나중에 이 일 때문에 나는 콩의 담임 선생님 (황 선생님) 에게 학교에 초청되었다. 그때 사무실에 갔을 때 나는 불편했지만 다행히 황 선생님으로부터 육아 경험을 조금 배웠다.
황 선생님도 비슷한 고민이 있다. 그의 아이가 배우고 싶지 않을 때, 구두 격려를 하든, 학습 전략을 세우는 데 도움을 주든, 그가 돈을 줄 방법을 생각할 때까지 효과가 좋지 않다.
만약 네가 매일 제때에 숙제를 끝내면, 다음주에 너는 10 원의 보너스를 받을 것이다. 그렇지 않으면 너의 용돈에서 10 원을 공제할 것이다.
이렇게 하면 물질적 격려를 통해 아이들의 학습 적극성과 적극성이 크게 향상되어 더 이상 숙제를 할 필요가 없게 된다.
황 선생님이 이렇게 말씀하시는 것을 듣고 나는 매우 놀랐다. 언젠가 돈을 내지 않으면 아이가 제때에 숙제를 하지 않을까요? 그리고 나이가 들면서 10 원이 너무 적어서 돈을 추가하지 않고 아예 숙제를 하지 않는다고 생각하지 않을까요?
황 선생님은 아이가 이런 생각을 전혀 하지 않았다고 설명했다. 왜냐하면 그는 사실 공부를 싫어하지 않고, 단지 내구동력이 부족해서 게으르게 변했기 때문이다.
이때, 부모가 해야 할 일은 욕설도 장황한 이야기도 아니고, 외부의 힘으로 그에게 교묘한 추진을 한 다음, 제때에 내면의 동력을 강화하여, 그가 마음속 깊은 곳에서 자기가 제때에 숙제를 완성할 수 있다는 것을 받아들이게 하는 것이다.
사실 황 선생님도 그렇게 했습니다. 5 개월 후, 아이는 보너스가 없었고, 그 이후로 아이의 학습 열정은 줄어들지 않았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
사실, 나는 현재 황 선생님의 건의를 완전히 이해하지 못하지만, 반복해서 생각해 본 뒤에도 시도해 보는 마음가짐을 안고 콩에게 쓰였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
이 수법이 진정으로 효력을 발휘한 후에야 나는 황 선생님의 의도를 진정으로 깨달았다. 금전격려는 수단이지, 최종 목적이 아니라, 적당한 때에 빨리 물러나야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 돈명언)
돈을 주는 것은 최종 목적이 아니니, 아이가 배우기를 원한다고 생각하지 마라, 일은 여기서 끝난다. 아이에게 물질적 격려를 주는 동시에, 그들에게 꾸준히 공부의 의의를 알려주어야 한다. 반면 아이가 자라면 습관적으로 돈으로 난폭하게 모든 문제를 해결한다.
예를 들어, 한 아이가 하루에 한 시간씩 영어 단어를 외우게 하고, 모든 사람이 자신의 임무를 가지고 있다고 말해라. (존 F. 케네디, 공부명언) 엄마와 아빠의 임무는 가족을 부양하기 위해 돈을 버는 것입니다. 너의 임무는 열심히 공부하는 것이고, 단어를 외우는 것은 영어를 잘 배우는 것이다.
아이가 잠시 이해하지 못하더라도 용돈을 많이 받는 것도 많다. 부모들은 아이들이 성장하는 과정에서 감언이설로 이런 의식을 형성하게 하고 용돈을 받는 것 외에 다른 좋은 점이 있다는 것을 수시로 일깨워줄 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)
예를 들어, 아이가 단어를 외운 후에, 너는 그에게 네가 단어를 다 외웠다고 말할 수 있다. 이렇게 하면 너는 영어를 더 배우고, 숙제를 쓰고, 시험, 구어 교류의 어려움이 훨씬 적다!
아이가 천천히 자라서 꾸준히 공부의 장점을 느낄 수 있을 때, 부모는 신속하게 물질적 보상을 회수해야 한다.
옛날 콩은 항상 방학 동안 잠겨있었고, 학교에 가고 싶지 않았고, 숙제도 정신이 팔려 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3 개월의 보너스를 보냈는데, 방학 후에 그는 또 학교에 가서 숙제를 해야 한다. 그는 더 이상 반항력이 없었기 때문에, 4 개월 만에 우리 집에서는' 성장대열' 을 열었습니다. 안녕히 계십시오. 저는 합격한 학생이 되었습니다!
이때, 열심히 학교에 다니고 숙제를 열심히 한다는 인식은 이미 콩이 인정하는 일이니, 더 이상 외부의 힘으로 추진할 필요가 없다.
마지막으로, 돈 격려는 육아길의' 마스터키' 가 아니라 맹목적으로 사용할 수 없다는 것을 상기시켜 드리고 싶습니다. 아이가 명확한 목표를 가지고 있고 단기간에 하기 싫은 중요한 일을 겨냥한 것이다.