모 부서가 짝을 지어 작업 계획 6 편을 돕다.

한 부서가 짝을 지어 작업 계획 편 1

1, 지도 사상 가 기층당 조직 건설의 새로운 역사적시기에 각 당원은 확고한 * * * 생산주의 이상과 중국특색 사회주의 신념을 가져야 한다. 전반, 심계 학생, 신역 초등학교의 당원 교사로서 본업을 잘 하는 것 외에, 나는 여가 시간을 최대한 활용하고, 학습이 어려운 학생들을 도우며, 이들 학생들이 즐겁게 성장하고, 즐겁게 공부할 수 있도록 하며, 동시에 교사와 학생이 가족이라는 것을 반영하며, 학생들이 당의 따뜻함을 느끼게 할 것이다. 2. 학생 상황 , 남자, xx 세, 현재 X 급 1 반에 재학하고 있습니다. 이 학생은 가정 형편이 보통이고, 학업 성적이 좋지 않습니다. 특히 영어과의 공부가 부족하고, 흥미가 부족하며, 기초지식을 잘 파악하지 못하고, 수업시간에 질문에 대답하기를 좋아하지 않고, 숙제는 엉성합니다. 그러나 그는 비교적 활발하고 노동을 좋아해서 제시간에 학교에 갈 수 있어 지각하는 일이 거의 없다. 그래서 X 학생들의 학습 흥미를 높이기 위해 영어 성적이 빠르게 향상될 수 있도록 도와주기로 했다. 셋, 도움 조치

1. 일주일에 한 번 이상 해당 학생에게 질문하고 지도한다.

2. 결대 학생과 자주 대화하고, 많이 소통하고, 학생에 대한 심리지도 교육을 강화한다.

3. 한 달에 한 번 학생 집을 방문한다.

4. 기말에 그를 위문하고 자신의 미약한 힘으로 일정한 경제적 또는 물질적 인센티브를 준다. 4, 도움 작업 준비 1.3 월 지원 직원 결정 2.4 월-5 월 실행 지원 조치 3.6 월 지원 대상 지원.

4. 7 월 교류 지원 학습 경험, 단계 요약. 한 부서가 짝을 지어 지원 작업 계획 편 2

1, 지도 사상 을 당의 19 대 정신과 시리즈 연설 정신을 깊이 관철하고, 계속해서 정밀 빈곤 구제 업무 방침을 견지하고, 현 위원회, 현 정부 전반의 빈곤 완화 공략을 지도하여 빈곤 군중의 식량과 의복을 해결하고, 빈곤 군중의 수입을 촉진하는 것을 목표로 빈곤촌의 기초를 개선하기 위해 노력하다 둘째, 명확한 도움 책임 은 전체적으로 지원 인력의 책임을 더욱 명확하게 하고, 빈곤 완화 공방 책임제를 엄격히 시행하고, 조치를 강화하여 21x 년 빈곤 완화 공방 임무를 완수하도록 해야 한다. 민경을 도우려면 빈곤 구제 정책의 학습과 포함된 빈곤한 가구의 기본 상황에 대한 친숙함을 강화하고, 밑수, 호수, 지원 정책을 타깃으로 하고, 한 달에 한 번 이상 마을 입가구 현장 방문과 지원을 실시해야 한다. 빈곤 구제 수첩을 성실히 보완하고 빈곤 구제 정책을 홍보하고, 지원 방안을 마련하고, 지원 조치를 시행하고, 도급 가구가 빈곤에서 벗어나는 과정에서 문제를 해결하는 데 도움을 주고, 주옥을 원만하게 완성할 수 있도록 해야 한다. 셋, 도움 역할 수행 공안국은 민경 지원에 대한 지원과 관리를 강화하고, 지원 인원이 직무를 수행할 수 있도록 더욱 엄격하게 요구할 것이다. 절대 형식, 모양을 취할 수 없습니다, 마을 그룹에 깊이 들어가야 합니다, 엄격 하 게 일치 지원 요구 사항에 따라, 심각 하 게 지원 활동을 수행, 심각 하 게 방문, 의사 소통, 이해, 그들의 이데올로기 역학을 파악, 어려움에 직면, 빈곤의 근본 원인을 찾기 위해, 빈곤층의 실제 상황에 따라, 효과적인 빈곤 완화 방법을 제안; 4, 도움 조치 개발 는 산업 빈곤 퇴치를 강화하는 것이다. 마을 양위원회와 빈곤 가정을 도와 방법을 강구하고, 아이디어를 내고, 고유 관념을 깨고, 산업 구조를 조정하고, 식량산업 구조에서 경제산업 구조로의 조정을 실현하고, 자금난을 해결하고, 조율을 강화하고, 프로젝트 시행을 쟁취하고, 정밀 빈곤 완화를 돕는다.

두 번째는 페어링 지원을 강화하는 것입니다. "단위 도급촌, 민간 경찰 도급가" 를 깊숙이 추진하여 짝을 이루는 지원 업무를 엄격히 추진하여, 1 빈곤한 가정과 짝을 지어 도움을 베풀다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 빈곤 군중이 조속한 시일 내에 빈곤에서 벗어나 안정을 실현하여 빈곤에서 벗어날 수 있도록 돕기 위해 쌍조 활동을 진지하게 전개하다.

셋째, 지원 자금을 조정하는 것입니다. 마을 양위, 지원 대상의 의견을 충분히 구하고, 가정 양식 등에 중점을 둡니다. 산업 보조금의 시행을 조율하고 빈곤한 가정 양식업을 대대적으로 발전시키도록 돕다.

넷째, 조정 작업을 잘 하는 것이다. 마을 용촌의 용모 건설, 빈곤가구 위태로운 주택 개조 공사, 빈곤 구제 사업 쟁취 등 방면에서 관련 기관과 적극적으로 연락을 취해 관련 프로젝트가 조속한 시일 내에 착지하여 효과를 거둘 수 있게 하였다. 5, 업무 강화 요구 사항 1 은 전체 경찰들이 사상을 통일하고 인식을 높여야 하며, 취지의식을 더욱 강화하고, 주동적으로 지원 책임을 져야 한다는 것이다. 둘째, 정확한 빈곤 구제 요구에 따라 공안국은 민경을 도와 마을 양위가 주위촌 빈곤가의 기본 상황을 더 조사하고, 집집별로 등록하고, 빈곤가구별 상황에 따라 빈곤 구제 수첩을 규범화하고, 제때에 군졸자들이 원하는 것을 보고하고, 빈곤 퇴치 대책을 진지하게 연구해야 한다. 셋째, 상급 배치 요구 사항을 단호히 관철하고, 빈곤한 가정이 업무 중 실제 어려움과 문제를 해결할 수 있도록 돕고, 민경이 적시에 지원 대상과 연락을 취하고, 정기적으로 방문하여 상황을 이해하고, 지원 업무를 효과적으로 전개하고, 지원 기간 동안 빈곤가구 수입을 늘려야 하며, 마을 양위원회와 빈곤가구 부담을 늘려서는 안 되며, 21x 년 빈곤 완화 공방 임무를 단호히 완수해야 한다. 한 부서가 짝을 지어 작업 계획편 3

1, 지도사상 낙안 실험학교 유치원은 시급 1 대 유치원과 성급 시범유치원을 하나로 통합한 햇빛형 정원으로 시대의 요구에 따라 다양한 정보자원을 개방적으로 흡수하고 수용하고 수용해 나를 위해 사용할 수 있도록 최적화 통합을 실현하고 있다. 한편, 우리 정원 성급 시범유치원, & L 상위 1 대 & R 유치원 방사선작용, 개방적인 자세로 향진을 향하고, 진정으로 향진에 들어가 녹아들어 유치원을 위한 더 넓은 발전 공간을 마련한다. 도시와 농촌의 취학 전 교육 교류를 강화하고, 도시와 농촌의 취학 전 교육의 균형 발전을 촉진하며, 우리 정원과 금추, 보창 두 사무소는 도시와 농촌 지원 핸드파크가 되어, 우리는 취학 전 교육의 새로운 이념을 농촌 유치원에 데리고 가서 농촌 유치원 개혁의 연구와 심화를 촉진하기 위해 노력한다. 는 또한 농촌 자원을 도시 유치원의 활동 기지로 삼아 어린이들이 농촌 유아의 학습과 생활 환경을 이해하고 도시와 농촌 어린이들이 서로 돕고 우애하고 교류하는 과정에서 몸과 마음이 조화롭게 발전하도록 했다. 현 교육 교수 관련 부서의 지도하에 & L 손 잡고 & R 활동은 실효를 거두어 금년도 & 를 특별히 제정한다. L 손 잡고 & R 조교 진흥 계획. 2, 업무 목표

1, 활동에서 현대화 관리 이념을 지속적으로 제고하고, 사람 중심의 과학관리를 실시하고, 사람 중심의 관리 경로로 나아가며, 과학화, 규범화, 제도화, 휴머니즘을 결합한 관리체제를 실현하다.

2, 활동에서 효과적인 인센티브를 확립하고 우수한 교사, 유치원 명사, 교육전문가, 학과 리더 등 연구장려활동을 적극 전개하여 도시와 농촌 교사의 업무 적극성과 적극성을 충분히 동원하다. 사무실 유치원 업무 특성과 우리 정원의 업무 실제를 결합하여 교사에 대한 업무 심사를 전면적으로 실시하다.

3, 교사 훈련과 서비스 연계 제도 및 조치 개발: 기술 평가, 실제 조직 활동 평가 학부모 피드백 평가 세부 평가 교육 반영, 교육 노트 및 기타 평가.

4, 서로 원내의 일부 집단가정 활동에 참여하여 유치원과 학부모의 교류를 증진시켜 유아들이 전면적이고 조화로운 발전을 이루게 한다.

셋, 설립 & L 손 잡고 & R 활동 지도팀 팀장: 이소매 강경군왕 멤버: 각 원장장 및 업무원장, 연구팀장, 백간교사 4, 활동 형식

1, 착실하게, 일상적인 업무 수행 ; 따라서, 우리는 향진 유치원과 우리 정원 전체 교직원들에게 유아의 일상적인 요구 사항 및 일일 업무 절차 요구 사항에 따라 표준 운영을 엄격하게 수행하도록 요구하여, 보교 과정이 과학적이고 합리적이며, 일정한 규범에 따라 질서 있게 운영될 것을 요구합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학기 말 유치원 간 교사를 파견하여 보교 관례 조작 대회를 진행하고, 섬세하고 엄하며, 실속 있게 경험을 총결하고, 유치원 보교 보육 작업 현황을 분석하고, 기존 문제와 주요 원인을 찾고, 현실과 밀접하게 연계하여 현실에 부합하고, 운영성이 강하며, 실시를 점검하기 쉬운 세칙 조치를 제정하였다. 각 단계에서 규정한 구체적인 업무 내용과 요구 사항을 사람, 시간, 장소, 완성도, 업무 품질에 대해 진지하게 이행할 수 있도록 합니다. 유치원 보교 보육 사업이 융합되고 유아의 하루 생활의 모든 부분에 스며들도록 보장하다.

2, 농촌을 배웅하고 건강한 발전을 촉진한다. 우리 정원장, 교사는 정기적으로 유치원 교류 활동을 하며 포럼 강의, 훈련, 과학연구, 시범수업, 수업간 체조, 율동 등의 활동을 진행한다. 특히 우리 정원의 교간체조는 반드시 사무실 유치원에 가져가야 한다. 우리 유치원 교간체조는 이채로운 것이라고 할 수 있다. 우리는 & L 운동, 건강, 행복 및 & R 을 취지로 패션, 즐거움, 응결 등 다양한 음악 요소를 이용해 게임, 운동, 고시 공연 등 다양한 형식을 융합해 유아 & 를 자극했다. L 나는 & R& L 나는 & R& L 나는 기꺼이 & R 의 내적 원동력은 아이들에게 새로운 경험과 느낌을 준다. 유아의 활동 참여 흥미를 높이고 운동의 즐거운 경험을 얻었다. 행사 중 모든 유아는 즐겁고, 운동은 즐겁고, 게임은 즐겁고, 상호 작용은 즐겁고, 협력은 즐겁고, 즐거운 원소는 수업간 체조의 매 순간 ... 3, 도시로 안내하고, 새로운 요소 사무실 유치원의 백본 교사가 우리 정원에 수업을 보내고, 수업을 듣고, 수업을 듣는다 조작 경기, 강의대회, 강연대회를 진행하고, 존재하는 곤혹과 어려운 문제에 대해 교류하고 토론하며, * * * 함께 향상시키다.

4, 일자리교환, 서로 다른 환경 체험 유치원 원장, 유치원 스승이 교대로 교환해 상대 인솔반, 관람, 학습, 교류, 전방위체험, 유치원 관리 수준 향상, 교사의 업무 질 향상.

5, 자원 * * * 즐기세요. 시야를 넓히세요. 인터넷의 장점을 최대한 활용하고 우수한 교육 성과 자원을 활용하세요. * * * * 즐기세요. 예를 들어, 집단 준비 수업, 부티크 수업 계획고, 활동 방안을 자원 * * * 으로 실시한다. & 를 통해 L 블로그 포럼 및 & R 진행 & L

질문 대화 및 & R, 쌍방 교사의 편리한 교류를 촉진하다.

6, 전문대회, 교사의 자신감 연마 유치원 간 & L 여름의 조류 & R 프로대회, 전공이 좋은 교사들에게 상을 주고, 투지를 북돋우고, 자신감을 연마한다.

7, 주택활동, 학부모 만족신뢰 모 직장은 지원업무계획편 4

를 희망초등학교의 핵심 교사로서 내가 노력해야 할 의무와 자신의 격차에 대해 다소 불안했다. 나는 끊임없이 자신을 보완하고, 자신을 풍요롭게 하고, 적극적으로 자신의 업무 능력 수준을 높여야 한다. 동시에 백본 교사의 진정한 역할을 적극적으로 발휘하다. 이를 위해, 나는 본 조의 교사 이연이와 부조팀을 결성했는데, 실제로는 서로 돕고, * * * * * 같은 진보를 쟁취하고, 가능한 한 빨리 성장한다!

1, 짝짓기 상황:

멘토: 장항하

튜터링 교사: 이후안

2, 기본 상황:

장항하: 2xx 년 입사, 현재 2 학년 (1 2 학년 (1) 반 담임 선생님을 겸임하다. 이후안: 2xx 년 직장에 참가했고, 현재 1 학년 (1) 반 국어수업 3, 도움 형식:' 일대일' 페어링 지원 형식을 채택하고 있습니다.

넷째, 지원 기간: 1 년. 5, 지원 조치 및 임무 는 먼저 비즈니스 이론 학습을 수행하고 전문 이론 훈련을 강화하며 전문 교육 지식 기술 수준을 향상시킵니다. 둘째, 평가 수업, 강의, 연기 등 다양한 교육 활동을 진행하고, 실제로 교육 방법, 기술의 활용을 요약하고 검증하며, 교육 교육의 실제 운영 능력을 지속적으로 향상시킨다. 적극적으로 조건을 만들고, 학교 안팎에서 심사, 훈련, 학습 및 교류 활동을 많이 듣고, 시야를 넓히고, 타인의 성공 경험과 과학 선진 교육 방법을 적극적으로 배운다. 6, 도움 조치:

1, 한 달에 한 번 이연선생님이 수업을 준비하고, 교안을 한 번 검사하고, 교재를 분석하는 능력을 높인다.

2, 한 달에 한 번 이상 수업을 듣고 상세한 지도평을 해 이 선생님의 향상을 돕는다.

3, 이연선생님께 매달 시범수업을 드립니다.

4, 매 학기마다 이연선생님을 교내 보고수업 한 절로 지도해 설계안을 완성하고 수업 임무를 완수하도록 지도한다.

5, 이연선생님을 지도하여 교육교육 상황을 진행하고, 지도 과정의 기록과 반성을 열심히 쓰고, 경험과 교훈을 총결하고, 자료의 정리 수집을 잘 한다. 결론적으로 두 사람의 * * * 함께 노력하여 서로 오래 가르칠 수 있기를 바랍니다. * * * 함께 발전하기를 바랍니다! 희망 초등학교를 건설하는 교육 사업에 응당한 공헌을 하다. 모 부서가 짝을 지어 작업 계획 편 5

를 한 청년교사로서 14 년간의 노력 끝에 학교 지도자의 격려와 노교사의 도움으로 많은 발전을 이루었지만 아직 배워야 할 지식이 많다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 학교도 우리를 위해 아주 좋은 학습 기회를 만들어, 왕홍명 선생님 같은 훌륭한 선생님이 나의 지도 교사를 맡게 하고, 다음 몇 가지 방면에서 계속 노력하여 왕 선생님께 열심히 공부하고, 자신의 교육 수준을 향상시키기 위해 노력하며, 가능한 한 빨리 우수한 인민교사로 성장하려고 노력할 것이다. 1, 이론적 측면: 교사로서 우선, 나는' 교사 직업윤리' 를 계속 열심히 공부하고 좋은 사덕을 갖추어야 한다. 사덕은 추상적인 정치 설교가 아니라, 깊은 지식의 내포와 문화적 품격을 지닌, 광범위한 지식을 가진 교사만이 도덕적 호소력을 가질 수 있고, 설교에만 의존하는 도덕교육은 반드시 창백할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 마찬가지로, 교사의 도덕적인 매력도 그 깊은 문화를 바탕으로합니다. 그래야만 교사가 가르치고 교육하는 신성한 사명을 완수할 수 있다. 둘째, 비즈니스 측면:

1, 새로운 커리큘럼 표준을 열심히 배우고 이해하고 자신이 가르치는 것을 마스터하십시오.

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