요약은 특정 단계의 관련 상황을 분석하고 연구하여 지도적인 경험적 방법과 결론을 내리는 서면 자료입니다. 그것은 우리의 서면 표현 능력을 향상시킬 수 있다. 모두 총결산을 잘 쓰세요. 그렇다면 우리는 어떻게 결론을 쓸 수 있을까요? 다음은 제가 수집한 제 1 학기 유치원반 총결산입니다. 참고하시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.
1 학기 유치원반 총결산 문장 1 1 년이 황급히 지나갔고, 중반 1 학년은 곧 지나갔다. 모든 어린이는 유치원에서 즐겁게 공부하고 생활할 수 있으며, 키가 커질 뿐만 아니라 각 방면의 능력도 향상시킨다. 진찬 같은 아이, 사유가 활발하고 말을 할 의향이 있다. 임농, 우원 등의 아이들은 선생님의 지도하에 대담하고 즐겁게 각종 행사에 참가할 수 있다. 선생님의 일깨움에 힘입어 성준, 사용 등 아이들도 매일 낮잠을 자는 좋은 습관을 길렀다. 택우, 김 등 아이들의 자립능력이 크게 향상되었다. 교사와 간호사의 세심한 교육으로 아이의 좋은 감정과 태도가 점차 발달하여 능력, 지식, 기술이 더욱 발전하였다. 지금 이번 학기의 모든 교육 교수 업무를 총결하여 앞으로 장점을 살리고 단점을 피하며 반 업무의 원활한 전개에 도움이 될 것입니다.
첫째, 교육:
(a) 올바른 건강관을 세우고 아동의 심신 건강을 촉진하다.
1. 중반에 입학한 후 아이는 자신이 자랐다고 느꼈고, 더 이상 유치원의 작은 오빠 언니가 아니다. 우리는 아이들이 성장을 갈망하는 기회를 포착하고, 일상생활의 모든 부면에서 관찰과 인도를 강화하고, 아이들이 자신의 일을 배우도록 적극 격려한다. 대부분의 아이들은 선생님의 지도하에 독립적으로 질서 있게 옷을 벗고 옷을 가지런히 접는다. 겨울이 오니 아이가 입은 옷 바지가 너무 많아서 대소변 후 옷 바지를 정리하기가 어렵다. 한편으로는 인내심을 가지고 도움을 주고, 다른 한편으로는 세심하게 지도하여 아이가 자신의 일을 하는 법을 배우게 한다. 우리의 노력으로, 그들의 손능력은 눈에 띄게 향상되었다.
2. 아이의 생활을 돌보면서 일상생활에서 아이의 체력을 높이는 것을 중시하고, 적극적으로 아이들에게 야외 활동의 기회와 공간을 제공하고, 아이들이 적극적으로 물질과 상호 작용하도록 독려한다. 우리는 매일 아침 체조 시간을 이용하여 다채로운 단체 게임을 조직하고 각종 기초 동작을 계획적으로 단련한다. 일주일에 한 번 대나무 사다리를 걷는 것은 아이들에게 인기가 많다. 우리는 종이컵, 낙하산, 프리스비, 견인기 등 스포츠 장난감을 만들어 어린이 활동에 적극적으로 참여하고, 아이들과 함께 쫓고, 공을 치며 프리스비를 던지고, 아이들과 함께 점프하며 놀았고, 우리의 열정과 투입은 모든 아이들을 감염시켰다. 누구나 적극적이고 즐겁게 야외 활동에 참여할 수 있고, 아이의 동작도 더욱 조화롭고 예민하다.
(2) 어린이 생활에 입각하여 주제 생성 활동을 사전 설정하고 교과 과정 통합을 실시한다.
1, 새로운 개요가 공포된 후 우리가 수행하는 활동은 주로 주제와 영역의 결합이다. 아동의 나이 특성과 주변 환경으로 인해 어린이 스스로 활동을 할 기회가 적다. 주로 교사가 타이밍을 잘 파악하고 아이의 흥미와 수요에 따라 자신이 잘 알지 못하지만 가치 있는 내용에서 직접 주제를 제시하고 아이의 학습을 촉진하는 내용을 만들어야 한다. 이번 학년도에는 아이들이 관심을 갖고 그들의 생활과 밀접한 관련이 있는 화제 습관에서 출발해' 가을',' 아름다운 봄' 등 계절적 주제 행사를 만들고, 이 주제들을 중심으로 일련의 활동을 벌이며, 탐구행동을 할 수 있는 환경에 적극적으로 아이들을 지도하고, 적시에 풍부한 소재를 제공하여 우리의 주제 활동을 더욱 풍부하고 깊이 있게 했다.
2. 주제 활동과 함께 자주게임을 전개하여 유아에게 풍부하고 효과적인 소재를 제공하고, 유아들이 자유롭고 편안한 분위기 속에서 적극적으로 학습을 탐구하도록 유도한다. 우리는 학군, 과학구, 생활구, 공연구역, 수공구 등 많은 지역을 설립했다. 유아의 나이 특성, 본 반 교육교육의 전반적인 목표, 진행 중인 주제 활동에 따라 각 단계의 지역 활동 목표를 단계적으로 제시하며 재미있고 실용적인 게임 콘텐츠를 대량으로 편성하고 활동 내용과 소재를 지속적으로 업데이트했다. 아이들은 매일 기회와 여유로운 활동 시간을 가지고 있으며, 안내에 주의를 기울이고, 관련 내용을 계속 추가하고, 아이들이 탐구하도록 격려한다. 색세계' 주제 행사에서 우리는 과학구역에서 아이들이 다양한 색깔의 원형 폐쇄선으로 장식하고 학습하여 팽이를 만들어 아이들이 회전할 때 색깔의 변화를 발견하고 느끼도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언 또 다른 예로' 무더운 여름' 테마 행사에서 우리는 공연장에서 아이들에게 다양한 소품과 소재를 제공하여 다양한 날씨를 소재로 보여 주었다. 아이들에게 다양한 소재를 제공하고, 아이들을 심도 있게 탐구하도록 유도하는 데 더욱 신경을 쓰고, 주제 활동을 풍요롭게 하고, 아이를 전면적으로 발전시킬 수 있게 한다.
3. 환경의 가치를 다시 인식하고 벽이 말하게 한다.
개학 전에 우리는 아이들을 위해 예쁜 활동실 벽을 장식하는 데 많은 시간과 정력을 쏟았다. 그러나, 이것은 아이들의 많은 주의를 끌지 못했다. 아이들은 선생님이 배정한 다채로운 환경에 익숙해져 있는 것 같고, 아이들을 참여시킬 수 있는 것은 우리가 남겨 놓은 야외 숙제란이나 약간의 공간일 뿐이다. 색세계' 테마 행사에서 우리는 이런 방식을 바꿔 아이들과 함께 활동실 환경을 배치하려고 했다. 우리는 아이들과 함께 아이들이 만든 색종이 고리를 활동실에 하나씩 걸어 놓고, 직접 만든 종이 염색 인형을 메인 벽에 붙였다. 그들은 환호하며 깡충깡충 뛰었다. "우리 교실은 정말 예쁘다!" 원래 아이들이 가장 좋아하는 것은 자신이 진정으로 참여하는 환경이었다. 앞으로의 주제 행사에서는 주제 활동이 전개됨에 따라 아이들이 환경 창조에 적극적으로 참여하고, 아이의 예술적 표현을 감상하고 받아들이고, 아이들이 손과 창조의 즐거움을 경험하도록 유도한다. 우리의 주제 환경에는 아이들의 손으로 그린 작품, 우리가 제공한 자료, 아이들이 수집한 사진, 사진, 문장, 그리고 아이들의 관찰 기록, 활동 기록, 우리 반의 주제 환경을 끊임없이 풍부하게 조정하고, 진정으로 환경의 가치를 발휘한다.
(3) 이야기를 듣고 아이들의 듣기 습관을 길러라.
개학할 때, 우리는 많은 아이들이 집단활동에서 발언하기를 원하지만, 동료나 선생님의 말을 조용히 들을 수는 없다는 것을 알게 되었습니다. 텔레비전을 보고, 이야기를 들을 때, 보거나 조용히 들을 수 없다. 너는 항상 현재와 무관한 화제를 말하고, 좋은 경청습관이 부족하다. 좋은 듣기 습관은 아이들이 언어 능력을 향상시키고 좋은 학습 습관과 의지의 질을 기르는 데 도움이 된다. 우리는 아이들의 좋은 듣기 습관을 기르는 것이 필요하다고 생각한다. 이번 학기에 우리는 음악 게임, 식전 식사 후, 정원 출원 전후 등을 사용한다. 아이가 조용히 이야기를 반복해서 듣도록 지도하고, 일정한 간격으로 아이를 초청하여 이야기를 하게 하다. 점점 아이들은 이야기를 듣고 이야기를 하는 것에 점점 더 흥미를 갖게 되었다. 학부모들은 아이들이 집에서 녹음기의 이야기를 조용히 들을 수 있다고 보고했다. 경청하는 습관을 키우는 동시에, 아이들이 동료들과 기꺼이 소통하고 각종 활동에서 대담하게 발언하는 좋은 습관을 키우는 데도 주의를 기울이고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 예를 들어, 활동 중에 우리는 아이들이 자신의 조작의 과정이나 결과를 언어로 말하도록 지도하고, 아이들이 자신의 언어로 노래, 음악, 그림에 대한 느낌을 표현하도록 지도한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언) 소심한 아이들을 위해, 우리는 적극적으로 그들이 입을 열고 각종 활동에서 말하도록 격려했다 ...
둘째, 부모와 지역 사회 사업:
1, 부모의 일상 업무를 잘 수행하십시오. 학부모가 우리의 일을 이해하고 부모의 이해와 신뢰를 얻기 위해 학부모회를 적극 활용해 반 전체 학부모와 소통한다. 학부모회에서 우리는 학부모에게 우리 반의 구체적인 상황과 계획을 소개할 뿐만 아니라, 새로운 골자를 결합하여 학부모에게 우리 반의 과제 연구를 상세히 소개했다. 우리는 아동이 교사에 대한 인터뷰 기록, 관찰 기록, 어린이가 만든' 나의 작은 공책' 등 이미 진행된 주제 활동에 대한 자료를 제공했다. 학부모들은 아이들의 작품과 기록본을 통해 아이들의 진보와 학급에서의 다채로운 활동을 보고 학부모들의 큰 관심을 끌었고, 우리의 일은 학부모들의 이해와 지지를 받았다. 부모들이 유치원에서의 아이들의 상황을 정기적으로 이해할 수 있도록, 우리는 아침저녁으로 픽업할 때 각 학부모와 적극적으로 소통한다. 만약 학부모가 반의 중대한 활동에 협조해야 한다면, 우리는 서면으로 학부모에게 각 활동의 목적과 임무를 알릴 것이다. 매달 받는' 유아평가수첩' 도 우리가 학부모와 소통하는 다리다. 학부모회에서 우리는 학부모에게 몇 가지 녹음 방법을 추천했는데, 학부모에게 매우 영감을 주었다. 어떤 부모들은 연락책에 아이의 성장을 상세히 기록했다. 어떤 부모들은 아이의 앳된 말을 발췌하고, 동요를 직접 편찬하고, 어떤 부모들은 각종 주제 활동을 통해 우리 아이가 집에 있는 좋은 표현과 습관에 피드백을 준다. 또한 학부모가 우리에게 가정교육방법이나 자녀의 표현에 대해 문의하는 문제도 있는데, 우리는 부모들이 아이의 발전을 더 잘 이해하고, 가정의 조화를 위해 적극적으로 노력하며, 아이들의 건강한 성장을 촉진하기 위해 최선을 다합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
적극적으로 부모 자원을 확보하고 주제 활동을 풍부하게하십시오. 모든 주제 행사가 곧 출시될 예정입니다. 우리는 가정의 창문을 통해 주제 활동의 목표와 몇 가지 주요 활동을 제때에 학부모에게 소개하여 각 학부모에게 반에서 진행되고 있는 활동을 알릴 것이다. 테마행사' 설' 생성 과정에서 우리는' 학부모 설문조사' 를 설계해 학부모들에게 스포츠에 대한 자신의 견해를 제시하고 그들의 건의와 호소에 진심으로 귀를 기울이도록 했다. 학부모들이 잇달아 건의하는 가운데, 우리는 옥원 엄마의 건의를 받아들여' 대도전' 게임을 성공적으로 내놓아 모든 아이들이 여러분 앞에서 자신의 특기를 보여줄 수 있는 기회를 주었다. 무더운 여름' 테마 행사에서 학부모들은 적극적으로 협조해 아이들을 이끌고 각종 날씨 정보를 수집했다. 학부모가 제공한 정보가 아이들의 기상 관측소 견학에 흥미를 불러일으켰고, 참관 행사도 생겨났다. 학부모의 대대적인 지지와 협조로 우리 반의 주제 활동은 원활하고 효과적으로 전개될 수 있었다.
3. 부모-자녀 활동을 조직하고, 가족 거리를 좁히고, 부모-자녀 감정을 향상시킵니다. 아름다운 봄' 테마 행사와 결합해' 봄나들이로 가자' 친자 활동을 펼쳤다. 우리의 열정적인 초청을 통해 모든 학부모들이 이번 행사에 참가했다. 학부모와 아이들은 잔디밭에서 리드미컬한 체조를 하며 열렬하고 유쾌한 음악과 함께 삼족 게임을 하고 있다. 모든 아이의 얼굴에는 기쁨이 넘쳐흐르고, 모든 학부모의 얼굴에는 행복이 넘쳐흐르고 있다. Zihan, Yishu 및 다른 부모는 이렇게 말한다. 이 반나절은 정말 너무 길다.
셋째, 교육 및 연구 작업:
1. 1 년 동안 우리는 지역 활동 자료의 배포와 규칙 제정에 주의를 기울여 약간의 경험을 쌓았다. 임서령 선생님의 연구 총결산을 자세히 보십시오.
2. 매주 한 과목의 교수 및 연구 업무를 견지하다. 교직원들은 일주일 동안의 상황을 진지하게 총결하고, 존재하는 문제를 찾아내고, 원인을 분석하고, 주간 업무에 중점적이고, 목표적이고, 효과적이라는 조치를 논의했다.
넷째, 존재하는 문제:
1, 어떤 아이들은 편식을 하고, 어떤 아이들은 고기를 좋아하지 않고, 어떤 아이들은 야채를 먹지 않고, 어떤 아이들은 과일을 먹지 않는다. 어떤 아이들은 주의력이 집중되지 않고, 식사가 느리고, 식습관이 개선되어야 한다.
2. 학습 습관에서 어떤 아이들은 집중하기 쉽지 않다. 어떤 아이들은 말하기를 원하지만, 머리를 움직이거나 바람을 따르는 것을 좋아하지 않는다. 다른 아이들은 끼어들기를 좋아해서 질문에 대답하는 소리가 크지 않다.
3. 많은 아이들이 독서 습관이 좋지 않고, 책을 사랑하지 않아, 책이 심하게 파손되었다. 다음 학기에는 독서 습관의 배양을 강화해야 한다.
유치원 1 학기 반은 2 학기 동안 긴장하고 바쁘고 즐겁고 충실하며, 일하지 않고 얻으며, 옷을 가리지 않는 것을 총결한다. 이번 학기에 우리는 유치원의 교육 목표를 중심으로 일련의 교육 연구 활동을 전개하여 교사가 학습과 반성의 실천에서 교육 경험을 탐구하고 축적하여 교사의 교육 수준을 높이도록 지도했다. 우리의 성적은 모두의 노력과 유아부모의 지지와 불가분의 관계에 있다. 이제 주요 작업에 대한 간단한 요약을 드리겠습니다.
첫째, 수업 관리
학급 관리는 유치원 관리의 중요한 측면이다. 학급 관리에서는 전원 인센티브, 자율참여, 병렬 관리, 조정 협력 등의 관리 방법을 채택하여 반의 각 교사의 적극성을 충분히 발휘하고, 각종 효과적인 조치를 취하여 목표를 구체화하여 행동으로 바꾸는 과정을 취해야 한다. 주도적 역할을 잘 발휘하고 민주의식을 강화하고 담임 선생님이 참여하는 적극적인 주동성을 동원하여 계획 수립, 집행, 검사 독촉 등 각 선생님을 참여시켜 반 업무의 상하 부분을 이해하게 하고 자신이 져야 할 각종 의무와 책임을 명확히 해야 한다. 모든 교사는 관리자이자 관리자라는 의식을 세워야 한다. 모든 선생님을 진정으로 경영에 참여시키면 반 관리의 효율성이 배가된다. 직장에서 세 명의 선생님은 서로 돕고, 단결하여 협력하고, 생활, 학습, 일에서 서로 보완한다. 그들은 반에서 어떤 일을 하든 모두 진지하게 책임진다. 반에서 세 선생님의 단결과 협력으로 나의 반 관리 수준이 크게 향상되었고, 선생님의 교육 교수 수준이 급속히 향상되었으며, 보육의 질도 크게 향상되었다. 반의 각 업무는 모두 차근차근 진행되어 꾸준히 추진되고 있다.
둘째, 교육과 교수
교육 교수에서 우리 선생님은 정원의 각종 활동에 적극적으로 참가할 수 있다. 강의 훈련을 통해 선생님들은 열심히 공부하고, 깊이 연구하고, 강의 형식을 이해하고, 고품질의 강의 내용을 써냈다. 우리 반 선생님도 장난교조 선정에 적극 참여해 웰메이드 놀이교구를 만들어 각각 1 등상과 3 등상을 받았다. 모두에게 좋은 수업을 하는 행사에서 우리 반의 사주 선생님은 교재를 열심히 분석하고 자신에게 맞는 교안을 찾아내 끊임없이 수정하며 모두에게 우수한 교학 활동을 하려고 노력하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
아이들의 자립능력을 높이기 위해 우리 정원에서 조직한 자기관리 활동 대회에서 우리는 옷 개기 대회에 참가하여 우수한 성적을 거두었다. 체조 공연에서 우리 반 리허설의 디지털 연습은 선생님의 반복적인 지도와 시정을 통해 가능한 한 아이들이 표준에 달하도록 하고, 반 전체의 적극적인 협조로 아이들의 활약이 매우 좋다. 이야기 대왕 대회에서 우리 아이들은 적극적으로 준비하고, 한 번 선별하고, 세 명의 어린이를 선발하여 좋은 성적을 거두었을 뿐만 아니라, 아이들의 언어 표현력도 단련하여 자신감을 높였다.
셋째, 집에 가서 일하고 * * * 협조한다
개학할 때 우리 반은 학부모회를 열어 이번 학기의 교육 및 교수 업무, 어떻게 아이의 좋은 학습 생활 습관을 길러 내는지, 상세한 진술을 했다. 부모님의 건의를 진지하게 듣다. 고향의 상호 작용에서, 제때에 학급 교육 계획을 변경하여 학부모가 제때에 아이가 정원에서 공부하는 생활을 이해할 수 있게 하다. 우리는 또한 인터넷을 이용하여 시간과 장소의 영향을 받지 않는 장점을 활용하고, 학부모와 온라인으로 소통하고, 공간을 개척하고, 업데이트 학급 역학, 육아지식 및 방법을 적시에 업로드하여 다양한 학부모의 요구를 충족시켰다.
설날의 친자 활동에서는 우리 반 선생님들과 아이들이 함께 교실을 마련하고 교실 환경을 조성하고, 아이들이 따뜻한 환경에서 학부모와 함께 게임에 참여하게 하고, 교학 활동을 한 번 관찰하고, 아이들과 함께 게임과 수공 활동에 참여하고, 우리 반의 교육수업을 이해하고, 어린이들이 정원에서 공부하고 생활할 수 있도록 합니다. 아이의 성장을 보고 부모들은 모두 선생님의 일을 인정했다.
넷째, 학급 위생과 소독 작업을 엄격히 실시하다.
아이가 작기 때문에, 우리는 보육 업무를 더 무거운 위치에 두고, 모든 아이들에게 주의를 기울이고, 그들의 감정 변화를 관찰하고, 매일 아이를 쓰다듬고 안아주고, 말로 선생님에게 그의 사랑을 알려주며, 따뜻하고 조화로운 환경에서 즐겁게 성장하게 한다. 우리 선생님은 매일 규정에 따라 소독을 하여 세균과 바이러스의 확산을 방지하신다. 아이를 위해 편안하고 위생적인 생활 환경을 조성하다.
우리는 날씨 변화에 따라 아이에게 옷을 증감할 것을 일깨워줄 수 있다. 왜냐하면 지금 날씨가 추워졌기 때문이다. 우리는 아이들이 하루에 적어도 5 ~ 7 번은 마실 수 있도록 매일 단체로 물을 마시는 횟수를 늘려 수시로 물을 마시는 습관을 길러 화를 피하도록 하는 규칙을 제정했다.
동사 (verb 의 약어) 노력 방향
한 학기의 노력 끝에 우리 반의 모든 일이 꾸준히 전개되고 있으며, 선생님과 아이들은 감정, 특히 학부모의 일을 확립하여 좋은 기초를 다졌다. 다음 학기에 우리는 다음 몇 가지 방면에서 더 노력할 것이다.
1, 이중 일상 업무를 강화하고, 교사의 일상 업무 관리를 규범화하고, 육일 어린이날 각 부분의 관례를 잘 하고, 특히 몇 명의 특수한 아이들에 대한 지도를 강화하여 집단과 동기화할 수 있도록 한다.
2. 활동 영역을 재설정하여 아이의 발전 요구에 맞는 새로운 재료로 채웁니다.
3. 다른 반과의 교류를 촉진하고 다른 반의 좋은 경험을 배운다.
이상은 우리 반의 이번 학기 업무 총결산이다. 요컨대, 이번 학기에 우리 세 선생님은 수고하셨습니다. 수고하셨습니다. 아이를 즐겁게 해주고, 부모를 안심시켜 주셨습니다. 어린이는 유익한 발전을 얻을 수 있고, 교사의 전공 수준은 효과적으로 향상될 수 있다. 비록 이번 학기에 우리는 약간의 성적을 거두었지만, 우리의 업무에는 여전히 개선이 필요한 부분이 있어서, 우리의 일을 한 단계 더 끌어올릴 수 있다.