한 번의 활동의 성공을 보장하기 위해서는 종종 우수한 활동 계획을 미리 세워야 한다. 행사 계획은 내용이 명확하고 절차가 명확한 서면 계획이다. 우수한 행사 계획서의 특징은 무엇입니까? 다음은 내가 정리한 2022 년 학교 식품안전홍보주간 행사 방안 (정선 문장 7 편) 입니다. 모음집 읽기를 환영합니다.
학교 식품안전홍보주간활동방안 1 식품안전과학지식을 보급하기 위해 식품안전법규를 홍보하고 교육시스템 사제의 참여의식을 강화하고 시 교육시스템의 식품안전수준을 실질적으로 높인다. 관련 문건정신과' 식품안전홍보주간활동실시방안' 의 요구에 따라 이 방안을 제정하다.
첫째, 지침 이데올로기 및 기본 요구 사항
교육 위주, 실사구시, 전원 참여 원칙을 고수하고 청소년의 특징을 겨냥한 식품안전코프 활동을 조직하여 청소년 학생들의 참여 열정을 자극하고 가족 구성원과 사회 전체가 책임의식과 과학적 이념을 확립하도록 유도한다.
둘째, 구현 범위
시 전체의 각급 학교.
셋째, 활동 시간
6 월 10 ~ 6 월 22 일
넷째, 홍보 주제
이번 식품안전홍보주의 주제는 상덕법 브랜드가 식품안전관리능력을 제고하는 것이다.
동사 (verb 의 약자) 홍보 내용
식품 안전 과학 지식과 식품 안전과 관련된 법률 법규 지식을 홍보하다.
여섯째, 홍보 형식
1, 현수막을 걸어요.
2. 게시판을 하나 만들다.
3. 칠판 신문 한 부를 만들다.
4. 건강 교육 수업을 듣습니다.
5. 주제반을 열다.
일곱. 업무 요구 사항
1, 조직 리더십 강화. 각급 학교와 유치원은 홍보교육 활동을 전개하는 것의 중요성을 충분히 인식하고, 조직지도력을 강화하고, 세심하게 조직하고, 분업을 명확히 하고, 적극적으로 계획하고, 홍보주의 유리한 시기를 최대한 활용하고, 학교 식품 안전 수준을 높여야 한다.
2. 실시 계획을 세우다. 각 부서는 식품 안전 주간 활동과' 안전 교육의 달' 활동을 긴밀하게 결합해 실행 가능한 홍보주 활동 계획을 세우고, 교육 활동의 실효를 확보하기 위해 세심하게 조직해야 한다.
3. 활동 결과를 요약합니다. 각 부서는 식품안전홍보주 활동에 대해 진지하게 빗질하고 총결하고, 활동서류를 보완하고, 서면 총결산 보고서를 만들어 6 월 22 일까지 교육국 안전과에 신고해야 한다.
사제들 사이에서 식품안전지식을 더욱 보급하고, 전 사회의 식품안전참여의식을 강화하고, 전 사회의 관심과 지원, 식품안전업무를 동원하기 위해, 학교 식품안전홍보주간방안 2 는 국무원 식안무와 성 시 현식안사무소 등 문서정신에 근거하여 우리 현의 실제와 결합해 본 실시 방안을 특별히 제정하였다.
I. 활동 시간
20xx 년 6 월 16 ~ 6 월 23 일
둘째, 활동 주제
20xx 현 학교 식품안전홍보주의 주제는' 상덕법 준수, 브랜드 선도, 식품안전법제 수준 전면 향상' 이다.
셋째, 활동의 목적
1. 청소년들 사이에서 식품안전지식을 보급하고 자기보호의식과 능력을 강화하다.
2. 학교 식품안전관리를 더욱 강화해 초중고생들의 건강과 안전을 확보한다. 사회 전체가 참여하는 학교 식품 안전 감독 관리 체계를 완비하다.
넷. 활동 내용
1, 홍보 분위기를 조성하다. 선전 주간 행사 기간 동안 학교들은 식품 안전 홍보주 홍보 표어와 현수막을 학교 눈에 띄는 위치에 걸어 식품 안전 지식을 홍보했다.
2. 활동 주제를 강조하다. 초중고등학교는 홍보란, 캠퍼스 방송, 강의, 주제반, 국기 아래 연설, 학부모회, 지식대회, 수필대회, 학부모 편지 등을 이용해 교사와 학부모들 사이에서 식품안전 보급활동을 전개한다.
3. 학교 식당을 개업합니다. 학교 식당 개장일 행사를 전개하여 학부모를 초청하여 학교 식당을 참관하고 개선 건의를 제출하다.
4, 관리자 교육을 수행하십시오. 학교 식당 종사자 보법, 업무훈련, 경고교육 등 식품안전주제 활동을 전개하고 학교 식당 관리자들이 식품안전관리 경험을 교환하고 새로 개정된' 학교 식품안전법' 을 전면적으로 해석하도록 조직한다.
5. 비상 계획을 개선하다. 학교의 식품 안전 계획을 더욱 보완하여 학교의 식품 안전 관리 수준을 높이다.
시범 역할을 하다. 학교 식당 관리 시범 단위를 선정하고, 학교 식당 관리 현장 관람회와 전형적인 경험 교류회를 조직하여 좋은 경험을 보급하여 시범 방사선 효과를 달성하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항
1. 각 초중고등학교는 조직 리더십을 강화하고, 활동 방안을 구체화하고, 활동 형식을 혁신하고, 활동 실효를 확보해야 한다.
2. 교사와 학생, 지역사회, 학부모의 참여 열정을 충분히 자극하고, 홍보주의 주제를 강조하며, 실효를 추구하고 형식주의를 피한다.
3. 학교 식품안전홍보주의 성과와 경험을 잘 요약한다. 향진 현급 학교 요약 보고서 전자판은 6 월 26 일까지 현 교육국 체육위생예술처에 보고했다.
학교 식품안전선전주활동방안 3 은' 중화인민공화국 식품안전법' 을 진지하게 관철하고 학교 식품안전의식을 더욱 강화하고 식품안전보장수준을 높이기 위해' 왕창현 식품안전조정위원회' 에 따라 식품의약품안전홍보주간 활동 전개에 관한 통지 (왕식안위 [20xx]03 호) 정신에 따라 우리 학교의 실제와 결합해 이 방안을 제정한다.
I. 활동의 목적
전교생의 식품 위생 안전 의식을 더욱 제고하고,' 학생 건강 안전 1 위' 라는 사상을 실증하다. 중화인민공화국 식품안전법 등 관련 법규와 학교 식품위생안전제도를 더욱 시행하고 학교 식품위생안전지식의 홍보보급을 강화하고' 생명배려, 식품안전주의' 를 위한 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력한다.
둘째, 홍보 주제
식품 안전에 관심을 갖고 조화로운 캠퍼스를 건설하다.
셋째, 홍보 시간
20xx 년 4 월 16-22 일
넷째, 식품 안전 홍보 활동 선도 그룹 회원 목록 및 분업:
팀장: 양옥덕은 식품안전홍보활동을 전면적으로 담당하고 있습니다.
부팀장: 장은 식품 안전 홍보 활동을 조직할 책임이 있습니다.
회원: 루제민은 학교 식당의 안전관리와 감독을 책임지고 있습니다.
오요다 진영생은 각 반의 식품 안전 홍보 활동의 실시를 구체적으로 감독한다.
장송은 소선대원을 조직하여 식품 안전 위생 지식을 강화하는 선전을 구체적으로 담당하고 있다. 왕은 학교 식당에서 외식과 시식을 전문으로 하고 있다.
각 반 담임 선생님은 구체적으로 본 반 학생을 조직하여 식품 안전 홍보 교육 활동을 실시할 책임이 있다.
넷. 활동의 형식과 내용
시간 활동 이름
4 월 19 일' 식품안전 관심, 조화로운 캠퍼스 구축' 심포지엄 교장 사무실.
장, 총무처 사제.
육택민 4 월 16-22' 식품안전 관심, 조화로운 캠퍼스 구축' 흑판보 지도사무실 2 ~ 6 학년 오요다.
진영생 4 월 16-22 오요다, 전교 건강과정지도실' 식품안전 관련 지식 학습, 자기보호능력 향상'
4 월 20 일, 진영영 식당 사찰본부는 사제 루제민을 전출했다. 4 월 22 일 식품안전지식시험학교는 전교생 루제민을 설립했다.
학교 식품안전홍보주활동방안 4 강녕구 제 20XX 회 학교 식품안전홍보주의 통지정신에 따라 우리 학교의 실태와 연계하여 본 행사방안을 제정하였다.
첫째, 지도 사상
식품안전홍보주간활동은 상덕 준법 지향으로' 상덕 준법 능력 향상 식품안전통치' 라는 이념을 고수하고' 전업 사회도덕건설, 상덕 준법 추진' 원칙을 따르고 홍보교육을 학교에 입학시키는 것을 요구해야 한다. 각종 홍보 형식과 채널을 통해 우리 학교 교사와 학생들을 광범위하게 동원하여' 식품안전홍보주' 활동에 참여하고, 식품안전지식을 대대적으로 홍보하고 보급하며, 자기보호의식과 능력을 강화해야 한다. , 법률, 규정 및 식품 안전 과학 지식, 학교 식품 안전 관리를 더욱 강화하여 초등 및 중등 학교 학생들의 건강과 안전을 보장합니다. 사회 전체가 참여하는 학교 식품 안전 감독 관리 체계를 완비하다. 학교의 정상적인 교육 교수 질서와 사회 안정을 절실히 유지하다.
둘째, 활동 시간
20XX 년 6 월 10 일 제 22 회.
셋째, 활동 주제
"상덕은 법을 준수하고 식품 안전 관리 능력을 향상시킨다"
넷째, 식품 안전 홍보 활동 선도 그룹 회원 목록:
팀장:
부팀장:
멤버:
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1.' 식품안전법',' 외식식품위생관리방법' 및' 학생단체식위생감독방법' 을 대대적으로 홍보해 사제식품안전과 법률의식을 높였다.
2, 식품 안전 관련 표준 지식을 홍보하십시오. 학교 식품 감독관과 종업원의 식품 안전 표준 지식 수준을 제고하고 학교 식품 안전 자제력의 지속적인 향상을 촉진하다.
3. 학교 식품안전홍보, 업무훈련, 경고교육 등 식품안전주제활동을 실시하고, 학교 식당 관리자들이 식품안전관리 경험을 교환하고, 학교 식품안전관리제도, 조치, 요구 사항을 전면적으로 해석한다.
자동동사 활동 형식.
1 .. 좋은 건강 교육 수업. 식품 위생 안전 지식과 전염병 예방 지식을 주요 내용으로 반회 수업을 이용하여 모든 학생들에게 건강 교육 수업을 잘 해주고 위생 방병 의식을 높인다.
식품 위생 및 안전 지식 홍보 활동을 조직하십시오. 라디오, 캠퍼스 네트워크, 국기 아래 연설, 흑판 신문 등의 진지를 이용하여 학생들에게 식품 위생 안전 지식을 선전하다.
식품 위생 재료 및 사진 전시회를 조직하십시오. 학생들이 식품 위생 안전에 관한 정보와 사진을 수집하고 가공하여 전교 전체의 정보와 사진 전시회를 개최하도록 조직하다.
4. 특별 강연을 합니다. 학급 단위로 전시와 평가를 진행하다.
5. "일회성" 식품 안전 자체 검사 활동을 수행합니다. 학교는 식품 위생 안전 홍보 교육의 달을 계기로 식품 위생 안전 자체 검사 활동을 진지하게 조직했다.
식당 종사자 건강 증명서 제도, 식품 구매, 가공, 공급, 저장 등 관건이 안전하고 통제되는지, 식기 소독, 식품 유류, 식품 구매 인증제도가 규범적인지, 식중독, 식수 오염 등 식품 위생 안전의 위험을 제때 해소할 수 있는지 중점적으로 점검한다.
일곱. 업무 요구 사항
(a) 조직 리더십을 강화하고 책임 분담을 명확히한다. 학교는 식품 안전 홍보 주간 활동을 전개하는 중대한 의의를 충분히 인식하고 있으며, 학교 지도자는 직접 잡아야 하고, 분관 지도자는 직접 잡아야 한다. 직무분업에 따라 식품안전홍보주활동지도팀을 구성해 학교 각 부문의 협조를 강화하고 항목별로 실시한다. 학교는 표적적이고 운영가능한 활동 방안을 마련하고, 시행을 정성껏 조직하고, 선전에 필요한 인력과 물적 재력 지원을 제공하고, 식품안전홍보주의 각 홍보활동의 실효를 확보한다.
(2) 홍보 주제를 중심으로 사회 분위기를 조성한다. 학교는 홍보 주제를 중심으로 현실에 가깝고, 생활에 가깝고, 학생에게 가깝고, 학생들의 일상생활과 밀접한 관련이 있고, 사회적으로 주목받는 식품안전문제를 파악해야 한다. 다양한 형식, 각도, 방식을 통해 학생단체, 식품생산경영자, 식품안전감독관, 경영자에 대한 홍보교육활동을 목표로 식품 안전보장수준을 높이기 위한 좋은 분위기를 조성해야 한다.
(c) 작업의 초점을 강조하고 홍보 보고서를 잘 작성하십시오. 학교는 모든 방면의 역량을 광범위하게 동원하여 식품 안전 홍보 교육 활동을 집중적으로 전개하고, 홍보 교육의 깊이와 폭을 넓혀 영양 개선 프로그램을 전개하는 학교를 중점적으로 식품 안전 지식을 깊이 보급하고, 식품 안전 의식과 과학이 위험에 대처하는 능력을 제고하고 실효를 달성해야 한다.
학교 식품안전홍보주활동방안 5 시 식안위, 구 교육국의 통일배치에 따라 20xx 년 식품안전홍보주활동을 착실하게 전개하기 위해 본 실시 방안을 마련했다.
I. 활동의 주제
상덕은 법을 준수하고 식품 안전을 누린다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 6 월 23 일부터 7 월 13 까지.
셋째, 활동의 내용
1. 식품 안전 심포지엄을 적극적으로 조직하다. 6 월 23 일 각 반은 오후 반과 함께 주제반을 열어 사제에게 식품안전지식 ('중화인민공화국 식품안전법',' 동안구 교육국' 학교 식당 식품안전감독 강화에 대한 의견) 을 홍보했다.
2. 소형 라디오, 광고판 등 매체를 이용하여 학교 식품안전관리의 전형적 경험을 집중적으로 홍보하고 교사와 학생의 식품안전의식에 영향을 미치고 강화한다.
3. 학교 식품 안전 수준 향상 활동을 심도 있게 추진하여 식품 안전 관리의 장기적 메커니즘을 수립한다.
넷. 활동 요구 사항
1, 조직 리더십 강화. 홍보 및 교육 활동을 전개하는 것의 중요성을 충분히 인식하고, 조직 리더십을 강화하고, 시행을 세심하게 조직하고, 분업을 명확히 하고, 적극적으로 계획하고, 홍보주의 유리한 시기를 최대한 활용하고, 학교 식품 안전 수준을 높여야 한다.
2. 실시 계획을 세우다. 식품 안전 주간 활동과' 안전 생산월' 활동을 긴밀하게 결합해 실행 가능한 홍보주 활동 방안을 마련하고, 교육 활동의 실효를 확보하기 위해 세심하게 조직하였다.
3. 활동 결과를 요약합니다. 식품 안전 홍보 주간 활동을 꼼꼼히 빗어 정리하고, 활동 서류를 보완하고, 서면 총결산 보고서를 형성한다.
학교 식품안전홍보주간활동방안 6 시, 현식품안전위원회의 통일배치에 따라 우리 현 교육시스템 xx 연례 식품안전홍보주간활동을 전개하기 위해 본 실시 방안을 특별히 제정하였다.
I. 활동의 주제
상덕이 법을 준수하여 식품 안전 법제화 수준을 전면적으로 높이다.
둘째, 활동 시간
20xx 년 6 월 16 ~ 7 월 2 일.
셋째, 활동 단계
1, 6 월 16
2.6 월 17: 각 학교는 식품안전특집 강의나 주제반 회의를 열어 교사와 학생들에게 식품안전지식을 홍보한다.
3.6 월 18-25: 각 부서는 관할 학교, 유치원 식당, 캠퍼스 식품점 식품안전관리제도 및 조치에 대해 자찰을 실시하고, 학교 입구 이동 노점 관리를 강화하고, 기존 문제를 바로잡고, 대학입시, 단오절 중 식품안전에 특별한 관심을 기울이고, 모든 안전위험을 근절한다.
4.6 월 26 일부터 7 월 2 일까지: 각 부서는 자체 검사에서 발견된 문제를 검토하고 홍보주 활동을 총결하여 업무 경험과 관련 활동 비디오 자료를 보고한다.
넷. 활동 요구 사항
1, 고도로 중시하고, 통일적으로 배치하고, 서류정신과 요구에 따라 본 부서의 식품안전홍보주간 활동을 전개하다.
2. 학교는 홍보주를 계기로 우리 현 학교 식당의 양적 등급을 더욱 추진하고 식품안전관리의 장기적 메커니즘을 세워야 한다.
3. 선전 주간 각 학교는 우리 학교 식품안전관리의 전형적 경험을 다양한 형식으로 홍보해 사제의 식품안전의식을 강화해야 한다.
4. 식품안전홍보주가 끝난 후 본 단위 활동을 총결산 (도장 추가) 하고 영상자료를 6 월 28 일까지 교육국 사상정치위생주에 보고하고, 전자원고를 xxxx 로 보냅니다. 전화: xxxx
학교 식품 안전 홍보 주간 계획. 인식 제고 및 리더십 강화
학교 식품 안전은 사제의 심신 건강, 학교 안전, 사회의 조화와 안정에 관한 것이다. 중심학교는 학교 식품안전정비사업 지도부를 설립하기로 결정했다. 각 부속 학교 (정원) 도 식품안전정리 지도팀을 구성해 전담자를 책임지고 과학적이고 효과적인 조치를 취해 학교 식품안전을 확보해야 한다. 명영향센터 학교 식품안전관리정류 지도부 명단은 다음과 같다.
팀장:
부팀장:
멤버:
식품안전관리정비지도팀 아래 사무실을 설치하여 xxxx 가 겸임하다.
둘째, 정류 범위
향진 초중고 (유치원)
셋째, 내용을 정돈한다
감독 체계를 개선하고, 감독 책임을 이행하고, 장기적 감독 메커니즘을 확립하고, 감독 능력을 높이다. 교사와 학생이 공동으로 참여하는 전방위 식품안전교육 네트워크 체계를 구축하기 위해 노력하여 학교 식품안전감독예방의식을 더욱 강화하고, 사제식품안전의식을 제고하며, 식품안전과 신체건강을 절실히 보장한다.
넷째, 구현 단계
(1) 배포 단계 (XXXX, xx 이전). 각 학교는 업무 실제와 연계하여 구체적인 업무 조치를 제정하고, 세분화된 임무를 분해하고, 업무 요구를 명확히 하고, 책임 분담을 실시해야 한다. 각 학교는 자체 특별 정비 행동 방안을 제정하였다. 향진 중심 학교는 본 관할 구역의 특별 정비 행동 방안을 제정해야 한다.
(2) 구현 단계 (6 월1-6 월 65438+2 월 10). 본 계획의 요구에 따라 항목별로 실시하여 감독 검사를 잘 하다.
(3) 요약 단계 (65438+2 월 1 1-65438+2 월 3 1). 20xx 년 식품 안전 중점 작업의 전개와 성과를 전면적으로 총결하고, 시정 조치를 총결하고, 객관적으로 시정 성과를 분석하고, 기존 문제를 찾고, 시정 조치를 제정한다.
동사 (verb 의 약어) 작업 조치
(a) 학교 식당 식품 위생 안전 감독을 강화하고 학교 식당과 학교 주변의 작은 상점, 노점의 경영 행위를 규범화하다.
1. 학교 식품 안전 관련 법규를 진지하게 집행하다. 중학교, 유치원 식당은 식품감독관리부의 일상적인 감독과 학교 식당의 양적관리체계의 평가에 포함되어야 한다.
2. 곡물, 오일, 육류, 채소, 과일, 콩제품, 수산물 등 원료 식품 위생 안전 관리를 강화한다. 학교 식당은 원료 삭증표 제도, 식품원료, 식품첨가제, 음식물 쓰레기 처리제도, 식품검사보고제도, 식품입고검사기록제도, 위조품 반입 금지, 비식물질 사용 금지, 식품안전, 위생, 식기안전이 규정된 기준에 부합하도록 할 것을 요구하고 있다.
(b) 학교 (공원) 는 식중독 사고 예방에 중점을 둔 특별 감독 검사를 실시하고, 식중독 또는 기타 식원성 질병 응급 메커니즘을 확립하고, 식중독 사고 또는 기타 식원성 질병 보고 제도와 학교 식품 안전 책임 추궁제도를 보완하고, 식품 안전 보장 업무를 잘 해야 한다.
(3) 학교 식당의 환경 위생 관리를 강화하다. 식당 안팎의 환경은 깔끔하고 모든 식기가 질서 있게 놓여 있어야 한다. 학교 식당의 식품 가공 장소 (주방과 판매실 포함) 는 필요에 따라 방수, 습기 방지, 파리 방지, 방진, 냉장, 세탁 소독, 배기 장치 등의 시설을 갖추어야 한다.
(4) 학교는 캠퍼스 작은 상점에 대한 관리를 강화하고, 전담자를 배정하여 검사를 담당하고, 소증표 제도를 엄격히 시행하고, 입고대 장부를 세우고, 불합격식품이 캠퍼스에 들어가는 것을 방지해야 한다.
(5) 식품 저장은 분류, 분할, 이탈, 정기 검사, 변질되거나 기한이 지난 식품을 제때에 처리해야 한다. 식품 보관소에 유독성 유해 물품과 개인 물품을 보관하는 것을 금지하다. 식품을 보존하는 데 사용되는 냉장설비에는 반드시 라벨을 붙여야 하며, 생식, 반제품, 숙식은 따로 보관해야 하며, 조작 규정에 따라 엄격하게 가공하고 판매해야 한다.
(6) 유치원과 초등학생 식품안전지식의 선전과 훈련을 강화하고 학생 식품안전관리를 강화한다.
(7) 학교 식품 안전 전문 홍보 및 교육 활동을 전개하여 학교 지도자, 사제의 식품 안전 의식을 더욱 제고하고,' 학생 건강 안전 1 위' 라는 사상을 확고히 세우고 학생의 자기 보호 의식을 높이다.
자동사 업무 요구에 미치지 못하다.
(1) 인식 제고, 리더십 강화. 학교와 유치원은 학교 (원) 장을 중점적으로 실시하는 것이 제 1 책임자이며, 분관학교 (원) 의 긴 분업을 책임지고, 전문직 식품안전관리원의 구체적 업무에 대한 책임제를 중점적으로 실시해야 한다. 학교는 특별 회의를 열어 식품 안전 정돈을 배치해야 한다. 식품 안전 정돈을 중점 작업 목표에 포함시키고, 작업 방안을 마련하고, 작업 목표 임무를 명확히 하고, 시행을 잘 잡고, 정비 작업을 착실하고 질서 있게 전개해야 한다.
(b) 엄격한 평가, 구현에 세심한주의를 기울이십시오. 각 학교는 식품 안전을 연간 목표 평가에 포함시키고, 건전한 감독 심사 상벌 방법을 세우고, 식품 안전 정류 감독 평가를 강화해야 한다. 정류 작업에 대한 중시가 부족하고 조치가 부실하여 식품 안전 문제가 장기적으로 해결되지 않으면 비판을 통보하고 시한 정류를 통보할 것이다.
(c) 감독 책임을 강화하고 감독 책임을 이행한다. 각 학교는 학교 식품안전 관련 법규에 엄격히 따라 감독을 강화하고 책임제와 책임추궁제를 실시해야 한다. 동시에, 의사 소통을 강화하고, 힘을 결집하고, 상하 소통, 수평연계, 책임집행 고정적 작업 메커니즘을 형성하여, 일이 지나갈 수 없도록 해야 한다.
(d) 근본을 중시하고 실효를 확보하다. 각 학교는 식품 안전의 숨겨진 위험을 진지하게 찾고, 약한 부분을 힘껏 파악하고, 주도면밀한 조치를 취하고, 문제 정돈을 강화하고, 전면적으로 시행을 추진해야 한다. 적시에 정돈 경험을 총결하고, 식품안전감독체계를 지속적으로 개선하고, 규제제도 건설을 강화하고, 정비를 통해 학교 식품안전체계 건설을 전면 추진하고, 학교 식품안전감독의 장기적 메커니즘을 구축하기 위해 노력해야 한다.
(5) 홍보를 강화하고 분위기를 조성하다. 학교는 회의, 광고판, 흑판보, 방송, 강연대회 등을 통해 교사와 학생에게 식품안전지식을 선전하는 다양한 형태의' 식품안전' 홍보활동을 전개해야 한다. 안전식품 사용에 좋은 분위기를 조성하고, 홍보교육 효과를 가족, 지역사회, 전 사회에 방사한다.