(1) 교재 분석
교재 분석을위한 작문 요구 사항: 세 가지 운영 요구 사항:
(1) 과정 표준 요구 사항을 분석합니다.
(2) 각 교재 내용이 전체 과정 기준과 각 모듈 (각 교재) 에서의 지위와 역할을 분석한다. (3) 고등학교 각 수업의 내용과 중학교 교재의 관련 내용의 차이와 연계를 분석한다.
(b) 학생 분석
학생 분석 부분에 대한 쓰기 요구 사항: 세 가지 운영 요구 사항:
(1) 학생의 기존 인지수준과 능력을 분석하다.
(2) 학생 학습 문제 분석. (3) 학생들의 학습 요구와 학습 행동을 분석하다.
(3) 교육 목표 교육 목표 작성 요구 사항:
세 가지 운영 요구 사항:
(1) 지식 목표를 결정합니다.
(2) 능력과 방법의 양성 목표와 교수 시행 전략을 확정하다.
(3) 교학 요점과 교수 시행 전략을 확정하여 학생의 감정, 태도, 가치관을 지도한다.