왕 교수: 왕 교수는 영국 공업대학 교통공학과 역학과의 교수입니다. 학교망에 따르면 왕 교수는 1964 에서 이공대 (당시 대련공학원) 선박공학과에 입학했고, 1970 졸업 후 유학을 떠났다. 왕 교수는 수업시간에 그가 선박 유체역학과 관련된 교수와 과학 연구에 종사해 여러 해 동안 선생님의 교수 태도가 특히 엄하다고 말한 것을 기억한다. 그는 그가 책을 읽을 때 학교가 학생들의 혁신과 실천 능력을 키우는 데 특히 신경을 써서 그에게 깊은 인상을 남겼다고 말했다. 그래서 그는 교학 임무를 맡은 후 주로 학생들의 실천 능력을 키우는 것이었지만, 선생님도 이론 지식의 학습에 각별히 신경을 썼다. 선생님께서 나에게 가장 큰 인상을 주신 것은 항상 지식 탐구의 정신을 유지하고 공부할 만한 훌륭한 일꾼이라는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
왕 교수: 왕 교수님의 사적을 처음 본 것은 공식적인 입장에서였습니다. 당시 왕 교수가' 랴오닝 좋은 사람' 이라는 칭호를 수여받았다고 해서 나는 소개를 자세히 살펴보았다. 왕 교수의 주요 연구 방향은 핵융합 관련, 32 세에 교수 칭호를 받은 것으로 기억한다. 왕 선생님은 처음에는 저온 플라즈마를 연구하다가 나중에 국가의 필요를 위해 연구 방향을 바꾸었다. 그리고 나는 미국 등 국가의 초청을 포기하고 귀국하여 발전했다. 당시 왕 교수님의 이력서를 보고 충격을 받았습니다. 동창들과 이야기를 나누면서 왕 교수는 학업 성취도가 높을 뿐만 아니라 우수한 선생님이라고 들었다. 나는 반드시 그의 수업을 들으러 가야 한다. 나중에 나는 수업에 갔다. 구체적인 교과과정 명칭은 잘 기억나지 않고, 일부 전문 내용도 이해하지 못하지만, 나는 계속 호핑을 하지 않았다. 왜냐하면 정말 좋기 때문이다.
유지군 교수: 유 교수는 1993 부터 공대에서 교편을 잡고 있습니다. 당시 각종 조건은 여전히 매우 힘들었다. 선생님은 매번 여기에 대해 이야기할 때마다 웃으며 말했다. 운명의 불공정과 평범함에 대해 불평하는 것보다 한 가지 추구를 고수하는 것이 낫다. 지금까지 우리가 선생님에 대해 이야기할 때, 우리는 여전히 선생님이 우리에게 영감을 주신 것을 기억할 것이다. 방금 또 선생님 홈페이지를 보고 20 14 가 Baosteel 우수 교사 특등상을 수상하여 절대적으로 명실상부하다. 선생님은 줄곧 학생 중심의 태도를 유지하고, 교육에 전념하는 것은 존경할 만한 훌륭한 선생님이다.
선생님의 수업을 선택할 기회가 있다면, 반드시 소중히 여기고, 열심히 공부해서, 많은 유익을 얻어야 한다.
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