우수 사덕 연설 1 사람은 평안하고, 일은 평안하다
우고는 "꽃의 사업은 고상하고, 열매의 사업은 달콤하다" 고 말했다. 나뭇잎의 사업은 평범하고 비천하기 때문에 잎사귀의 사업을 하자. "
교사, 고요한 푸른 잎처럼 3 피트 강단에 오르는 것은 힘들고 긴' 교육여행' 을 밟는 것을 의미하고,' 봄누에의' 처럼 이끼를 뱉고,' 촛불' 처럼 잿더미로 변하는 것을 의미한다.
나는 강단에 오른 지 오래되지 않아, 교학 업무가 막 시작되었다. 나는 항상 이런 질문을 생각하고 있다: 어떻게 국민을 만족시키는 선생님이 될 수 있을까?
안중에서, 나는 안중노교사들의 헌신과 헌신을 직접 목격하고, 노교사들이 어려움을 두려워하지 않고 지칠 줄 모르고, 한마음으로 가르치고 교육하는 감동적인 이야기를 들으며, 아이들의 내일을 위해 진심으로 헌신하는 넓은 심정을 몸소 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그녀는 안중인으로 안중대학이라는 대가족 중 매우 평범한 일원이다. 중간고사가 끝난 후, 그녀는 몇몇 학생들이 문제를 분석하고 문제를 해결하도록 돕기 시작했다. 한 남자와의 대화에서 남자는 눈물을 글썽였다. 그녀는 그의 얼굴에서 눈물을 닦으면서 그의 어깨를 두드리며 위로와 격려를 했다. 이 장면은 먼 곳에 서 있는 나를 오랫동안 감동시켰다. 그녀는 아름다운 수학 선생님 동하이다.
그도 평범한 중국인이지만, 그의 가정은 다른 교사 가정보다 더 많은 어려움이 있다. 아내가 아프면 그의 보살핌이 필요하고, 아이가 학교에 가면 그의 보살핌이 필요하다. 그리고 그가 더 많이 생각하는 것은 학교의 수십 명의 아이들이다. 그는 남보다 일찍 일어나서 남보다 늦게 잤다. 그는 자신의 가정을 잘 돌보고 모든 수업을 준비했다. 그리고 그의 몸도 점점 날씬해지고 있다. 그는 잘생긴 수학 선생님 이세빈이다.
이런 사람도 있다. 안중 선생님의 일에 대해 이야기할 때마다 안중은 안국 국민의 희망을 걸고 안국 수십만 명의 마음을 움직인다고 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 안중, 안중, 안중, 안중, 안중, 안중, 안중, 안중) 교사의 일은 양심의 일이니, 모든 학생을 자기 자식으로 여겨야 한다. 그는 이렇게 말했고, 그렇게 했다. 그는 허베이 안국중학교 교장인 초건군 동지이다.
나는 갑자기 당신이 학생과 국민을 만족시키는 선생님이 되고 싶다면, 당신은 고상한 도덕을 가져야 한다는 것을 깨달았다. (존 F. 케네디, 공부명언) 사덕은 간단한 설교가 아니라 정신의 구현이다. 동하의 불멸의 사랑처럼. 사빈 선생님은 후회 없는 헌신을 원망하지 않았다. 교장 선생님의 중임이기도 하다.
우리 좋은 사덕으로 푸른 잎처럼 평범하고 위대한 사업을 떠맡으며 학생들을 만족시키는 선생님이 되겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) * * * 교육의 푸른 하늘과 내일의 태양을 지탱할 것이다!
우수 사덕 연설 2 부 존경하는 지도자, 심사위원, 선생님:
안녕하세요 여러분! 오늘 제 강연의 제목은 "자랑스럽습니다. 자랑스럽습니다. 저는 영광스러운 인민교사입니다." 입니다. 젊었을 때, 나는 내가 신중국에서 자라서 붉은 깃발 아래에서 자란 것을 자랑스럽게 여긴다. 나는 주저하며 열심히 공부하고 매일 위로 올라간다. 자라서 나는 내가 염황 자손이라는 것을 자랑스럽게 여긴다. 황제의 개국, 대우치수, 만리 장성, 4 대 발명으로 중화민족 5 천년 발전사의 현란한 영광을 이루었다.
오늘 나는 자랑스럽게 교사가 되어 햇빛 아래서 가장 빛나는 경력을 시작했다.
나는 교사라는 직업을 사랑한다. 왜냐하면 여기서 나는 땀을 흘려 꿈을 키웠기 때문이다! 세상 일을 막 섭렵한 대학 졸업생부터 사랑으로 조국의 꽃을 키우는 점잖고 대범한 선생님까지. 나는 꿈을 날리는 곳을 찾았다. 내가 공부한 본보기가 있기 때문에, 청년 교사는 후회 없이 청춘을 3 피트 강단에 뿌리를 내렸다. 중년 교사는 가정을 한쪽으로 치우고, 전심전력으로 교육에 몰두한다. 이 늙은 선생님은 소처럼 부지런하다. 그들의 좌표가 나를 이끌고 돛을 올리고 먼 거리를 항해하는 것은, 그들의 헌신적인 정신에 고무되어 우리가 목표를 향해 전진하고, 함께 배를 타고, 용감하게 앞으로 나아가도록 격려하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
나는 교사라는 직업을 좋아한다. 왜냐하면 선생님은 평범하기 때문이다. 농민과는 달리 호박씨를 심고 콩을 심는 것이 아니기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 상인과는 달리, 물건을 팔고, 돈을 얻는다. 과학자들과는 달리, 그들은 놀라운 걸작을 만들 수 있습니다. 패션 디자이너와는 달리, 우리는 참신한 옷을 디자인할 수 있다 ... 3 피트 연단에서만 묵묵히 자신의 마음 속에 아무도 이해할 수 없는 희망을 키울 수 있다. 우리는 물질적으로는 부유하지 않지만 정신적으로 충실하다. 우리는 봄에 파종하는 사람이고, 마음속에는 추수에 대한 기대가 있다. 우리처럼 매일 귀여운 웃음, 반짝이는 눈, 투명한 마음, 청춘의 꿈을 마주하는 사람은 누구입니까? ! 우리처럼 손짓, 아름다운 미소, 격려의 눈빛, 관심 있는 말, 아름다운 심금을 울리며 그들에게 무한한 즐거움을 줄 수 있는 사람은 누구인가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) !
나는 교사라는 직업을 사랑한다. 왜냐하면 네가 사랑을 베풀기만 하면 너는 사랑의 보답을 받을 수 있기 때문이다. 예, 저는 한 학생을 가르쳤습니다. 그때 그는 학업 성적이 매우 좋았고, 우리 반의 대표였지만, 그는 고집이 세고 내성적인 사람이었다. 한번은 그와 수학 선생님과 사이가 틀어진 적이 있다. 수학 선생님은 수업만 하면 듣지 않을 뿐만 아니라 수업에서도 소란을 피운다. 나는 이 상황을 알고, 먼저 그와 오랫동안 이야기를 나누었다. 초등학교에서 중학교까지, 동창에서 선생님까지, 이상부터 현실까지, 자유에서 규율까지, 마지막으로 수학 선생님과의 관계에 대해 이야기했다. 그가 회심의 미소를 지을 때까지. 원래 한 번은 수업할 때, 그는 앞의 학우로부터 물건을 좀 빌렸다. 선생님은 그가 교실 규율을 지키지 않는다고 해서 매우 억울하다고 느꼈다. 나는 그에게 말했다. "만약 우리 반 친구들이 모두 너처럼 남의 물건을 마음대로 빌린다면, 반의 규율은 어떻게 될까?" 너는 왜 먼저 너의 학습 도구를 준비하지 않니? \ "그는 속삭였다, 나는 더 이상 아버지에게 돈을 요구하고 싶지 않다. 그는 돈을 벌기가 너무 어렵다. 그는 매우 철이 든 아이여서, 성인 한 명을 측정할 수 있는 것은 매우 어렵다. 다음날, 나는 그에게 삼각판과 컴퍼스를 사주었고, 그에게 연습장도 좀 보냈다. 나중에 그는 자발적으로 수학 선생님에게 잘못을 시인했다. 알고 보니 그의 부모는 이혼했고, 그는 아버지를 따라 살았고, 아버지는 수입이 적어 생활이 매우 어려웠다. 그가 고등학교에 입학하자마자, 나는 생활과 공부에 있어서 그에게 큰 보살핌을 주었다. 졸업하기 전에 그는 나에게 말했다: "감사합니다, 선생님. "이제 그는 대학생이 되어 나에게 자주 편지를 쓴다.
3. 리더십과 교사의 훌륭한 윤리 연설:
안녕하세요 여러분!
이 가을바람이 시원하고 계수나무 향기가 나는 계절에 여러분과 함께' 사덕' 이라는 화제를 토론하게 되어 기쁩니다. 아까 앞의 많은 선생님들의 훌륭한 발언을 듣고, 마음속으로 깊은 감명을 받았다. 원래' 사덕' 이라는 문제에 대한 나의 이해는 피상적이었다. 오늘 강연을 통해, 나는 이 문제에 대해 더 깊은 이해를 가지게 되었다.
나는 방금 교문을 나서서 사회를 떠나 유치원 교육에 참가한 여학생이다. 과거의 짧은 교학 작업 중, 특히 다카하시 유치원과 같은 큰 플랫폼에서는 그렇게 많은 훌륭한 선생님들이 있었고, 나는 많은 것을 배웠고, 선생님으로서 가장 중요한 것은' 덕' 이라는 단어라는 것을 알고 있었다.
신화사전' 의' 덕' 에 대한 해석은 사람 * * * 이 공유하는 생활과 행동, 품행과 품질의 규범과 규범이다. 그렇다면, 이른바 사덕이란 스승의 품격과 자질이다. 나의 이해에서 사덕의 가장 중요한 두 가지는 사랑과 책임이다.
어렸을 때, 우리는 항상 경복의 눈빛으로 강단에 있는 선생님을 바라보며 "선생님은 세상에서 가장 영광스러운 직업이다", "인간 마음의 엔지니어" 라고 말했다. 나는 아이들의 마음속에서 선생님의 신성한 지위가 지식의 전수뿐만 아니라 언행행동, 행동습관, 사회인지 등의 지도라는 것을 안다.
내가 연단에 서서 따뜻하고 단순한 눈을 마주했을 때, 마음은 항상 감동적이었다. 내가 그들에게 다채로운 삶을 더해 주기를 기다리는 백지 한 장이다. 나는 책임이 중대하고 의미가 깊다는 것을 잘 알고 있다. 유치원 선생님으로서 우선 사랑이 충만해야 한다. 사랑이 없으면 교육이 없다. 사랑은 교육의 전제이자 기초이다. 사랑이 있어야 일의 동력이 생길 수 있다. 사랑이 있어야 우리는 일에 열정을 쏟을 수 있다. 사랑이 있어야 더 많은 노력과 헌신을 할 수 있다. 아이들이 사랑을 깨달을 때만 그들은 우리에게서 더 많은 것을 배울 수 있다.
원촨 지진 이후 준도진 환환 유치원 전체가 무너졌다는 소식을 들었다. 이때 80 여 명의 아이들이 낮잠을 자고 있다. 주임을 제외하고 다섯 명의 선생님이 모두 공원에 있다. 그들은 아이를 하나씩 방에서 끌어안았고, 30 여 명의 아이들이 구조되었다. 구조대가 도착했을 때 폐허에서 작은 베개와 이불, 그리고 2 1 살의 굴곡이 발견되었다.
여러분이 이 소식을 들었는지, 혹은 듣고 나서 어떤 느낌이 드는지 모르겠습니다. 나는 당시 대학 캠퍼스에서 이 소식을 듣고, 눈물이 예기치 않게 와서, 이 자연재해와 곡완용의 큰 사랑과 담당에 깊은 충격을 받았다! 나는 모든 사람이 이런 용기를 가지고 있는 것은 아니라고 생각한다. 모든 사람이 이렇게 지불하기를 원하는 것은 아니지만, 우리 곡 선생님은 바로 이런 용기와 기꺼이 주는 사람이다!
내가 캠퍼스에 작별을 고하고 직장에 올랐을 때, 나는 용기와 헌신을 가지고 이 동진이 가득한 곳으로 왔다!
우리 유치원에는' 펑펑' 이라는 아이가 있는데, 자폐, 조용, 반응이 둔하다. 선생님들은 그를 미워하는 것이 아니라, 오히려 그에게 더욱 관심을 갖고, 그를 사랑하고, 평소에 그와 많이 교류하며, 그에게 대소변을 일깨워 주었다. 나중에, 주 선생님이 성격이 주로 할머니에 의한 것임을 알게 되었을 때, 그녀가 연락한 어머니는 그들이 이 문제를 해결할 수 있도록 도와주었다. 지금 펑펑은 이미 많은 말을 할 수 있게 되었고, 생활자립능력도 향상되었는데, 이는 선생님들의 진실한 도움과는 분리될 수 없다.
우리는 모두 차세대 선생님이며,' 선생님' 에 대한 자신의 이해를 가지고 있다. 성실하고 노고를 마다하지만 그는 근면한 선생님이라고 말할 수 있을 뿐, 이 시대에는 교육에 대해 생각하는 선생님이 더 필요하다. 책임을 위해, 몇 가지 문제를 깊이 생각해 보고, 끊임없이 자신의 교학 행동을 조정할 수 있다. 이것은 새로운 시대의 새로운 가르침에 필요한 자격을 갖춘 교사입니다!
오늘, 나는 여기에 서서 더할 나위 없이 기쁘고 자랑스러웠고, 전 지역 최고의 유치원 중 하나인 다카하시 유치원에서 교육 경험을 배울 수 있어서 더욱 기뻤다! 나는 이 무대를 사랑하고, 이곳의 풀 한 그루를 사랑하고, 모든 행복한 미소를 사랑합니다. 나는 이 아름다운 순간에 사랑과 깊은 책임감을 가지고 당신과 함께 가르치는 사람들의 향기 속에서 여행하기를 원합니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
우수 사덕 연설 4 존경하는 심사위원 선생님 친애하는 동창들:
안녕하세요 여러분! 오늘 연설의 주제는 "또 다른 시간" 입니다.
날들은 염주처럼 하루가 흘러가고, 주까지 꼬여 있고, 달까지 꼬여 있고, 3 년의 특강으로 꼬여 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 3 년 전, 나는 부러운 사무직 생활을 했지만, 교사라는 신성한 직업에 대한 동경으로 의연하게 직장을 그만두고 시골로 내려가 특근 교사가 되었다. 비전은 아름답지만 현실은 잔인하다. 학교 여건이 고달프고 기숙사가 어둡고 습하며, 학교 건물이 온통 상처투성이이고, 식당은 더욱 참담하고, 파리가 횡행하며, 쥐가 뛰어다니고 있다. 나는 시골 아이들이 더 철이 들고 더 부지런할 줄 알았는데, 한동안 접촉한 후 이곳의 학생들이 사실 더 장난이 심하고 가르치기가 더 어렵다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 상황에 직면하여, 나는 망설였다: 떠나야 하는가? 내가 어찌할 바를 몰라 기분이 가라앉았을 때, 일련의 알 수 없는 그림자가 조용히 나에게 영향을 미치고 있었다. 첫 번째 그림자는 짝사랑하는 선생님 이옥매가 남긴 것이다. 그녀의 상황은 매우 특별하다. 가르치는 이래 그녀의 편제는 줄곧 해결되지 않았다. 9 년 동안, 그녀는 한 달에 4,500 위안의 적은 월급만 받았는데, 이로 인해 그녀는 딸에게 장난감을 사 준 적이 없었다. 그러나 이 선생님은 원망도 없이 항상 높은 책임감으로 자신의 일과 학생을 대한다. 이 두 번째 숫자는 아이를 사랑하는 것이 아이를 사랑하는 동영령 선생님보다 낫다. 시내에 사는 동선생님은 아들이 시립학교에서 더 나은 교육을 받을 수 있도록 할 수 있었지만, 그녀는 너무 바빠서 아들을 돌볼 시간이 없었다. 찬반 양론을 따져본 후, 동 선생님의 감정저울은 자신의 학생에게 넘어갔고, 총명하고 귀여운 작은 향을 우리 각 방면에서 조건이 좋지 않은 농촌 학교로 옮겨 아들과 함께 6 인 기숙사에 비집고 들어갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 자기 아이가 잘 먹고, 잘 자고, 최고의 교육을 받는 것을 원하지 않는 사람은 누구나 배울 수 있는 학생들을 생각할 때마다 그 책임을 벗어날 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 페이시앙 선생님, 제가 당신 어머니를 대신해서 당신에게 "죄송합니다!" 라고 말하도록 허락해 주세요. 그녀가 학생들에게 더 많은 사랑을 준 것을 용서하다. 너의 엄마는 좋은 선생님이다. 이 사심 없는 인물들은 나로 하여금 교사라는 직업에 대해 새로운 인식을 갖게 하고, 책임이라는 단어의 의미를 진정으로 이해하게 했다. 그래서 나는 이곳을 내 꿈이 시작되는 곳으로 삼겠다고 다짐했다. 나는 나의 청춘이 아름다운 들판에서 출렁이고, 나는 가장 아름다운 꽃이 잘 알려지지 않은 들판에서 피어나길 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 다음 날, 어려움이 뒤따랐지만, 나는 계속 스스로에게 말했다: 울지 말고 포기하지 마라. 학교 다닐 때 기숙사가 축축해서 몸에 습진이 가득 났다. 추운 겨울에, 나의 꽁꽁 언 손이 붓고 빨갛다. 학교에 살지 않을 때, 아침 독서를 지체하지 않기 위해서, 나는 매일 아침 5 시에 집에서 출발해서 버스 세 대를 학교로 옮겼다. 저녁에 집에 돌아오니, 이미 만가의 등불이다. 학교에서는 정규 수업과 학원을 제외하고는 정오에 휴식을 취한 적이 없다. 왜냐하면 나는 교학 경험이 부족한 상황에서 나는 시간과 정력, 인내만 할 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 얼마나 힘들고, 얼마나 새콤달콤하고, 얼마나 땀을 흘리고, 얼마나 즐거운지. 노력을 통해 내가 가르친 반 성적이 부단히 향상되고 규율도 점점 좋아지고 있다. 내가 이 변화무쌍한 변화에 기뻐하고 있을 때, 반에서 평소에 매우 착실하게 공부하는 한 소녀가 갑자기 작별을 고하지 않았다. 나는 그녀에게 여러 번 전화를 걸어 그녀에게 돌아와서 공부를 계속하라고 권했다. 그녀의 집이 오는 아이라는 것을 알았을 때, 그녀의 부모는 이미 60 대였고, 집은 특히 가난했고, 나는 심지어 그녀에게 확고한 약속을 했다. 내 아이, 네가 포기하지 않는 한, 선생님은 너를 키우고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그러나 결국 나는 그녀를 구하지 못했다. 그녀는 떠날 것을 고집하고 아르바이트를 선택하여 부모님을 도왔다. 당시 자신이 매우 실패했다고 느꼈다. 나는 전혀 좋은 선생님이 아니다. 우리 아이는 어려움이 있고 고민이 있는데, 나는 전혀 모른다. 이것은 나를 깊이 자책하게 한다. 그 이후로, 나는 가르치는 일을 잘하면서, 적극적으로 학생들과 소통하고, 그들의 목소리를 듣고, 그들의 취향을 파악하고, 학생들의 고민을 걱정으로 하고, 학생의 기쁨을 낙으로 삼았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 심층적인 이해를 통해, 나는 반 학생들의 대부분이 비교적 가난하고, 가정의 빈곤이 그들로 하여금 검소한 것을 더 잘 알 수 있게 한다는 것을 알았다. 그들이 연습장을 다 썼을 때, 그들은 그들의 머리와 꼬리를 사용했다. 일주일에 20 위안의 생활비로, 그들이 매 끼니마다 찐빵을 갉아먹을 수 있게 하고, 라면 한 봉지를 먹는 것도 생활을 개선하는 셈이다. 이렇게 한 무리의 아이들을 보면서 나는 마음이 매우 괴로워서 생활 속에서 그들에게 더욱 관심을 갖고 있다. 나는 한번도 집안일을 해본 적이 없어서, 나는 그들이 바느질하고 청소하는 것을 돕기 시작했다. 아마도 나의 보잘것없는 관심이 그들을 따뜻하게 해주었을 것이다. 점점 나는 그들이 변하고, 철이 들고, 자각하고, 근면하게 변했다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 1 년의 노력 끝에 귀여운 아이들은 우수한 성적으로 나의 노력에 보답할 뿐만 아니라 기말고사가 끝난 후에도 자발적으로 내 사무실에 와서 허리를 굽혀 인사를 했다. 그 순간, 나는 아이에게 둘러싸여 눈물이 넘쳤다. 그 순간 나는 아이들로부터 많은 즐거움을 얻었다. 어쩌면 일부 대학생들에 비해 너무 많이 지불하고 너무 많이 잃었을지 모르지만, 나는 그들이 경험하지 못한 것을 얻었다고 믿는다. (빌 게이츠, 공부명언) 올해 특강의 3 년 서비스 기간은 이미 만료되었지만, 여기에 내가 필요하다면, 나는 기쁨을 가지고 남아서 나의 땀으로 물을 주는 이 땅에 남아서, 우리의 내일의 태양을 위해 사랑의 돔을 쌓을 것이다!