앞으로 이 비약적인 사회에 더 잘 적응하고 이해하기 위해 학교의 적극적인 호소로 2007 년 졸업생을 인터뷰했다.
우리는 노인을 조사하고 있다. 우선, 우리는 그의 기본 상황을 이해했다. 그는 현재 전문가이기 때문에, 일은 소소한 성과라고 할 수 있다. 그는 자신의 직위의 월급은 전공과 비슷하지만 미래의 발전 전망에 대해 아무런 생각이 없다고 말했다. 우리도 그가 대학 시절의 일부 상황을 이야기하는 것을 들었는데, 당시 그는 대학에 다니고 있었다. 대학 기간에 탄탄한 기초를 다졌다고 할 수 있다. 그의 기본적인 상황에 대한 이해를 통해, 나는 그의 지금이 바로 내가 필요로 하는 미래라고 생각한다. 그도 대학 시절의 아쉬움에 대해 이야기했다. 그는 대학 시절의 실패가 그가 지금 자신을 더 발전시키는 것을 막았다고 말했다. 그는 이것에 대해 깊은 유감을 느꼈다. 이 일에 대해 말하자면, 그도 우리에게 대학 기간 동안 열심히 노력하라고 권했고, 그의 아쉬움이 우리에게 일어나지 않도록 했다. 그의 감동적인 말에서 나는 그들이 우리에 대한 간절한 희망을 본 것 같다.
그리고 우리는 그의 경력에 대해 자신의 평가를 했다. 그가 강조한 중점 중 하나는 자율 학습과 평생 학습의 좋은 습관을 갖는 것이다. 그가 이것에 대해 제시한 이유는 우리가 대학에서 얻은 것은 단지 하나의 학습 방법일 뿐, 우리는 이 방법으로 우리가 장악하고 싶은 어떤 것도 빠르고 효율적으로 배워야 한다는 것이다. 이런 관점에서 졸업하면 책을 읽을 필요가 없다는 관념은 잘못되고, 비과학적이며, 바람직하지 않다. 그는 대학 졸업 후 가장 적응하지 못하는 것은 창의력의 부족과 상식성의 결핍이라고 덧붙였다. 이것은 그의 대학 시절 창작이 좋지 않은 것과 큰 관계가 있다. 그는 또한 우리가 대학 기간 동안 본 전공에 관한 실제 경기에 더 많은 관심을 기울이고, 가능한 이 대회에 참가할 것을 건의했다. 이것은 너의 창의력을 높이는 방법 중 하나이다. 또한 인턴십에 가서 그들이 개발하고 있는 과제를 배울 수 있어 앞으로의 일에 더 잘 적응할 수 있다. 자신의 성공 원인에 대해 이야기할 때, 그는 이 모든 것을 자신의 탄탄한 기초지식과 좋은 전공 학습 덕분으로 돌렸다. 나도 그의 말에서 대학 공부의 중요성을 느낄 수 있다. 이것은 나에게 더 열심히 공부할 수 있는 동력을 주었다.
어느새 우리는 오랫동안 이야기를 나누었다. 인터뷰의 끝에서, 나는 그의 학교 교육과 교수에 대해 조사를 했다. 그는 모교의 그에 대한 양성에 매우 감사했다. 모교에서 공부하는 동안 그는 매우 실용적인 전문 지식을 얻어 독립적으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 길렀다. 그는 그의 모교에 매우 감격했다. 동시에 그는 모교에게도 몇 가지 건의를 했다. 그는 모교가 지식 쇄신에 아직 부족하다고 생각했고, 모교는 모두가 대학 기간 동안 외부의 최첨단 기술을 얻을 수 있도록 해야 한다고 생각한다. 이렇게 그들은 대학 기간 동안 시대의 정보를 더 깊이 이해할 수 있게 되었으며, 이는 그들의 창작능력 향상에 도움이 되었다. 그런 다음 그는 학교가 고용주의 소개에 깊은 지도를 해 모든 대학원생이 각 고용주에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록 하여 실업률을 크게 낮출 수 있기를 바란다.
대학 선배 경험 공유 2 편은 다시 여기에 서서 새로운 얼굴을 보게 되어 기쁘다. 너를 보면 나는 2 년 전의 나 자신을 떠올렸고, 내가 어떻게 지금까지 한 걸음씩 걸어왔는지 생각난다. 2 년 전, 나도 너희처럼 여기 앉아서 훌륭한 선배 선배들이 무대에서 연설하는 것을 보고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 선배, 선배, 선배, 선배, 선배, 선배, 선배) 2 년 전, 나는 너처럼 대학에 대한 의문으로 가득 찼다. 지금 2 년이 지났는데, 나는 당시의 문제에 대해 다소 체득했다. 지금 나는 나의 경험을 너에게 나누어 주는데, 이것들이 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
목표
얼마 전 인터넷에서' 대학에 이런 사람들이 있다' 는 게시물을 보았다. 이제 복사해 보겠습니다. 한번 봅시다. 대학생을 다음 범주로 나눕니다.
대학에는 고등학교 생활을 반복하는 사람들이 있다. 모두들 자신의 생활이 전혀 의미가 없다고 생각하는데, 모두 책벌레들이지만 장학금을 받으면 모두 눈이 빨개진다. 。 。
대학에는 GRE, IELTS, TOEFL, 경제금융 쌍학위 등으로 바쁜 사람들이 있다. 졸업 후 그들은 미국 영국 독일에 갔다. 。 。
대학에는 각종 동아리에 가입하여 간사, 부장, 부주석, 의장이 되는 사람들이 있다. 학교에서 그들은 많은 사람들을 알고 있으며, 그들의 인맥은 매우 넓다. 졸업 후, 그들의 친구들은 전 세계에 널리 퍼졌다. 졸업 후 그들은 대학의 열정을 이어가고 스스로 창업을 시도했다. 。 。
대학에는 매일 제 시간에 수업하고, 제 시간에 밥을 먹고, 제 시간에 기숙사로 돌아가, 선생님이 배정한 숙제를 마치고, 학원이 엄격하게 규정한 일에 참가하는 사람들이 있다. 이 밖에도 그들은 아무것도 신경쓰지 않고, 학생일, 동아리, 학교 팀, 대학팀, 아르바이트 등 한 발짝도 가지 않는다. 모두들 그가 어디가 나쁜지 말할 수 없고, 그가 어디가 나쁜지, 성적이 높지 않고, 시험을 치지 않아도 우수하지 않다. 대학 4 학년이 다가오자 마당에 있는 많은 사람들이 그의 이름을 알지 못했다. 졸업할 때 갑자기 대학이 그의 발자취를 남기지 않았다는 것을 깨닫고 졸업장을 들고 대학을 나왔다. 。 。
대학에는 대학에 온 줄 알고 천국에 온 사람들이 있다. 그곳에서 그들은 고등학교에서 할 자유와 정력이 없는 일을 할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 기숙사는 그들의 유일한 행사장소이며, 컴퓨터는 그들의 생활의 전부가 되었고, 수업은 그들에게는 그렇게 낯설어졌고, 유급은 일상이 되었다. 。 。 이런 식으로 졸업할 때, 그들은 졸업장을 포함한 아무것도 손에 들고 빈손으로 대학을 나왔다. (윌리엄 셰익스피어, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장 등) 。 。
대학에는 외로움에서 벗어나고 허영심을 만족시키기 위해 대학에 온 사람들이 있다. 그들과 함께 분투하는 사람을 찾고 싶다. 어떤 이유에서든 결국 짝을 찾는다. 그래서 부부의 장사는 그들의 전부가 되어 매일 함께 붙어 다른 사람들이 부러워하고 미워하는 일을 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 이렇게 두 사람은 아름다운 동경을 가졌으니 졸업해야 한다. 。 。
지금, 당신은 아직 점수를 받지 못했기 때문에 깊은 느낌이 들지 않을 수도 있습니다. 1 년 후에 네가 뒤돌아보면 공감할 것이다. 이 묘사들은 모두 우리 주변의 사람들이다.
이것들을 보고 나서, 당신은 자신이 어떤 사람이 되고 싶은지 생각해 본 적이 있습니까? 이것이 제가 말하고 싶은 첫 번째 질문입니다: 목표. 이것은 내가 대학에서 만난 첫 번째 문제이다. 초등학교에서 고등학교까지 우리의 궁극적인 목표는 수능이다. 우리는 평소에 많이 생각하지 않고 공부에 몰두하면 된다. 그런데 대학에 갈까요? 어렸을 때, 우리는 이런 작문을 썼다: 나의 이상. 당시의 이상은 기껏해야 꿈일 뿐이다. 지금은 자신의 미래를 진지하게 고려할 때이다. 대학은 이상에서 목표로의 전환을 달성해야 한다.
아까 우리가 본 게시물에 언급된 다른 사람들은 목표가 다르고, 어떤 사람은 대학원 시험을 보고 싶고, 어떤 사람은 대학원 시험을 유지하려고 하기 때문에 매일 공부하고 있다. 일부는 출국을 원하기 때문에 아이스토플 GRE 를 준비하고 있습니다. 행정관리나 창업을 하고 싶어 동아리 활동에 참여해 자신을 단련하고 인맥을 쌓는 사람들도 있다. 어떤 것은 사랑을 추구하기 위해서이고, 어떤 것은 전혀 목표가 없고, 단지 목적이 없는 나날일 뿐이다.
어떤 학생은 어떤 목표를 세워야 할지, 앞으로 무엇을 해야 할지 모르겠다고 합니다. 괜찮아요. 시도해 보세요. 다른 활동에 참여하고, 다른 지식을 배우고, 자신의 강점과 흥미를 찾고, 자신의 강점과 취미에 따라 선택을 한다. 대학에서 과학 연구를 하고, 공장에서 기술을 하고, 스스로 창업하거나, 공무원을 시험한다.
일단 우리가 명확한 목표를 가지게 되면, 많은 문제들이 해결될 것이다. 예를 들어, 어떤 학우가 나에게 공부에 얼마나 많은 정력을 써야 하는지, 행사에 얼마나 많은 정력을 써야 하는지 물어보는 것은 나의 개인적인 목표에 달려 있다. 대학원 시험이나 해외 유학을 하려면 공부에 집중해야 하고, 자신이 관심 있는 활동에 참여하는 것도 긴장을 푸는 셈이다. 창업을 하려면 동아리 활동을 조직하여 자신의 능력을 단련할 수 있다.
예를 들어, 제가 1 학년 때, 여기저기 놀고, 여행하고, 동아리 활동에 참여하고, 각종 대회에 참가했습니다. 2 학년 때 학생회에서 부장이 되어 활동을 조직하고 몸을 단련했다. 대학 3 학년 때는 성실하게 공부하고 GRE 시험을 준비했다.
방법
하지만 어쨌든 대학에서 공부하는 것은 1 위다. 성적이 좋지 않아 졸업장도 못 받고 모든 이상은 공론이다. 먼저 학습 방법을 말하다. 나는 이것을 아주 잘한다. 내 학습 방법에 대해 이야기 해 봅시다.
평소에 수업에 늦지 않고, 수업에 빠지지 않고, 수업이 끝난 후 제때에 숙제를 마칩니다. 이 기본적인 요구 사항은 모두가 할 수 있습니까? 급하게 승낙하지 마라. 사실 시간이 지나면 많은 학생들이 이것조차 할 수 없다는 것을 알게 될 것이다. 예를 들어, 나는 그것을하지 않았다. 오늘 저녁에 수업이 있어서 수업을 건너 뛰었어요.
평소 단계별로 공부하면 학기가 끝날 때까지 우리가 기억하는 것은 단지 학과의 틀일 뿐 모든 세부 사항을 기억할 수는 없다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것은 정상입니다. 그러나 네가 이렇게 시험을 보고 자신의 이상을 충분히 발휘한다면 반드시 합격하지 못할 수도 있다. 만약 너의 성격이 좋지 않다면, 너는 반드시 실패할 것이다. 우리는 무엇을 할까? 기말고사 전에 체계적인 복습이 필요하다. 제 복습시간은 3 주입니다. 복습 방법은 이렇습니다. 평소에는 필기를 하지 않고 복습할 때는 복습노트를 합니다. 평상시의 학습을 통해 우리는 한 학과에 무엇이 있는지, 중점과 난점이 무엇인지 대충 알고 있다. 복습할 때, 우리는 교과서를 대조하고, 요점과 난점을 질서 정연하게 기록한 다음, 필기를 대조하고, 자신의 지식의 어떤 방면을 강화해야 하는지 점검함으로써, 단기간에 한 학과를 완전히 장악할 수 있다.
복습할 때 주의해야 할 점이 몇 가지 있습니다.
첫째, 수능은 수능과는 달리, 수능 시험은 지식의 유연한 운용을 통해 다양한 수준의 학생 간의 격차를 넓히는 것이다. 대학시험은 지식의 숙달 여부를 고찰하며, 좀 더 깊고 유연한 운용을 요구하는 경우는 드물기 때문에, 일부 과목은 방과후 문제만 모두 잘하면 좋은 성적을 얻을 수 있다.
둘째, 복습 시간을 계획하려면 복습 시간표를 만들 수 있다. 동시에, 과목마다 복습 시간이 다르다는 점에 유의해야 한다. 수학과 전공수업은 적어도 2 주 전에 복습을 연장해야 한다. 많은 내용을 천천히 소화해야 응용할 수 있기 때문이다. 컴퓨터와 같은 암기 과정을 시험 며칠 전까지 남겨도 늦지 않다.
마지막으로, 하루의 시간에 따라 다른 안배가 있어야 한다. 아침에 일어나면 영어를 외우기에 적합하고, 아침에 정신을 차리면 수학과 같은 많은 계산이 포함된 과목을 배우기에 적합하다. 오후는 긴 기억에 적합하고, 밤에는 심도 있는 사고에 적합하며, 전공 수업을 복습할 수 있다.
그러나 나는 네가 평소에 수업할 때 얻은 것이 재산이라는 것을 상기시켜 주고 싶다. 시험 전에 깜짝 놀래켜 얻은 것은 성적이다. 돌격복습은 빨리 기억하고 빨리 잊을 수 있다. 중요한 학과로서 너는 열심히 공부해야 한다.
물론, 학습 방법은 사람마다 다르므로, 다른 사람의 교묘한 방법에 얽매이지 않고 자신에게 적합하면 된다.
태도
마지막으로, 모든 사람들에게 사상 교육을 제공하고 태도에 대해 이야기하십시오. 이곳의 많은 학생들이 자신의 대학이나 전공에 만족하지 못할 수도 있다. 어떤 학생은 그다지 만족스럽지 않을 수도 있고, 어떤 학생은 매우 만족스럽지 않을 수도 있다. 대학에 불만을 품은 학우에게 줄 말이 두 개 있다.
1, 대학에서는 대학입시의 아쉬움을 완전히 메울 수 있다.
2. 성대함은 어떤 재능 있는 사람도 수용할 수 있다.
처음 산에 왔을 때 가이드는 대학에서 수능의 아쉬움을 메울 수 있다고 말했다. 나는 믿지 않는다. 나는 그때 산을 받아들이지 않았다. 나는 내가 여기에 속하지 않는다고 생각한다. 네가 방금 본 많은 상은 모두 그때 받은 것이다. 그동안 나는 다른 사람과 다르다는 것을 증명하기 위해 각종 대회에 참가했다.
한 선배의 이 말을 들을 때까지: 성대함은 어떤 재능 있는 사람을 수용할 수 있다. 알렉산더는 누구에게나 재능을 보여줄 수 있는 충분한 기회를 가지고 있다. 사실, 하드웨어 시설 방면에서 대학들 사이에는 정말 큰 차이가 없다. 기숙사 조건이 나쁘다고 불평하지 마라. 북경대학교 기숙사에는 빨래를 널는 곳조차 없다. 옷이 복도에 걸려 자연스럽게 말린다. 산대 과학 연구 조건이 나쁘다고 말하지 마라. 산대에는 각종 기기와 설비가 모두 있어 학부생이 쓰기에 충분하다. 대학을 분리한 것은 대학의 학생이다. 분투하기만 하면 어디든 발전할 수 있다.
마지막으로, 아직 알렉산더에 합격하지 못했다고 불평하는 학우들에게 한마디: 자신에게 적합하지 않은 대학은 없고, 적응하기를 원하지 않는 동창들만 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이 말들이 너에게 도움이 되었으면 좋겠다, 고마워.
대학 선배 경험 공유 3 20 12 우리는 오랫동안 기다려온 반회를 맞았다. 이번 반회는 운 좋게, 전, 네 명의 선배를 초청하여 우리를 주재할 것이다. 앞으로 더 나은 학습을 위해 학습 문제를 해결합니까? 주제반이 취지다.
학급회에서 고 3 의 학우들은 모두 유머러스한 언어와 엄밀한 업무 태도로 대중화, 고수, 영어 방면의 문제를 해결했으며, 우리의 앞으로의 생활에 큰 영향을 끼쳤다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 우리 모두는 학습 중의 어려움을 극복하고, 이 과목들을 두려워하지 않고, 그래야 성적이 비약적으로 발전할 수 있다고 믿는다.
그리고 선배는 그녀의 대학 경험을 우리와 함께 나누며 우리에게 큰 격려를 주었다. 선배는 학습, 생활, 일 등의 방면에서 상세히 논술하였다. 우리 모두 대학 생활을 기대하고, 생활에 대해 더욱 열정을 갖자.
예전에 우리는: 1 이었습니다. 우리의 전공으로 볼 때, 우리는 생명공학이며, 대부분 전전하기 때문에 전공과 충돌 상태에 처해 있고, 심지어 약간 절망하기도 한다.
2. 과외 생활에 대한 흥미에 있어서 대부분의 사람들은 집 기숙사에 머물면서 컴퓨터 게임을 하고 아무 일도 하지 않는다.
3. 우리는 수업이 끝난 후 체육 단련이 부족해서 몸이 항상 그렇게 약해서 날씨가 변하면 감기에 걸린다.
4. 위챗 모멘트 수업은 반이나 너의 기숙사로 제한되며, 너는 자신의 광범위한 위챗 모멘트 수업이 없다.
5. 근로를 견디는 정신이 없고, 입만 열면 현실에 관심을 기울이지 않는다. 이제 우리는 이해하고 이해합니다.
공부는 여전히 우리의 주요 임무이다. 대학은 공부에 치중하지 않는 곳이 아니다. 대부분의 평가와 보상은 우리 자신의 학습 노력과 불가분의 관계에 있다. 아무것도 두려워하지 마라. 그래서 아무것도 할 줄 모른다. 우리의 공부처럼. 신체 건강은 혁명의 자본이므로, 우리는 늘 몸을 튼튼하게 단련해야 한다. 감히 외부인 앞에서 말을 하고, 가능한 한 말을 하고, 자신의 관점을 분명하게 표현하다. 또한, 자신의 교제권을 광범위하게 구축하고, 반외나 교외에서의 교제권을 넓혀야 한다. 그는 너의 미래 생활에서 매우 중요한 역할을 할 것이다. 자신의 기술을 키우고 자신의 빛나는 점을 발전시켜 다른 사람이 자신을 존중하고 자신을 무시하지 않도록 해야 한다.
물론, 우리는 우리 자신의 학습에 대한 계획도 가지고 있다: 1, 자신의 문화 지식을 열심히 공부하고, 진정으로 이해하고 깨달는다. 2. 자신의 전공에 대한 자신감이 충만하고, 우리의 전문지식을 상세히 배우고, 배우고, 응용하고, 민첩하게 대응하는 법을 배웁니다. 3. 선생님의 리듬을 따라 계속 걸어라. 그래야 너의 공부가 단조롭고 어렵지 않을 것이다. 4. 학습 계획을 잘 세우고 자신의 목표를 향해 노력한다. 4. 학과를 두려워하지 않고 긍정적인 마음으로 맞이합니다. 5. 학습 방법을 변경하여 학습을 쉽고 간단하게 만듭니다.
선배 선배의 말은 전공이 좋고 나쁨이 없고, 직업에는 높낮이가 없고, 지위에는 높낮이가 없다는 것을 우리에게 알려준다. 우리는 생명공학이고 미래가 어둡지만 그들의 말은 우리로 하여금 자신감을 회복하게 했다. 우리 모두는 잘 배우면 좋은 미래가 있을 것이라고 믿는다.