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산향 교육-장 선생님

이번에 유감스럽게도 이번 참관에 참가하지 못해서 시험에서 공부하지 못했다. 하지만 저도 여러분의 공유에서 많은 것을 보았기 때문에, 여러분이 총결한 것에서 제 느낌을 더했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공유명언)

나눔에서 장 선생님이 사랑, 착실, 서비스, 포용, 햇빛, 헌신과 같은 핵심 가치관을 공유했다는 것을 알게 되었다.

장 선생님은 교육 사업을 매우 사랑하는데, 이것이 그가 견지해 온 동력이다. 사랑 때문에 집착하다! ) 을 참조하십시오

사랑과 흥미가 최고의 선생님이다. 장 선생님은 교육사업을 좋아해서 자신을 교육사업에 바쳐 더 많은 학생들이 선생님이 되는 꿈을 이룰 수 있도록 돕고 싶다. 교육 방면에서 산향은 선생님의 선생님이다.

그는 교육을 하는 것은 덕을 쌓고 선을 행하는 것이라고 말했다. 교육은 한 사람의 일생의 행복을 바꿀 수 있는데, 이것은 그의 후손들에게 매우 큰 것이다. 장 선생과 회사 직원들은 모두 교육 사업을 좋아한다. 그들은 스스로 실천할 뿐만 아니라 학생들과 선생님들에게 교육을 사랑하라고 요구했다. 장 사장은 네가 돈이 있다고 해서 돈이 있으면 가르치는 것이 아니라고 말했다. 이 전제는 네가 이 직업을 사랑한다는 것이다. 그래서 우리는 너에게 가르칠 것이다.

서비스님, 이 두 글자를 보고, 한 친구가 나누는 이야기를 보고 싶습니다. 장 선생님은 한 학생이 0. 1 점을 잃어서 시험에 합격하지 못했습니다. 장 선생님은 학생의 잘못이 아니라 우리 자신의 잘못이라고 말했다. 우리는 여기에 예술생이 필요로 하는 설비가 없어 그녀가 시험에 합격하지 못하게 했다. (여러 해가 지났는데도 장 선생님은 이 학생의 이름을 똑똑히 기억하고 있다. 장 선생님이 이 일에 대해 매우 중시하고 진지하다는 것을 설명한다. ) 을 참조하십시오

서비스라는 단어는 나의 최근 체험을 생각나게 한다. 나는 음성 코치의 직위를 신청했다. 어느 날 오후, 나는 그저께 팀에 모집한 신입생과 개인적으로 이야기를 나누면서 그날 밤 회의에 참석하라고 통지했다. 나는 한 학우에 대해 이야기를 나누었는데, 그녀는 올 수 있다고 말했고, 나에게 한 가지 질문을 했다. "선배, 2 층 423 호실은 어떻게 가나요?" " 나는 그녀에게 네가 수업을 하고 있는지 물었다. 그녀는 그녀가 교실을 찾을 수 없다고 말했다. 왜냐하면 내가 2 층 근처의 도서관에 있었기 때문에, 나는 그녀에게 네가 지금 어디에 있는지 물었다. 그녀는 나에게 그녀의 위치 사진을 한 장 보냈고, 나는 그녀를 찾아갔다. 우리가 처음 만났을 때, 그녀는 그녀를 상담원 사무실로 데려갔다. 그녀는 들어왔을 때 여러 번 고맙다고 말했다. 나는 도서관으로 돌아와서 그 무리의 사람들이 또 여섯 명이 더 많다는 것을 발견했다. 그때는 매우 감동했다. 나는 그들에게 회의에 올 수 있냐고 물었고, 그들은 다섯 개를 약속했고, 하나는 집으로 돌아갔다. 이렇게 작은 일이 나에게 이렇게 큰 감동을 주었는데, 나는 그때 이것이 진실한 변화라고 생각했다. 내가 해냈어! 나는 나 자신이 자랑스럽다! ! ! 사랑이 계속 전해지게 하라! ! ! ) 을 참조하십시오

주는 것은 선생님이 되는 것이 주는 것이다. 세계에서 유일한 직업은 교사이다. 평생의 학습을 모두 학생들에게 가르치고, 학생들에게 좋은 성적을 주고, 좋은 미래를 가질 수 있도록 하는 것이 한스럽다.

산향의 학생은 창건부터 현재까지 전화 판매인 학생은 하나도 없다. 모두 산향의 학생이다. 공부 후, 그들은 자신의 친척과 친구들을 추천하여 공부한다. 학생은 적어도 열 명을 추천할 수 있다. 그래서 창업 과정에서 반드시 서비스를 잘해서 입소문을 얻어야 한다. 이 말을 보고 난 후, 나는 정말 충격을 받았다. 어려서부터 그 교육기관이 광고를 하지 않고 학생을 모집한다는 말을 들어 본 적이 없다. 산향 교육이 이 일을 할 수 있다고 느끼는 것은 정말 신기하다. 자신의 실력을 통해 학생들이 이곳이 훌륭하다고 느끼게 하고, 자신의 친척과 친구들을 추천하여 공부하게 한다. ) 을 참조하십시오

우선 왜 그런지 많이 물어보세요? 왜 다른 사람이 성공할 수 있을까? 그리고 저는 어떻게 성공할 수 있을까요? 그것이 1 위입니다. 저는 엄청난 노력을 기울여야 합니다. 둘째, 그 지름길은 생각하지 말고 내가 다른 사람을 위해 어떤 가치를 실현할 수 있는지 생각해 봐. 다른 사람들을 돕기 위해 무엇을 할 수 있습니까? 그 사람은 8 시에 출근하고 나도 8 시에 출근한다. 내가 원하는 결과를 얻을 수 있을까? 유행하는 놀이로 자신의 인생을 계획하려 하지 말고, 반드시 심상치 않은 방식으로 탐구해야 한다. 이 말은 나로 하여금 꽤 감명을 받게 한다. 요즘 나는' 핑계 없음' 이라는 책을 읽고 있다. 변명 없음' 은 책임감, 직업정신, 순종정신, 성실정신, 완벽한 집행력을 보여준다. 핑계를 찾지 않는다' 는 것은 진정으로 직무를 감당할 수 있는 표현이며, 이런 정신을 가진 사람은 모든 기업이 가장 필요로 하는 것이다. ) 웨스트포인트 사관학교의 행동 규범을 이용하여 직원의 능력을 높이다.

오늘부터, 나는 더 엄격하게 나 자신을 요구할 것이다. 내 수업 외에, 나는 내 수준을 높이기 위해 책을 좀 더 볼 것이다. 음표를 많이 연습하면 가르칠 때 더욱 능숙하고 수월할 수 있다.

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