자신감은 선생님과 학생이 자신을 알아야 한다. 자신감은 자기 지식에 있다. 사람은 자신을 정확히 알아야 충분한 자신감을 가질 수 있다. 교사와 학생은 항상 자성에 주의를 기울이고, 자신의 장단점을 이해하고, 장점을 살리고, 장점을 발양하여 자신감을 키워야 한다.
자신감은 선생님과 학생이 자신을 믿어야 한다. 선생님과 학생은 하늘이 인재를 주신 이상 채용하도록 해야 한다고 믿어야 한다. 그리고 그들은 독특한 스파클을 가지고 있다고 믿는다. 그렇기 때문에 우리는 자신감의 반석 위에 서야 전진의 동력이 있어야 꿈의 하늘을 날 수 있다.
자신감은 선생님과 학생이 자신을 능가해야 한다. 자신과 비교하면 매일 조금씩 성장하고 매일 조금씩 진보한다. 조금씩 모여서 지식을 가장 넓게 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 돌과 나무를 짓고, 당신의 인격산을 가장 높이 만들어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 한 가지 잎을 사랑하고, 자신의 능력의 나무가 가장 무성하게 하도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 자신의 언행을 규범화하여 자신의 습관의 꽃을 가장 아름답게 하다.
자신감 문화, 학교의 현재 상황에 뿌리를 둔 것은 전교가 전심전력으로 강한 결심을 반영하고, 학교의 교육 취지를 반영하고, 사회를 위해 우수한 인재를 양성하는 것을 보여준다. 그것은 학교 교사와 학생들이 안쪽으로 힘을 구하고, 끊임없이 자신을 이기고, 인격이 고상하고, 작풍이 자강하며, 의지가 강하고, 작풍이 착실하게 하도록 촉구했다. 학교 비전은 자신감과 행복이 충만한 양질의 학교이다.
자신감 충만: 자신감은 낙천적이고 진취적인 심리이며 인생에서 없어서는 안 될 정신과 품질이다. 학교는 자신감 문화를 제창하고, 사제의 마음속에 자신감의 씨앗을 뿌리고, 모든 교사가 자신으로 자신을 세우게 하고, 모든 학생이' 내가 할 수 있다' 는 심리적 에너지를 갖게 하고, 자신감을 사제의 품격과 내적 동력으로 만들고, 그들이 총명함과 재능을 충분히 발휘하고, 잠재력을 발굴하고, 성공적인 삶을 살 수 있도록 한다.
쾌락을 즐겨라: 기쁨은 일종의 유쾌한 심리적 느낌이다. 교육은 공부와 일에서 즐거움을 느끼고 즐거움을 얻는 과정이어야 한다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 학교는 활기차고 화목하고 따뜻한 캠퍼스 환경을 적극적으로 조성하여 교사와 학생이 우아한 환경에서 지식의 즐거움을 느낄 수 있도록 하는 동시에 교사와 학생의 자신감을 키우고 수확과 성공의 즐거움을 느끼게 하는 데 힘쓰고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
우수 학교: 우수 학교 건설은 줄곧 학교의 확고부동한 추구였다. 학교는 고교의 우세한 교육자원에 의지하여, 교육교수의 높은 품질과 높은 수준을 추구하며, 우수한 자질의 명사팀, 선진적인 교육설비, 선도적인 교육이념을 가지고 있으며,' 소반, 정교한 조각, 부티크' 를 교육특색으로 삼아 교사의 지속가능한 발전과 학생의 성공에 힘쓰고 있다. 교풍은 자강불식이며 탁월함을 추구한다.
자기 부과 건강: "신사 자기 개선". 자강불식은 중화민족의 전통 미덕이며, 민족의 혈맥에 흐르는 무궁무진한 동력이며, 성공을 향한 필수조건과 품질이다. 내면의 자신감, 긍정, 힘을 구현했다. 이를 위해서는 전교생이 어떤 어려움이 닥쳐도 불요불굴, 백절불굴, 자강불식, 성공인생, 강인한 인생, 성공인생이 요구된다.
우수성 추구: 탁월함과 끊임없는 발전을 추구하는 것은 인류 사회의 본질적 특징이다. 끊임없이 추구하고 발전해야만 새로운 경지에 도달할 수 있다. 우수성 추구를 교풍으로 학교 교사와 학생의 자신감, 자강, 강한 진취정신을 충분히 반영할 수 있다. 이런 정신의 격려로 학교는 끊임없이 자신의 실력을 제고하고, 교육과 교수의 질적 향상과 혁신에서 끊임없이 상승하며, 과감히 초월해야 한다. 학교의 교훈은 자신감과 동력이다.
자신감은 학습을 장려한다: 자신감자는 자강하고, 자신감은 성공의 기초이다. 권고학, 즉 고학은 청대 학자 양장거가' 사선생의 귀전 노트' 에서 나온 것이다. "돈임선생이 권유하는 것은 유가의 종입니다." 자신감은 학습을 독려하는데, 이는 선생님과 학생들이 자신감을 지식의 기초로 삼아야 한다는 것을 의미한다. 우선, 그들은 다른 사람의 영웅주의를 계승하고, 자신을 긍정하고, 타인을 감상하고, 스승이 되고, 행동거지가 우아하다는 것을 배워야 한다. 동시에 혁신 이념을 발양하고, 끊임없이 사고를 혁신하고, 지식 수준을 새롭게 하고, 자신의 특기를 과시하여 자신감을 키우고, 멋진 인생을 이룩해야 한다.
쇠공이가 바늘로 변하다: 끈기가 있으면 노력하면 일이 반드시 성공한다는 뜻이다. 명대 학자 정지진 () 에서 나온' 목련구모 4 유씨니 ()': "쇠공이로 바늘을 갈는 것 같고, 마음은 바늘이 있는 것 같다." 그것은 두 가지 측면을 강조한다: 한편으로는 교사와 학생이 열심히 공부할 수 있는 자신감과 시종일관 견지할 수 있는 끈기를 요구한다. 반면에 교사와 학생들은 끊임없이 자신을 연마하고 조각할 것을 요구한다. 장기적으로, 우리는 끊임없이 자신의 지혜를 풍부하게하고, 학습의 즐거움을 느끼고, 성장의 즐거움을 누리며, 성공과 성공의 기쁨을 맛볼 것이다.
자신감은 생존능력과 성장의 토대일 뿐만 아니라 계몽의 동력과 성공의 관건이다. 학교는' 자신감으로 학습을 자극하고, 쇠공이를 갈아 바늘을 만든다' 는 훈련을 통해 교사들이 자신감을 가지고 돛을 올리고, 성공의 길로 나아가게 하고,' 하늘이 인재를 주신 이상 취업하게 하라' 는 자신감으로 교사들이 인생을 밝히고' 나를 버리는 사람' 의 호정으로 미래를 밝히도록 격려했다. 교풍은 자신감, 아름다움, 근면, 집착이다.
자신감 있고 아름다운 언행: 자신감 있는 사람이 가장 아름답고, 아름다움은 언행에 있고, 아름다움은 일거수일투족이다. 학교는 자신감을 기조로, 아름다움을 선율로 하는 캠퍼스 분위기를 적극 조성하고 있다. 교사와 학생은 자신감을 생활에 녹여 고상한 품성, 즉 우아한 행동거지, 내포, 격조를 배양한다. 독립인격 육성-적극적인 생활태도, 자립, 통찰력, 낙관, 활력.
근면은 숭고한 목표로 이어진다: 근면은 근면과 끈기를 의미하고, 숭고한 목표는 숭고한 이상과 사업의 진보, 완벽과 탁월함을 추구하는 것을 의미한다. 천도는 근면을 보상하고 근면은 성공의 기초이다. 성과를 거두려면 시간을 소중히 여기고, 열심히 공부하고, 열심히 생각하고, 탐구하고, 실천하고, 실패를 두려워하지 않고, 인내하고, 인내해야 한다. 그래야만 우리는 사업에서 성공하고 우리의 이상을 실현할 수 있다. 학교의 교학 정신은 박아가 감상하고 지도하는 것이다.
보아는 본보기이다: 보아는 해박한 지식, 좋은 품행, 고상한 취향을 의미한다. 보아는 교사들에게 해박한 지식을 요구하고, 스승이 되는 법을 배우라고 요구했다. 남자 선생님은 우아하고 재미있고, 여자 선생님은 우아하고 대범하며, 사람됨이 정직하다. 보아를 본보기로 삼아 교사들에게 자신감을 세우고, 자신의 학식과 인격매력으로 학생들을 감염시키고, 지식과 매너, 예의 바른 학생을 양성할 것을 요구하다.
감상과 안내: 모든 학생이 유일한 존재이며, 그는 인재가 될 잠재력이 있다. 교사는 사랑을 원천으로 삼고, 차이를 존중하고, 학생의 장점을 잘 발견하고, 제때에 학생의 플래시 포인트를 포착하고, 학생들의 자신감을 높여야 한다. 교사는 학생을 감상하는 동시에 유연한 교수를 잘해야 하고, 적성에 따라 가르치고, 교묘하게 학생을 지도하고, 동적인 지식과 기술을 전수하여 학생들이 충분히 자신감을 가질 수 있도록 해야 한다. 학교의 학풍은 즐거움을 배우고 인내하는 법을 배우는 것이다.
즐거움을 배우다: 즐거움을 배우는 것은 적극적인 학습 태도이다. "아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악자보다 못하다. (서양속담, 지혜속담)." 학교는 자신감 있는 문화로 학생들을 지도하고, 학생들이 공부에 흥미를 갖게 하고, 배우려고 한다. 빨리, 즉 근면하고 민첩하며 적극적으로 실천에 옮긴다. 기꺼이 배우고, 융통성이 있고, 학생들이 배우고, 실천하고, 자신의 지식을 풍부하게 하도록 독려한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
끊임없는 혁신: 혁신은' 예기 대학' 이라는 책에서 나온 것이다.' 새로운 것은 새로운 것이고, 변화는 새로운 것이다.' " 그것은 매일 업데이트되고 끊임없이 발전하는 것을 의미한다. 견지하는 것은 매일 위로 올라가는 것이고, 꾸준히 하는 것이다. 이를 위해서는 학생들이 지식의 폭을 넓히고, 지식의 깊이를 발굴하고, 자신의 품격 수양을 향상시키고, 끊임없이 진보의 내포를 체험하고, 부지런히 자신의 잠재력과 특기를 전시해야 한다.