500 자의 주요 사적이 소개하는 작문 형식.
I. 제목 (2 번 흑체)
단위 (단체): (신고 단위, 공인으로 전부 준이라고 함) 주요 사적에 대한 소개.
개인: (개인 신고, 신분증명 기준) 동지의 주요 사적에 대한 소개.
둘. 사적 소개 (제 4 호 모조 송체)
1, 첫 번째 부분
단위 (집단): 기본 개요.
개인: 이름, 성별, 나이, 문화 수준, 정치적 면모, 직장 단위, 직무 (또는 직종), 직함.
2. 2 부
주요 사적: 20 10 에서 20 13 년 동안의 업무 성적, 경험 및 관행을 중점적으로 소개합니다.
세 번째 부분
최근 4 년 (20 10 ~ 20 13) 시 이상 영예로운 칭호를 쓰다. 예를 들어 20 10 은 시위원회와 시청에 의해' 양천시 노동자 모범' 을 수여받았다. 20 12 는 성 노동경쟁위원회에 의해' 산서성 5 월 1 일 노동메달' 을 수여받았다.
셋째, 페이지 설정 및 행간
1, 용지 유형: A4 인쇄 용지
2. 여백: 맨 위 3.5cm, 맨 아래 3.3cm
왼쪽: 2.8cm 오른쪽: 2.6cm
3, 행간: 설정 값 26 ~ 29 파운드
500 자 주요 사적범문
범문이
이 동지는 마르크스 레닌주의, * * * 사상과 * * * 이론을 열심히 공부하여 * * * * 의 중요한 사상 내용을 깊이 실천했다. 수시로 우수한 * * * 인원의 기준으로 엄격하게 자신을 요구하고, 국세법 법규를 진지하게 집행하고, 모범적으로 단위의 규칙과 제도를 준수하며, 비교적 강한 정치 이론 수준과 업무질, 사업심과 책임감을 갖추고 있다. 성실하고, 부지런하며, 노고를 마다하지 않고, 사심 없이 헌신하다. 과감히 원칙을 견지하고, 공평하게 법을 집행하고, 직무에 충실하며, 기꺼이 헌신하고, 근면하고, 실무적으로 훌륭하게 일하며, 신시기 지방세 간부의 좋은 정신 모습을 드러낸다. 사상이 개척되고, 작풍이 엄격하고 실용적이며, 서비스가 성실하고 신용을 지키며, 동지를 단결하고, 접근하기 쉽고, 사람 중심적이며, 각 임무를 훌륭하게 완성하였다. 나는 지방세가 성립된 이래 줄곧 농업세 징수에 종사해 왔으며, 풍부한 농업세 징수 경험을 가지고 있으며, 좋은 사회공덕과 직업도덕을 가지고 있으며, 농촌세 개혁, 농업세 징수관' 세 가지 변화', 농업세 징수관 정보화 건설, 농업세 감면이 꾸준히 추진되고, 농업세 징수를 전면 중단하고, * * 선진성 교육 활동을 유지하기 위해 응당한 공헌을 했다 뛰어난 업무로 1996 ~ 2005 년 10 년 국가공무원 연례 평가에서 * * 시당조직부와 * * 시지방세국이 우수로 확정됐고 10 년 지평을 받았다 2002 년부터 2004 년까지 3 년 연속 현위 조직부, 현직기관 공위에 의해 우수 단원으로 선정되었다. 2004 년 * * 시 지방세국에 의해' 지방세 10 년' 선진노동자로 선정되었다. 2005 년 * * 현선진교육활동지도팀에 의해 첫 선진교육활동선진개인으로 선정되었습니다. 그는 자신을 위해 장려한 장을 써서 * * 경제를 진흥시키고 재정수입을 조직하는 데 기여했다.
질문 2: 한 단위 (집단) 나 개인의 사적을 반영하는 자료를 어떻게 요약하고 간략하게 쓸 수 있습니까? 간단하고 간단한 사적이 반드시 짧지는 않지만, 상황이 많으면 천언만어가 있다. 짧은 이야기는 비록' 짧음' 이지만, 언어가 공허해서는 안 되며, 초등학생 기말고사 감정처럼 써서는 안 된다. 사실로 말해야 한다. 작은 이야기는 한 단위나 개인의 상황에 대한 개괄적이고 간결한 반영이다. 예를 들어, 세 가지 측면이 두드러지면 세 가지 측면을 쓰지만, 한 가지 측면만 써서 이야기의 주선을 두드러지게 한다. 일반적으로, 짧은 이야기는 적어도 두 가지 측면을 포함해야 한다. 첫 번째는 기본 상황입니다. 짧은 이야기의 시작 부분에서, 종종 한 단락의 말로 몇 가지 기본 정보를 표현해야 한다. 만약 당신이 한 단위의 짧은 이야기를 쓴다면, 당신은 그 부서의 인원, 맡은 임무, 그리고 일정 기간 동안 이룬 주요 업적을 포함해야 합니다. 간단한 개인 이야기를 쓴다면 성별, 생년월일, 근무시간, 본적, 국적, 교육 수준, 현재 직장과 주요 업적을 언제 맡을지 포함해야 한다. (존 F. 케네디, 일명언) 이렇게 상급 조직은 자료의 시작을 다 보면 이 단위나 개인에 대한 기본적인 인상을 갖게 된다. 두 번째는 주요 특징입니다. 이것은 이 짧은 이야기의 주요 부분이다. 가장 두드러진 예는 여러 방면에서 몇 조각으로 쓰여져 있고, 일정한 논리적 관계에 따라 배열되어 있고, 비슷한 예가 함께 배열되어 있다. 한 측면은 일반적으로 하나의 자연 세그먼트나 몇 개의 자연 세그먼트로 구성됩니다. 쓸 때는 다음 네 가지 사항에 각별히 주의해야 한다: 1. 3 인칭 사용. 즉, 글을 쓸 대상은 "그들" 으로 집단적으로 표현되며, 개인은 "그 (그녀)" 라고 불린다. 그들' 이나' 그' 가 연이어 나오는 것을 피하기 위해 회사는 직접 이름을 쓸 수 있고 개인은 자신의 이름을 쓸 수 있다. 2. 시한을 잘 잡다. 직장이든 개인의 짧은 사적이든 모두 시간 범위가 있다. 주제에서 너무 멀리 벗어나지 말고, 일부러 시간 개념을 혼동하지 말고 과거를 현재라고 써서는 안 된다. 이 시간 범위가 얼마나 긴지는 실제 상황에 달려 있다. 상급자가 한 동지가 향장이 되기를 원한다면, 그가 향장이 된 이후의 사적을 써라. 만약 상급자가 이 동지의 이 2 년의 상황을 요구한다면, 그의 이 2 년의 사적을 써라. 물론, 필요하다면 이 시간 이외의 배경 자료를 쓸 수 있다. 3. 다른 사람의 언어를 사용합니다. 즉, 짧은 이야기를 쓸 때 군중의 언어나 관련자의 언어를 사용할 수 있다. 이렇게 하면 생동감 있고 진실한 느낌을 주고, 글쓰기의 대상이 더 높은 사상 경지를 부각시킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 다른 사람의 언어를 사용할 때는 적절하게 처리할 수 있지만 조작해서는 안 된다. 4. 사실로 말하다. 짧은 이야기의 각 측면은 여러 단계로 나눌 수 있다. 한 계층은 먼저 몇 마디 말을 관점으로 사용한 다음 한두 가지 두드러진 예시로 설명한다. 사실로 말할 때, 가능한 한 온전한 예를 들어 사람을 감동시켜야 한다.
질문 3: 단위 선진 개인 중대 사적신고서 XXX, 여자, 5 월 출생, 1985, 양주 환경자원직업기술학원 상영 (4)02 반 연대서, 학원 학생회 사무국 책임자를 어떻게 작성합니까? 입학 이후 그녀는 학원의 규칙과 제도를 엄격히 준수하며 모범적인 선도적 역할을 했다. 평소에 그녀는 반 업무와 학생회 업무의 관계를 잘 처리할 수 있어 사상, 학습, 일이 모두 크게 진보했다. 첫째, 머리는 진보를 적극적으로 요구하고, 끊임없이 정치적 소양을 향상시킨다. 이 학생은 마르크스 레닌주의, * * 사상, * * 이론, * * * * 중요한 사상을 열심히 공부하고, * * * * 그녀는 건강하고 활발한 머리를 가지고 있어서 늘 좋은 의견과 건의를 할 수 있다. 학급 지지서로서 그녀는 매주 수요일 오후 정치 학습을 열심히 조직해 사람들의 사상을 적극적으로 동원하고, 비단원들이 단체조직에 적극적으로 접근하도록 유도하고, 당 조직에 우수한 단원들을 추천하는 일을 잘 한다. 이 학생은 2 년 연속' 우수단 간부' 로 선정되었다. 이 학생은 입학한 후 당 조직에 입당 신청서를 제출하고, 정기적으로 당 조직에 사상 상황을 보고하고, 곳곳에서 당원 기준으로 자신을 엄격히 요구한다. 둘째, 열심히 공부하고 열심히 일하세요. 그녀는 조금도 빈틈이 없고, 성실하며, 결코 이기적이지 않으며, 학생회의 직권을 이용하여 반의 이익을 도모한 적이 없다. 평소 학생회와 각 반 간부들의 월별 심사를 열심히 하고 회의기록과 출석을 잘 하고 학생회의 각종 규칙과 제도를 초안해야 한다. 이 학생은 부서의 일을 적극적으로 완성할 수 있을 뿐만 아니라, 다른 부서가 일을 잘 할 수 있도록 적극적으로 협조할 수 있으며, 결코 미루지 않는다. 그녀는 항상' 오늘의 일, 오늘의 일' 을 원칙으로 모든 일을 한다. 반 간부와 학생회 간부로서 그녀는 이중 신분을 가지고 있어 반과 학생회 사이에 약간의 갈등과 충돌이 생길 수밖에 없다. 그녀는 항상 이 문제들을 잘 해결하여 학생회와 반이 제대로 일할 수 있게 할 수 있다. 공부 중에 그녀는 열심히 공부하고 전문 지식을 연구한다. 입학 이후 종합 순위 1 위 성적으로 1 등 장학금을 받았다. 영어 회화 공부에 있어서 그녀는 자신감이 대범하다. 그녀는 줄곧 외국인 강사의 좋은 조수로, 여러 차례 학교의 외사 활동에 참가해 왔으며, 그중에서도 끊임없이 자신의 구어 실력을 향상시켰다. 셋째, 인생은 간단하고 유익하다. 반에서 이정은 모범반 간부로 급우들과 잘 지낸다. 학생들은 모두 그녀를 매우 좋아하고, 그녀를 신뢰한다. 평소에도 그녀는 야간 자습과 같은 작업 방법에 주의를 기울였다. 때때로 모두가 발언할 때, 그녀는 대변인에게 징계를 책임지게 하고, 그들이 반위가 되는 맛을 맛보게 했다. 이 학생은 학교의 각종 활동에 적극적으로 참가할 수 있어 강한 집단적 명예감을 가지고 있다. 평소에 이정은 비판과 자기비판의 우량한 작풍을 길렀다. 그녀는 학우의 잘못과 부족함을 진심으로 지적할 수 있을 뿐만 아니라, 그들의 비판과 의견을 정확하게 대할 수 있다. 학우의 오해에 직면하여, 그녀는 항상 웃어넘겼고, 학우의 오해와 비평으로 마음이 심란해지지 않고, 진실한 수용으로 끊임없이 자신을 높인다. 그녀는 생활에서도 검소하고, 겉치레도 하지 않고, 한 푼도 함부로 쓰지 않는다. 그러나 어떤 학우라도 생활에서 어려움을 겪으면 그녀는 최선을 다해 해결해 줄 수 있다. 이정은 한 학생의 양호한 도덕적 자질, 나라를 위해 공부하는 사상적 태도, 착실한 업무 작풍, 당대 직업기술학원 학생의 기본적인 소양을 구현했다. 학생의 눈에는 의심의 여지없이 기치이며, 모두가 배우는 모범이다. 그녀는 마땅히 부끄러울 것이 없는 우수한 학생회 간부여야 한다.
질문 4: 업무 사적을 어떻게 쓰는지 소개는 반드시' 사랑' 을 불러일으킬 것이다
도무정 동지 덕육 사업 소개.
도무정 1962 년 한 농민 가정, 본과학력, 고급 중학교 교사 출생. 1977 년 교육업무에 종사하여 딩산광초등학교, 정산중학교, 펑택현 제 1 직업중학교, 하현중학교, 전홍중학교에서 교직을 맡았다. 그는 현재 정산중학교 교장이다.
도무정 동지는 20 여 년 동안 가르치면서 당의 교육사업에 충성했다. 그는 인품이 고상하고 학식이 해박하며 기꺼이 헌신하여 교육 교수 관리 방면에서 성적이 뛰어나다. 이 동지는 평상시의 교육 교수 업무에서 교사와 학생의 사상 도덕 교육을 매우 중시한다. 변환 후 진생의 일에서 풍부한 경험과 뛰어난 성적을 가지고 있다. 그의 논문' 사상정치업무에서의 몸짓의 응용' 과' 유동아동문제의 원인과 교정 실천' 은 이미 국가 공식 간행물에 발표되었다. 그는 늘 "자기 자식을 사랑하는 것은 사람이고, 남을 사랑하는 아이는 신이다. 사랑은 반드시 모든 아이를 어른으로 만들 것이다!" 라고 말했다. "다음은 그가 진심과 사랑으로 변신한 후의 진생의 단편이다.
그것은 몇 년 전 어느 날 아침이었다. 하나 (4) 반 담임 선생님 샤오양이 손에 종이 한 장을 들고 화가 나서 한 소녀를 데리고 도교장을 찾아갔다. 그 앞에 와서 "타오 교장, 어떻게 생각하세요? 중학교 1 학년 때 남학생에게 편지를 써요 ... "라고 했습니다. 그는 즉시 양 선생님을 끊고 말했다. "안심하세요, 이건 제가 처리하겠습니다." 타오 교장은 양 선생님의 손에서 쪽지를 받아서 무심코 주머니에 쑤셔 넣었다. 그는 양 선생님께 "너 먼저 가라. 클릭합니다 계속 부끄러운 얼굴로 뒤를 따르며 깡통을 깨고 넘어질 준비가 된 여학생은 도교장이 생각했던 것처럼 러브레터를 열지 않은 것을 보고 꾸지람을 했지만 오히려 선의와 관용을 보였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 용서명언) 순간 그녀는 부끄러워 고개를 숙였다. 한바탕 의사소통을 한 후, 아이와 선생님은 거리를 좁히며 반드시 개과천선해야 한다고 말했다. 이 여학생은 전교의 유명한 수건 영웅 샤오장이다. 그녀는 교실 입구에' 호프' 를 붙였다. 수업할 때 교실 뒤에서 남학생과 찡그린 표정을 짓고, 선생님은 강단에서 열심히 연습했다. 그녀는 아래에서 경멸을 보여 선생님의 자전거 타이어를 자주 만들었다 ...
이후 도교장은 1 (4) 반 담임 선생님과 상의해 장 () 을 교직자 1 반 (1) 으로 옮겼다. 이것은 한 반 (1) 의 담임 선생님 나선생님을 급하게 망가뜨렸다. 어떤 선생님이 그에게 경고했다: "너는 조심해야 한다. 이 샤오장의 못된장난 () 는 독창적이고, 아이디어가 많고, 살상력이 크다. 아무도 듣지 않고 남자보다 더 치료하기 어렵다. " 사실입니다. \ "어떤 선생님이 명확하게 말할 수 없지만, 나는 이해하지 못한다! 클릭합니다 "틀렸어, 틀렸어, 읽어봐! 클릭합니다 선생님을 무시하는 말투가 오만하다.
예상대로, 이 샤오장은 이 반으로 전근한 후 동창들과의 관계가 특히 좋지 않았다. 어떤 학생들은 그녀가 "별종" 이라고 생각하여 피하지 못한다. 그녀는 항상 시무룩하고, 과묵하며, 때로는 차가운 눈빛으로 사람을 찌르기도 하고, 심지어 약간의 적개심을 띠기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 벨이 울리자 그녀는 교실 밖으로 날아갔다. 그럼에도 불구하고, 주의 깊은 관찰과 이해를 통해, 타오 교장은 그녀가 여전히 많은 장점을 가지고 있다는 것을 알게 되었다. 예를 들면, 수업이 끝나자마자 그녀는 교실로 들어가 결코 늦지 않았다. 수업시간에 어떤 학우와도 이야기하지 않고, 상당히 자제력이 있어서, 과거의' 빈둥거리는' 상황과는 완전히 다르다. 수업시간에 신기한 지식을 들으면 눈이 밝아진다. 그는 이 학생이 공부에 매우 관심이 있다고 예리하게 판단했다! 그래서 그는 교실을 즐거움으로 가득 채우려고 노력했고, 편안한 분위기 속에서 강렬한 지식욕구를 불러일으키고 조화로운 응집력을 증강시켰다.
시간은 인큐베이터이며, 생동감 있는 국어 수업은 진실한 감정을 부화시킨다. 수업시간에 그녀는 얼굴 근육이 이완되어, 다른 학생들과 마찬가지로 때때로 손을 들고 질문하는 것을 참지 못하고, 심지어는 질서 정연하게 질문에 대답한다. 빙설이 녹기 시작하면서 교사와 학생 사이에 학우 간의 감정이 점점 짙어지고 있다. 도교장이 은밀히 좋아하다.
교실 발언에서 그녀는 다른 사람의 건의를 따르지 않고, 항상 자신의 독특한 관점을 가지고, 다른 사람과 논쟁하고, 결코 포기하지 않는다. 설령 자신이 틀렸다 하더라도. 어떻게 하면 그녀에게 더 가까이 다가갈 수 있을까, 그녀의 마음속에 숨겨진 현을 건드려 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 진동을 일으킬 수 있을까? 너무 급하게 해서는 안 되고, 입에서 나오는 대로 함부로 지껄여서는 안 되며, 눈에 띄지 않는 세부 사항을 찾는 것부터 거리를 좁혀야 한다. 공교롭게도, 어느 날 수업이 끝난 후, 그녀는 평소처럼 교실을 뛰쳐나왔고, 그 뒤에는 도교장,' 바바' 를 따라가며 바지 주머니에 넣어둔 책을 바닥에 떨어뜨렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그는 재빨리 뛰어가서 주워서 눈을 쓸어 버렸다. 원래는 중국화를 소개하는 책이었다. "남자보다 장난이 더 심해요. 어떻게 이런 책을 읽을 수 있어요?" 그는 약간 경악했지만, 즉시 자신을 통제하고 표현하지 못했다. 타오 교장이 책을 집어 드는 것을 보고 그녀는 조금 긴장했다. 그러나 교장은 웃으며 그녀에게 말했다: "얼마나 좋은 책인가! 이렇게 말다니 정말 창피하다. " 그는 "우리 집에는 그림에 관한 책이 많다 ... >>
질문 5: 개인의 주요 사적은 어떻게 쓰나요? 무엇에 관한 것입니까? 한 단위 (집단) 또는 개인의 사적을 간략하게 반영하는 자료. 간단하고 간단한 사적이 반드시 짧지는 않지만, 상황이 많으면 천언만어가 있다. 짧은 이야기는 비록' 짧음' 이지만, 언어가 공허해서는 안 되며, 초등학생 기말고사 감정처럼 써서는 안 된다. 사실로 말해야 한다. 작은 이야기는 한 단위나 개인의 상황에 대한 개괄적이고 간결한 반영이다. 예를 들어, 세 가지 측면이 두드러지면 세 가지 측면을 쓰지만, 한 가지 측면만 써서 이야기의 주선을 두드러지게 한다. 일반적으로, 짧은 이야기는 적어도 두 가지 측면을 포함해야 한다.
첫 번째는 기본 상황입니다. 짧은 이야기의 시작 부분에서, 종종 한 단락의 말로 몇 가지 기본 정보를 표현해야 한다. 만약 당신이 한 단위의 짧은 이야기를 쓴다면, 당신은 그 부서의 인원, 맡은 임무, 그리고 일정 기간 동안 이룬 주요 업적을 포함해야 합니다. 간단한 개인 이야기를 쓴다면 성별, 생년월일, 근무시간, 본적, 국적, 교육 수준, 현재 직장과 주요 업적을 언제 맡을지 포함해야 한다. (존 F. 케네디, 일명언) 이렇게 상급 조직은 자료의 시작을 다 보면 이 단위나 개인에 대한 기본적인 인상을 갖게 된다.
두 번째는 주요 특징입니다. 이것은 이 짧은 이야기의 주요 부분이다. 가장 두드러진 예는 여러 방면에서 몇 조각으로 쓰여져 있고, 일정한 논리적 관계에 따라 배열되어 있고, 비슷한 예가 함께 배열되어 있다. 한 측면은 일반적으로 하나의 자연 세그먼트나 몇 개의 자연 세그먼트로 구성됩니다. 글을 쓸 때는 다음 네 가지 사항에 각별히 주의해야 한다.
1. 제 3 인칭 사용. 즉, 글을 쓸 대상은 "그들" 으로 집단적으로 표현되며, 개인은 "그 (그녀)" 라고 불린다. 그들' 이나' 그' 가 연이어 나오는 것을 피하기 위해 회사는 직접 이름을 쓸 수 있고 개인은 자신의 이름을 쓸 수 있다.
2. 시한을 잘 잡다. 직장이든 개인의 짧은 사적이든 모두 시간 범위가 있다. 주제에서 너무 멀리 벗어나지 말고, 일부러 시간 개념을 혼동하지 말고 과거를 현재라고 써서는 안 된다. 이 시간 범위가 얼마나 긴지는 실제 상황에 달려 있다. 상급자가 한 동지가 향장이 되기를 원한다면, 그가 향장이 된 이후의 사적을 써라. 만약 상급자가 이 동지의 이 2 년의 상황을 요구한다면, 그의 이 2 년의 사적을 써라. 물론, 필요하다면 이 시간 이외의 배경 자료를 쓸 수 있다.
3. 다른 사람의 언어를 사용합니다. 즉, 짧은 이야기를 쓸 때 군중의 언어나 관련자의 언어를 사용할 수 있다. 이렇게 하면 생동감 있고 진실한 느낌을 주고, 글쓰기의 대상이 더 높은 사상 경지를 부각시킬 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 다른 사람의 언어를 사용할 때는 적절하게 처리할 수 있지만 조작해서는 안 된다.
4. 사실로 말하다. 짧은 이야기의 각 측면은 여러 단계로 나눌 수 있다. 한 계층은 먼저 몇 마디 말을 관점으로 사용한 다음 한두 가지 두드러진 예시로 설명한다. 사실로 말할 때, 가능한 한 온전한 예를 들어 사람을 감동시켜야 한다.
질문 6: 한 사람의 주요 사적에 관한 선진사적을 어떻게 쓰는가에 관한 두 가지 경우가 있습니다. 하나는 선진노동자, 우수 당원, 모범 근로자 등 선진개인입니다. 첫째, 선진 단체 또는 선진 단위 (예: 선진 당 지부, 선진 작업장 또는 부서, 홍수 방지 구조 선진 단체 등) 입니다. 선진 개인이든 선진 집단이든, 그들의 선진적인 사적과 내용은 모두 다르며, 자료를 정리하는 데 하나의 패턴을 고정할 수는 없다. 일반적으로 다음과 같은 측면에서 빗질할 수 있습니다. (1) 적절한 제목을 만드십시오. 선진 사적 자료의 제목은 없어서는 안 될 두 부분이다. 첫째, 선진 개인과 선진 집단의 이름을 밝혀야 한다. 어느 사람이 어느 집단인지 어느 단체의 선진 사적을 한눈에 알 수 있다. 두 번째는 선진 사적의 주요 내용이나 재료의 용도를 개괄적으로 설명하는 것이다. 동지가 당풍 선진사적을 바로잡고, 동지를 전국 신장정 돌격수 재료로 선정하고, 만주족당 지부를 성급 기관 선진당 지부 재료 등 o (2) 편을 선정하는 것과 같다. 본문의 시작 부분에는 이름, 성별, 나이, 근무단위, 직위, 당원 여부 등 선진 개인의 간략한 상황을 명시해야 한다. 또 관련 기관이 그에게 어떤 영예 칭호를 수여할 것인지, 어떤 상을 줄 것인지를 구체적으로 설명해야 한다. 선진 집단과 선진 단위의 경우, 그 선진 사적의 주요 내용에 근거하여 몇 마디 쓰면 된다. 쓸데없는 말을 할 필요가 없다. 그런 다음 선진 인물이나 선진 집단의 주요 사적을 써야 한다. 이 부분은 전체 재료의 주체이다. 잘 쓰려면, 관건은 구체적이어야 하고, 번거로워서는 안 된다. 일반적이면서도 추상적이지 않다. 그것은 생동감 있고 사실적이다. 요컨대 설득력 있게 써야 하고, 한눈에 고급 결론을 도출할 수 있게 해야 한다. 예를 들어, 당풍이 바른 선진 인물의 사적을 쓰려면, 당의 우수한 전통과 작풍을 발양하는 방면에서 이 동지의 뛰어난 선진사적을 중점적으로 써야 하며, 부정풍과의 투쟁에서 두드러진 표현을 해야 한다. 또 예를 들어, 개혁을 하는 선진 인물의 사적을 쓰려면 이 동지가 어떤 방면에서 개혁을 했는지, 어떤 두드러진 성적을 거두었는지, 특히 개혁 전후 경제나 사회효과에 어떤 뚜렷한 변화가 일어났는지 중점적으로 써야 한다. 이런 선진적인 사적을 쓸 때, 선진 개인이든 선진 집단이든, 그 대표적인 구체적인 사실들을 선택하여 설명해야 한다. 필요한 경우 몇 가지 숫자를 사용하여 선진 사적의 설득력을 높일 수 있다. 선진 사적의 내용을 더욱 명확하고 질서 있게 하기 위해서, 또한 몇 개의 자연단락으로 나누어 쓸 수 있는데, 특히 다방면과 관련된 선진사적에 대해서는 이런 글쓰기 방법을 채택하는 것이 특히 필요하다. 내용과 재료의 모든 측면이 혼합되는지 여부를 쉽게 지정할 수 없습니다. 단락을 쓸 때는 각 단락 앞에 내용에 따라 작은 제목을 붙이거나 명확한 관점으로 요약하여 제목이나 관점을 내용과 통합하는 것이 좋습니다. 마지막은 선진 사적의 서명이다. 일반적으로 선진 개인과 선진 집단의 재료는 동급 또는 상급 조직의 이름으로 편성된 것이다. 기구의 의견을 대표한다. 따라서 자료를 정리한 후에는 관련 지도자 동지의 심의를 거쳐 해당 등급의 조직에 의해 정식으로 의견을 서명해야 한다. 그러한 자료는 개인의 이름으로 서명해서는 안 된다. 전형적인 글쓰기 경험 자료-일반적으로 다음과 같은 부분으로 구성됩니다: (1) 제목. 글쓰기 방법에는 여러 가지가 있는데, 보통 매우 집중적으로 전형적인 경험을 총결하며, 일반적으로 공문 제목을 쓰지 않는다. 이 농축된 제목은 본문의 각 부분의 전형적인 경험의 내용도 포함하고 있고, 이러한 내용의 단순한 반복도 아니며, 전형적인 경험의 주제라고 할 수 있다. (2) 시작. 일반적으로 전형적인 경험을 보여주는 배경 자료와 뛰어난 실적이다. 배경 자료에는 전형적인 자연 조건, 사회적 배경 등이 포함됩니다. 전형적인 경험이 나타나는 환경을 써야지, 지루하고 번거롭지 마라. 그 결과, 가장 두드러진 관점을 요약하고, 가능한 한 배경 자료와 함께 한다. 어떤 사람들은 또한 결과를 자료의 마지막에 쓰고, 구체적인 재료에 따라 안배해야 한다. (3) 주체. 전형적인 경험의 구체적인 전개는 전형적인 경험 자료의 핵심 부분이다. 이 부분의 글쓰기는 일반적으로 전형적인 경험을 일정한 논리적 관계에 따라 여러 부분으로 나눈다. 여러 부분이 제목, 서비스 제목, 설명 제목을 밀접하게 둘러쌉니다. 각 부분 사이에는 내적 관계가 있어야 하지만, 반복하고 포함해서는 안 되며, 하나의 통일된 체내에서 상대적으로 독립적이어야 한다. 일반적으로, 이 부분의 표현은 사고뿐만 아니라 구체적인 방법이나 예도 있어야 하며, 포괄적이고 설명적이어야 하며, 필요한 숫자도 있는 것이 가장 좋다. ..... & gt& gt
질문 7: 이야기는 모범문이 개인 이야기 자료를 어떻게 쓰는지 소개한다: 우수 단원 선진 이야기 자료. 20 10 이 * * * 학교를 졸업한 공청단원 한 명이 * * * * * * 단체위원회 종신위원이다. 이 동지는 정치적 자질이 너무 강하고, 작풍이 정파적이고, 일이 착실하다. 졸업 후 2 년여의 업무 관행에서 그는 시종 * * * * * 의 기준에 따라 엄격하게 자신을 요구하며 정치적, 사상적, 일상적인 업무에서 두드러져 리더십과 동지들의 긍정과 칭찬을 받았다. 그 주요 사적은 다음과 같이 보도된다: 서비스의식을 확립하고 민정 시스템사를 잘 하라. 경제체제 전환, 기능 변화, 생산성 향상, 교통통신 조건 개선, 도시화 발전에 따라 행정구역 설정에 대한 새로운 요구가 제기되었다. 2009 년, 부서는 우리 부서에 협조하여 구현 행정구역 조정 작업을 잘 하도록 의뢰했다. 1.* * * 동지는 시간이 촉박하고 임무가 무거운 상황에서 자발적으로 임무를 맡고, 구역 조정 계획 조사, 작업 방안 편성, 구역 조정도 제작에서 구역 조정 논증 문서 편성에 이르는 전체 작업 과정에 참여했다. 그는 거의 모든 주말 시간을 희생하고 심지어 새벽 1, 2 시까지 일하며, 노고를 마다하지 않고, 초과근무 수당도 언급하지 않고, 원망도 없이, 성실하게 임무를 완수하고, 원만하게 임무를 완수했다. 결국 리더십과 * * * 단위의 만장일치의 호평을 받아 우리 원외 시스템 단위의 마음에 좋은 이미지를 세우고 우리 병원의 업무 발전에 기여하였다. 둘째, 업무 학습을 강화하고 자신의 능력을 넓히기 위해 노력한다. 사회가 발전함에 따라 정보기술의 비약적인 발전과 정보화가 각 업종에 끊임없이 스며들면서 지질업계의 정보화 작업이 점점 쉬워지고 있다. * * * 지질학을 졸업한 직원으로서, GIS 와 원격 감지 기술에 대해 아무것도 모르는 상태에서 관련 기술 분야의 연구와 응용에 의연하게 뛰어들었습니다. 그는 여가 시간을 최대한 활용해 1 년여 동안 GIS 와 원격 감지의 기초를 독학하고 자신의 노력을 통해 중국 지질대학의 선생님과 연락한 후, 일하는 동안 그들의 수업에 참가하여 인터넷의 장점을 충분히 발휘했다. 인터넷에서 관련 지식을 배우고, 결국 우리 병원의 지리 정보 시스템과 원격 감지 기술의 중추로 성장하여, 여러 지리 정보 시스템 개발 프로젝트를 담당하고, 시스템 건설 프로젝트 중 하나를 담당하고 있습니다. 그가 근로를 견디고, 열심히 공부하고, 연구하고자 하는 정신은 지도자와 동지들의 칭찬을 받았으며, 우리의 많은 청년 동지들이 공부할 만한 가치가 있다. * * * * 의 근면하고 착실한 태도가 모두의 만장일치의 호평을 받았다. 2002 년에는 이 국의' 우수 단원' 으로, 2003 년에는' 선진 개인' 으로 선정되었다. 셋째, 동지를 단결시키고, 집단에 관심을 갖고, 전반 국면을 돌보며, 좋은 수양과 도덕적 정서를 가질 수 있다. * * * * 동지는 지도자에게 복종하고 동지를 단결한다. 2 년여의 일에서, 그들은 동지들과 긴밀하게 협력하여 서로 도울 수 있다. 그는 다른 사람이 하기 싫은 일을 하고, 다른 사람이 먼저 하라고 요구하는 일은, 여태껏 공로를 쌓지 않고, 공적을 도모하며, 공적을 도모하고, 명예를 다투며 이익을 쟁탈한다. 지도자가 맡긴 일은 항상 최선을 다해 해야지, 이유 없이 미루지 않는다. 평소에 그는 기꺼이 남을 돕고, 다른 사람이 해결할 수 있는 문제를 해결하기 위해 노력한다. 직장에서, 그는 업무를 이해하지 못하는 동지에 대해서도 전혀 보류하지 않고, 자신의 업무 경험을 적극적으로 소개하고, 전반 국면을 돌보며, 어떤 사심도 없다. 넷째, 자신의 신분을 명심하고 상급단위와 단위가 연대를 전개하는 일을 도울 수 있다. * * * * 동지는 연대위의 종신위원으로서 자신의 신분을 명심하고 상급단위의 일을 돕기 위해 노력할 수 있다. 2 회 연속' 2008- 베이징 국제 도보대회' 행사에서 그는 도보 타임슬립을 견지하며 새 시대 청년 동지의 불굴의 정신과 어려움에 도전하는 용기를 보였다. 또한 그는 연수생의 물류 지원 업무를 주동적으로 맡으며 연구소 학생들을 위해 아침과 생수를 샀다. 2004 년 9 월, 이 국단위는' 학습형성 자아, 창업 성취 인생' 이라는 주제로 강연대회를 조직했다. 비록 * * * 동지는 업무상의 이유로 참가하지 않았지만, 원단위 위원으로서, 참석자들이 원단위원회에서 현장 발언 능력을 단련할 수 있도록 예연할 것을 건의하고, 모두의 만장일치의 동의를 얻어, 자신의 일과 여가 시간을 희생하여 발언동지의 예연에 참가하여, 일부 타당한 의견을 제시하고, 의장단을 전폭적으로 지지하였다. 여러분 모두 함께 발전하시길 바랍니다. 감사합니다.
질문 8: 어떻게 기업 우수 직원의 주요 개인 이야기를 쓸 수 있습니까? 입사 시간, 이름, 근무유형을 간략하게 소개한 다음, 당신의 업무 특성, 평소 업무 요구 사항, 그리고 당신이 어떻게 해냈는지 자세히 설명해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일명언) 다른 사람이 가지고 있지 않은 것에 초점을 맞추는 것이 아니라, 당신이 무엇을 했는지, 혹은 당신이 단위로 어떤 비용을 절약했는지에 초점을 맞추는 것이다. (존 F. 케네디, 돈명언) 주의해라, 분명히 네가 가지고 있고 그가 가지고 있지 않은 좋은 물건이다. 이것은 "고급" 이라고 합니다.
질문 9: 우수한 직원의 주요 사적을 어떻게 쓰는지, 입사 시간, 이름, 근무유형을 간략하게 소개한 다음, 당신의 업무특성, 평상시의 업무요구 사항, 그리고 당신이 어떻게 완성했는지에 대해 자세히 설명합니다. 요점은 다른 사람이 가지고 있지 않은 것이 아니라, 네가 무엇을 했는지, 혹은 단위를 위해 어떤 비용을 절약했는지이다. (존 F. 케네디, 돈명언) 주의해라, 분명히 네가 가지고 있고 다른 사람이 가지고 있지 않은 것이 틀림없다. 이것은 "고급" 이라고 합니다.