중국 인민 해방군 국방대학은 베이징에 위치해 있으며 중국 최고 군사학부이자 전군 유일의 고급 계약 지휘기관이다. 직속 중앙군사위 지도자는 육해공군군 이상 지휘간부, 지방성급 지도 간부, 중앙국가기관 이상 지도 간부를 양성하고 전략과 국방현대화 관련 문제 연구에 종사하는 임무를 맡고 국무원 중앙군사위 본부 결정에 자문 역할을 한다.
국방대학
베이징의 유명한 이화원 서북의 홍산구에는 중국 최고 군사기구, 중국 인민해방군 국방대학이 자리잡고 있다. 그것의 동쪽은 중앙당 학교이며, 중국 * * * 산당의 고위 간부를 훈련시킨다. 이 동양과 서양, 도문과 오략은 치당치치치군 인재를 양성하는 역사적 중책을 짊어지고 있다. 65438+2007 년 2 월 1 일 국방대학이 80 크리스마스를 맞았다. 그것의 역사는 아군이 초기 중앙혁명 근거지를 창설한 중앙군정학교로 거슬러 올라가 홍군대 ('홍대') 로 개편되었다. 항일전쟁 시기에 중국 인민 항일군정대 ('항일대학') 로 이름이 바뀌었다.
홍군이 북으로 돌아온 후 국내 정세가 바뀌면서 민족 갈등이 주요 갈등으로 부상했다. 마오쩌둥은 홍군 각급 간부들이 이런 변화에 적응하는 것은 쉽지 않아 다시 공부해야 한다고 생각한다. 이후 훈련 간부는 군 업무의 중요한 부분이 되었다. 많은 간부들의 재학습 문제를 해결하기 위해 마오쩌둥은 북북에 홍군대학을 설립하여 당과 군대를 위해 인재를 양성할 것을 제안했다. 그의 건의는 장문천, 주은래 등의 찬성을 받았다.
5 월 20 일 중앙정치국은 상임위원회 회의를 열고 마오쩌둥의 홍군 대학 설립에 관한 보고서를 통과시켰다. 회의는 임표 임홍군 대학 총장, 마오쩌둥은 정치위원, 로리경은 교육국장으로, 보트는 교무처 주임으로, 모문마는 학교 총지부 서기로 하기로 했다.
마오쩌둥은 임표에게도 "장개석 황포사관학교를 운영하고, 우리도 홍군대학을 운영했지만, 우리는 장개석 황보사관학교보다 더 좋고, 더 영향력이 있다" 고 말했다. 임표는 웃으며 말했다. "저는 홍다를 잘 할 자신이 있어요."
6 월 1936, 1, 중국 인민항일홍군대는 와요오부르크 노묘 앞에서 정식으로 설립되어 성대한 개학식을 거행했다. 마오쩌둥은 개막식에서 중요한 연설을 했다. 마오쩌둥은 "우리 당이 공농홍군 대학을 창설한 것은 항일민족혁명전쟁의 도래를 선전하고 환영하기 위해서다" 고 말했다. 제 1 차 대혁명 기간 동안 황포가 있었는데, 그 학생은 당시 혁명의 리더십이 되었다. 우리 붉은 대학은 황포 정신을 계승하고 황포가 완성하지 못한 임무를 완수하고 제 2 차 대혁명, 즉 중화민족의 독립해방을 쟁취하는 리더십이 되어야 한다. " 1936 년 7 월, 적들이 와요오부르크를 공격한 후 홍다가 보안현으로 옮겼다.
그 후 홍군대는 중공중앙기관과 함께 연안으로 이주하여' 중국인민항일군정대', 임표 총장 겸 정치위원, 모택동 교육위원회 의장으로 개명되었다.
중국 인민 항일군정대학
마오쩌둥은 이 학교의 교육을 매우 중시한다. 1937 년 3 월 칸다를 위해' 확고하고 올바른 정치 방향, 힘들고 소박한 업무 스타일, 유연하고 변화무쌍한 전략 전술' 교육 방침을 마련했다. 같은 해 4 월 칸다 문제를 위해' 단결, 긴장, 엄숙, 발랄함' 이라는 교훈을 썼다.
마오쩌둥은 "칸다가 왜 전국적으로 유명하고 세계적으로 유명한지, 다른 군사대학에 비해 가장 혁명적이고 진보성이 있어 민족 해방과 사회 해방을 위해 싸울 수 있기 때문" 이라고 말했다.
덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 은 칸다 (Conda) 를 높이 평가했다. "항일 군대를 건설하는 기관차와 군사 정치학의 지도자가되었다."
해방전쟁 시기에 항일군정대는 해방구 군정대학으로 나뉜다. 전국 해방 후, 평화시기에 고위 군사 인재를 양성하는 수요에 적응하기 위해 1950 년대에 해방군 군사학원, 정치학원, 물류학원, 고급 군사학원을 설립하고 1969 가 동시에 폐지된 후 군정대학을 설립했다. 1985 12, 군정백학원이 합병하여 국방대학을 구성하다.
전쟁과 군대 건설의 요구를 충족시키는 것이 학교 운영의 근본이다.
1927165438+10 월, 34 세의 모택동은 장시 국경 추수봉기군이 강서 닝강 정강산에 도착했는데, 이곳은 산들이 둘러싸고 지형이 험난하다. 그는 한눈에 장원교 옆에 있는 용강서원을 마음에 들었다.
1938, 마오쩌둥은 중국 인민 항일군정대학에서 강연을 했다.
정강산 무장투쟁의 수요에 적응하기 위해 부대와 지방무장 간부를 양성하기 위해 마오쩌둥은 1927+065438 년 10 월 하순에 용강서원에서 공농혁명군 제 1 군 제 1 사단 장교 교단을 창설했다. 교학팀은 4 개 구대로 구성되어 있다. 각 구대는 3 개 반으로 구성되어 있으며, 학생 모집 인원은 약 150 명, 학제 3 개월이다.
홍군 교단은 거의 원시적인 교육 설비로 산골에서 열심히 공부했다. 그들은 외군 경험을 비판적으로 흡수하고 황포사관학교의 교수법을 개혁하고 유격전쟁 실천과 결합해 이론과 실제를 연결하는 좋은 학풍을 개척했다. 지난 6 개월 동안 군대와 지방정부를 위해 150 명의 간부를 훈련시켰다.
193 1 연말에 중국 공농홍군 중앙군정학교가 설립되었다. 1933 10 6 월 17 일 중앙군사위는' 홍군학교 개편에 관한 명령' 을 발표하면서 "다시 홍군학교의 조직 형식을 바꾸고, 원고위반과 상급부서를 홍군대학으로 바꿨다" 고 지적했다.
토지혁명 전쟁 시기에 아군 사관학교 교육은 인민군의 신형 지휘관을 양성하는 목표를 둘러싸고 자체 교육 체계와 방법을 세웠다. 장교 훈련대에서 붉은 대학에 이르기까지 당은 무력을 창설하면서 인민군의 사관학교 교육을 건립했다.
항대는 홍대의 전통을 계승하여 국내외 경영 경험을 참고해' 이론과 실천을 병행하고, 군사와 정치를 병행한다',' 중국 대중화',' 혁명 비판' 의 교육 원칙을 창조적으로 제시했다. 사명을 완수한 9 년 동안 10 만여명의 우수한 군정 간부를 양성하여 중국 전역에 민족 독립과 인민 해방의 씨앗을 뿌려 인민군을 위해 봉사하였다.
195 1 1 년 6 월, 중국 인민해방군 군사학원이 정식으로 설립되었고, 유보승 총장이 성립식을 주재했습니다.
신중국이 성립된 후 사명 임무의 변화에 적응하기 위해 나라를 보호하고 군대를 건설하는 고위 지휘자를 양성하기 위해 중앙군사위는 군사학원, 정치학원, 물류학원을 설립하기로 했다. 마오쩌둥, 주드, 주은래가 직접 글을 쓰고 유보승, 나영환, 이집규 등 학창 경험이 풍부한 고위 장성들을 선발해 각각 3 개 대학의 지도직을 맡게 했다.
사관학교 설립 후 가장 시급한 것은 교재 건설이다. 유백승은 교재 건설을' 중공업' 으로 고수했다. 학원은 소련 군사 고문의 도움으로 계약작전, 대대, 단, 사단, 군, 집단군 원칙에 관한 교재 한 세트를 집필하고 전사, 지형, 병종 기술, 정치 등에 관한 교재를 집필했다.
장교 훈련은 가장 중요하고 힘든 전쟁 준비다. 류보승은 교수를 현실에 더 가깝게 하기 위해 40 여 차례 군사훈련을 조직했다. 그중에서 가장 큰 영향은 6 월 1954 65438+ 10 월 17~30 일 산둥 반도에서 열린' 집단군의 하이퐁장 공격-본부 훈련' 이다. 펑과 유버승은 직접 이번 훈련에 참가하여 지휘를 했는데, 훈련 지역은 폭이 30km 이고 깊이는 300km 이상이었다. 출연 부대에는 보병, 공병, 포병, 장갑병, 통신병, 해군과 공군이 포함되며, 출연자 수는 8000 명이 넘는다.
7 월 1954, 1, 사관학교는 군사위원회에 전투과를 개설할 것을 요구했다. 당 중앙의 비준을 거쳐 전역 부서가 3 년 동안 52 명의 병단 이상 고위 장군을 모집한 것은 아군 지휘학원 역사상 처음이다. 나이가 가장 많은 50 세, 막내인 40 세. 1955 년 상장급, 중장 22 급, 소장 25 급 계급을 수여했다. 1957 년 7 월, 모두 졸업시험에 합격하여 졸업장을 받았다.
1986 65438+ 10 월 15 중국 인민 해방군
사관학교는 학문이 엄격하여 엄격한 입학시험 제도를 세웠다. 시험은 전문 시험위원회가 책임진다. 학년도 시험에 불합격하여 승진할 수 없고 졸업시험을 볼 수 없다. 주드와 군위 지도자는 1 차 기초부 국고시를 주재했다. 학생들은 이를' 3 급련시험' 이라고 부르며 1 학기부터 1956 봄까지 불합격 학생 328 명을 반납해 학생 모집 총수의 8.7% 를 차지했다. 1969 년 2 월 사관학교는 사정상 취소되었다. 18 과정에서 * * * 는 10000 여 명의 간부를 양성하여 아군 건설에 중요한 공헌을 하였다.
국방대가 개교한 이래 홍군 대학과 콘다 대학의 우량한 전통과 학교 운영 방침을 물려받았다. 고위 지휘관의 양성의 질을 높이기 위해, 한편으로는 외국 경험을 차용하는 데 중점을 두고, 한편으로는 자신의 역사적 경험을 총화하고, 현대 조건 하에서 여러 군종의 협동작전을 배우고 장악하는 이론과 실천을 중시하며, 고위 지휘관을 양성하는 교학 내용과 방법을 형성하였다. 고급 지휘 인재의 양성은 인민군 현대화의 정규화 과정을 강력하게 추진하였다.
사상을 해방시키고 관념을 쇄신하는 것이 학교 운영의 관건이다.
정강산에서 라이킨에 이르기까지 군사관학교 교육을 둘러싸고 무장투쟁과 인민군 창설을 위한 주제를 둘러싸고 마오쩌둥 등은 연이어 교학대, 영교, 홍군대학의 경영 사상을 제시하고 실천의 발전에 따라 조정을 진행하였다. 전쟁과 군 건설의 수요에 적응하고 학교 운영 방식과 교육 내용을 축적하고 풍요롭게 했다.
전통을 계승하는 기초 위에서 시대의 필요와 결합해' 항일구국' 이라는 주제를 둘러싸고 반대학 교육을 전개하다.
항일대학의 조직헌장은 마오쩌둥의 교육방침과 교훈에 근거하여' 우리 학교의 교육센터는 혁명 전통을 기초로 한다' 고 확정했고, 정치적으로 마르크스 레닌주의 이론을 부여하고, 군사적으로 장기전을 부여하는 전략전술을 실생활에서 힘겹게 분투하는 작풍을 단련시켰다.
학교는 다른 선진 교육 사상을 차용하면서' 이론과 실천',' 이론과 실천',' 군사와 정치' 등 일련의 선진적인 이념과 원칙을 제시하여 계발적이고 연구적인 교수 형식과 방법을 만들어 냈다.
마오쩌둥, 진이, 담진림, 로리경이 사관학교를 참관했다.
신중국이 성립된 후 설립된 군사원, 정치원, 물류원, 해방 사상, 쇄신은 높은 수준의 지휘원 발전에 적합한 일련의 새로운 이념, 새로운 사상을 창조했다.
선진적인 이념은 세 곳의 고교 교육훈련의 꾸준한 발전을 힘차게 추진하여 많은 우수한 지휘관을 양성하고 창설하여 아군의 정규화 현대화 건설을 촉진시켰다.
당과 국가가 부여한 어려운 사명을 완수하기 위해 국방대는' 크고 대항대' 라는 영광스러운 전통을 계승하고 발양하고, 사상을 해방시키고, 관념을 새롭게 하고, 새로운 이념으로 교수와 과학연구를 지도하며,' 하나의 목표, 세 가지 견지' 의 교학지도 사상을 제시하였다. 즉 국방현대화와 미래전쟁의 요구에 적응하는 정치적 합격한 고급 인재를 양성하는 것을 목표로 꾸준히 양성하는 것이다. "높음, 신규, 넓음, 깊음" 의 교육 내용을 고수하다. 독학을 견지하고, 연구형, 계발적 교수법을 실시하다.
2004 년 3 월 15 일 중앙군사위 6 호 문건은 국방대 당위가 3 대 대표 이론을 심도 있게 관철하고 중국특색 군사변화를 적극적으로 추진하며 국방대 개혁 발전을 전면적으로 추진한다는 보고를 비준해 학교 운영 방향을 더욱 지적했다.
조직 및 전문 설정
국방대학은 행정지도기구, 교수과학연구기구, 학생관리기구를 건설할 계획이다.
행정 지도기구는 훈련부, 정치부, 교무부, 과학연구부로 구성되어 있다.
교수 및 연구 기관은 전략, 전투, 마르크스주의 이론, 정보 전쟁 및 지휘 훈련, 군사 건설 및 군사 정치 활동, 군사 물류, 군사 과학 기술 장비 및 기타 연구실로 구성되어 있으며, 여러 연구실, 연구소 및 센터가 있습니다. * * * 5 개 분야: 철학, 법학, 경제학, 군사학, 교육학 기존 교수, 연구원, 부교수, 부연구원 280 여 명, 박사생, 석사생 멘토 150 여 명.
사무실 건물
학생관리기구, 국방연구부, 기초부, 연수부, 대학원원, 국방학원 설립. 최근 몇 년 동안 매년 2,000 여 명의 아군 고위 장교와 거의 300 명의 외군 고급 장교가 훈련과 윤훈을 받고 있다. 1985 이후 * * * 총 13000 여 명의 아군 고위 장교, 800 여 명의 외군 고위 장교를 양성했다.
전문적으로 국방대는 전투지휘, 군사사상이론, 국방연구, 학교교육관리, 군사정치이론, 대학원생교육 등 10 여개 전공이 있다.
머리를 쳐들고 활보하며 세계로 나아가다.
개혁개방의 발걸음에 따라 한 무리의 외국 군인들이' 군사중지, 외부인이 들어갈 수 없는' 국방대학에 들어가 독특한 시각으로 이곳의 모든 변화를 살피고 있다.
도서관
외국인 관광객 명단을 여는 것은 유명 인사들이 운집했다고 할 수 있다. 참모장 연석회의 의장, 국방장관, 총참모장, 친왕, 군사학원장, 연구소 소장 등이 있습니다. 국방대학에서 외빈의 참관과 강연은 교수연구원과 학생들에게 좋은 학습 기회를 제공하여 국방대학 포럼을 세계 군사 발전의 최신 성과와 정보 교류의 장소로 만들어 정보 기술 혁명의 물결과 발전 추세를 느낄 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
1985 이후 국방대는 90 여개국에서 온 군정요원과 전문가 학자 1500 여 개, 거의 15000 명을 영접했다. 국방대 미호주 한일학원과 정식 교간 관계를 맺다.
3 월 어느 날 1993 은 국방대 정치위 왕모윤과 함께 미국 전 국방장관이 열렬한 박수로 중국 국방대 강단에 올랐다. 페리 씨는 "중국의 국방정책과 국가안보전략을 알고 싶다면 중국 국방대학교 포럼에서 멈춰야 한다" 고 말했다.
1999 년 5 월 24 일 오스트레일리아 국방장관 존 무어가 국방대학의 현대화 시설을 참관하고 학술보고청에서 "수교 27 년 만에 처음으로 중국을 방문한 국방장관이 되어 중국 최고군사학원 강단에 올라 숙원을 이루었다" 고 감동적으로 말했다.
들어와서 세상을 알아주세요. 나가서 세상을 알아주세요. 국방대학은 각국의 정요 전문가 학자의 방문을 진심으로 환영할 뿐만 아니라, 끊임없이' 외출' 하여 국방대학의 풍채를 세계에 전시하고 있다.
캠퍼스 구석
1998 년 말 중미 군사교류협정에 따라 중국 고위 군사대표단 방미. 미국은 자랑스러운 디지털 부대를 중국 측에 전시한 뒤 사전 안배 절차 없이 갑자기 "당신의 군대의 자질이 매우 높고 장군들이 미군의 스마트 탱크 포를 때리게 하는 것은 어떻습니까?" 라고 물었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) 미국인의 정성이나 도전의 눈초리에 국방대학을 졸업한 장군들은 자신감이 넘치고, 승낙하며, 차례로 탱크 조종실로 뛰어들어 침착하게 컴퓨터를 조종하고,' 우르릉, 우르릉' 포탄은 중국 장군의 자신감을 가지고 눈처럼 목표를 향해 돌진했다. \ "좋아! 좋아! " 미국은 중국 군인들에게 감사의 눈길을 보냈다.
1999 년 3 월, 제 3 교장 싱세충이 국방대학을 방문했다. 대서양에 가까운 맥나이부르크 미국 국방대학 강당에서 싱 세충은' 2 1 세기를 향한 중국군' 이라는 제목으로 세계 신군사혁명의 부상과 중국 사회주의 시장경제의 발전에 대해 우리 군 현대화 건설에 미치는 중대하고 깊은 영향을 이야기할 예정이다. 세계 군사 발전 추세와 중국군의 미래에 대해 일가견이 발표되었다.
여느 때처럼 강연이 끝나자 무대 아래 미군 배정학교 학생들이 질문을 하기 시작했다. 제기된 문제는 중국 핵전략에서 대만성 문제, 발칸 반도정세에서 한반도 정세, 중국 국방대학의 교육체제에서 학교 운영 방침에 이르기까지 광범위하고 날카롭다. 싱 총장이 외교관의 신분으로 일일이 대답하자 박수가 터져 나왔다. 미국 국방대 총장이 귀국한 후 특별히 싱 총장에게 편지를 보내 그의 멋진 연설과 지혜에 감탄을 표했다.
미국 국방대 전 총장 중장 칠코트는 "중미 양국의 교간 관계는 중미 관계의 중요한 구성 요소" 라고 말했다. 두 대학의 밀접한 연계와 지속적인 발전은 양군 관계에 매우 중요하다. 두 학교 교류의 목적은 이해를 증진시키는 것이다. 이해를 증진해야 소통과 자신감을 쌓을 수 있다. " 그는 방문한 중국 국방대 총장을 만나 "귀교의 장군과 교관들은 시야가 넓고 반응이 빠르고 논거가 엄격하며 설득력이 있어 존경할 만한 대화자이다" 고 말했다.
연합사의 한 기자는 "동서측 군인들은 해방군 국방대학이 이미 세계에서 가장 유명한 사관학교 중 하나가 되었다는 것을 인정한다" 고 썼다.