민간 기업의 대중 노선 교육 실천 계획
"***xxxx 에 따르면 당의 대중 노선 교육 실천 활동을 전개하는 것에 대한 실행 의견" (xx 발 [2065 438+04] 1 호) 에 따라 비공유제 기업 당 조직과 당원이 당의 대중 노선 교육 실천 활동을 전개하는 데 다음과 같은 실시 방안을 제시하고 있다.
첫째, 목표와 요구 사항을 명확히 한다
비공유제 기업 당 조직과 당원이 교육 실천 활동을 전개하려면 당의 건설을 강화하고, 발전을 촉진하고, 이미지를 형성하는 요구를 견지하고, 다음과 같은 목표를 달성하기 위해 노력해야 한다.
(a) 당 조직은 자체 건설을 더욱 규제한다. 당의 조직 개선, 과학 조직 구조, 당위 서기 선발 및 강화, 당원 교육 관리 엄격히 발전, 당 조직 생활 규범, 당 건설 보장 강화, 당 조직의 정치 핵심 및 정치 지향 역할을 충분히 발휘하다.
(2) 당원의 정체성이 더욱 강화되었다. 당원 의식을 강화하고, 당원의 신분을 분명히 하고, 당원의 의무를 이행하고, 직공에서 선봉과 모범적 역할을 발휘하다.
(3) 당 건설과 발전은 더욱 융합되어 서로 촉진된다. 당 건설을 견지하여 발전을 촉진하고, 당 건설을 통해 발전을 촉진하며, 당 조직과 당원의 역할을 충분히 발휘하고, 효과적인 서비스를 제공하고, 기업을 크게 강화하고, 변화와 업그레이드를 촉진하며, 현대기업 제도를 세우고, 법인 지배 구조 건설을 탐구하고,' 양강 8 개' 목표를 실현하고, 당 건설 업무를 기업 발전과 같은 빈도로 추진한다.
(4) 사회적 이미지가 더욱 향상되었습니다. 법에 따라 준수 경영을 하고, 성실한 브랜드를 만들고, 사회적 책임을 지고, 기업의 좋은 사회적 이미지를 더욱 확립하다.
둘째, 시간 범위를 파악한다
비공유제 기업 당 조직과 당원 대중 노선 교육 실천 활동은 20 14 년 4 월에 실시되어 9 월 말에 기본적으로 끝났다. 참가 인원 범위는 우리 시에서 생산경영 활동에 종사하는 비공유제 기업으로 법인 비공유제 기업, 합자기업, 개인독자기업 및 그 계열사가 설립한 당 조직, 당원을 포함한다. 당원, 자영업자, 농민전문협력사 단독 또는 연합으로 당 조직과 당원을 설립하여 교육 실천 활동을 전개하여 본 방안을 참고하여 집행하다.
셋째, 중점 임무를 실시하다.
비공유제 기업 당 조직과 당원은 자신의 실제 교육 실천 활동을 밀접하게 연계하여 다음과 같은 문제를 중점적으로 해결해야 한다.
(a) 당 조직 지도부의 두드러진 문제를 해결하기 위해 노력하다. 첫째, 응집력과 전투력 강화에 힘쓰고, 지도력이 완벽하지 않고, 장기적으로 변하지 않고, 연약하고, 경당 건설을 다시 발전시키고, 업무 책임이 미흡하고, 당내 생활 형식주의, 조직 활력 부족 등의 문제를 해결하는 것이다. 둘째, 과학 발전 촉진, 직원 대중 서비스, 각 방면의 이익 조정 등의 임무를 수행하는 데 있어서' 두 가지 역할' 을 잘 발휘하지 못하는 문제를 해결하기 위해 힘쓰는 것이다. 셋째, 운영 메커니즘 개선에 힘쓰고,' 3 회 1 과' 조직생활제도가 건전하지 않고, 당원 발전교육관리가 형식으로 흐르고, 당 조직과 경영진의 양방향 접근 메커니즘이 구현되지 않고, 당 건설 업무가' 아무도 일을 하지 않고, 상의할 곳이 없다' 는 등의 문제를 해결하는 것이다.
(b) 당원 팀의 두드러진 문제를 해결하기 위해 노력하다. 첫째, 당원의식이 희박하고, 이상과 신념이 흔들리고, 당원의 신분이 결여되고,' 고용인' 사상이 존재하고, 당원의 의무를 이행하는 적극성이 높지 않고, 취지의식과 서비스의식이 약화되는 문제를 해결하는 것이다. 둘째, 조직 규율관념의 약화, 언행과 당 조직이 일치하지 않는 문제, 당비를 제때 납부하지 않는 문제, 당 조직의 교육과 관리를 원하지 않는 문제, 조직 생활에 소극적으로 참여하는 것, 개인주의가 심각하고, 당 조직의 결의를 소극적으로 집행하고, 공리사상이 심각하다는 문제를 해결하는 것이다. 셋째, 사업심이 강하지 않고, 개인의 이익에 치중하고, 직원 대중을 섬기고 싶지 않고, 진취적인 생각을 하지 않고, 기업 발전에 기여하고 싶지 않고, 사회적 책임감이 부족하고, 사회에 기여하고 싶지 않고, 쾌락을 탐하고, 사치를 추구하며, 위법을 추구하며, 당원 대열의 이미지에 심각한 영향을 미친다. 동시에 당원의 신분, 직업, 직위에 따라 그들의 두드러진 문제를 분류해 해결해야 한다. 당 조직 서기는 책임 불이행, 헌신의식이 강하지 않고, 업무 수준이 높지 않고, 군중의 업무 능력이 부족하다는 등의 문제를 해결하기 위해 힘쓰고 있다. 당원은 바로 출자자 (파트너) 로, 이상과 신념이 약하고, 배금주의가 심각하며, 사치와 쾌락, 겉치레와 낭비, 법제관념이 약하고, 사회적 책임감이 강하지 않은 문제를 해결하기 위해 힘쓰고 있다.
넷째, 엄격한 절차와 방법
비공유제기업당 조직은 생산경영과 업무현실에서 출발해 활동시간, 절차, 방법을 합리적으로 배정하고, 일과 학습의 모순을 적절히 처리하고, 다음 세 가지 측면에 초점을 맞춰야 한다.
(a) 교육을 배우고 의견을 들어라.
1. 동원 대회를 열다. 독립당 조직이 있는 비공공기업은 지부 위원을 잘 하는 기초 위에서 당원대회를 열어 동원, 당 조직 서기가 동원 보고를 하고, 출자 당원이 앞장서서 지지를 표명한다. 나머지 당 조직과 당원은 소속 관계나 지역이 가깝고 업종이 비슷한 원칙에 따라 상급당 조직, 업종당 조직, 공단당 조직 또는 마을 (지역사회) 당 조직의 동원 대회에 참가할 수 있다. 비공유제 기업 주관부는 기업 투자자 간담회 등을 소집함으로써 교육 실천 활동의 방침과 목표를 천명하고 사상의구심을 해소하며 이해와 지지를 쟁취해야 한다.
2. 학습 과외를 잘하다. 독학, 집중 설교, 심포지엄, 인터넷 특집 학습, 수강생 방문 등을 통해 문장, 중앙 및 성시위원회 관련 중요 문서 및 연설, 관련 법규를 조직하여 각 당원이 학습 과외 1 이상을 받을 수 있도록 합니다. 지식 경쟁, 연설, 징문, 흑판 신문 칼럼, 집중 토론 등을 통해 당원들이 학습 경험을 교류하도록 조직하다. 각 지부는 최소한 1 학습 교류를 조직한다. 기업에서 글을 쓸 수 있는 능력을 가진 당원들이 자신의 학습 경험을 써서 학습 노트를 만들도록 독려하다.
3. 의견을 구하다. 지사를 단위로 팀 구성원 주도, 당원 참여, 대면 교류, 의견표 발급, 의견상자 설립 등을 통해 비당원 투자자 (파트너), 경영진, 기술 백본, 일선 직원의 당 조직과 당원에 대한 의견과 건의를 구하다. 당 조직은 수집한 의견을 진지하게 정리하고 팀 구성원과 당원에게 사실대로 피드백해야 한다.
(2) 문제를 점검하고 비판을 전개하다.
1. 눈에 띄는 문제를 찾습니다. 학습과 의견을 구하는 기초 위에서 직접 조사, 조직 지원, 당원 건의, 좌담 등 여러 가지 방식을 취하여 해결해야 할 중점 문제를 대조하여 당 조직과 당원의 두드러진 문제를 진지하게 찾아' 대석에 앉다' 고 자각하다. 두드러진 문제를 찾는 기초 위에서 당규를 대조하고, 업무 작풍을 개선하는 요구 사항, 직공 군중의 기대, 선진전형, 지부 단위로 취지의식, 업무 작풍, 서비스 수준 등에 존재하는 문제와 격차를 진지하게 찾아 분석한다. 당 조직의 지도부와 서기는 대조 검사 자료를 써서 상급당 조직에 보고하여 심사해야 한다.
2. 주제별 조직 생활회를 열다. 당 조직은 특집 생활회를 열어야 하고, 서기는 당 조직팀을 대표하여 대조검사를 해야 하며, 당원은 비판과 자기비판을 전개하고, 현존하는 문제에 대해 개선 조치와 방법을 제시해야 한다. 회의에서 당원에 대해 민주적 평론을 진행하다. 특집 조직 생활은 상급당 조직의 지도를 초청해야 한다.
(c) 정류 및 시행 및 규칙 및 규정 수립
1. 문제 목록을 나열합니다. 각 당 조직은 정돈이 필요한 중점 문제를 체계적으로 정리하고, 목록을 하나씩 나열하며, 하나씩 시정 조치를 제정하고, 당원 직원의 의견을 구하는 데 주의를 기울여 적절한 방식으로 일정 범위 내에서 공개해야 한다. 문제 목록은 상급당 조직에 보고하여 심사해야 한다.
2. 착실하게 정돈하다. 각 당 조직은 실제와 결합해' 세 가지 행동' 을 중점적으로 파악해야 한다. 하나는 당원 당성 당풍 방면의 두드러진 문제를 해결하고' 삼래 삼량' 행동을 전개하는 것이다. 즉, 사상, 당원 신분, 작풍, 봉사 대중의 약속, 헌신 정신보다 선봉 모범적인 행동을 드러내는 것이다. 둘째, 당 조직의 전투력, 응집력 방면의 두드러진 문제를 해결하기 위해 서비스형 당 조직 창설을 전개하는 것이다. "2 강 8 좋은" 목표를 둘러싸고 "3 심 1 진급", "3 분류 3 진급" 을 심화한다. 셋째, 당 건설 작업 운영 보증에서 두드러진 문제를 해결하는 것을 둘러싸고' 팔유' 규정 준수 행동을 전개하는 것이다. 장소, 시설, 경비, 서보, 제도, 표지판, 당기, 서류 (작업 계획, 활동 기록 등) 가 있는 기준에 따라. ), 당 조직의 업무 표준화를 추진하다.
3. 작업 메커니즘을 개선하다. 당 조직 생활제도, 당 조직과 경영진의 양방향 임명과 의사 소통 조정 제도, 당군 활동 융합 제도, 당원 자원봉사제도, 당원 자원봉사일 제도 등을 중점적으로 건립하다. 당원의 발전, 교육, 관리 및 유동당원 서비스 관리 제도를 규범화하다.
동사 (verb 의 약어) 는 조직 리더십을 강화합니다
(a) 리더십 책임을 명확히하십시오. 비공유제 기업 당 조직과 당원이 교육 실천 활동을 전개하는 조직 지도관계는 당 조직의 예속 관계에 따라 결정된다. 활동 배치, 구체적 실시 방안 제정, 학습 교육, 의견 듣기, 문제 찾기, 시정 등 방면의 요구 사항. 그 하급 상급당 조직 (당위와 그' 양신' 조직 당공위) 의 요구에 복종해야 하며, 지도 책임을 지고 있는 관련 부서는 지방당위와 그' 양신' 조직 당공위가 교육 실천 활동을 배치하도록 안배하는 것과 상충되어서는 안 된다. 활동을 전개하기 전에 각지에서는 연약하고 흩어진 당 조직을 정돈하고, 제때에 강당 조직 책임자를 배치해야 한다. 일이 약한 것은 당원 지도 간부의 접촉점을 세우고 지도원을 파견하는 등 중점 지도를 강화한다. 각급에 선발된 당 건설 강사는 비공개 기업 당 조직이 교육 실천 활동을 전개하도록 지도하고, 활동 방안, 검사 자료, 문제 목록, 시정 방안 등을 중점적으로 검토해야 한다. , 그리고 특별 조직 생활회를 지도하는 데 참여하다. 각급' 양신' 조직 당공위는 비공업 교육 실천 활동에 대한 조정과 지도를 강화하고, 비공업 당 조직이 교육 실천 활동을 전개하는 상황을 당위 교육 실천 활동 지도팀 사무실과' 양신' 조직 당공위원회에 보고해야 한다.
(2) 업무 지침을 강화하다. 현 (구) 위원회 통전부, 공상련 (상회), 공상부문 (사기업협회, 개인노동자협회), 민영경제 (비공공 경제) 발전을 조율하는 부서 (경제상무부문), 개발구관리위원회 관련 부서는 동급 당위 교육실천활동 지도부의 지도하에 협력협력을 강화해야 한다.
(c) 분류 지침을 고수하십시오. 비공개 기업의 실제 및 당원의 특성에 따라 소규모, 아마추어, 분산 학습 및 자습 활동을 수행 할 수 있습니다. 당원, 비공개 기업의' 주머니' 는 당원 신분을 밝히고 당 조직 활동 범위에 포함시키도록 독려한다. 당원, 당 조직을 설립하지 않은 비공개 기업은 근근하고 편리한 원칙에 따라 공단, 마을, 거리 지역사회당 조직의 교육 실천 활동에 참가한다.
(4) 투자자 당원의 교육을 잘 잡다. 투자자당원의 이상과 신념과 중국몽교육을 착실하게 잘 해나가고, 당원의 의무를 자각하고, 교육 실천 활동에 적극적으로 참여하고, 직원들의 합법적 권익을 보호하고, 사회공익사업에 열심을 보이고, 직원과의 소통을 강화하고, 올바른 경영 이념과 경쟁의식을 확립하고, 조직의 건강한 발전을 촉진한다. 당 건설 지원 업무를 지지하는 전형적인 출자자 (파트너) 를 선전하고, 교육 실천 지원 활동을 이해하고, 행사가 순조롭게 진행될 수 있도록 필요한 조건을 제공하는 데 주력한다.
(5) 업무 보장을 강화하다. 각급 당위는 비공유제 기업 당 조직과 당원의 교육 실천 활동을 매우 중시하고, 리더십과 지도를 강화하고, 기업이 활동을 전개하는 데 필요한 경비, 장소, 인원, 시설을 보장해야 한다. 비공개 기업 교육 실천 활동 경비는 현급 재정 또는 유보당비 지원을 받아 당원당 50 원 이하의 기준에 따라 보조금을 지급한다.