그런 다음 실제 가치에서 이야기 할 수도 있습니다. 바로 이 제목이 현실에 어떤 의미가 있을 수 있는지, 실제로 어떤 쓸모가 있을 수 있는지 등이다. < P > 셋째, < P > 를 어떻게 쓰는지, 개제 보고서에서 당신이 이 주제를 선택한 후 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지 분명히 말해야 합니다. 바로 문제가 생겼는데, 너는 어떻게 답을 찾을 작정이냐. 너의 대체적인 사고방식을 말하고, 동시에 네가 어떤 방법으로 연구할 것인지를 중점적으로 설명해야 한다. 문헌분석법, 인터뷰법, 설문법, 정량연구, 실험연구, 이론분석, 모형검사 등.
위의 세 가지 측면 중 문헌 검토는 중점이다. 문헌이 없으면 자신의 주제를 찾을 수 없고, 다른 사람이 이미 어떻게 했는지 알 수 없으므로, 너는 진지하게 종합하여 서술해야 한다. 물론, 종합서술의 목적은 역시 너 자신의 화제를 불러일으키기 때문에 평론을 잊어서는 안 된다. < P > 복식 구조 < P > 사실, 우리는 논문을 쓸 때 우산 구조의 한 패턴에 얽매이지 않아도 된다. 논문 내용의 내적 논리적 연계에 근거하여 분석, 추리, 반박 등의 논증에 관한 실질적 부분을 어떻게 산재 배치하고 전개해야 포괄적이고 정확하며 간결하게 문제를 설명할 수 있으며,' 복합적 구조' 를 유연하게 활용할 수 있다. 패턴은 그림 2-7, 그림 2-8 및 그림 2-9 에 나와 있습니다. < P > 학술 논문 본문 쓰기는 우산 구조를 많이 사용하며 우산 구조를 논문의 주요 틀로 사용하며 구체적인 형식은 그림 2-1 에 나와 있습니다. < P > 학술 논문은 제목과 일련 번호를 자주 채택한다. 이를 통해 논문의 주요 내용을 뚜렷하게 부각시켜 구조적 맥락을 또렷하게 하고 깔끔하고 질서 정연하고 점진적인 리듬 미감이 풍부할 수 있기 때문이다.
제목과 일련 번호는 여러 계층으로 나눌 수 있으며 번호 지정 시스템은 종종
1, ... (제목)
2, ... (부제목)
1 ... (부제목) < 졸업 디자인 논문은 일정한 학술적 가치와 실용적 가치가 있어야 하며, 저자가 가지고 있는 전문적인 기초지식과 문제 해결 능력을 반영할 수 있어야 한다. < P > 졸업 디자인 기간 동안 가능한 한 많은 문헌 자료를 읽는 것이 중요하다. 이는 중복 연구를 막을 수 있을 뿐만 아니라 졸업 디자인을 위한 기술 준비도 할 수 있을 뿐만 아니라 논문 쓰기 방법도 배울 수 있다. 우수한 논문 한 편은 사고를 계발하고 논문의 작문 규범을 파악하는 데 매우 도움이 된다. < P > 논문의 집필 방법은 다양하며 고정적인 형식은 없다. 다음은 논문의 몇 가지 주요 부분의 집필 방법에만 약간의 참고성 의견을 제시한다. < P > 1, 서문 < P > 서문 부분도' 인용론',' 개론',' 문제배경' 등을 제목으로 사용하여 논문의 제목을 주로 소개한다.
먼저 주제의 배경과 주제의 의미를 명확히 한다. 선정된 주제는 실제 배경을 강조해야 하며, 컴퓨터 연구나 부서 정보화 건설, 관리 현대화 등에서 이 문제를 일으킨 원인, 문제가 발생한 환경과 조건, 문제 해결 후 어떤 역할을 할 수 있는지 등을 설명해야 한다. 문제의 배경에 대한 서술과 결합해서 독자들은 이 주제가 확실히 실용적 가치와 학술적 가치가 있다는 것을 느끼게 하며, 확실히 연구나 개발의 필요성을 느끼게 한다.
머리말은 항상 용점정을 그리는 역할을 한다. 주제 선정은 실제로도 참신하고, 연구나 개발의 방향이 맞고, 디자인 작업이 가치가 있다는 것을 의미한다. 한 논문에서 머리말을 다 쓰면 독자들을 끌어들여 당신의 주제에 관심을 갖게 하고, 당신의 업무 성과를 더 잘 이해할 수 있게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 논문명언) < P > 2, 요약 섹션 < P > 어떤 과제의 연구나 개발은 모두 학과 기초이나 기술 기반이 있다. 요약 섹션은 주로 해당 학과 분야에서 주제의 발전 과정과 연구 방향, 특히 최근 몇 년간의 발전 추세와 최신 성과를 논술한다. 중국과 외국의 연구 성과와의 비교와 논평을 통해 자신의 제목이 현재의 연구 방향에 부합하고 진전되었다는 것을 설명하거나, 현재의 최신 기술을 채택하고 개선하여 독자들이 주제의 의미를 더 잘 이해할 수 있도록 하기 위한 것이다.
요약 섹션은 학생의 다방면의 능력을 반영할 수 있다. 첫째, 학생들의 중국과 외국 문학의 읽기 능력을 반영합니다. 문헌 자료를 열람하여 동행의 연구 수준을 이해하고, 일과 논문에서 문헌을 효과적으로 운용함으로써, 단순한 중복 연구를 피할 수 있을 뿐만 아니라, 연구 개발 작업을 높은 출발점으로 만들 수 있다.
둘째, 학생들의 종합적인 분석 능력도 반영된다. 대량의 문헌에서 참고와 참고할 수 있는 내용을 찾는 것은 어느 정도의 전문 지식 수준뿐만 아니라 어느 정도의 종합 능력도 있어야 한다. 동료 연구 성과가 요점을 잡을 수 있는지, 장단점에 대한 논평이 현실적이고 적절한지, 이는 한 사람의 분석 이해 능력과 밀접한 관계가 있다. < P > 졸업 논문을 잘하려면 일정량 (2~3 편) 의 최근 외국어 자료를 읽어야 한다는 점에 유의해야 한다. 이는 자신의 외국어 읽기 능력뿐만 아니라 논문의 선진성에도 도움이 된다. < P > 3, 방안 논증 < P > 은 해결해야 할 문제를 명확히 하고 문헌 검토를 마친 후 자연스럽게 스스로 문제를 해결하는 사고와 방안을 제시해야 한다. 글쓰기 방법에서는 비교를 통해 자신의 방안의 가치를 보여 주고, 독자에게 방안의 혁신이나 새로운 아이디어, 알고리즘, 핵심 기술을 알려 주어야 한다. < P > 문헌 자료의 방안과 비교할 때, 먼저 자신의 설계 방안을 설명하고, 왜 이런 방안을 선택하거나 설계해야 하는지, 앞서 언급한 장점은 이 방안에 어떻게 반영되고, 부족한 점은 어떻게 극복할 수 있는지, 마지막으로 완성한 일이 어떤 성능과 수준을 달성할 수 있는지, 어떤 혁신이 있는지 (또는 새로운 것) 를 설명해야 한다. 자신의 제목이 총방안의 일부라면 자신이 맡은 부분과 전체 임무에 대한 공헌을 명확하게 설명해야 한다. < P > 4, 논문 주체 < P > 앞의 세 부분의 편폭은 논문의 약 3 분의 1 을 차지하며, 주체 부분은 3 분의 2 정도를 차지한다. 이 섹션에서는 이론 분석, 전체 설계, 모듈 분할, 구현 방법 등을 포함한 전체 연구 개발 작업의 내용을 상세히 논술해야 합니다. < P > 주체 부분의 표기법은 주제에 따라 다양할 수 있으며 연구형 논문과 기술개발형 논문의 표기법은 확연히 다르다.