중학생들의 마지막 자기평가. 지난 한 학기 동안, 모든 사람이 수확을 거두었지만, 어떤 학생들은 아무것도 얻지 못했다. 정말 "한 푼의 근면, 한 푼의 수확" 입니다. 노력, 일, 학습을 통해서만 우리는 음식을 얻고, 임금을 지불하고, 지식을 얻을 수 있다.
이번 학기에 나는 선생님을 존중할 수 있지만, 나는 여전히 급우들과의 단결이 부족하다. 선생님은 시간표에 따라 당직을 서신다. 나는 열심히 잘 할 수 있다. 나는 선생님이 나에게 알려준 것을 완성하기 위해 최선을 다할 수 있다. 공부에 있어서 나는 잘 할 수 있다. 나는 제때에 숙제를 끝내고 성실하게 신용을 지킬 수 있다. 시험, 시험은 조작되지 않고, 정말 수준이 있어야 처리할 수 있다. 또한, 나는 여전히 공부에 적극적이라고 생각한다. 수학 수업에서 나는 선생님의 강의를 열심히 듣고 적극적으로 질문에 대답할 수 있다. 수업시간과 정오에 나도 시간을 내서 곽 선생님 사무실에 가서 선생님께 문의할 것이다. 거의 한 학기입니다. 하지만 저는 이번에 시험을 잘 못 봤어요. 8 1 만 봤어요. 고리력은 평소에 수학이 나보다 못하다. 시험을 볼 때 그녀는 단지 60 여 시험만 했고, 나는 70 여 시험을 봤지만, 이번에는 그녀가 나를 제치고 97 을 넘었는데, 정말 대단하다. 동시에 나도 내 자신의 원인을 총결했는데, 아마도 마지막 복습 단계에서 그다지 대수롭지 않은 것 같다.
이번 학기의 학습을 통해 나는 새로운 인식을 갖게 되었다. 초하루부터 64 학기 카운트다운이 지나갔다. 나머지 32 1, 나는 나의 노력으로 나의 지식을 남길 것이다. 사람들은 종종 "어리석은 새는 먼저 날고, 일찍 일어나는 새는 벌레가 먹는다" 고 말한다. 그럼 난 바보 같은 새가 될 거 야, 먼저 날아. 이번 겨울 방학은 내 인생의 전환점이다. 그것은 나를 또 다른 밝은 높이로 인도할 것이고, 동시에 나를 무저갱에 빠지게 할 것이다. 그리고 나만 보고 노력하지 않으려고 노력한다. 나는 이번 겨울 방학을 잘 이용할 것이다 왜냐하면 나는 놀 자격이 없기 때문이다. 초 2 권의 내용을 예습하고 싶습니다. 미리 예습을 하고 개학 후 선생님이 다시 강의하실 때 더 잘 배울 수 있다고 믿습니다.
"애써 이길 수 있다", "노력해야만 성공적인 수확을 거둘 수 있다" 는 것이다. (존 F. 케네디, 노력명언) 나는 결코 시도를 포기하지 않을 것이다.
학생 자기평가' 중학생 최종 자기평가' (). 싸우지 않기 때문에, 전혀 희망이 없다. 지금 나의 유일한 임무는 열심히 공부하는 것이다. 다른 사람이 등산을 해서 승리의 기쁨을 얻는 것을 볼 때, 나는 그들을 부러워하지 않고, 단지 자신의 일을 계속할 뿐이다. 왜냐하면 나는 그 작은 경사보다 천 배 높은 웅장한 산봉우리를 기어가야 하기 때문이다. 나는 이 목표를 향해 노력하여 열심히 분투할 것이다. 나는 아무도 나를 믿을 필요가 없고, 아무도 나를 믿지 않기를 바란다. 나는 내 행동으로 내가 말한 모든 것을 증명할 것이다. 하지 않으면 말하지 말고, 해도 말하지 말고, 말해도 할 필요가 없다.
2.
봄이 가을이 오고, 날마다, 중학교 마지막 학기는 눈 깜짝할 사이에 하는 쿵푸와 같다. 문득 돌이켜보면 과거의 모든 것이 내 마음에 깊이 새겨져 있다. 내가 처음 왕중에보고 한 날은 여전히 생생합니다. 사람들이 늘 해와 달을 빗질하는 것 같다고 말하는 것도 당연하다! 중학교 1 학기의 생활은 짧았지만, 충실하게 지내지 못하여 성적이 급락했다. 이번 학기의 시험 상황과 학습 태도를 요약하고 싶습니다.
이번 시험은 이상적이지 않아 엉망진창이다.
학업 성적에서 나는 줄곧 우수하지 않다. 나는 학교에 다닐 때 항상 멍하니 있는 척했다. 당시 머릿속에서 열심히 공부할 생각을 찾을 수 없었고, 독서의 이점과 책을 읽지 않은 결과를 깨닫지 못했기 때문이다. 그동안 혹독한 기말고사에 직면했을 때 비로소 나는 공부의 중요성을 깨달았다. 나는 시험을 위해서가 아니라, 선생님을 위해, 학부모를 위해 공부하는 것이 아니라 자신을 위해, 앞으로의 나를 위해 공부하는 것을 깨달았다. 공부는 나의 미래의 기초이다. 겸손하고 배우기를 좋아하는 학습 태도를 기르기 시작했지만, 내가 배운 것은 담을 수 없다는 것을 알고 있다. 만약 내가 이해하지 못한다면, 나는 이해하지 못할 것이고, 나도 결코 이해하는 척 할 수 없다! 공부에서 성과를 거두고 싶다면, 동서고금의 모든 성공 사례는 이 두 가지 학습 태도를 유지하면 된다는 것을 증명한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서 내가 문제가 있을 때마다, 나는 이해할 때까지 학우들에게 물어본다. 내가 성적이 좋지 않은 사람을 대하더라도 공자가 "세 사람이 반드시 우리 스승이 있어야 한다" 고 말했기 때문이다. 하지만 나는 늘 "잘 지내다" 고 느꼈다.
생활 속에서 나는 기본적으로 급우들과 어울리고, 화목하게 지내며, 서로 돕고, 서로 사랑하고, 자신의 일을 잘 하고, 독립적이고 자강적인 좋은 성격을 형성할 수 있다. 가장 자랑스러운 것은, 밝은 요 2 년 동안 나는 한 번도 세탁부에 가본 적이 없다는 것이다. 추운 겨울에도 나는 스스로 빨래를 하며 게으름을 피울 기회를 주지 않는다. 관성과 같은 것이 배양되었다는 것을 알고 있기 때문이다. 우리가 기회를 주지 않는 한, 그것은 결코 현실이 되지 않을 것이다. 더 중요한 것은, 생활 속에서, 나는 줄곧 깨끗한 작풍을 유지하고, 청결과 손을 씻고, 좋은 위생 습관을 길렀다.
오락의 경우, 나는 매일 몸을 단련하고, 하루에 200 개의 팔굽혀펴기 (표준과 분) 를 하고, 걸어서 등교한다. 긴 아침 달리기에서, 나는 오랫동안 고생스럽게 걸었을 뿐만 아니라, 적어도 한 번은 계속 달렸다. 그런데 왜 내가 체육 시험에 합격하지 못했을까? 그 이유는 그날이 너무 피곤해서 당시 기본 수준이 발휘되지 않았기 때문이다.
요약하자면, 이번 학기에 나는 조금도 진보하지 못했지만, 여전히 급락했지만, 나는 마침내 나의 잘못을 깨닫고 바로잡았다. 나는 자신을 더 잘 채찍질할 수 있도록 조치를 취하기로 결정했다. 정신, 항상 자신을 엄격히 요구하고, 용감하게 앞으로 나아가고, 어려움을 두려워하지 않고, 성공의 건너편으로 나아가도록 독려했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)
결론적으로, 이번 학기에 나는 큰 실수를 저질렀다. 지금 수선을 하려고 하는데 거울인 것 같아요. 고쳐도 내 마음속에는 예측할 수 없는 상처와 그림자가 남았다. 다음 학기에 나는 공부에 최선을 다할 것이다! 하지만 무엇이 필요합니까? 돈이야? 아니요, 제가 필요로 하는 것은 학우들의 진실한 우정과 진실한 관심입니다. 제가 더 필요한 것은 선생님과 학부모의 진실한 격려입니다.