컴퓨터 과학 기술 졸업 논문 1
컴퓨터 과학 기술 핵심 과정 강의에 대해 이야기하기
컴퓨터과학과 기술전문가 양성에 대하여 대학마다 나름대로의 교육방법이 있다. 현재 이 전문고등교육국은 모두 방향별 육성 계획을 제시했다. 본 연구는 본 학과의 기초 지식을 바탕으로 네 가지 핵심 과정을 구축했는데, 교과 과정이 서로 다른 방면으로 확대되어 이러한 지식점을 포괄할 수 있다. 이 전문 교육에서는 이러한 학과의 기본 플랫폼으로 다양한 핵심 과정을 기반으로 교육을 실시하여 서로 다른 방향에서 각자의 교육 체계를 형성할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 컴퓨터 전공으로 양성된 대학생들은 취업할 때 직면할 수 있는 방향이 다르고, 학과연구에 더 집중할 수도 있어 과학인재가 필요하다. 훈련 방면에서 학교는 학생의 특징에 주의를 기울여 전문적인 디자인 훈련을 해야 한다.
컴퓨터 과학 및 기술 전문 핵심 과정
순서
2006 년 교육부는' 고교 컴퓨터과학 및 기술전문발전전략연구보고서 및 전문규범 (시범)' ('규범') 을 발표해 고교 컴퓨터전문학생을 분류하고 향후 발전 방향에 따라 이공류와 응용류로 분류했다. 분류에 따라 이 학생들은 앞으로의 훈련에서 다르게 대우받을 것이다. 양성 방향에 따라 컴퓨터 전공 학생은 4 개 전공으로 나뉘어 학생을 모집하고, 학생은 판웨이치 같은 통일된 골자에 따라 이과를 진행하는 것이 아니라 자신의 발전 방향을 택하여 공부한다. 이렇게 배양된 학생들은 컴퓨터 업계의 다양한 수요에 대한 교육을 목표로 하여 나중에 일자리를 찾는 데 도움이 된다. 2007 년에는 컴퓨터 전문 핵심 과정이 설립되었습니다.
첫째, 코스 내용
핵심 과정 개설은 국가 관련 기준에 따라 진행된다. 이러한 과정은 운영 체제, 데이터 구조 및 알고리즘, 소프트웨어 엔지니어링 등 8 개 과정을 포함한 컴퓨터 학습의 기초입니다. 이 과정은 컴퓨터 전공 학생들이 앞으로 전공기술을 배울 수 있도록 깔아놓은 과정으로, 학생이 익혀야 할 내용이어야 한다. 모두 기초수업이지만, 학생 양성의 차이 때문에 학생의 전공과 결합해서 기초수업은 달라야 합니다.
과학 인재를 양성하는 교육은 기초 이론의 학습에 더 중점을 둔다. 이론을 충분히 파악해야만 유연성을 발휘할 수 있다. 이들의 학력에 대해서는 기초지식에 대한 요구가 상대적으로 높고 포괄적이다. 공과 인재를 양성하는 이론적 요구는 비교적 느슨하지만, 교육에서는 학생들이 앞으로 직면할 수 있는 문제와 전공 학습의 필요에 따라 기초수업을 더욱 중시할 것이다. 응용형 인재 양성에 있어 종합능력 배양이 더 중요하다. 그들의 실천능력에 대한 요구가 더 높고, 이러한 실천능력은 이러한 기초이론에 기반을 두고 있기 때문에 중시해야 한다.
서로 다른 유형의 인재 양성에 대해 서로 다른 문제 공간에 대해 서로 다른 실제 상황에 따라 효과적인 교육 활동을 전개할 것이며, 기간 동안 지식은 모든 문제의 전달체이다. 이러한 핵심 과정의 경우, 교사들은 서로 다른 전문 인력의 성격과 지위를 명확히 해야 하며, 방향에 따라 서로 다른 초점을 맞출 수 있다. 수업에서는 교실 수업이든 실천 활동이든, 효과적인 교육 목적을 달성하기 위해 서로 다른 상황에 따라 설계해야 한다.
교재의 디자인도 이러한 특징을 반영해야 한다. 현재 우리나라 컴퓨터 교육 기초 교재의 편찬은 모두 같은 기준에 기초하고 있으며, 어느 정도의 맹목성을 가지고 있고, 교재는 체계적이지 않고, 교차 학과 부분은 잘 처리되지 않는다. 종합성을 지나치게 추구하는 것은 고교의 차별화된 교육에 적응할 수 없어 다양한 유형의 컴퓨터 인재를 양성하는 교육이 잘 전개되지 못하게 한다. 이러한 핵심 과정은 모두 기초수업이지만 중점은 다르다. 어떤 것은 이론성이 강하고 어떤 것은 기술성이 더 강하다. 차별대우는 학생을 양성하는 방향에 따라 공부에 집중하면 컴퓨터 전공 교육의 전반적인 향상에 도움이 된다.
둘째, 선택 과목 원칙
(a) 공개 * * * 요구 사항
현재 컴퓨터 전공교육은 각기 다른 전공 방향으로 나뉜다. 모두 컴퓨터 전공에 속하지만 필요한 능력 요건은 다르고 전공마다 문제 공간이 다르다. 전문가에 대한 요구가 다르기 때문에, 지식 구조를 바꿔야 한다. 이때 상황에 따라 교과 과정 디자인을 바꿔야 한다. 어떤 전공 방향이든 컴퓨터 전공에 속하기 때문에 공부에도 일부 * * * 부분이 있을 것이다. 교과 과정 설계는 그 * * * 부분뿐만 아니라 개성 방향도 고려해야 한다. 기초수업에는 같은 내용이 포함되어 있지만 각 전공에 따라 서로 다른 지식점을 설치해 학생들이 공부에 집중할 수 있도록 해야 하며, 이러한 기초도 다루고 개인화해야 하며, 대중의 요구도 간과해서는 안 된다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
교육 과정
완전한 교안은 학생이 필요로 하는 기초 이론 지식과 표적된 전문 지식을 모두 포함하여 일정한 수준과 순서가 필요하다. 핵심 교과 과정 자체는 학생들이 후속 전문 지식을 잘 습득할 수 있는 토대를 마련하는 것이기 때문에 핵심 교과 과정은 전공 수업과 잘 연결되어 있어야 전체 교육 체계를 형성할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이와 관련하여 많은 대학들이 시도를 하고 있다. 그들은 핵심 교과 과정을 설정할 때 서로 다른 학과의 발전 방향을 고려하여 학생들이 자신의 방향으로 갖추어야 할 기초 지식을 충분히 파악할 수 있도록 교육에 등급 플랫폼을 설치하였다. 또한 이러한 지식을 잘 활용하여 전문 지식을 배우고, 서로 다른 전문 방향으로 구축함으로써 최적화된 전문 교육 과정 체계를 형성할 수 있다.
(c) 시간 제한
핵심 과목은 전공학습일 뿐 너무 많은 수업을 차지해서는 안 된다. 이 과정의 목적은 학생들이 배운 이론 지식을 이후의 전공 학습에 사용할 수 있도록 하기 위한 것이므로, 전체 교육 계획에 충분한 공간을 마련해야 한다. 많은 대학과 대학들이 핵심 과정의 수업을 줄였다.
셋째, 핵심 지식 시스템
이 시스템의 설립은 고교 컴퓨터 전공의 전문 교육을 위해 일정한 지식 기반을 구축하는 것이다. 이 체계는 종합성에 초점을 맞추는 것이 아니라 다른 전공 방향의 필요에 따라 필요한 조정을 한다. 기초 지식을 습득하는 기초 위에 일정한 개인화를 가지고 있으며, 각 전공은 이를 바탕으로 자신의 전공 학습을 진행하여 교육 목적을 달성한다.
라벨
핵심 지식 구조는 서로 다른 교과 과정 조합이 필요하며, 핵심 교과 과정은 구체적인 구현이다. 지식 체계로서 단순한 교과 과정 조합이 아니다. 서로 다른 전공에 따라 조정해야 하고, 기초수업이 전면적으로 포괄되는 것을 보장하는 기초 위에 차별적으로 대우해야 하며, 각 전공의 요구에 따라 서로 다른 중점을 두어야 한다. 그것은 모든 완전한 필수 과목의 집합이 아니다.
컴퓨터 과학 기술 졸업 논문 2
컴퓨터 과학 기술의 혁신과 발전
요약: 컴퓨터 과학 기술의 발전 추세를 보면 기술 혁신의 능력이 매우 강하다. 이 글은 컴퓨터 기술의 혁신 과정을 분석하고, 현재 컴퓨터 기술의 혁신과 미래의 컴퓨터 기술의 혁신 추세를 중점적으로 설명하여 컴퓨터 기술 혁신 과정에 대한 인식을 높인다. 기업 관리는 현대 기업의 전반적인 경영과 발전에서 중요한 역할을 한다. 과학기술이 급속히 발전함에 따라, 컴퓨터 기술은 기업의 응용과 관리에서 점점 더 광범위해지고 있으며, 점점 더 두드러진 역할을 하고 있다.
키워드: 컴퓨터 기술 혁신 프로세스, 기업 응용 및 제어 관리, 통신 기술, 무선 통신
첫째, 컴퓨터 과학 기술 발전의 혁신 과정
(a) 컴퓨터 과학 기술 발전의 혁신
1. 컴퓨터 과학 및 기술의 마이크로프로세서 개발
컴퓨터 시스템의 핵심은 마이크로프로세서이다. 현재, 마이크로프로세서의 발전 과정에서 가장 두드러진 것은 그것의 부피가 줄곧 축소되고 있다는 것이다. 현재 프로세서의 소형화는 양자 효과 등 여러 가지 측면에 의해 제약을 받고 있다. 현재 프로세서의 발전으로 볼 때, 자외선 소스는 프로세서 성능 향상에 큰 영향을 미치지 않습니다. 주로 파동입니다. 컴퓨터 과학 기술에서 마이크로프로세서의 발전이 이미 실현되었다.
2. 컴퓨터 과학 및 기술에서 그룹 교환 기술의 발전.
컴퓨터 과학 기술에서 그룹 교환 기술이 발전함에 따라 데이터는 그룹 교환 기술로 분할되고 길이는 동일한 데이터 세그먼트로 만들어집니다. 그런 다음 각 세그먼트 앞에 관련 정보를 추가하여 데이터가 전송되는 위치를 확인한 다음 해당 ID 를 기준으로 데이터를 전송합니다. 그 방식은 통신 링크를 점진적으로 사용하여 통신 효율성을 크게 높이는 것이다. 새로운 개발 공간을 만들었습니다.
3. 컴퓨터 과학 및 기술의 나노 기술 개발
컴퓨터 기술의 급속한 발전과 정보 처리 능력이 크게 향상됨에 따라 처리 속도는 이미 중요한 척도가 되었다. 현재 컴퓨터 처리 정보는 전자 부품에 의존하므로 전자 부품의 성능이 지속적으로 향상될 수 있습니다. 그러나 비약적인 발전을 이루기 어려워 컴퓨터의 고속 발전을 심각하게 제약했다. 그래서 앞으로 컴퓨터의 발전은 나노 부품으로 옮겨져 통합도가 크게 높아질 것이다.
(b) 컴퓨터 과학 기술 발전의 혁신적인 추세
1. 미래의 컴퓨터 과학 기술 발전의 혁신적인 추세
사회의 지속적인 발전과 과학 기술의 지속적인 발전으로 컴퓨터는 사람들의 일상 생산 생활에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있으며, 이는 필연적으로 컴퓨터 기술에 대한 더 높은 요구를 제기하고 사람들의 새로운 요구를 충족시키기 위해 지속적인 혁신이 필요합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언)
2. 컴퓨터 과학 기술의 발전은 나노 기술의 발전을 촉진시켰다.
정치와 경제의 세계화에 따라 대량의 전자 컴퓨터 부품은 나노 기술을 채택할 것이며, 이는 전자 부품 자체의 성능 속박을 깨고 양자 컴퓨터나 바이오컴퓨터를 만들어 컴퓨터 성능의 새로운 도약을 실현할 수 있으며, 미래의 컴퓨터 발전의 주류로 여겨질 수도 있다. 나노기술은 더 이상 컴퓨터 처리 속도, 통합도 등 여러 가지 제약을 받지 않기 때문에 나노기술을 대대적으로 보급해야 한다. 나노 기술이 새로운 돌파구를 이룩하면 양자 컴퓨터와 바이오컴퓨터의 계산 속도와 저장 용량이 빠르게 증가할 것이다.
컴퓨터 과학 기술 발전의 아키텍처는 새로운 돌파구를 만들었습니다.
최근 몇 년 동안 컴퓨터 아키텍처는 멀티 태스킹 병렬 작업을 강조하도록 설계되었으며 동일한 시스템을 멀티 태스킹에 사용할 수 있습니다. 컴퓨터와 사용자 간의 상호 작용을 효과적으로 향상시키기 위해서는 클러스터 컴퓨터 시스템을 중점적으로 연구하고 컴퓨터 시스템의 호환성과 신뢰성을 강화하는 것이 컴퓨터 자체의 아키텍처를 개선하는 데 매우 중요합니다. 컴퓨터 과학과 기술 발전의 구조가 새로운 돌파구를 이루었다.
4. 컴퓨터 과학 기술, 네트워크 기술 및 소프트웨어 기술의 발전.
컴퓨터는 인터넷 때문에 더 넓은 발전 공간을 갖게 되었다. 즉, 컴퓨터와 네트워크의 발전은 상호 보완적이다. 네트워크 기술이 발달하고 발전함에 따라 사람과 네트워크의 관계가 더욱 가까워져 인터넷 클라우드 기술의 발전이 더욱 빨라졌다. 앞으로 컴퓨터는 네트워크와 더욱 긴밀하게 연결될 것이다. 컴퓨터가 네트워크 터미널로 발전하고 데이터와 실행 소프트웨어가 네트워크 서버에 생성됩니다. 소프트웨어는 컴퓨터의 중요한 구성 요소이다. 소프트웨어 자체의 성능은 컴퓨터 하드웨어 및 운영 체제의 성능에 비해 매우 중요합니다. 현재 사용 중인 시스템으로 볼 때 기업은 공업용 데스크탑 컴퓨터를 채택하고, 기업공학 분야 개발 속도가 빨라졌다. 데이터베이스의 기능이 점차 개선되면서 데이터 내용 해결은 기호와 숫자에만 국한되지 않고 현재 멀티미디어 정보에 단일 코드 파일 저장 방식을 능가할 것입니다. 소프트웨어 성능은 주로 프로그래밍 언어로 구성되어 있으며, 프로그래밍 언어는 주로 인터넷의 보편성을 고려하며, 많은 유형의 언어들이 새로운 인터넷 기술을 사용합니다. 업무 성능 조정 방면에서 소프트웨어 컴퓨터의 발전 목표이다. 인터넷 기술의 지원으로 지역마다 사람들이 함께 일할 수 있다.
멀티미디어 성능의 발전과 발전은 메모리, 클라이언트, 사진 등 인터넷에 필요한 장치와 기술 (예: 라우터, 서버 및 변환기) 을 크게 향상시키기 위한 것입니다. 인터넷을 사용하는 사람들은 수동적으로 정보를 받아들이는 것이 아니라 적극적으로 인터넷을 통해 정보를 조회한다. 이와 함께 Bluetooth 기술은 급속도로 발전하고 널리 응용되어 멀티미디어 통신, 개인 영역 네트워크, 무선 광대역 및 디지털 정보의 속도를 높였습니다. 미래의 차세대 네트워크 멀티미디어 소프트웨어 개발은 멀티미디어 업무 경험과 결합해 컴퓨터 무선 네트워크의 역할을 충분히 발휘해야 한다는 점에서 인터넷 발전의 새로운 추세를 보이고 있다. 멀티미디어 임베디드, 인텔리전스, 부품 개발이 급속히 진행되고 있습니다. 멀티미디어 컴퓨터의 하드웨어 시스템과 소프트웨어는 동시에 발전하여 멀티미디어 성능을 높여야 한다. 전반적으로 멀티미디어 공연 자체의 디지털화는 기술의 지속적인 확장을 촉진한다. 멀티미디어 성능의 향상으로 컴퓨터의 생존과 발전이 크게 촉진되면서 디지털 멀티미디어 칩이 멀티미디어 성능의 핵심이 되고 있다.
둘째, 컴퓨터 과학 기술의 발전과 혁신
컴퓨터 기술의 혁신은 끊이지 않고, 컴퓨터 발전의 원칙은 안정성, 중요도, 신속성이며, 컴퓨터의 빠른 발전의 주된 원인은 선택과 판단이다. 끊임없이 선택하여 컴퓨터 개발 프로세스를 효과적으로 개선하다. 따라서 우리는 컴퓨터 과학 기술보다 컴퓨터의 이성적 선택과 과학적 사용에 더 많은 관심을 기울일 필요가 있다.
(a) 컴퓨터 과학 기술 혁신의 발전은 컴퓨터의 혁신과 발명을 촉진해야 한다.
많은 컴퓨터 과학 기술 제품의 혁신적인 발명은 모두 사회적 수요 때문에 나타난다. 그러나 참가자, 경제조건, 조직 규모 등 여러 조건의 영향을 받는다는 점을 지적해야 한다.
(b) 컴퓨터 과학 기술 혁신과 기업 협력은 컴퓨터 과학 기술 혁신의 발전을 크게 촉진할 것이다.
컴퓨터 과학 기술 혁신과 기업의 협력은 컴퓨터 과학 기술의 혁신과 발전을 크게 촉진할 것이다. 전통적인 폐쇄적인 기술 시스템 구조, 시스템 문화, 시스템 구조에 컴퓨터 과학 기술 상황과 일치하는 새로운 변화가 일어났다. 여기에서 우리는 컴퓨터 과학 기술의 발전이 전적으로 사회적 진보에 의존하고 있지만, 사회적 진보와 사회적 요구도 컴퓨터의 발전 과정을 촉진시켰으며, 둘 다 상호 보완적이라는 것을 알 수 있다. 컴퓨터 기술의 비약적인 발전으로 일부 일치 기술이 나타났다. 컴퓨터 기술은 광범위한 발전 전망을 가지고 있으며, 사람들의 생산, 생활, 일에 중요한 의의를 가지고 있으며, 이미 사람들의 일상 생산 생활의 필수품이 되었다. 또한, 컴퓨터, 소프트웨어, 인터넷의 체계적인 조직 및 나노 기술과 같은 관련 기술의 사용은 컴퓨터 기술의 다양 화, 고속 및 지능형 개발을위한 토대를 마련했으며 미래의 컴퓨터 기술의 지속적인 노력의 핵심 부분입니다.
컴퓨터 과학 기술 졸업 논문 3
컴퓨터 과학 및 기술 인재 양성에 대해 이야기하기
I. 배경
2004 년? 컴퓨터 과학과 기술? 이공계 학생 수가 이공계 학생 수에 가까운 1/3. 한편으로는 고등교육이 국가 정보화 건설에 긍정적인 반응을 보이고 있고, 다른 한편으로는 컴퓨터 전문 건설이 광범위하고 임무가 무겁다는 것을 보여준다. 그러나, 등록 확대와 동시에 고교가 컴퓨터 전문가 양성에 직면한 문제도 갈수록 두드러지고 있으며, 주로 다음과 같은 방면에서 나타난다.
1. 컴퓨터 전문 졸업생 취업난입니다
국가와 사회의 컴퓨터 전문가에 대한 수요는 필연적으로 국가 정보화의 목표와 과정과 밀접한 관련이 있을 것이다. 컴퓨터 시장은 컴퓨터 인재의 계층 구조, 취업 행방, 능력 자질에 대한 구체적인 요구 사항을 크게 결정한다. 컴퓨터 전문 졸업생의 취업난의 주요 원인은 수량이 너무 많거나 질이 너무 떨어지는 것이 아니라 사회적 수요를 충족시키는 목표가 명확하지 않아 구조가 불합리하게 되는 것이다. 컴퓨터 인재의 배양은 사회적 수요의 피라미드 구조와 일치해야 하며, 피라미드의 각 계층 학생들의 취업률을 높이고, 사회적 수요를 충족시키며, 기업의 재교육 비용을 낮출 수 있도록 피라미드 구조여야 한다.
2. 고교의 양성 방식과 기업의 수요 격차는 매우 크다.
현재, 기업의 품질에 대한 인식은 고교 자질교육과 큰 차이가 있다. 학습 능력을 대표하는 발전 잠재력은 고용인의 가장 주목받는 자질 중 하나이다. 기업은 인재에게 장점을 취하여 단점을 보완해 줄 것을 요구하는데, 현재 상당수의 학생이 있습니까? 자기 중심적이고, 맹목적으로 독선적이냐? 약점이 매우 뚜렷하다.
3. 학생들의 학교 실무 능력은 크게 향상되어야 한다.
현재 컴퓨터 전공 기초 이론 수업의 비중은 적지 않지만, 학생들이 그 역할을 이해하지 못하기 때문에 많은 교사들이 학생들에게 이론과 실천을 결합하는 방법을 가르치지 않아 상당수의 학생들이 기초 이론 수업의 학습을 중시하지 않게 되었다. 정보기술의 빠른 발전에 적응하고 사회적 요구를 충족시키는 컴퓨터 인재를 더욱 효과적으로 양성하기 위해서는 고교 컴퓨터 교사 팀 건설을 전방위적으로 강화해야 할 필요성이 절실하다.
4. 컴퓨터 전공의 교과 내용과 교수 모델은 컴퓨터의 발전을 따라잡기 어렵다.
현재 컴퓨터 전공의 교과 내용은 컴퓨터 기술의 발전과 동기화되지 않아 교육 모델이 풍부하지 않아 반드시 큰 개혁을 진행해야 한다. 학술형 인재는 주요 양성 유형으로 사용해서는 안 되며, 기술기술형 인재는 고위직 등 고교에 더 적합하다. 따라서 지방 본과 대학의 양성 목표는 공사 인재 양성에 중점을 두어야 한다. 컴퓨터 과학과
기술 전공으로 볼 때, 공과 인재의 특징은 주로 컴퓨터 과학과 기술의 기본 원리를 소프트웨어 또는 하드웨어 제품의 설계, 프로젝트 계획 또는 결정으로 진화시키는 것이다. 실천능력을 강화하고, 전문지식의 종합 응용을 중시하며, 기업과의 소통 능력을 높이는 것은 이런 인재를 양성하는 가장 좋은 수단이다. 공사 인재를 대대적으로 양성하는 것은 지방 고교의 특징에 부합하며, 적성에 따라 가르치는 요구 사항에 부합한다.
둘째, 엔지니어링 인재 양성 모드
요약: 공과대학의 특징에 따르면 정주대 컴퓨터 전문가 양성 모델을 예로 들어 지방고교의 관점에서 컴퓨터과학과 기술전문공과대학의 양성 모델을 중점적으로 검토했다.
1. 강의 모드 개요
정주대학의 다년간의 교학에서 지방적 특색과 결합해 이론과 실천을 결합한 양성 방법을 총결하여, 컴퓨터 전문 기초 이론의 배양뿐만 아니라 실천능력의 배양에도 치중하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) 가르치는 중에? 이론-실천-이론? 순환식 교학 모델은 이론 교수에서 각 과목의 연결에도 치중하고, 이론 교수, 과정 실험, 과정 설계, 논문 디자인을 하나로 유기적으로 결합시켜 학생들이 특정 과정의 교학 내용과 어떤 구체적인 개발 수단을 배울 수 있게 하고, 전체 과정 체계와 개발 과정을 전면적으로 파악할 수 있게 한다. 실습 교육에서 우리는 새로운 실험 교육 모델을 세우고 새로운 실험 교육 모델을 설계했다. 단원실험-종합실험-과정디자인-개방실험실-실습기지-졸업디자인? 학생들의 개인화된 디자인 능력을 향상시키는 종합 실천 교육 체계. 동시에 기업과 밀접한 관계를 맺고 적극적으로 탐구하는가? 생산, 연구 및 연구를 결합하여 실용적인 인재를 양성해야 합니까? 새로운 모델을 만들 수 있습니다.
2. IT 기업의 요구에 능동적으로 적응하고, 기업의 요구에 맞게 교육 프로그램을 맞춤형으로 구성한다.
IT 기술이 급속히 발전하면서 정주공단과 정주시의 IT 기업들도 큰 변화를 겪었고 인재에 대한 수요도 끊임없이 변화하고 있다. 따라서 IT 기업의 발전을 추적하고, 인재 수요를 분석하고, 컴퓨터 전문가의 양성 모델에 중요한 참고가치를 가지고 있습니다. 현재 많은 고교에서 양성한 학부생들이 시장 수요에 적응하기 어려운 현재 상황에 대비해 정주대학과 정주 관련 기업이 공동으로 it 기업 교육지도위원회를 설립하여 정주대 IT 전공 발전을 위한 장기적인 지도와 지원을 제공하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언)
3. 새로운 실험 교육 모델을 구축하여 학생의 맞춤형 설계 능력을 높이다.
전문 실험 교육 모드에서 우리는 원래의 실험 수업 전통 실험이 많고, 현대 과학 기술의 새로운 성과를 반영하는 실험이 적고, 검증성 실험이 많고, 혁신적인 실험이 적고, 전통 테스트 기술이 많고, 현대 기술이 적은 국면을 변화시켰으며, 새로운 개방형 실험 교육 모델을 수립하는 것은 학생들의 실천 능력을 향상시키는 효과적인 수단이다. 구체적인 구현에서는 원래의 고정 실험 일정을 탄성 실험 일정으로 변경하고, 원래 폐쇄된 실험 항목을 자율적인 디자인을 지원하는 실험 프로젝트로 변경하고, 원래의 대량 실험 모델을 학생의 개인화에 맞는 실험 모드로 변경할 수 있습니다. 전문적인 특징에 따라 컴퓨터 하드웨어 기초 실험실, 컴퓨터 소프트웨어 기초 실험실, 컴퓨터 소프트웨어 공학 실험실, 컴퓨터 멀티미디어 기초 실험실, 컴퓨터 네트워크 기술 실험실, 데이터베이스 실험실 및 정보 보안 실험실을 개설하여 학생의 전문 특기를 양성할 수 있습니다.
셋. 끝말
실천 교수를 강화하면 학생의 실천 능력과 혁신 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 최근 우리 원생들은 허난성 프로그래밍 웹 디자인 대회에서 여러 차례 좋은 성적을 거두었고, 졸업생 취업률은 항상 98% 이상이었고, 인재 취업면도 광범위했다. 현재 실습 기지 건설에서 우리는 실습 기지의 범위를 확대하는 동시에, 인턴십 기지의 내포 건설을 더욱 중시하고 있다. 예를 들면 개발과 같다. 다중 모드 학교와 기업 간의 협력을 통해 우수한 IT 인재를 양성하는가? 본 과제의 연구는 IT 기업교육지도위원회, IT 기업연맹 등 느슨하게 결합된 학교기업 협력 모델과 * * * 혁신 실험센터, 실천기지 등 긴밀하게 결합된 학교기업 협력 모델을 통해 전방위적이고 다층적인 협력을 전개하기를 희망하고 있다. 동시에, 다양한 수준의 학생과 다양한 성격, 규모를 가진 기업에 대해 유연하고 다양한 양성 모델을 채택함으로써, 고품질의 혁신적인 인재를 양성하는 목적을 달성했을 뿐만 아니라, 기업이 학교와 기업 간의 협력에서 이익을 얻을 수 있도록 하여 학교와 기업 간의 공승의 목적을 달성하였다.
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1. 컴퓨터 전문 졸업 논문 백과 사전 참조
상주공학원 컴퓨터학과 졸업 논문 범문
컴퓨터 전문 졸업 논문 3000 자
4. 컴퓨터 과학 기술 전문 논문 판문