관리과학과 공학, 공상관리, 공공관리, 도서정보, 서류관리 등 관리학과 대학원생을 응시할 수 있다. 학생들은 졸업 후 주로 정부, 사업 단위, 중대형 기업의 정보 관리 부서나 정보센터에서 일할 수 있다. 컴퓨터 업계의 전문 컴퓨터 기술 업무와 각 부서의 일반 관리 업무에도 종사할 수 있다.
졸업 후 취업 방향은 주로 국가 각급 행정부, 국내외 중대형 상공기업, 외자기업, 다국적 기업, 기업 운영 및 관리에 있다. 또는 고등 학교, 과학 연구 기관에서 관련 전공 교육과 연구에 종사한다.
새로운 프로젝트를 배경으로 한 인재 양성 모드:
새로운 공공의 발전 배경과 현재의 빅 데이터, 인공지능 등 신기술의 발전 환경을 바탕으로 정보 관리 및 정보 시스템 전문가의 인재 양성은 실제 교육 과정에서 존재하는 문제를 겨냥하여 교학팀 건설을 강화하고 교학팀의 실천 교수 능력을 높여야 한다.
사회적 요구에 따라 교과 과정을 제때에 조정하고, 각 과정의 비율을 합리적으로 배정하고, 신흥 기술을 교과 과정 건설에 투입하고, 실제 수요에 따라 빅데이터, 인공지능 등 최첨단 과정을 개설하여 학생들의 지식을 넓혀야 한다.
지식 주입식 교육에서 계발적 교육에 이르기까지 지식의 다양성에 따라 교육 모델을 조정하고, 네트워크 등 유리한 도구를 활용하여 실체 교실과 인터넷 교실을 유기적으로 결합하여 학생들의 혁신 능력을 높여야 한다.
게다가, 실천 교육 체계 건설을 강화하고, 과학교 융합과 산교 융합을 강화해야 한다. 신흥 산업에 직면하여 고교는 정보 관리 전공과 관련된 기업과 과학연구소를 끌어들여 정보 관리 전문가의 양성에 참여하여 우세 보완, 이익 공승의 목적을 달성할 수 있다.