꼬마는 이 선생님이 하는 이야기를 듣고, 한 선생님이 걸어오자, 어린아이의 눈빛이 이것으로 옮겨져 무의식적인 주의를 끌었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 어떻게 이런 상황을 피할 수 있습니까?

의도하지 않은 주의가 있다면, 이 선생님은 이야기의 재미있는 줄거리를 이용하여 아이의 주의력을 의도적인 주의를 끄는 것이 가장 좋다.

앞으로 이런 상황을 피하려면 해당 스토리 환경 조성, 각 아동지의 주의력과 참여도 동원, 재미있는 줄거리로 질문하여 아동지의 주의를 끌어야 한다.

그동안 이야기 이외의 관련 자극을 피하려고 노력했고, 그녀도 이야기를 방해하지 않으려고 노력했다.