다!