요약은 특정 단계의 관련 상황을 분석하고 연구하며 지도적 결론을 가진 서면 자료를 만들어 우리를 더욱 효율적으로 만들 수 있다는 것이다. 요약해 보겠습니다. 그럼, 당신은 정말로 총결산을 어떻게 쓰는지 알고 있습니까? 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 6 점 교육, 과학 연구, 교육 업무의 총결산입니다. 나눔을 환영합니다.
교수 및 연구 교육 요약 1 이번 학기에 우리 대학의 수학 교무처 및 교무처의 직접적인 지도하에 모든 교사들은 교육 및 교수 이론을 꾸준히 배우고 각종 교수 활동에 적극적으로 참여하며 교수 방법 및 수단을 개선하고 개선하여 우리 학교의 수학 교육 질을 높이기 위해 어느 정도 공헌을 하였다.
1. 이론 학습을 견지하고, 적극적으로 심득 문장.
교사가 공부하지 않으면, 교수 및 연구 활동은 "나무가 뿌리가 없고, 물이 수동적이다" 고 해야 한다. 자신의 수양을 강화하고 자질을 높이기 위해 우리는' 신판 교수론' 과' 성공교육론' 을 열심히 공부했다. "수학 교육론" 등 교학이론, 학과 간행물을 배우고, 교수 개혁 정보를 이해하고, 공부를 잘해야 연구에 능하고, 연구를 잘해야 교육에 능하다. 이는 이미 전체 교사 집단의 지식이 되었다. 뿐만 아니라, 우리는 교학 이론으로 교학 실천을 지도하고, 논문을 열심히 쓰는 것을 중시한다. 최근 몇 년 동안 수학 교무팀은 매년 논문 상을 받았다. 논문은 매년 정기 간행물에 발표된다. 그중 좋은 선생님의 논문이 시 논문 평가 3 등상을 수상하여' 베이징 성인 교육보' 에 발표되었다. 백길 선생님의 논문' 논서론 디자인' 이 구 성인교육시스템 1 등상을 수상해' 베이징 성인교육보' 에 발표됐다. 성인 교육 시스템 교육 경험 교류회에서, 선생님의 문장' 학생들이 수학 수업에서 성공을 경험하게 하라' 는 회의에서 교류를 진행했다.
2. 학교 기반 교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고 수행하십시오.
우리 팀의 선생님은 도시, 학교 각급 부처가 조직한 연구활동에 적극적으로 참가하는데, 학교, 구뿐만 아니라 매년 3 ~ 4 회 구 수학연구토론과 교재교법 과외에도 참여하고 있으며, 동류, 열혈 쓰기 학교의 연구활동에 여러 차례 참여하고 있다.
우리의 연구활동은 매 학기초에 계획이 있고, 매 학기말에 총결산이 있다. 교실 구조와 교수법을 개혁하기 위해서. 교사의 교실 수업 수준을 높이다. 교실 수업의 효율을 높이다. 우리는 듣고, 말하고, 평가하는 것을 견지한다. 이번 행사를 중요한 교수 및 연구 활동으로 삼다. 매 학기마다 단원 강좌를 진행하다. 즉, 이 단원의 교육 목표, 중점 및 난점, 교재 간의 관계, 중점, 난점을 돌파하는 조치, 본 단원 학생이 문제를 풀어야 할 법칙, 방법, 기교를 중점적으로 다루고 있습니다. 매 학기마다 듣기 및 평가 수업을 한다. 우리 조 선생님은 수업 평가 수업을 매우 중시하고 수업 전에 수업 준비를 열심히 하신다. 。 교안을 설계하고, 서로 공부하다. 수업이 끝난 후 수업을 진지하게 평가하다. 만약 교학 내용이 적절하게 안배된다면. 어려운 점이 돌파되었는가, 교학방법이 타당한지, 교학 수단의 운용, 교학사상과 방법의 침투가 있다. 자질교육의 요구 사항, 교사의 교학 기본기 등에 부합하는가. , 적절하고 포괄적 인 의견과 토론을 수행하십시오. 수업 평가 활동은 교육 수준 향상을 촉진시켰다. 성인 교육 시스템이 조직한 공개 수업과 관람 수업은 매년 수학 선생님이 참가해 두 선생님의 공개 수업이 호평을 받고 있다.
교수법을 개선하고, 교실 수업의 효율이 떨어지고, 수학 자신감이 부족한 상황을 개선하다. 우리는' 디자인 가져오기' 와' 수제 교구' 를 사용하려고 시도했다. "컴퓨터 보조 교육" 등의 수단은 학습 상황을 창설하고, 학생들의 흥미를 불러일으키며, 학생들의 사고를 자극한다.
멀티미디어 기술의 사용을 파악하기 위해서. 우리 팀의 선생님은 코스웨어 학습과 제작에 적극적으로 참여하고 있습니다. 나는 이미 애니메이션을 만드는 기본 기술을 익혔다. 학교 코스웨어 제작 등급 2 등상을 받았고, 조립신, 왕숙민이 3 등상을 받았다.
교무팀의 활동과 업무는 수학 교사의 자질 향상과 실천 경험에서 이론에 이르는 승화를 촉진시켰다. 우리 학교의 수학 교육의 질도 높였다. 20xx 부터 20xx 까지. 시 수학 수준 시험에 연이어 참가하여 좋은 성적을 거두어 합격률이 99% 이상에 달했다.
우리 학생에 따르면 수학 기초 우수율은 68% 이상이다.
교육, 과학 연구, 교육 요약 2. 단결, 협력, 헌신
우리 그룹에는 6 명의 선생님이 있는데, 특징은' 노중청' 의 결합이다. 과외는 우리 팀의 특색이다. 여자 동지가 많지만 단결과 협력의 정신은 사람을 기쁘게 한다. 나와 Xi 단풍은 각각 황군, 장군련, 하군의 스승이다. 교육에서 우리는 그들의 수업을 자주 듣습니다. 거의 좋은 수업, 복습 유인물 작성 방법, 시험지 수정 방법, 교실 수업 구성 방법 등을 가르쳤습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 우리의 세심한 지도 하에, 그들은 진보가 매우 빠르다. 장준련 선생님은 이번 학기에 막 배정되었지만, 그녀는 교학에서 겸허하게 공부했다. 또한, 그녀는 매일 아침 사무실에 와서 청소를 하고 목욕을 한다. 황군 선생님과 하군 선생님의 컴퓨터 수준은 모두 매우 높아서, 그들은 자신의 우세를 충분히 발휘했다. 우리 팀의 대부분의 코스웨어는 그들이 만든 것이다. 노선생님의 디자인과 지도하에 이번 학기에는 7 ~ 8 개의 멀티미디어 코스웨어가 제작되어 우리의 생물 교육에 직관적이고 재미있는 교육 자원을 제공한다. 나와 XI 홍봉 선생님은 우리가 다년간의 관련 자료와 교수 경험을 예약없이 그들에게 가르쳐 주었고, 그들이 하루빨리 생물 교육의 핵심이 되기를 바란다. 만약 우리 팀의 누군가가 일하러 나가면, 다른 선생님들은 항상 서둘러 대신한다. 공교 행사에서 한 사람이 수업을 하고, 전체 그룹이 나가면 모두 좋은 조력자이다.
둘째, 계속 배우고 개념을 업데이트하십시오.
학생에게 물 한 그릇을 따르려면, 너는 물 한 통과 물 한 병을 준비해야 한다. 2 1 세기는 생명과학의 세기로, 생물지식은 나날이 새로워지고 빠르게 발전한다. 또 생물학 수업은 전년도부터 새로운 교재를 사용하기 시작했기 때문에 우리 노교사들이 교재를 잘 아는 문제도 있다. 그래서 수업 준비 과정에서 교재에 익숙한 기초 위에서 끊임없이 자료를 검토하고, 충분히 토론하고, 실시하고, 끊임없이 교학 이념을 업데이트한다. 시대의 속도를 따라잡기 위해, 우리는 대학 교과서의 내용을 복습하는 기초 위에서 자주 인터넷에서 자료를 찾아 현대 생물학의 새로운 성과와 새로운 개념을 이해하고, 다운로드하고, 기록을 만들고, 교학 내용과 함께 인쇄하여 학생들에게 나누어 주고, 그들이 사회와 생물학 핫스팟에 주의를 기울이게 한다. 예를 들어 인간 게놈 프로젝트, 복제인간 사건, 선저우 1-4 우주선에 어떤 생물이 있는지, 어떤 영향이 있는가. 우리 팀의 젊은 선생님도 계속 옛 선생님으로부터 배우고 있다. 우리 팀의 장준련 선생님은 강단에 처음 올랐을 때 교학 업무에 정통하지 않았다. 나중에 그녀는 겸손하게 옛 선생님에게 가르침을 청했는데, 거의 모든 수업은 먼저 듣고 나서 이야기하고, 다른 사람의 장점을 배우고, 자신의 부족한 점을 보충했다. 혁신을 중시하고, 자신의 교수 스타일과 특색을 형성하고, 교후 감상과 독서 노트를 적극적으로 쓴다. 하군 선생님은 1 년을 가르쳤지만 올해는 노선생님의 수업을 열심히 듣고 자신의 장점을 발휘했다. 그는 종종 멀티미디어 코스웨어를 사용하여 학생들의 흥미를 자극하고 학생들의 환영을 받는다. 곡계방, Xi 홍풍, 주대성 3 명의 선생님, 학급이 많고, 업무가 과부하되어 있지만, 그들은 수업을 열심히 준비하고, 각 수업을 잘 하고, 개별 가난한 학생들의 과외를 잘하며, 결코 소홀히 하지 않는다. 교학에서 우리 팀의 모든 동지들은 모두 열심히 교수 이론을 공부함으로써 교실 수업의 질을 실현하기 위해 노력한다. "수업이 끝난 후 수업을 차지하지 않으면 숙제가 적어도 된다" 는 것은 이미 우리 교무팀의 작풍이 되었다. 나눠주는 강의와 연습은 모두 준비 팀장이 꼼꼼히 점검한다. 통일준비 수업, 통일일정, 통일연습을 전제로' 특색' 교육을 제창하고 각 교사가 독특한 스타일을 형성하도록 노력하다. 모두의 공동 노력으로 생물학 교육은 단과든 종합시험이든 좋은 성적을 거두었다.
셋째, 용감하게 무거운 짐을 짊어지고, 열매가 주렁주렁하다
20xx 년, 우리 팀의 선생님들은 모두 업무량이 꽉 찼고, 일부는 과부하로 일했다. How 군과 장준련은 각각 고등학교 2 개 반과 중학교 2 개 반에서 생물을 가르친다. 주대성 선생님은 고 2 반 생물뿐만 아니라 초 2 반, 고 3, 6 필수 반의 생물도 가르친다. 그는 아직 학원에서 생물을 가르치고 담임 선생님이 된다. 그는 교과가 가장 많고 범위가 가장 큰 선생님이다. 곡계방과 Xi 단풍은 각각 고 3 1 반의 생물과 고 2 반의 생물도 가르친다. Xi 선생님이 가르친 두 고 2 사학반 학생들의 자질이 상대적으로 떨어진다. 그녀는 종종 학생들과 개별적으로 이야기를 나누어 그들이 학습 자신감을 쌓도록 돕는다. 몇 차례의 시험, 사반과 통모집반 사이의 거리가 좁혀지고 있고, 나는 바이오경기의 과외 선생님도 한다. 이번 학기에 우리 팀은 많은 어려움을 극복하고 생물 실험자 없이 이번 학기에 해야 할 모든 실험을 마쳤다고 주장했다. 실험 기간 동안, 나와 XI 홍봉 선생님은 늘 밤에 실험실에서 준비하는데, 이튿날 아침에 돌아와서 하군 선생님이 어떻게 실험자를 잘 관리하는지 지도해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 실험명언) 그룹 전체 동지들의 공동 노력으로, 20xx 년 고 3 학생 생물학 선택과목의 성적은 몇 차례 연시험과 통시험에서 큰 발전을 이루었다. 지난 학기에 나는 황군 선생님과 생물학 대회를 지도했다. 서핑은 전국 생물올림픽대회에서 3 등상을, 학생 6 명은 성급 2 등상, 4 명은 성급 3 등상, 2 명은 진강시 3 등상을 수상했다. 우리 과제팀은' 생물교실 수업의 환경교육 연구' 과정에서도 많은 일을 했다. 9 월 하군 선생님은 학생들을 이끌고 수질오염 검사를 실시하고 관련 조사 보고서를 작성하였다. 제목을 둘러싸고, 우리는 지난 학기에 고 1 환경 지식 경연 대회와 고 2 환경 지식 공모전을 열어 비교를 했다. 우리 선생님들은 모두 두 개 이상의 교수 및 연구 수업을 들었습니다. 이를 바탕으로 우리는 많은 연구 논문을 썼다.
곡계방이 쓴' 생물수능 문제 해결 기교와 전략' 등 4 편의 논문이 성급 간행물에 발표됐고, 또 1 편은 성에서 열린' 교사도컵' 대회에서 3 등상을 받았다. Xi 홍봉 선생님이 쓴' 환경호르몬의 해악 및 대책' 등 문장 3 편은 성급 간행물에 발표됐고, 다른 선생님들도 명품 논문을 썼다. 학교에서 열린 코프 강좌에서 이번 학년 곡계방은' 현대 생명기술' 특집 강좌를 진행했다. 하군의' 천체와 생명',' 공상과학 소설 감상',' 주대성의' 화훼재배' 등 강의는 모두 학생들의 호평을 받았다.
넷째, 다른 방면
예를 들어, 매주 업무 학습, 수업 준비 그룹, 교무팀 활동이 정상적으로 진행될 수 있고, 칠판 신문은 제때에 질적으로 완성할 수 있으며, 서로 수업할 수 있다. 이번 학기에 장준련은 38 교시, 하준은 35 교시, 나는 23 교시, Xi 단풍은 12 교시, 주대성은1/Kloc-0 교시 수업을 받았다. 본 조의 구성원은 분업에 복종하고, 노동규율을 엄격히 준수하며, 늦지 않고 조퇴하며, 조퇴하지 않고, 사무실과 주변 환경의 위생에 주의를 기울이고, 양호한 근무 환경을 유지한다.
결론적으로, 지난 한 해 동안 우리 생물팀은 학교의 교육 교수 등에서 큰 성과를 거두었다. 우리는 또한 우리의 교육과 연구 성과를 총화하고 보급했다. 20xx 년, 우리는 진강에서 두 개의 공개 수업을 열었고, 양중에서 공개 수업을 하나 열었고, 모두 멀티미디어 교육을 채택하여 많은 호평을 받았다. 그러나 우리는 여전히 젊은 교사가 많고, 교수 경험이 부족하며, 담임 선생님이 적고, 학생의 직접 자료가 부족한 등 몇 가지 결점이 있다. 앞으로 우리는 계속 노력하여 본업을 잘 하고, 각 방면에서 더 큰 성과를 거두려고 노력할 것이다.
교육, 과학 연구 및 교육 요약 3. 주제 선택
"수업에 집중하고, 감량하고, 효율성을 높인다" 는 주제에 대해 우리 팀은 여러 차례 연구회를 열고, 브레인스토밍을 하며, 모두들 잇달아 의견을 발표했다. 결국 모두 만장일치로 동의하고 강사의 동의를 얻어 9 월 18 일 사변을 경기 제목으로 선택하였다. 그 이유는 다음과 같습니다. 첫째, 이 수업은 학생들이 배우고, 학생들은 이 수업을 통해 새로운 교과 과정의 이념을 느낄 수 있습니다. 둘째, 이 수업의 중난점은 비교적 두드러지고, 학생들은 쉽게 파악할 수 있으며, 이번 경기의 주제를 잘 융합할 수 있다. 셋째, 본 과정은 내용이 풍부하고 상세하며, 다양한 교육 수단을 채택하여 교실이 자유롭게 출입할 수 있도록 하는 데 유리하다. 넷째, 이 수업의 내용과 방과후 연습의 안배는 합리적이고 전형적이다.
준비 과정
어떤 공개 수업이라도 단 한 사람만이 무대에서 공연을 하며, 개강 후 모두의 공동 노력을 빼놓을 수 없다. 이 수업은 강사가 반복적으로 듣고 수정하는 기초 위에서 끊임없이 언어를 연마하여 큰 성적을 거두었다.
이 수준의 장점
본 과정은 어려운 점에 중점을 두고, 설명 과정에서 시간 분배가 합리적이다. 교실 언어는 정련되고, 앞뒤 지식은 적절하게 맞물려 있으며, 개발 깊이가 적당하다. 코스웨어는 간결하고 합리적이며 단서는 명확하고 한눈에 알 수 있습니다. 교재는 상세하고 풍부하며, 수단이 유연하고 변화무쌍하며, 교실 통제성이 좋다.
수업시간에 반성하다.
코스웨어는 여전히 거칠어서 재생이 통제되지 않아 앞뒤 전환이 충분히 둥글지 않다. 학생에 대한 연구가 부족하고, 학생의 주동성이 충분히 동원되지 않고, 교실이 유연하지 않고, 융통성이 없다. 따라서 앞으로의 교학 과정에서 학생이 주체가 없는 어떠한 교학 상황도 만들어서는 안 된다.
교육, 연구 및 교육 요약. 교무팀은 학교의 관련 교육 교수 계획을 견지하고, 학교 교도처의 지도하에 학교의 각종 교육 교수 제도와 요구를 엄격히 집행하며, 교도처의 지도하에 각 업무를 진지하게 완성하였다. 학생들이 현대 시민으로서의 국어 기본 지식과 기술을 얻는 동시에 자신의 감정, 태도, 가치관, 일반 능력을 충분히 발전시켜 학생들의 평생 학습을 위한 좋은 기초를 마련할 수 있게 한다.
첫째, 주요 작업
1. 새로운 커리큘럼 표준을 배우고 교사 교육의 개념을 바꾸십시오.
교사의 학습 교육 교수 이론 연구를 지속적으로 강화하고 개선하다. 이번 학기에 우리 전체 교사들은 계속 새로운 수업에 집중하여, 주로' 교과 교재와 교학방법' 이라는 책을 둘러싸고 효과적인 학습토론활동을 조직하고, 선진적인 교육이념을 지지로 교육개혁을 심화시키고, 전통적인 교학 모델을 변화시켰다. 교사는 새로운 커리큘럼 표준의 개념을 교육에 침투했습니다. 교육은 학생들의 협력 교류 의식과 실천 혁신 능력을 키우고, 학생의 수요를 존중하며, 학생의 자율 학습 능력을 키우는 데 중점을 두고 있다.
또한 연구에 참여한 교사들은 자신의 연구 과제와 결합해 관련 이론 학습과 연구를 전개하고 교사의 교실 교수 전략과 교수 평가 능력을 향상시켰으며, 평가는 학생 발전을 취지로 삼아야 한다. 교사는 경험을 배우고 총결하는 동시에 각종 대회에 적극적으로 참가하여 각급 잡지에 기고하고 자신의 이론 수준을 높이기 위해 노력한다.
교육은 학생들의 학습 방법 변경에 계속 초점을 맞추고 있습니다.
교사는 새로운 이념으로 교학 업무를 지도하고, 학생을 확고히 세우는 것은 학습의 주인이고, 평등하고 관용적인 태도로 학생을 대하며, 교류대화에서 교사와 학생의 공동 발전을 실현하고, 상호 작용하는 사제 관계를 확립하기 위해 노력한다.
이번 학기는 학생들의 학습 방식을 바꾸는 데 초점을 맞추고, 연구성 학습, 발견성 학습, 참여성 학습, 체험식 학습, 실천성 학습을 제창하며, 학생 학습 방식의 다양화 변화를 실현하고, 학생 지식 기술, 감정, 태도, 가치의 전면적인 발전을 촉진하며, 학생 평생 학습을 위한 든한 기초를 다졌다.
3. 교사의 수업 준비 방식을 바꾸고, 교사의 수업 준비의 질과 교수 효율을 높이기 위해 노력한다.
이번 학기의 준비 수업은 학생들의 주체성을 반영한다. 수업 준비에서 교사는 전통적인 문답식 교안 작성 방식을 개혁하고, 교사와 학생 간의 상호 작용 형식으로 교안을 작성하며, 교사의 가르침과 학생의 학습에 초점을 맞추고 있다. 교수 과정의 반성을 중시하다. 각 수업이 끝난 후, 교사는 교학 과정을 진지하게 반성하고, 제때에 교학 중의 느낌을 적고, 2 차 예습과 반성을 중시하며, 자신의 교학 업무를 깊이 고려하고, 양질의 교학반성과 2 차 예습을 써냈다.
이번 학기는 수요일 업무 학습의 효과를 충분히 발휘하여 매주 교무팀과 수업 준비 토론 활동을 보장하여 매주 내용이 있다.
학교의 업무 계획에 따라 시범수업, 연구수업, 강의수업, 연구수업을 잘 한다.
4. 우수한 학생 양성 업무를 잘 하고, 격차를 메우고, 교학의 질을 높이다.
대규모로 교학의 질을 높이는 동시에 교사들도 큰 힘을 들여 교학의 질을 높였다.
후진생 전환 작업을 잘하다. 선생님은 모든 후진생을 포기하지 않고 좋은 마음으로 그들을 받아들이겠다고 고집했다. 더 많은 관심과 사랑으로, 그들은 모든 학생이 자신에게 적합한 지식을 배울 수 있다고 믿고, 학업에서 진보하고, 학교의 합격률을 높일 수 있다고 믿는다.
둘째, 달성한 성적
팀원들의 꾸준한 노력과 단결을 통해 선생님들도 큰 성적을 거두었다: XXX.
교수 교수 교수 총결산 5 개 학과 조의 교학 작업은 교무처의 지도 하에 기본적으로 임무를 완수했다. 학기 초에 제정한 작업 계획에 비해 많은 수확과 부족이 있다.
첫째, 활동 평가 심화
1. 시험지 라이브러리 작업 완료
직업학교 시험에는 구체적인 지휘봉이 없기 때문에 대부분의 학교는 교학에서 정확한 발판을 찾지 못한다. 활동 평가부터 시작하여 시험지 평가를 결합하는 것이 실행 가능한 방법이라고 생각한다.
지난 학기 개학부터 현재 시행에 이르기까지 우리 학과는 실습 교육 평가, 화복반, 승대, 컴퓨터 등 구체적인 업무에 중점을 두고 많은 일을 했다. 전체 교사의 노력으로 이 일은 원만하게 완성되었다.
실습 과정은 교육 및 시험 분리를 실현했습니다.
교육의 질을 높이기 위해 평가의 유효성을 높이는 방법이 줄곧 양조되고 있다. 이번 학기 초, 우리는 후보성 직업학교와 손잡고 평가했고, 기본적으로 교학의 질을 높이는 목적을 달성했다. 교시 분리와 관련된 반은' 화복반, 기계 20x 1, 기계 20xx2, 금형 20x 1, 기계 20x 1, 기계 20xx2' 입니다. 이 학급의 실훈은 교사의 교수를 직접적으로 계발하고, 실훈의 교수법과 내용을 타깃으로 개혁하여 실천교학의 향상을 촉진시켰다.
둘째, 교학 행위를 규범화하다
1. 이론 교육
(1) 시험지 건설은 이론 교육 조직에 직접적인 영향을 미치며, 약간의 만족스러운 변화가 나타났다. 첫째, 교사는 문제 내용이 다루는 이론적 내용에 따라 교육을 정성껏 조직한다. 둘째, 선생님은 늘 수업을 해야 한다. 이런 구체적인 현상은 시험지고가 근원에서 교수의 핵심을 잡았음을 보여준다.
(2) 교과요강, 교과계획 등 구체적인 교과문서 규범, 각 학과 교사는 교과계획을 세울 때 성실하게 책임지고 매우 세심하다.
(3) 교육 진도가 균일하고 상호 간의 교수 및 연구 활동이 증가했습니다.
(4) 수업을 열심히 준비하고, 학생의 실제 상황에 따라 수업을 준비한다.
2. 실습 교육
(1) 부영강 선생님의 업무 조정으로 실훈 도구의 관리가 점차 규범화되고, 계량구는 입고제도가 기본적으로 형성되어 다음 학기에 기업의 요구에 따라 규범화할 수 있다.
(2) 외국 학교의 평가 메커니즘을 도입하여 교사의 교수 태도가 크게 달라졌다. 그들은 실천 교수 방법을 적극적으로 탐구하여 실천 효율을 높였다.
(3) 넬리 기업과의 협력이 순조롭고, 교육과 생산이 유기적으로 결합될 수 있다.
셋째, 학교와 기업 간의 협력을위한 "huafu ban" 교육 탐구
(1) 기업반은 우리 학교의 깃발로, 화복반의 교육은 전문교육의 꼭대기에 있다. 이번 학기 제 5 회 화복반은 3 개월 앞당겨 개학했고, 제 4 회와 제 5 회 학생의 교학관리가 겹쳤다. 송 선생님의 노력으로 전환은 순조롭게 진행되었다. 제 5 회 화복반의 교학 업무도 순조롭게 진행되어 학생들의 전공 능력이 끊임없이 향상되었다.
(2) 화복수업과 수리기계공장 생산이 긴밀하게 결합되어 대량의 실습 교재를 절약하고 학생들의 실천 능력을 높였다.
(3) 화복반은 전자반 학생들을 흡수해 매우 순조롭다. 먼저 기업류의 개발을 탐구해보겠습니다.
넷째, 교구
1. 경쟁
경기는 우훈의 형식으로 진행된다. 한 학기 동안' 클램프, 차공, 계차, 자동차 수리' 네 종목은 모두 훈련을 위해 일정한 힘을 쏟았다. 증기 수리 부분의 훈련 작업은 비교적 착실하고, 다른 세 종목의 작업은 비교적 느슨하다.
2. 큰 학급 수업을 승격하다.
광둥 () 성 직업교육체계 조정의 큰 방향에 따라' 삼이단' 과' 중고직 연결' 작업이 업무 일정에 들어갔다. 어떻게 하면 큰 학급을 올리는 교과 과정과 교육 내용에 효과적으로 대처할 수 있을지는 우리의 약한 고리이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
3. 고증
이번 학기 고증 작업이 순조롭게 진행되어 교고 분리를 실현하였다. 우리는 감정소의 자격이 없기 때문에 구체적인 일을 처리하는 것이 비교적 복잡하다.
4. 기술 시연
제 10 회 기술전, 이과조 전시품은 이과조의 특색을 부각시켜 매년 새로운 작품이 있다는 것을 보증한다. 학생 기술 대회, 각 종목마다 탄탄한 경기, 각 종목의 우수 학생들이 발굴되었다.
5. 과학 그룹 학습
학기 초 학습 계획, 독서 체험, 논문 쓰기 등. 종합부 선생님의 강력한 지지를 받아 이번 학기 종합부 선생님은 대량의 논문을 발표하였다.
동사 (verb 의 약어) 단점
1. 금형 전문 건설이 부족하다.
성급 중점 전문 건설 역량이 부족하여 방향이 분명하지 않다. 업계 협회와 금형 기업을 통해 전문 브랜드를 홍보하는 것은 필수적이다.
인재 소개가 더디게 진행되고 있습니다.
금형 전문반이 늘어남에 따라 전문가에 대한 수요도 증가하고 있다. 특히 경험이 있고 독립적이며 자주적인 자질 인재가 늘고 있다. 그러나 이 일은 큰 환경의 영향을 받아 현재 진전이 느리다.
이번 학기에 가장 잘 한 일 중 하나: 교고시 분리를 실현하였다.
이번 학기에 나는 잘하지 못했다: 경기 작업
다음 학기는 어떻게 해야 합니까? 목표를 설정하여 학생들을 지도합니다.
시간순으로 20xx 2 학기의 주요 업무를 배정하다.
교수 및 연구 교육 개요 제 6 장 학교의 교육 품질은 교사의 교육 수준과 밀접한 관련이 있으며, 교사의 교육 수준은 교수 및 연구 그룹의 교수 업무와 분리 될 수 없습니다. 상반기에 물리학팀은 학교 교학 업무 계획을 적극 시행하고, 교학 관례 관리를 기초로, 새로운 교과 과정 이념을 핵심으로, 교수법 개혁에 중점을 두고, 교학의 질을 높이는 데 중점을 두고, 실험 교수를 강화하는 것을 돌파구로 삼았다. 연대의 옛 교사들은 풍채가 무성하고, 중년 교사들은 의기양양하고, 청년 교사들은 나중에 상위권에 올라, 네가 나를 쫓아다니는 좋은 국면을 형성하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 다음은 전반기 작업에 대한 간단한 요약을 하고 후반기 작업에 대한 좋은 참고 자료를 제공합니다.
첫째, 세 가지 강의 활동을 적극적으로 전개하다
"3 과" 활동에서 교사들은 강의, 강의, 평가의 세 가지 측면을 진지하게 따르고 그룹 내 교사들이 평가에 적극적으로 참여하도록 요구한다. 그들은 성공 사례를 확인하는 동시에 부족한 점을 과감하게 지적해 교사들이 자신의 부족한 점을 찾아내고, 부족한 해결책을 찾아내며, 부족한 것을 보완하고, 신속하게 교수 능력을 향상시킬 수 있도록 도와준다.
둘째, 조직 이론 학습.
교사의 성장과 발전은 이론 학습과 불가분의 관계에 있다. 상반기에 물리학팀 전체 교사들은 각종 이론 지식을 적극적으로 배우고, 새로운 과정 이론에 중점을 두고, 새로운 과정 이론을 이용하여 새로운 과정 교수에 존재하는 문제를 해결하고, 새로운 과정의 관련 이념과 물리 교육 실천을 유기적으로 결합하고, 이론 교수와 실험 교수를 결합하여, 기존의 교수법과 현대 교수법을 결합한 삼위일체 교육 모델을 운용한다. 전체 교사의 교수 이론 수준을 높였을 뿐만 아니라, 교실 수업을 다루는 능력을 강화하여 교실 수업의 효율을 높였다. 전반기 이론 학습 방식은 집단 학습과 개인 독학으로 나뉜다.
셋째, 교무처와 협력하여 일상적인 교학관리 업무를 잘 한다
일상적인 관리를 가르치는 것은 교육의 질을 향상시키는 열쇠입니다. 우리는 평상시의 관리에서 일상적인 관리를 강화한다. 수업 준비를 강화하는 것부터 시작하여, 중소년 교사들에게 상세한 사례를 쓰라고 요구하면, 노교사는 간단한 사례를 쓸 수 있다. 조의 노교사는 솔선수범하여 앞장서고 젊은 교사도 뒤처지는 것을 달가워하지 않는다. 그들은 자신의 장점을 발휘하여 우리 팀의 각 학년의 교학 질을 높였다. 학교와 합작하여 집단 수업 준비를 강화하여 좋은 효과를 거두었다.
넷째, 실험 교육
이것은 물리 교육의 질을 향상시키는 열쇠입니다. 이를 위해 데모 실험과 각 반의 모든 학생 실험을 중요하게 생각합니다. 실험실 설비가 부족한 상황에서, 우리는 창조적으로 수업 후에 일부 실험 설비를 제작하고, 일부 시범 실험을 학생 실험으로 바꾸고, 좋은 교학 효과를 거두고, 학생들의 학습 흥미를 높이고, 학생들의 실습 능력과 팀워크를 배양했다.
동사 (verb 의 약어) 는 계속해서 교육과 과학 연구를 강화한다.
과제 연구 보고를 개선하여 과제 보고가 상급 부서의 검수를 순조롭게 통과하게 하다. 조직내 교사들은 컴퓨터 지식을 배우고, 각종 인터넷 지식을 이용하여 연구 시야를 넓히고, 각종 인터넷 지식 서비스 교육을 이용하여 교실 수업의 질을 높인다.
여섯째, 청년 교사를 적극 양성하다
청년 교사는 학교의 미래이고, 청년 교사가 학교를 강하게 하면 미래가 번창할 것이다. 물리팀은 청년 교사의 전문성을 키울 뿐만 아니라 직업 윤리 양성에도 신경을 써서 빠른 성장을 위한 모든 기회를 창출한다.
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