우리의 일상적인 일상 생활에서, 업무 직책이 나타나는 빈도가 갈수록 높아지고 있다. 일자리 직책을 마련하면 위법 행위와 사고 발생을 줄일 수 있다. 당신이 접촉한 직무는 어떤 것이 있습니까? 다음은 내가 정리한 학교 임원의 직무이다. 여러분의 참고에 오신 것을 환영합니다. 도와드릴 수 있기를 바랍니다.
학교 관리자의 직무 책임 1 학교 사무실 책임
학교는 교장의 지도하에 학교의 일상적인 행정사무를 처리하고 교사와 학생을 위해 봉사한다. 구체적인 책임은 다음과 같습니다.
첫째, 학교와 사무실 간의 조정과 연계를 강화할 책임이 있다. 학교 지도자가 일상적인 행정 사무를 처리하도록 돕다.
둘째, 학교의 요구에 따라, 학교의 연간 계획과 총결산을 조직하고, 학교의 관련 서류와 원고를 초안하고, 교장이 심사한 후 원고를 마무리하고, 문서 발행 절차를 보완할 책임이 있다.
셋째, 교사 임금의 구체적인 심사, 승진, 수당, 연간 심사, 소개서, 증명 등을 책임진다.
넷째, 상부에서 조직한 각종 회의와 문건 정신에 따라 관련 보고서를 처리하고 작성하며 관련 정신을 제때에 전달한다.
다섯째, 학교의 공서, 서류 및 자료를 아끼고 관련 문서의 회람과 보관 작업을 잘 한다.
6. 교사 및 모든 재직자의 생일, 휴일, 질병 등의 위문을 돕는다.
7. 학교 단체 활동, 회의록, 출석 및 조직 업무를 잘 합니다.
8. 학부모 또는 기타 방문객의 서비스 접대 업무를 잘 수행하고 교장이나 관련 사무실에 제때에 정보를 피드백한다.
덕정 사무실 근무제도
교장의 지도하에 덕육처는 우리나라 전통문화의 덕육 우세를 충분히 발휘하여 학생과 교사의 사상 도덕 교육을 독차지하였다.
우선 학교 덕육 사업 계획 수립, 덕육 경험 요약, 공유, 중국 전통문화 학습을 담당한다.
둘째, 학생들의' 일정일선' 일을 꾸준히 잘 하고, 정기적으로 검사, 정정, 평가를 한다.
셋째, 학교 덕육팀 건설을 잘 잡고 담임 선생님의 학습, 심사 및 평가를 잘 한다.
넷째, 학교 소선대 조직과 협력하여 학생 간부의 양성과 학교 팀 활동을 잘 수행한다.
5. 전교생을 조직하여 다양한 형태의' 24 효' 홍보 교육 활동을 전개하다. 국기 아래 연설, 흑판보, 이야기, 강연대회, 노래대회, 문예공연, 영화 감상 등.
여섯째, 학생의 규율교육, 생활관리, 규율처분을 책임진다.
7. 규율, 위생평가, 선정활동을 펼치며 매주 아침마다 유동홍기를 발표하고 발급한다.
8. 학부모, 학교, 교무처에 협조하여 학부모회를 열어 교사 가정 방문을 조직한다.
9. 학교 교육 환경을 최적화하고 총무부와 협력하여 학교 환경 배치와 환경 위생 유지 관리를 잘 한다.
10. 담임 선생님을 조직하여 학생의 품행과 품행 평가 작업을 잘 한다.
좋은 하루, 좋은 하루,
교무처 직무
1. 교장이 전체 교사를 조직하여 우리나라 전통 경전과 현대 교육 이론을 배우고, 각종 교육 교수 계획을 제정하고, 교학팀장 회의를 주재하고, 교학 업무와 관련된 각종 문제를 연구하고, 학교 교학 업무의 전 과정을 점검하고, 교학 임무의 전면 완성을 보장하도록 돕는다.
둘째, 반을 조직하고, 교사의 업무를 합리적으로 분배하고, 교과 과정을 제정하고 배정하며, 학교의 각종 교무표를 작성한다. 교사의 학습과 일의 심사를 잘하다.
셋째, 서로 다른 시기, 학과별 테스트 작업을 조직하고, 종합통계분석을 하고, 각 반의 학생들을 종합통계하고, 차생의 보충 업무를 처리한다. 학생 전학, 전학, 학생 학적 문제를 해결하고, 학생 졸업증서 발급을 심사하고, 교재 예약 업무를 심사하다.
넷째, 교사를 자주 조직하여 교실로 깊이 들어가 교사의 전문능력과 교수 효과를 이해하고, 교사의 전공학습을 제때에 배정하여 교사의 전문적인 자질을 높이다.
5. 덕육사무소에 적극 협조하여 학생 효도 교육 업무를 잘 수행하고 담임 선생님을 지도하여 덕육 계획의 제정, 실시, 검사 및 총결산을 잘 한다.
6. 학생의 학습 상황을 깊이 이해하고, 교사의 교안과 학생의 숙제를 정기적으로 점검한다. 담임 선생님을 책임지고 학부모 간담회를 열어 학부모의 각 방면의 좋은 정책을 듣고 흡수한다.
7. 학생의 체질건강과 과외활동을 규범화하고, 거시적으로 학생을 조직하여 사회 실천 활동에 참가하여 학생들이' 오육' 에서 발전하게 한다.
연구팀장의 직책
하나. 본 그룹의 교사들을 조직하여 교육 목표를 배우고, 교육 목표와 임무를 명확히 하며, 본 학과의 전체 학기와 각 단원의 장을 확정하는 교육 요구 사항을 토론하다.
두 개. 학교 교육 작업 계획에 따르면 본 학과 교육 실제와 연계하여 교무팀 활동 계획을 세우고 연구 프로젝트를 계획하고 실시하여 기말고사를 총결산하다.
셋. 본 조의 선생님이 교재를 공부하고 수업 준비를 잘 하도록 지도하고 검사하다. 개별 수업 준비에 기초하여 교사를 조직하여 고정 시간과 내용의 집단 수업 준비 활동을 전개하여 교무처가 월요일에 교안을 복습하고, 제때에 양적평론을 진행하도록 돕는다.
네 개. 각 학년의 교학 상황과 학생의 학습 질을 자주 분석하고, 기초지식과 양성능력, 지능의 관계를 잘 처리하고, 교수법 개선을 연구한다.
다섯 개. 교무처 연구에 협조하여 학생이 한 학기 시험을 보는 시간, 월, 명제 원칙을 제정하여 본 조의 교사를 조직하여 품질 분석을 잘하다.
여섯 개. 교육 및 연구 활동을 적극적으로 수행하고, 현실에서 시작하여 교수 및 연구 그룹 및 개인의 주제 또는 초점을 결정하고, 주제 및 초점을 중심으로 강의, 강의 및 평가 활동을 수행하고, 의사 소통 경험을 적시에 요약합니다.
일곱 개. 본 교무팀 교사 업무 진급 계획을 세우고, 업무 학습을 조직하고, 교육이 어려운 교사가 교학 수준을 높일 수 있도록 돕다.
여덟 개. 본 학과 흥미팀, 학과 경쟁 등 교학 보조 활동을 조직하는 책임을 맡고 있다.
소일선 팀 시스템
I. 활동 시스템
1. 매 학기 초에 대대 상담사는 청소년 근무위원회의 활동정신과 학교의 전반적인 업무 안배에 따라 업무 계획을 세우고 일을 안배해야 한다.
2. 소수대대는 매달 효도, 인신안전, 식량 절약, 아동수전 등 주제교육을 실시한다.
3. 각 중대는 덕정처와 대대의 지도하에 전교의 위생과 규율을 정기적으로 점검한다.
4. 소선대의 진지는 끊임없이 경신해야 한다. 중대의 반 문화와 반 녹화 작업은 늘 꾸준하게 해야 한다.
5. 소대대는 정기적으로 중대의 활동에 대해 단체검사를 실시하고 중대를 소집하여 그들의 학습과 업무 경험을 공유하고 교류한다.
6. 덕정무와 합작하여 매 학기마다 전교 소선대원의 음악, 스포츠, 과학 기술 단체 활동을 조직한다.
7. 각 중대의 활동과 기준에 따라 기말에 우수 중대를 평가하고 전교 각 중대에게 그들로부터 배우라고 호소하였다.
둘째, 소선대 훈련대 간부를 돕다.
1. 정기적으로 소수의 대대 간부를 선발하여 서로 돕고 공부하는 형식으로 팀 간부 조직 관리 능력의 배양을 강화하다. 팀 활동을 전개할 때, 소수의 대대가 팀 간부를 조직하여 회의 활동 의제에 참여하여 그들이 활동 중에 단련할 수 있게 하였다.
2. 팀 간부는 학교에서 모범적인 역할을 발휘하여 각 방면의 자질을 높이기 위해 노력해야 한다. 팀 간부들의 업무, 학습, 각 방면의 성과에 따라 성적이 우수한 사람에게 제때에 칭찬을 드립니다. 우수한 팀 간부는 매 학년마다 상을 받고 대회에서 표창을 받는다. 업무 효율이 낮고 능력이 떨어지는 팀 간부에 대해서는 대대 회의에서 절반 이상을 요구하고 기한을 개선해야 한다. 각 방면에서 실적이 좋지 않은 팀 간부들은 소수대대 회의 논의가 통과된 후 철회한다.
심리 상담실 관리 시스템
1, 심리상담 선생님은 반드시 열정적이고 세심하며 성실해야 하며, 약속시간에 당직을 서고 상담사를 접대해야 한다.
2.' 적극적, 자신감, 낙관적, 상향적' 건강정신 상태로 솔직하게 대하고, 서로 돕고, 방문자의 자조를 지도한다.
3. 실내 환경을 깔끔하고, 아름답고, 편안하며, 따뜻한 공간을 만듭니다.
4. 학생의 인격을 존중하고, 학생의 프라이버시를 보호하고, 비밀원칙을 철저히 관철한다. 심각한 심리적 장애를 가진 학생에게 필요한 경우 학교와 학부모에게 통보해 지원과 협조를 받을 수 있다.
5. 심리상담편지는 다음날 제때에 회답을 보장하고, 동시에 보관 작업을 잘 한다.
6, 관련 자료 보관 작업을 잘 하고, 제때에 정리하고 제본한다.
7. 과내와 과외시간을 최대한 활용해 심리상담실의 개방률과 이용률을 높인다.
8. 심리상담실 개장 시간은 상담사의 시간에 따라 달라집니다.
9. 일상적인 심리상담 선생님은 구체적인 업무에 따라 당직을 서도록 안배한다.
10, 퇴근 후 문과 창문을 닫고 안전작업을 잘 합니다.
의무실 관리 시스템
1, 학교 병원은 예방 위주, 방치 조합의 방침을 관철하고' 사람 중심, 주동적인 서비스, 열정적인 서비스' 의 업무 방침을 고수하고 교사와 학생의 건강 수준을 높이기 위해 노력해야 한다.
2. 매 학기마다 정식 구매약 계획을 세우고 정규 약국에 가서 약을 먹는다. 마약은 매 학기마다 한 번씩 계산한다. 평소에는 깨끗하고 하얗다.
3. 의학 선생님은 반드시 자신의 일에 대해 극도로 책임을 져야 하며, 병든 선생님과 학생들을 마음에서 우러나와 배려하고, 태도가 상냥하며, 참을성 있게 문제를 설명해야 한다.
4. 학교 건강교육을 실시하고, 정기적으로 사제에 대한 신체검사를 실시한다. 본 지역의 흔한 병, 다발병에 대해 적극적인 예방 조치를 취하여 우리 학교의 예방과 의료 업무 경험을 총결하였다.
5. 약을 먹을 때는 반드시 집중하고 세심해야 하며, 약을 먹는 것으로 추정하지 말아야 한다. 사제의 이름, 나이, 증상, 약명, 복용량, 복용 방법, 금기증을 자세히 체크하다. 학생이 약을 보낼 때 한 번에 한 번씩 약을 나누어 적당히 늘린다. 어떤 약도 낭비되거나 오송되어서는 안 된다. 약을 복용할 때는 병든 사제에게 복용 방법과 주의사항을 참을성 있게 설명하고, 사제에게 신약 정보를 자주 소개해야 한다.
6. 지속적으로 업무 학습을 강화하고 진료 기술과 서비스의 질을 높이기 위해 노력한다.
7. 학교 기숙사 위생, 교육위생, 체육위생, 식품위생, 여성위생 등 업무지도와 위생감독을 담당한다.
마이크로컴퓨터실 관리 시스템
기계실은 컴퓨터 교육과 조작의 중요한 장소이므로, 비기계실 인원은 무단으로 들어갈 수 없다.
둘째, 기계실의 먼지없는 상태를 보장하기 위해 방에 들어가려면 깨끗한 슬리퍼를 교체하거나 필요한 조치를 취해야 한다.
셋째, 아무데나 가래를 뱉거나 휴지 등을 함부로 버리면 안 된다.
넷째, 음식, 음료 등을 가져서는 안 된다. 방에 들어가서 담배를 피우지 마시오.
다섯째, 실내는 조용히 하고, 큰 소리로 떠들거나 소란을 피우지 마라.
6. 실내에서 함부로 꼬아서는 안 된다. 꼬치기계가 작동할 때, 기계가 컴퓨터 뒷번호를 확인하고 컴퓨터 기록을 잘 한다.
7. 마이크로컴퓨터 선생님의 지휘에 복종하고 절차에 따라 조작한다.
8. 모든 실내전기 설비 및 스위치는 함부로 만져서는 안 되며, 지휘를 듣지 않아 생긴 손실은 행위자가 가격대로 배상해야 한다.
9. 불법 복제와 경로 불명의 시디와 플로피 디스크를 사용해서는 안 되며, 일단 발견되면 모두 압수하고, 만약 바이러스가 책임을 추궁한다면.
10. 컴퓨터로 서류와 인쇄물을 처리하는 경우 반드시 주관 지도자의 비준을 받아야 한다.
11. 인위적으로 파손된 상품은 가격에 따라 배상하고, 상품 손실은 직접책임자에게 추적하며, 직접책임자가 배상한다.
12. 본실의 모든 설비와 부품은 주관 지도자의 허가 없이 실외에서 반입할 수 없으며, 모든 물품은 반드시 출입계정이 있어야 합니다.
13. 뇌우 오는 날은 반드시 전원을 꺼야 하고, 특별한 상황이 없으면 전원을 켤 수 없다.
음악실 관리 시스템
첫째, 음악실은 상류층 음악 선생님이 관리한다.
둘째, 경영진은 구매기재 등록을 열심히 해야 하고, 음악기재는 규범적으로 깔끔하게 배치해야 한다.
셋째, 실내의 깔끔함에 주의하고, 먹은 음식을 실내로 들여오면 안 되고, 종이 부스러기, 잡동사니를 함부로 던져서는 안 되며, 책상 위, 벽에 낙서를 해서는 안 된다.
넷째, 수업과 리허설 프로그램을 할 때 학생들은 질서 있게 실내로 들어가 정해진 장소에 따라 리허설을 하고 자리를 잡고 실내를 조용하게 유지해야 하며, 떠들거나, 돌아다니거나, 소란을 피워서는 안 된다.
5. 악기를 애호하다. 음악 선생님의 허락 없이는 악기를 마음대로 사용할 수 없습니다. 위반자가 손해를 초래한 것은 가격에 따라 배상한다.
6. 단체문화활동을 할 때 음악교사는 기재를 미리 준비해야 한다. 매번 행사가 끝난 후 설비의 배치 위치를 점검하고 문과 창문을 잠그세요. 실직으로 인한 손실은 손실 정도에 따라 책임을 추궁한다.
7. 음악기재 대출과 비음악교사 사용은 반드시 학교 분관 지도자의 비준을 거쳐야 대여하거나 문을 열 수 있다. 대출이나 사용에 손해나 손실이 있으면 가격에 따라 배상해야 한다.
여덟째, 음악기재는 일반적으로 대여하지 않고, 다른 기관에서 차용하며, 학교 지도자의 비준을 거쳐 차용증서에 따라 정기적으로 돌려주어야 한다. 절대 누구에게도 빌려주지 마라.
스포츠 장비 관리 시스템
1. 체육기재는 학교의 기본건설 중 하나로 관리를 강화하고 체육교육과 과외훈련 활동의 정상적인 발전을 보장해야 한다.
둘째, 운동 기재는 카탈로그에 따라 분류하여 장부에 부합한다. 매 학기 말에 재고를 실시하고, 매년 연말에 총무처와 조정을 진행한다.
셋째, 스포츠 장비 분류 보관, 위치 캐비닛, 순서 배치. 실내를 깔끔하게 유지하고 설비 성능 요구 사항에 따라 방진, 습기 방지, 내압, 방사선 방지 작업을 잘 한다. 손상된 장비는 항상 양호한 상태로 유지되도록 제때에 수리해야 한다.
넷째, 교사는 반드시 미리 두 과목을 앞당겨' 체육기재 사용 통지서' 를 작성해야 한다. 보관원은 제때에 기재를 준비하고 체육 수업의 정상적인 교육을 보장하기 위해 필요한 검사를 해야 한다.
다섯째, 모든 장비의 영용과 반환은 반드시 등록하고 설비의 양호한 상태를 점검해야 한다. 손상되거나 분실된 장비는 관련 규정에 따라 처리한다. 누구도 어떤 이유로도 장기적으로 점유해서는 안 된다.
6. 차용한 기재는 사용 중이므로 누구도 무단으로 훈련장을 대여하거나 떠날 수 없습니다. 만약 발견되면 사육사는 철회하고 비판할 권리가 있다.
일곱째, 각종 설비는 일반적으로 대여하지 않는다. 다른 부대에서 돈을 빌리는 것은 학교 지도자의 비준을 거쳐야 하고, 차용증서는 정기적으로 돌려주어야 한다. 절대 누구에게도 빌려주지 마라.
8. 보관인원이 변동이 있으면 인수인계 수속을 열심히 해야 합니다. 인수인계할 때 학교 지도자는 현장에서 인수인계를 감독하고, 장부에 따라 물품을 점검하고, 하나씩 인수인계해야 한다. 만약 계산서가 일치하지 않으면 원인을 찾아라. 관련 규정에 따라 제때에 처리하다. 마지막으로 3 자 서명이 있어야 효력이 발생한다.
초등학교 열람실 대출 제도
여러분을 더욱 편리하고, 빠르고, 질서 있게 책을 빌릴 수 있도록, 특별히 다음과 같은 규정이 있습니다.
하나는 교직원이 스스로 책을 빌리는 것이고, 학생은 국어교사 (또는 담임 선생님) 가 책을 빌리는 것을 조직한다.
2. 학생들은 매번 1 책을 빌릴 수 있고 (국어 선생님이 교실에서 교환할 수 있음), 대출 기간은 15 일이다. 기한이 지나도 다 보지 못한 사람은 반드시 갱신 수속을 밟아야 한다.
셋째, 직원은 한 번에 두 권의 일반서를 빌릴 수 있는데, 기한은 30 일이며, 기한이 지나도 다 읽지 않은 사람은 반드시 갱신 수속을 밟아야 한다. 이번 학기 과정과 관련된 전문 서적이나 전문 참고서를 2 개월 동안 빌려 본다. 기한이 만료되기 전에 읽지 않은 사람은 반드시 갱신 수속을 밟아야 한다. 많은 독자의 권익을 보장하기 위해서, 규정된 대출 기한에 따라 빌린 도서를 돌려주세요. 대출 기한을 초과하면 도서 대출이 한 달 동안 금지된다.
넷째, 참고서는 제공되지 않고 열람실에서만 제공됩니다.
다섯째, 독자는 도서를 소중히 여겨야지, 훼손, 찢기, 주석, 분실을 해서는 안 되며, 만약 상술한 상황이 있으면 제도적으로 배상해야 한다. 위반 독자에 대해서는 관련 배상 수속을 마치기 전에 그 대출권을 보류한다.
여섯째, 출판물이 분실되었으니, 가능한 원판 책배상을 구입하거나, 출판물 가격의 5 배에 따라 배상해 주십시오. 책 한 권을 분실한 사람은 그 책의 가격에 따라 배상한다. 도서관은 모든 벌금과 도서 보상을 도서 구매 자금에 포함시킬 것이다.
7. 교직원은 학교에서 전출되고, 학생은 학교를 떠날 때 모든 도서를 반납해야 한다. 그렇지 않으면 관련 수속을 밟지 않는다.
여덟째, 책을 빌리는 시간은 월요일부터 금요일까지 매일 한 시간씩 책을 빌려 주는 것이다.
9. 무릇 학교 학생이 도서를 빌릴 경우, 반드시 학교 사서들의 허락을 받아야 하며, 대출시간, 이름, 서번호, 서가 등의 항목을 등록한 후에야 빌릴 수 있다.
10. 읽은 후에는 제때에 도서관에서 반환 수속을 처리하고 기록을 잘 해야 한다.
학교 행정관의 직무 책임. 교무 주임의 직무
교무 주임은 교장이 교학 업무 계획을 제정하고 실시하는 것을 돕고, 부총장이 학교 교학 업무를 검사하고 총결하는 것을 돕고, 교무, 시험, 학적 관리 업무를 조직하는 것을 돕는다.
1, 새로운 교과 과정 표준 및 교육 계획을 관철하고, 다양한 교육 업무에 목적 있게 참여하고 지도한다.
2. 교학 각 방면의 일을 잘 하고, 교사의 교학 관례를 검사하고, 학생 숙제를 검사하고, 정기적으로 사제간담회를 열고, 일선 수업을 깊이 가르치고, 교육과 학습의 상황을 전면적으로 이해하고, 교사를 지도하여 교학 방법을 개선하고, 교학의 질을 향상시킨다.
3. 교학 품질의 검사를 잘 수행하고, 중간, 기말고사, 월시험을 조직하고, 제때에 교학의 질을 분석하고 피드백한다. 학교 안팎의 각종 시험을 조직하고 잘하다.
4. 교육의 일상적인 행정 업무를 잘 한다.
(1) 학생 모집, 수업 배치, 출석, 성적 심사, 전학, 휴학, 복학, 졸업 등을 책임지고 건전한 학생 기록 보관소를 건립한다.
(2) 과정 배치, 교육 작업 계획 및 달력 작성을 담당합니다.
(3) 건전한 교학 서류와 교사 업무 문건을 건립할 책임이 있다.
(4) 도서관, 실험실, 전기교실, 기계실의 건설과 관리를 책임진다. 실험 교수와 정보기술 교수의 조직과 관리를 담당하다.
(5) 교사와 학생을 위해 교수용 서적과 보조자료를 구독하고 발급할 책임이 있다.
(6) 오일 인쇄실 건설 및 관리를 담당합니다.
5. 학교의 각종 과외 취미활동과 학과 대회의 조직 관리를 강화하다.
6. 교무처 직원의 관리, 심사, 상벌 업무를 잘 합니다.
7. 교무처의 문서 관리 업무를 조직하다.
8. 학생처, 연구실, 총무처, 연대위원회에 협조하여 학교 업무를 잘 한다.
9. 교장이 맡긴 다른 임무를 완수하다.
둘째, 교무실 주임의 업무 책임.
교무실 주임은 교장이 교학 업무 계획을 제정하고 실시하는 것을 돕고, 부총장이 학교의 연구업무를 검사하고 총결하고, 교무팀, 준비과 등 관련 업무를 지도하는 데 도움을 주었다.
1. 학교의 교수 연구 계획을 세우고 교무원의 일을 지도하다.
2. 교사의 전문 학습과 새로운 교과 과정 개혁 훈련과 실시를 조직하다.
3, 정기적 인 교수 및 연구 활동, 검사 및 기록을 담당합니다.
4, 프로젝트, 과제의 신청을 조직하고, 연구를 주관하고, 프로젝트 검수에 협조하다.
5. 학교 내외의 우수한 교육 성과를 홍보하고, 교육 논문, 교육 반성, 우수 사례, 코스웨어 선정을 조직하다.
6. 현대교육기술응용훈련과 학과자원통합을 잘 하고, 교실 수업을 위한 조건을 만들고, 교사의 교학방식 개혁을 촉진한다.
7. 각종 형태의 세미나, 시범반, 교류반, 강의반, 각종 평가 활동을 적극적으로 조직한다.
8. 교무팀과 준비과팀의 심사 평가 작업을 잘 한다.
9. 교장이 맡긴 다른 임무를 완수하다.
셋째, 교수 및 연구 팀장의 직무 책임
1, 매 학기 초에 학교 교육 업무 계획에 따라 전체 그룹 토론을 조직하여 이번 학기 교무팀의 업무계획을 제정하고, 매월 연구활동의 계획과 내용을 제정하고, 제때에 각 연구활동 기록을 제출한다.
2. 이 조의 교사를 조직하여 새로운 교과 과정 기준을 열심히 공부하고, 본 학과의 임무와 전문 교육 요구 사항을 명확히 하며, 본 조의 교사의 집행 상황을 지도하고 점검한다.
3. 이 그룹의 교사를 적극적으로 조직하여 교수 설계, 교실 수업, 교육의 질, 과제 연구, 과제 활동, 새로운 교과 과정 기준, 새로운 이념에 대해 토론하고 공부한다. 모든 교육 토론과 집중 학습에는 사회자, 연사, 교사의 서명이 포함된 텍스트 기록이 있어야 합니다. 매번 교수 및 연구 활동이 끝난 후 당일 제때에 활동 기록을 제출한다.
4. 이 조의 연구활동을 조직하고, 본 학과의 교학 관행에 따라 본 팀과 개인의 특정 단계에 대한 연구과제를 확정하고, 연구반을 개최하고, 제때에 경험을 요약, 교류, 보급하고, 교무실이 우수한 논문의 선정과 추천작업을 완성하도록 돕는다.
5. 본 그룹 교사가 학습 계획을 완성하고 그룹 내에서 서로 돕는 좋은 분위기를 형성하며, 노대, 학습 준비 수업, 단체준비 수업, 상호 수업 등을 통해 청년 교사들이 교육 수준을 향상시킬 수 있도록 지도하고 점검한다.
6. 교학 실천을 깊이 이해하고, 교학 효과를 검사하고, 그룹 내 교사들이 교학 방법을 개선하고, 교학의 질을 향상시키는 데 도움을 준다. 본 조의 교사를 조직하여 교학의 질이 있는 교사를 분석하다.
7. 본 조의 교사를 조직하여 기말고사와 월시험의 명제 작업을 완료하고, 품질관리를 잘 하고, 시험전 복습과 시험후 품질분석을 잘 한다.
8. 기말에 전팀의 교사를 조직하여 교무팀의 업무를 총결하고, 경험을 총결하고, 개선 건의를 제기하고, 교무팀의 향후 노력 방향을 찾아내 교무처와 교무처에 보고해야 한다.
9. 학교가 맡긴 다른 임무를 진지하게 완수하다.
넷째, 교무원의 의무
1, 학교 교무원은 교무실 주임의 직접적인 지도하에 1 학년 교수 연구 업무를 담당하는 기층 관리자이다.
2. 학습을 강화하고, 자신의 자질을 향상시키기 위해 노력하고, 새로운 이념, 학과 과정 기준, 교실 교수 평가 방안을 배우고, 교사의 교수 관념을 갱신하다.
3. 교학 일선에 깊이 들어가 교육개혁 실험을 잘 하고, 각 학과의 연구활동을 지도하며, 선진적인 교육개혁 경험과 교수법을 제때 홍보한다.
4. 국내외 교육교육 개혁에 관한 동적 정보를 수시로 수집하고 연구하여 학교 교육개혁에 대한 믿을 만한 의사결정 근거를 제공한다.
5. 교무실 주임을 도와 매년마다 한 번씩 교육 교수 논문의 모집과 평가 활동을 조직한다.
6. 전교 공개 수업, 참관 수업, 시범수업, 토론수업의 조직 실시를 잘 한다.
7. 교무실 주임이 학교 교화' 과제 과제' 의 실험 연구와 진척 상황을 제때에 총결하고 평가할 수 있도록 돕는다.
8, 널리 수집, 개발, 교육 자원을 결합, 풀뿌리 교사가 교육 자원을 활용 하는 플랫폼을 구축, 징계 교육 자원 작성 팀을 형성, 지속적으로 교육 자원 채널을 확대, 교육 자원을 풍요롭게 하 고 업데이 트 합니다.
9, 교무실의 일상 업무를 잘 수행하고 교무실 주임이 맡긴 기타 임시 임무를 완수하다.
다섯째, 수업 준비 팀장 업무 책임
1. 본 학년 교사를 조직하여 교학 요강을 배우고, 교학 요구 사항을 이해하고, 본 학년 교학 목표를 명확히 하고, 학기 교수 계획을 세우고, 교학 진도를 마련하다.
2. 본 그룹 교사를 조직하여 교과 과정 기준과 교재를 열심히 공부하고, 계획대로 집단준비수업 활동을 전개하고, 단체로' 과외계획' 을 작성한다. 시간 설정, 장소 설정, 내용 설정 등' 세 가지 설정' 을 할 수 있습니다. "세 가지 명확성": 단위, 장, 섹션, 세션의 목적과 요구 사항을 명확히 (1) 합니다. (2) 중점, 난점, 의문점, 중점; (3) 교수 과정의 조직과 교수 방법의 선택; 준비팀 활동 기록을 잘 하고, 준비팀 활동은 일주일에 한 번 이상 한다.
3. 수업을 듣고, 준비반에서 서로 교과방법을 토론하고, 매 학기마다 본 준비팀 선생님의 강의를 듣고 10 수업보다 적지 않다.
4. 준비반 교사들을 조직하여 중간 기말고사 검토 계획을 세우고, 시험 후 품질 분석을 진행하여 개선 건의를 하고 학생의 지식 결함을 보완하는 조치를 취한다.
5. 본 조의 교사를 조직하여 수업 안팎의 숙제를 세심하게 설계하고, 각 학습판의 시험 문제 은행을 적극 구축하다. 제때에 시험 명제, 시험지 교정, 시험지 채점, 교학 품질 분석 등의 조직 업무를 완성하고, 직무유기와 책임사고를 하지 않고, 교학의 질을 높이기 위한 조치를 제정하다.
6. 학습에 여력과 특기가 있는 학생을 양성하고, 학과 경쟁을 조직하고, 학곤생의 전환 작업을 잘 하고, 진정으로 대규모로 교육의 질을 높인다.
7. 제때에 교무팀장과 교무원에게 준비과팀의 활동 상황을 보고하고, 정기적으로 학년팀장에게 학생 정보를 피드백하고, 활동기록을 잘 하고, 기말에 총결산을 한다.
8. 학생들의 학습 상황을 자주 소통하고 분석하고, 학습방법을 연구하고, 교수법을 개선한다.
9. 학교가 맡긴 다른 임무를 진지하게 완수하다.
학교 관리자의 책임 3 1. 식당 주관의 지도하에 창고 물자의 검수, 보관, 수령을 책임지고 물자 사용 등록대 장부를 건립하다.
2. 입고식품을 꼼꼼히 점검해 이름, 규격, 수량, 금액이 구매계획과 일치하는지 점검한다. 구매한 물자의 수량이 일치하지 않는 것을 발견하고, 식품이 변질되고 훼손될 경우, 보관을 거부하고, 제때에 관리자에게 상황을 반영해야 한다.
3. 각종 식품 (부식품 포함) 의 영용은 선진선식, 후식의 원칙에 따라 변질을 방지해야 한다.
4. 창고 안의 화물은 범주별로 가지런히 배치해야 하며, 입고 날짜와 수량을 표시하여 출고를 용이하게 하고, 계절변화를 파악하고, 제때에 점검하여 곰팡이가 불필요한 손실을 초래하지 않도록 해야 한다. 주요 부식물, 원료, 잡동사니는 섞어서는 안 되고, 창고를 나누어 보관하여 지면과 분리해서는 안 된다.
5. 창고는 정기적으로 청소하고 창고를 깨끗하고 건조하게 유지하며 4 해를 예방해야 한다. 문제가 발견되면 조치를 취할 수 있도록 제때에 반영해야 한다.
6. 구매자와 요리사와 자주 연락하고, 일상적인 공급 상황에 따라 출입 균형을 파악하여 각종 식품 공급이 제때에 공급되도록 하여 단절되지 않고, 누적되지 않고, 낭비되지 않도록 한다.
7. 기한이 다가오거나 변질될 수 있는 식품, 부식품, 조미료의 품종과 수량을 적시에 정확하게 담당자에게 보고한다.
8. 각종 유독유해 물질을 보관하고 고정궤를 설치하고 잠그며 포장에는 뚜렷한 경고 표시가 있어야 한다.
9. 창고의 물품은 매일 결제하고 정기적으로 점검하여 완전함을 보장해야 합니다. 한 달에 한 번 실사하다.
학교 임원의 책임. 미술실은 종이 부스러기 등 잡동사니를 함부로 버리지 않고, 미술 선생님은 실내의 청결과 위생을 보장해야 한다.
둘째, 실내 공공물을 아끼고 석고상 위에 함부로 새기지 않고, 몰래 미술실 설비를 가져가거나 옮기지 않는다.
셋째, 미술실 열쇠는 반드시 교사가 보관해야 하고, 다른 인원은 갖추어서는 안 된다.
넷째, 예술실의 물품은 반드시 주관 지도자의 비준을 거쳐 등록하고 기한 내에 반납해야 한다.
다섯째, 인위적으로 설비를 훼손한 사람은 당사자의 책임을 적절하게 추궁한다.
6. 예술장비에 대한 엄격한 관리를 강화한다. 일정한 안전조치가 부족해 설비가 도난되는 경우 관련자의 책임을 추궁해야 한다.
일곱째, 관리자는 계좌와 일치해야 한다.
학교 임원의 책임. 상급자의 장비 관리, 사용 및 유지 보수에 관한 방침 정책을 조직하고 관철하며, 검사실 설비 유지 관리 제도의 집행을 감독한다.
둘째, 기동 장비 사전 수리 계획, 중장기 수리 계획 편성, 장비 수리 상태 점검 및 감정 조직.
셋째, 교육점을 조직하여 설비를 정확하게 사용하고 유지 관리하며, 설비 관리 수준과 완벽률을 지속적으로 향상시키고, 설비 완성률과 사고에 관한 통계 보고를 잘 한다.
넷째, 학교 교육점 모바일 장비의 유지 관리, 사용 및 관리에 대한 업무지도를 담당하고, 운영자에 대한 교육과 평가를 정기적으로 조직한다.
다섯째, 고정 자산 금액 승인에 참여하고, 장비 업데이트, 기술 개조 계획 및 정밀 검사 계획 수립에 참여하며, 모든 수준의 리더십 검토 토론에 제출합니다.
6. 기동 설비 유지 보수의 원시 기록을 축적하고 분석하고, 설비 유지 보수의 법칙을 연구하고, 제때에 규칙과 제도를 제정하고 개정하는 것을 돕는다.
7. 학교 모바일 장비의 유지 보수 작업을 잘 하고, 정기적으로 장비의 품질을 점검하며, 장비로 제때에 품질에 따라 유지보수하고, 모바일 장비의 수명을 연장할 것을 촉구합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
8. 기기 설비의 도착 검수, 검수표 작성 등 고물 수속, 수입 기기 설비 검수 전 각종 준비 작업, 검수 계획, 요구 사항에 따라 진행되며 검수 작업이 제때에 완료되도록 합니다.
9. 주문계약의 독촉 작업을 착실하게 하고 검수에서 발견된 문제에 대해 상검, 거부, 교환, 클레임 작업을 제때에 잘 하고 학교 이익을 보호하고 보호한다.
10. 폐기 기기 설비 처분 관리 규정을 시행하고 폐기 기기 설비 신고 승인 절차를 엄격히 이행하다. 폐기 기기 설비의 감정 및 처리 작업을 진지하게 잘하다.
XI. 관련 부서와 함께 고정 자산의 관리, 회계 및 시행 방법을 개발합니다. 회사의 고정 자산을 계산하고, 총자산을 계산하고, 고정 자산 감가 상각을 추출하고, 수리비를 미리 인출합니다.
열두 개. 고정 자산의 재고 및 처분에 참여
열세 살. 고정 자산의 사용 효과를 분석하다.
열심히 공부하고, 업무 자질, 사상적 자질, 관리 수준을 지속적으로 향상시키고, 전심전력으로 기층에 봉사하는 사상을 확고히 확립하다.
15. 사무실과 사무실에서 맡은 다른 임무를 완수하다.
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