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명사 강의실의 체험

명사 강의실의 체험

약간의 수확이 있은 후, 자신의 경력을 적는 것은 좋은 선택이며, 이렇게 하면 자신의 사상 활동을 기록할 수 있다. 하지만 경험의 요구는 무엇일까? 다음은 제가 명사 강의실에서의 경험입니다. 참고해 주시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구를 도울 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

명사 강의실에서 온 경험 1 우선 인식을 높이고 열심히 준비한다.

XX 년 xx 월 xx 일 오전 8 시 0011:00, 우리는 xx 중학교에서 작업장 준비 회의를 열었다. 수석 교사 Xxx 는 스튜디오 멤버들을 이끌고 시 교육국 회의 정신을 열심히 공부하고, 스튜디오의 모든 멤버들에게 교과 과정 기준과 시험 개요를 열심히 공부하도록 요구하고, 교재를 연구하고, 학습 상황을 분석하고, 학생들의 심리적 특성과 사고방식을 따르고, 학생들의 학습 수준에 맞는 3 차원 목표를 세우고, 요점을 정확하게 파악하고, 어려움을 극복하고, 교수 실효를 반영하고, 더 높은 교수 효율을 쟁취하고, 학생 발전을 촉진하기 위해 노력한다. 상세한 교안, 학안, 코스웨어, 반성, 교수 전략 및 명제 평가, 상호 작용 질의 응답 등.

사전 준비 단계에서' XXX 마스터 스튜디오' 전체 멤버들은 수석교사 XXX 주임의 지도 아래 사상적 인식에서 이번 행사를 매우 중시하고 행동적으로 각자의 선정을 진지하게 확정했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 스튜디오 멤버들은 여러 차례 함께 심도 있게 토론하여 시범적 의의가 있는 수준 높은 과례를 연마했다. 수석 교사 XXX 주임의 지도 하에, Dell 은 교육 교육 이념에서 교과 과정 실시 방안에 이르기까지 세심하게 설계했습니다. 교재의 지위와 역할에서 교재의 중점과 난점에 이르기까지 교실 도입에서 교실로의 조직 동원 중점난의 돌파에서 교육목표 달성에 이르기까지 ... 모든 멤버들의 땀이 스며들지만, 우리는 여전히 준비가 부족하다고 생각한다.

시험 준비 기간 동안 여러 차례 시 현 교무실 교무원을 초청하여 지도하였다. 스튜디오 멤버들은 각 학교의 화학준비팀과 함께 시범수업을 연마해 시범수업을 스튜디오 구성원과 화학준비팀의 지혜의 결정체로 만들었다. 주감독은 스튜디오 멤버들에게 "간단한 일을 반복하는 것은 전문가이다" 고 명심할 것을 요구했다. 마음으로 하면 네가 이긴다. "

둘째, "XXX 마스터 스튜디오" 강의실 활동.

(1) 20xx1010 월 28 일, XXX 교사 스튜디오 1 기 시범수업이 xx 카운티 관센터 학교에서 열렸다. 60 여 명의 중학교 화학 교사와 중학교 화학 스튜디오 전체가 이번 행사에 참석했고, 회의는 시 연구실 화학연구원 왕봉이 주재했다.

스튜디오에서 XXX 선생님은 화학반응 전후의 물질 품질 관계 탐구, 화학방정식 작성 방법, XXX 선생님이 수업인 수자원, 다이아, 흑연, C60 을 선보였다. 수업이 끝난 후, 그들은 열렬한 토론과 상호 작용 문답을 진행했다. 선생님은 자신의 교실 수업 스타일을 보여주고, 자신의 교실 수업 예술을 승화시키고, 선생님의 수확이 매우 큰 것을 보고 있다. 한 선생님이 말했듯이, 다른 유형의 시범수업은 교사가 잘 처리한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) 그들의 탄탄한 교학 기본기는 일선 화학 교사가 교재를 많이 연구하고 수업을 착실하게 준비해야 한다는 것을 우리에게 일깨워 주었다. 팀의 힘과 지혜는 개인보다 훨씬 강하다. 동시에, 우리는 정말로 더 많은 학습과 관찰이 필요하다. 그래야 끊임없이 자신의 전공 수준을 높일 수 있다.

(2)20xx 165438+ 10 월 4 일, XXX 마스터 스튜디오 2 기 시범반은 xx 구 실험 초급중학교에서 열렸고, 중학교 화학교사 20 여 명이 행사에 참가했다.

스튜디오 멤버 xx 선생님은' 질량보존법칙과 산소의 본질 탐구' 과정을 보여줬고, 명사 xx 선생님은' 수자원과 물의 구성' 과정을 보여주며 수업 후 토론과 상호 작용 문답을 진행했다. 선생님들은 자신의 교실 수업 스타일을 전시하여 참관에 참여한 선생님들에게 많은 수확을 거두었다. 한 선생님이 말했듯이, 우리는 시 교육국이 이 행사를 준비하는 것을 환영한다. 명사는 교재의 발굴과 깊은 교학 공과에 대해 일선 교사에게 큰 깨우침을 주어 일선 화학 교사가 교재를 연구하고 단체로 수업을 준비해야 한다는 것을 일깨워 주었다. 팀의 힘과 지혜는 개인보다 훨씬 강하다. 참여하는 선생님은 많은 혜택을 받았다. 이번 시범반은 시 교육국이 내린 임무를 원만하게 완수하고 명사의 시범, 방사선, 대동작용을 실현했다.

(3)20xx 165438+ 10 월 1 1, XXX 화학교사 스튜디오 세 번째 행사가 열산화헌학교에서 열린다. 국 지도자의 대대적인 지지와 제창 하에 있다. 전체 활동에는 시범수업과 시범수업 강의와 토론이라는 두 가지 내용이 포함되어 있다. "명사 스튜디오" 수석 교사 XXX 와 명사는 각각' 화학식과 화합가' (1 2 교시) 와' 산소의 탐구성 본질' 시범수업에 참여해 개념, 디자인 아이디어, 선재, 명제, 반성 등에서 시범수업을 진행했다. 마지막으로 세미나가 열렸다. 회의에 참석한 사람들은 솔직하고 개방적이어서 분위기가 매우 열렬하다.

(4) 지난 4 일 20xx 165438+ 10 월 18 일 시 교육국이 주관하는 중학교 화학교사 스튜디오' 대강당 행사' 가 xx 중학교에서 예정대로 열린다. Xx 시와 xx 구에서 온 화학 선생님이 이번 행사에 참가했다. 명사 스튜디오의 성과를 충분히 과시하기 위해 명사의 지도, 시범, 방사선, 대동 역할을 충분히 발휘하여 더 많은 교사들이 명사의 경험과 지혜를 공유하고 배울 수 있도록 시 교사의 전문적 자질 향상을 촉진한다. 명사 조암 선생님은' 물 한 방울에서 생각' 과' 탄소의 몇 가지 간단한 물질' 을 보여줬고, 명사 채용 선생님은' 수자원 애호' 를 선보였다. 두 명사 모두 교재를 유기적으로 통합했다. 그들은 독특한 디자인, 영리한 적응력, 교실에서의 학술적 소양으로 학생들의 깊은 사고를 활성화시키고, 사제 사고 충돌의 불꽃과 영감의 기묘한 생성을 자극하며, 두 선생님의 탄탄한 전문성과 뛰어난 교학예술을 선보였다. 두 선생님 모두 연습문제 선택을 간소화했는데, 그라데이션뿐만 아니라 학생들의 오해도 직격했다. 전시 수업은 선생님들에게 깊은 인상을 남겼다. 수업이 끝난 후 선생님은 교수 설계, 수업 준비 이념, 교육의 질을 높이기 위한 효과적인 조치에 대해 심도 있는 교류와 토론을 진행했다. 모두들 이 행사가 매우 수확이 있고 의미가 깊다고 입을 모은다.

셋째, "유명한 교사 강당" 활동이 결과를 얻었습니다.

1, 학습 방법의 지도에 중점을 두고 학생들의 능력을 점진적으로 배양하다. 교사는 학생들에게 사고 방법, 교류 방법, 실험 방법, 질문에 대답하는 방법을 전수하여 학생의 능력 배양을 촉진해야 한다.

2. 현대교학기술을 적극 활용해 교학 효율을 높이고, 교구를 정성껏 준비하며, 교학효과를 최적화한다. 코스웨어는 직관적이며 학생들의 흥미를 자극하여 교육의 전개에 유리하다.

커리큘럼 표준의 기본 개념을 구현하십시오. 이번 행사에서 모든 교사들은 교과 기준의 새로운 이념을 자신의 교육에 관철하기 위해 노력하고 있으며, 교실 수업의 조직 형태를 바꿔 교사와 학생 간의 상호 작용, 동등한 참여의 생동감 있는 국면을 가져왔다.

4. 실생활과 연계하여 토론할 수 있어 실천에서 실천까지 지식의 특징을 구현한다.

5. 교육 디자인이 참신하고, 도입방법이 매력적이며, 링크가 매력적이고, 콤팩트하다. 적절한 방법으로 교학의 중점과 난점을 돌파하여 높은 교학 목표를 달성할 수 있다.

넷째, 선생님의 활동에 대한 평가를 관찰한다

선생님의 강의, 선생님의 강의 관찰, 마지막 평론과 평론에 이르기까지 이번 행사에 참가한 모든 선생님들은 모두 전력투구하고 열정이 고조되었다. 날씨가 좀 춥긴 하지만 회의장 분위기가 특히 따뜻합니다. 모두들 각자 자기의 의견을 표명하고, 서로 유유무를 주고받으며, 서로 공부하며, 장점을 취하여 단점을 보충한다. 각 수업이 끝나면 선생님들이 삼삼오오 모여 열렬하게 토론하고 회상하는 것을 볼 수 있다. 수업이 끝난 후 발언과 평가 단계에서 많은 교사들이 시간 제약으로 의견을 발표할 기회가 없었고, 회의 후에 다시 논문 형식으로 의견을 발표하였다. 그들의 의견과 건의에서, 나는 이번 행사의 의미가 단지 몇 개의 고퀄리티 시범수업에만 있는 것이 아니라, 더 중요한 것은 이번 행사가 시범수업을 출발점으로 삼아, 여러분들의 합작토론의 적극성을 동원하여, 모두가 장점을 취하고, 함께 개선할 수 있도록 한다는 것을 진정으로 깨달았다. 대부분의 선생님들은 수업에 적극적으로 참여하고, 수업을 평가하고, 교수중의 곤혹을 제기하고, 해결책을 찾을 수 있다. 회의에 참석한 선생님들은 만장일치로 이득이 적지 않다고 생각했다.

동사 (verb 의 약어) 활동에 대한 의견 및 제안

명사 강의실 행사는 주말에 배정하지 말고 시간에 따라 다른 장소에서 진행할 것을 건의합니다. 이번 행사에 부족한 점이 있다면 선생님들이 자신의 관점을 최대한 표현할 수 있는 기회가 없다는 것이다. 많은 선생님들이 자신의 교수 디자인을 가지고 본다. 그들은 충분한 준비를 했고, 선생님은 그들과 충돌과 불꽃을 일으키기 쉽다. 시간이 좀 더 여유가 있다면, 그들은 다년간의 교학이 축적한 소중한 경험을 아낌없이 공유해 줄 것이며, 행사의 효과도 극대화될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언) 그럼에도 이번 행사는 많은 일선 교사들에게 큰 도움이 되었다. 활동의 효과는 그들의 다음 교육 및 교수 업무에서 점진적으로 드러날 것이라고 믿는다. 화이이시 화학교육의 미래가 기대된다고 믿는다.

명사 강의실 체험 2. 학교는 전체 교사를 조직하여 xx 현 명사의 제 3 강당에 참석했고, xx 시 xx 초등학교 xx 선생님의 교학시범수업과 임보평 선생님의 특집 강의를 들었다. 명사의 풍채를 살펴보고, 학생, 교육, 생활에 대한 애정을 느껴봅시다. 그들이 폭로한 무한한 지식의 힘을 느끼다. 그들은 학생들의 심신 발전과 교육 교육에 대해 광범위한 이해와 심도 있는 연구를 가지고 있는 것 같다.

Xx 선생님은 교육의 진입 점과 형식이 다르지만, 사상은 일치한다. 즉, 생명을 사랑하고, 아이의 정서적 이해력을 높이고, 교실의 모든 아이들이 선생님께 강요된 것이 아니라 내면에서 언어의 아름다움을 느낄 수 있도록 하는 것이다. 모든 아이를 살아있는 개인으로 되돌리고, 진정으로 모든 것을 아이를 위해, 모든 아이를 위해, 모든 아이를 위해, 모든 아이의 지속 가능한 발전을 위해. 명사의 강의에서 나는 깊은 깨우침을 받았다. 전체 교실 수업에서, 저는 전체 교실의 특징을 느꼈습니다.

첫째, 교실을 학생들에게 넘겨주고, 학생의 능력 배양을 중시하고, 학생의 주인 사상을 충분히 발휘하며, 학생을 주체로 삼고, 학생의 학습 적극성과 주동성을 충분히 동원하여 학생의 사유가 건강하게 발전하게 하고, 평등하고 화목하며 민주적인 사제관계를 수립하여 학생을 교실의 주인이 되게 한다.

둘째, 선생님은 비판과 책망의 언어가 없고, 격려와 칭찬이 더 많아 반 전체가 편안하고 활기차게 느껴졌다.

셋째, 선생님의 교학 이념은 참신하고, 학생들에게 좋은 학습 방법을 가르치는 데 중점을 둔다. 그들은 서로 다른 교수 방식으로 새로운 이념의 교실 수업 스타일을 선보였다. 그들의 가르침에서, 교육 내용의 명백한 요소를 충분히 전시할 뿐만 아니라, 숨겨진 감정 요소도 발굴하였다. 그들은 자신의 가공을 통해 제련하고, 교학 내용에 함축된 감정을 적절히 추출하여 감정으로 감정을 창조할 수 있다.

넷째, 교사의 교육 언어는 유머러스하고 재미있어서 학생들의 수업 적극성을 빠르게 자극하고, 학생들의 수업 주의력을 높이며, 학생들이 적극적으로 발언할 수 있게 한다. 해설을 대화의 과정으로 삼고, 학생들을 지도하고,' 계발',' 지도',' 격려' 를 자신에게 맡기고,' 체험' 과' 맛' 을 학생들에게 돌려주다. 동시에, 그들의 가르침에 대한 긍정적인 평가는 존중과 격려의 원칙을 반영한다. 새로운 교과 과정 조건 하에서 교육자로서 우리는 교실 수업의' 평가' 를 진정으로 재인식해야 한다.

다섯째, 학생들의 개인 공간을 충분히 발휘하여, 학생들이 과학의 지도하에 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 상상력을 발휘하며, 학생들이 원대한 이상을 세울 수 있도록 한다.

여섯째, 선생님의 전체 교육 과정은 새롭고 기이하며 비싸고 우여곡절이 있어 인기가 많다.

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