첫 번째 부분: TV 뉴스 인터뷰 계획 사례
Tv 뉴스 및 인터뷰 기획 사례
프로그램 이름: 10 년 광상뉴스, 너 있으면 내가 더 멋져.
프로그램 카테고리: TV 뉴스
프로그램 길이: 10- 15 분.
프로젝트 주제: 광동 비즈니스 스쿨 뉴스과
주제의 가치:
광둥 경영대학원은 국무원의 비준을 거쳐 설립되었다. 1983. 29 년의 발전을 거쳐 학교는 이미 성 중점 건설대학이 되어 전일제 대학원생과 학부생 23247 명을 보유하고 있으며 광둥 () 및 화남 () 지역의 중요한 경제, 관리, 법률인재 양성 기지와 과학연구 기지이다. 20 17 년 말 학교는 교육부가 조직한 학부 교육 수준 평가를 통해' 우수' 를 얻었다.
학교는 경제, 관리, 법률을 주체로 하고, 경, 관, 법, 문, 리, 공업, 예술이 조화롭게 발전하여, 일정한 특색과 우세를 지닌 학과 체계를 건설하였다. 경제관리는 중국과학평가연구센터에 의해 20 12 중국대학 학과 순위의 상위 20% 우세학과로 선정되었다. 중국관리과학연구원' 중국대학평가' 에 따르면 우리 학교의 3 개 주요 학과는 9 년 연속 전국' 100 대' 대학에 올랐고, 20 12 년 경제학, 관리학, 법학은 각각 39, 59, 65 위에 올랐다.
학교는 학생들의 실천능력과 혁신능력을 강화하는 데 중점을 두고 실천성 실험교학개혁, 교육정보화 건설과' 3 대 교실' 의 융합을 대대적으로 추진하며 본과 응용형 인재 양성 모델 개혁을 지속적으로 심화하고 있다. 경영과 학부 응용형 인재 양성과학을 위해 5 단계를 포괄하는 실험 실습 교육 내용 체계를 구축하여 뚜렷한 본과 교수 특색을 형성하였다.
좋은 교육과 교수의 질은 전문적인 기초가 탄탄하고 실천능력과 혁신력이 강하며 종합적인 자질이 높은 복합형, 응용형 고등 전문 인재를 양성하는 보증이다. 학생들은 과학기술작품, 상업계획서, 수학모델링, 영어토론대회, 문학, 스포츠 등 각종 대회에서 수많은 상을 받았다.
뉴스 전파 활동의 근원은 인류 사회 활동의 시작으로 거슬러 올라갈 수 있다. 인류는 사회생활과 생산노동에서 서로 정보를 전달할 필요가 있으며, 정보교류를 통해 사회생활의 변화를 이해한다. 이런 정보 교류가 점점 사회화되면서 신문학이 생겨났다. 인류 사회의 발전은 점점 정보 교류에 의존하고 있으며, 뉴스가 인류 사회에 미치는 영향은 갈수록 커지고 있다. 뉴스 전파 활동, 최초의 구두 전파, 문자의 필기와 인쇄 전파, 방송과 텔레비전의 방송에 이르기까지 지금은 인류의 생존과 발전에 없어서는 안 될 사회생활 조건이 되었다.
신문전공은 덕, 지혜, 체체 전면 발전, 현대화, 사회, 세계, 미래, 현대 뉴스 전파 전문 능력, 매체 관리 지식, 실천 능력, 당과 국가 뉴스 전파 정책 및 규율, 당성 원칙, 업무 수준, 국제 뉴스 전파 경쟁 능력을 갖춘 전문 인력을 양성한다. 주로 신문사, 라디오, 방송국, 통신사 등 뉴스 매체를 위해 자질이 뛰어난 기자, 편집자, 뉴스 관리 전문가를 수송한다.
프로그램 구조:
이 영화는' 방사형' 의 조직 구조를 채택할 것이다. "광상뉴스 10 년" 이라는 주제를 둘러싸고, 신문학과가 광둥 경영대학원에서 어떻게 발붙일 수 있는지, 신문학과 역사, 신문학과 교사력 등 여러 부분으로 나뉜다.
주요 내용:
신문과는 광동 경영대학원에서 지위가 어떻습니까?
광둥 경영대학원은 광동성의 경제, 관리, 법률류 문명이다. 신문학은 광동 경영대학원의 주요 학과는 아니지만, 줄곧 학교 지도자의 관심의 중점으로 주요 학과와 가까워졌다. 다른 대학과 비교해, 광 동 비즈니스 스쿨 저널리즘은 뿐만 아니라 직업적인 뉴스 재능을 경작 하 고, 또한 경제, 관리, 법률 및 다른 중요 한 분야에 의존 하 고, 복합적인 뉴스 재능을 경작 하 고, 광 동 비즈니스 스쿨의 특성과 저널리즘을 결합 한다, 경제, 관리, 법률 이외에 또 다른 광 동 비즈니스 스쿨을 형성 했다.
매우 특색 있는 학과가 광동 경영대학의 특색 있는 신문학과를 만들었다.
형식: 주인과 손님 사이의 대화
신문학과 역사
저널리즘은 우리 병원의 가장 젊은 학부 전공 중 하나입니다. 200 1 양조, 조사, 준비 시작, 2002 년 설립 승인, 그해 가을부터 학생 모집을 시작했다. 2002 년 가을 학생 모집 이후 학생 모집 인원은 지속적인 성장 추세를 보이고 있으며, 학생 모집 형세는 비교적 낙관적이다.
형식: 주인과 손님 사이의 대화
신문학과
우리 원 신문학과에는 현재 전문교사 20 명이 있는데, 그중 교수 3 명, 부교수 7 명, 강사 5 명, 조교 5 명이 있다. 고위직은 전임 교사 수의 50% 를 차지하며, 이 중 박사학위 2 명, 35 세 이하 교사 100% 는 석사 이상 학위를 가지고 있다. 전임 교사는 주로 중국 미디어대, 우한 대학, 제남대, 화남사범대학에서 왔다. 최근 3 년 100% 의 전임교사가 본 전공 두 개 이상의 과정을 개설했다.
형식: 비디오 또는 차트의 형식입니다.
교수 수단과 형식
1, 뉴미디어 교육:
우리 병원 신문학 전공 과정 강의에서는 이미 멀티미디어 교육 (교실에서 교사로 만든 멀티미디어 코스웨어 포함, 수업 후 이메일로 학생들에게 숙제를 내주는 것 포함) 을 실시했다.
2. 사례 교육:
학생들에게 긍정적이거나 부정적인 뉴스 실천을 분석하는 고전적인 사례를 토론하게 하고, 마지막으로 선생님이 총결산을 하도록 하다.
3, 뉴스 실습 교육:
일부 실천성이 강한 전공 수업에서는 학생들이 신문 취재 수업의 모의 기자회견, 신문 편집 수업의 학생 타블로이드 편집, 객관식 방송 뉴스 특집 등과 같은 전문 이론과 실천 훈련을 동시에 배울 수 있다.
4, ERP 교육 등.
매년 학생들을 선발하여 우리 ERP 실험실 모의 신문에 들어간다.
미디어 운영 교육. 또한 학생들이 보조 학습을 할 수 있도록 캠퍼스 인터넷 방송국과 인터넷 신문 매체를 점진적으로 건설할 예정이다.
각종 유익한 제 2 교실 활동을 전개하다.
1 년에 한 번 열리는' 광상 뉴스 채널' 은 이미 학교급 브랜드 행사가 되었다. 강연대회, 토론대회, 종합기술대회, 뉴스글쓰기 대회, 웹디자인 대회 등. 반 사이, 전공 사이, 학원 사이.
게다가, 우리는 수백 번의 뉴스 작문 활동을 전개하고, 일정한 신용상을 주었다.
실험 장비:
미디어 전문 연구소는 비디오 오디오 수집과 비선형 편집, 신문 편집, 인터넷 뉴스 편집, 사진 편집 등 다양한 관련 과정의 실험을 유기적으로 조직했다. HP 컴퓨터, 프로젝터, 확성, 물리적 투사, 에어컨, 비편성 시스템, 네트워크 스토리지 서버 등 다양한 기능을 갖춘 멀티미디어 네트워크 편집 연구소를 초기에 구축했습니다. 게다가, 300 여만 위안을 투자한 스튜디오가 이미 건설되었고, 또 다른 대형 스튜디오도 건설 중이다.
형식: 로케이션 인터뷰, 기자 등장 보도.
신문학과의 명예
* * * 국가 사회과기금 프로젝트 4 개, 17 성 장관급 프로젝트, 33 개 학교급 프로젝트 주관 출판 논문 13 부, 교재 33 부; 학술논문과 교수과학논문 67 1 편을 발표하고 성급 사회과성과 2, 3 등상 2 개, 성급 교육성과 1 등상 1 항목을 수상했습니다.
인문학원 학보는 브랜드로서 학교 안팎에서 큰 영향력을 가지고 있다.
방송과 주재학과 학생이 학교를 대표하여 출전하여 광동성과 전국 주재대회 금상을 수상했다. 여러 대형 파티의 주재와 낭송에 초청되었다.
신문학과 학생들은 뉴스대회에서 여러 차례 상을 받았다.
라디오 및 텔레비전 감독 전공 학생들이 사진 경연 대회 1 등상을 수상했습니다. 촬영 된 비디오 클립과 마이크로 영화는 학교 밖에서 강한 반응을 보였습니다. 인문학원 페스티벌 폐막식은 지도자들로부터 호평을 받아 광동 경영대학원의 명함이 되었다.
형식: 위치 면접 (학생들은 면접을 봐야 함)
신문학의 새로운 전공
라디오 및 텔레비전 감독 전공
이 전공은 사상적 자질과 문화예술수양을 잘 갖추고 있어 당의 문예 노선, 방침, 정책을 확고히 관철할 수 있으며, 방송예술학과의 기본 이론과 최첨단 기술의 발전 동향을 체계적으로 파악할 수 있다. 방송방송 카메라, 조명, 미공, 편집, 프로그램 기획, 후기 제작 등의 전문 지식을 습득하고, 방송텔레비전 수단을 이용하여 사상감정을 표현하고 영화작품을 비판할 수 있는 능력을 갖추고 있다.
방송 및 주관 예술 전공
이 전공은 좋은 사상적 소질과 문화예술적 소양을 갖추고 있어 당의 문예선, 방침, 정책을 확고히 관철하고, 방송예술이론과 최첨단 기술의 발전 동향을 이해하고, 견실한 문화예술수양, 비교적 강한 구두표현능력을 갖추고 있으며, 국내 방송사, 영화연예기관, 정부기관, 기업사업단위에서 방송뉴스 아나운서, 프로그램 진행자, 음향에 종사할 수 있다 형식: 현장 전화 인터뷰
다음 사항에 특히 주의하십시오.
이 영화는 방사형 구조로, 여러 부분이 유기적으로 결합되어 해설을 통해 자연스럽게 연결되어 있다.
화면을 촬영할 때는 경물의 선택에 주의해야 한다. 실제 사운드의 녹음과 이미지 녹음은 고품질과 고화질을 추구한다. 이 영화는 대부분 학교에서 촬영한 것이기 때문에 학생과 선생님에게 주의해야 한다.
촬영 일정:
1. 촬영 전 대량의 관련 소재를 수집하여 문건으로 정리하다.
2. 계획 취재 대상과 연락해서 취재 요강을 준비한다.
3. 대본을 써서 촬영 방안을 결정합니다.
4, 현장 인터뷰, 촬영
5. 후작 편집
촬영 장소:
광동 비즈니스 스쿨 본부
광동 비즈니스 스쿨 sanshui 캠퍼스
종합 빌딩 9 층 인문 커뮤니케이션 대학 사무실
본사 멀티미디어 스튜디오
직원 배치:
감독: 1
사진작가: 3 명
녹음기: 1
해설 더빙: 1
후기 기술 생산자: 2 명
손님: 2 명입니다
응답자: 현장 자기 결정
두 번째 부분: TV 인터뷰 계획
20 16 대졸 취업 상황 면접.
교육 1302 범주
홍혜봉
20 130900 1202
첫째, 인터뷰의 목적과 의의
목적:
1. 최근 대학생 취업 상황을 분석하고 대학생 취업 구직에 대한 실질적인 지도와 건의를 제시한다.
2. 졸업을 앞둔 대학생들의 취업심리를 이해하고, 몸을 내려놓고, 취업취향을 조정하고, 올바른 취업관과 취업관 수립을 장려하고, 먼저 취업한 뒤 직업을 선택하게 한다.
3. 대학생 자신의 개인적 자질과 조건이 취업에 미치는 영향을 조사하고 대학생의 성공적인 취업을 촉진하기 위한 상담과 훈련을 제공한다.
의미:
학교, 기업, 정부 관련 부처가 졸업생의 취업 의지와 대학생이 취업 과정에서 겪는 문제를 이해하는 데 도움이 되며, 대학생 취업 문제를 실질적으로 해결할 수 있는 방안과 정책을 제시한다.
둘. 인터뷰의 주요 사실과 내용
1, 면접 장소: 4 학년 기숙사, 캠퍼스 채용 현장, 취업지도 교사 사무실.
면접 시간: 토요일, 일요일, 월요일 ~ 금요일 오후 7 시-9 시.
3. 인터뷰 대상: 대졸 대졸, 캠퍼스 채용업체 책임자, 학교 취업지도 교사.
4. 면접 배경: 졸업시즌이 다가오는데 많은 4 학년 학생들은 졸업 후 무엇을 해야 할지 모르겠어요.
매우 혼란스럽고, 일의 선택이 분명하지 않고, 자신의 포지셔닝에 대해 모호하며, 오늘날의 정책에 익숙하지 않다.
5. 면접 내용:
(1) 취업지도 선생님과 면담하다
1) 졸업생 구직에 어떤 일반적인 문제가 있습니까?
2) 졸업생은 어떤 취업 마인드를 유지해야 합니까?
3) 졸업생의 질이 취업과 직업 선택에 영향을 미칩니까?
4) 올해의 고용 상황에 대해 어떻게 생각하십니까? 학교는 취업에 대해 어떤 조치를 취했습니까?
(2) 졸업생 면접
면접을 본 적이 있습니까? 몇 번 면접을 봤어요? 면접에서 가장 큰 수확은 무엇입니까?
2) 언제 일자리를 찾을 계획입니까?
3) 취업 면접 전에 어떤 준비를 합니까?
4) 첫 직장을 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇입니까?
5) 높고 낮지 않은 현상을 어떻게 보느냐?
6) 졸업 후 영주에서 일자리를 찾을 계획입니까?
(3) 면접 채용 담당자
1) 채용에서 대학생을 중요하게 생각하는 것은 무엇입니까?
2) 이 대학생들의 장단점은 무엇이라고 생각하십니까?
3) 이 대학생들에게 할 말이 있습니까?
4) 대학생 채용을 위해 무엇을 준비해야 한다고 생각하십니까? 어떤 필수 자질이 있습니까?
5) 더 많은 수요가 있는 업종은 무엇입니까?
6. 면접 절차: 취업지도를 담당하는 책임선생님께 미리 연락해서 면접 계획을 설명하고 학교가 동의한 후 면접 활동을 합니다. 학교 취업 박람회 시간 장소를 확정하고 면접 시간을 파악하다. 인터뷰가 끝난 뒤 취재 자료를 분석하고 통합해 뉴스 레터를 작성한다.
7. 보도 형식: 종이 뉴스.
셋째, 분업
1, 사전 조사, 촬영 현장 조사, 사전 인터뷰: 두 사람.
2. 로케이션, 등장 기자: 하나
3, 포스트 프로덕션: 두
4. 예측의 어려움과 해결책
난점: 기숙사 관리인이 막아서 학생들이 협조하지 않아 인터뷰를 원하지 않는다.
해결 방법: 인증서 및 관련 인증서를 준비합니다. 급우들과 교류하고, 좋은 태도와 예의를 유지하다.
넷째, 면접에서 가져가야 할 물건:
면접 전에 필요한 신분증, 장비 등 관련 물품을 휴대합니다. 면접 개요, 면접에 필요한 노트북 (녹음펜), 펜, 카메라 (카메라) 등이 있습니다.
5. 면접 후: 수집한 자료와 문답기록을 정리하고, 면접 원고를 정리하고, 선생님께 확인해 드립니다. 수정 후 최종 원고를 작성하다.
제 3 장: TV 토크쇼 프로세스 기획서
토크쇼
렌디션 이름: XXX
프로그램 범주: 면접 범주
프로그램 취지: 대학생들 사이에서 흔히 볼 수 있는 현상을 밝혀 사람들이 자신의 내면을 더 많이 말하고, 생활 속 주변 사람들의 관심을 소홀히 하며 대학생들에게 생활에 더 많은 관심을 기울이고 생명에 관심을 기울일 것을 촉구하는 것이다.
계획 방향: 개인 면접 범주
프로그램 스타일: 거리 무작위 인터뷰
자동사 이번 게스트: 1 대 3, 일부 교사, 특정 분야의 전문가.
이번 주제: 네트워크 커뮤니케이션 플랫폼을 잘 활용하는 방법?
프로젝트 장비와 장소: 교실에는 의자 네 개와 테이블 한 개가 있습니다.
아홉. 프로그램 길이: 20 분
X. 직원: 진행자-조명 -XXX 카메라 -XXX 메이크업 -XXX
XI. 프로세스 흐름:
1, 사회자 개회사: 현장의 친구들, TV 앞에 있는 시청자들, 안녕하세요. "XXX" 에 오신 것을 환영합니다. 저는 사회자 XXX 입니다. 네트워크 전파는 전파 주체가 네트워크에서 상호 작용하고 상호 작용하는 과정이다. 인터넷 기술의 급속한 발전에 따라 인터넷 교류는 이미 대학생 인간관계의 중요한 방식과 내용이 되었다. 중국 인터넷 정보 센터 (CNNIC) 가 2004 년 7 월 발표한 설문 조사에 따르면 대학생 인터넷 접속률은 84% 로 약 76% 가 인터넷 교류에 중독된 것으로 나타났다. 현재 대부분의 대학생들은 웨이보, 공간, 인망, MSN, 페이스북 등과 같은 소셜 플랫폼에 의존하고 있지만 주변 사람들과의 교류는 소홀히 하고 있다. 심각한 사람이라도 생활에서는 타인과의 접촉을 배제하고 자폐적이고 괴팍한 경향이 있다. 오늘 우리는 다양한 연령대의 사람들이 인터넷 사교에 대한 견해와 의존도를 더 잘 이해할 수 있도록 이 현상에 대한 조사와 인터뷰를 진행했다.
다음으로 몇 가지 관련 사례와 조사 보고서를 살펴보겠습니다. (참고: 여기에 XXX 등이 수집한 사례, 조사 보고서 등 문장 삽입. ) 을 참조하십시오
위의 사례를 보면 대학생 인터넷 사교에 대한 간단한 인식이 있어야 한다고 생각한다. 다음으로 대동대학교에서 특파 기자의 인터뷰와 조사를 살펴봅시다. 우리 주변 사람들이 소셜 네트워크를 어떻게 대하는지 알아보십시오.
2. 당시 취재 상황을 재현하기 시작했고, 3 인조는 각각 면접관과 당시 질문을 한 작은 기자, 필기하는 사람 역을 맡았다. 취재 대상에 따라 배우가 약간 달라졌다.
첫 번째 그룹은 XXX 와 XXX 가 연기하는 익스트림 버전입니다.
두 번째 그룹은 일반판이다.
세 번째 그룹은 3 학년 학생이다.
네 번째 그룹은 교사 그룹입니다.
모드: 진행자 a 질문: XXX
팀원 b 는 응답자의 대답을 모방합니다.
손님의 의견과 제안. (미정 시간)
참고: 인터뷰가 끝날 때마다 사회자는 간단한 요약을 한다. 구체적으로 학생팀과 교사팀 다음에 총결산을 하고, 우리 면접의 인파 유형을 소개한다.
4. 영화 끝: 사회자 연설: 이 인터뷰를 보고 나면 소셜 플랫폼이 우리에게 미치는 영향에 대해 더 깊은 인식을 갖게 될 것 같습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사회명언) 어쩌면 나는 안에서 내 그림자를 찾았을지도 모른다. 우리는 이것이 전자 시대라는 것을 인정해야 하지만, 우리는 급변하는 기계 시대에 자신을 배치하고, 자신을 가라앉히고, 정수를 취하여 찌꺼기를 없애고, 인터넷 소셜 플랫폼을 합리적으로 이용하고, 생활 속의 사교 전문가가 되는 법을 배워야 한다.
보도에 따르면 대부분의 미국 대학생들은 소셜네트워크서비스에 푹 빠져 있다고 한다. 이들 매체에 중독된 증상을 보이는 것은 마약과 술꾼의 증상과 비슷하다. 많은 학생들은 사람들과 접촉할 수 있는 매체를 잃는 것에 대해 좌절감을 느끼고 있으며, 어떤 사람들은 그러한 좌절감을 친구나 가족이 없는 느낌과 동일시하기도 합니다. 또 다른 동창은 문자 메시지를 보낼 수 없고 인스턴트 메시지를 보낼 수 없다면 외롭다고 말했다. 마치 생활에서 벗어난 것 같다. 만약 그들이 언론을 이용하여 대중과 교류하는 것을 금지한다면, 그들은 초조하고 불안해질 것이다. 소셜 네트워크가 어떻게 우리 삶에 깊이 파고드는지 알 수 있습니다.
마지막으로, 이 프로그램이 소셜 네트워크의 장단점을 모든 사람들에게 알릴 수 있기를 바랍니다. 소셜 네트워크는 친구를 넓힐 수 있는 양날의 칼이지만 청소년을 극단으로 오도하기 쉽다. 따라서 우리는 가상 공동체에서 위로를 구하는 것보다 삶을 더 적극적으로 대면하고 자신을 증명하기 위해 노력해야 합니다.
이 프로그램은 여기서 끝난다. 시청해 주셔서 감사합니다.
참고: 인터뷰 중 일부 응답자는 구어화 방식으로 대답하기 때문에 팀 구성원은 우리가 정리한 정보에 따라 대답해야 합니다. 수집한 사례는 좋든 나쁘든, 좋은 사례를 만나면 사회자의 총결산을 따로 써야 한다.