활동 목표
학생들의 정보 보안 인식을 함양하고, 정보가 자원이라는 점을 학생들이 깨닫게 하며, 이해하지 못하거나 어디로 가야 할지 모르는 것에 대해 적극적으로 답을 찾을 수 있도록 합니다. 학생들의 정보기술 활용능력을 배양하는 것뿐만 아니라, 아이들에게 정보보안에 대한 인식을 심어주는 것도 필요합니다. 정보보안에는 네트워크 보안뿐만 아니라 문서보안, 저작권 활용 등도 포함됩니다. 및 기타 측면에서 네트워크 자원을 자유롭게 사용할 때 우리는 자신과 타인의 합법적인 권리와 이익을 보호하는 데에도 앞장서야 합니다.
활동 내용
학생들의 실제 상황을 바탕으로 다양한 형식을 사용하여 네트워크 정보 보안을 홍보하고 기본 정보 보안 지식을 대중화합니다. 정보보안 인식을 더욱 제고하고, 정보위험 식별 및 대응의 기본능력을 향상시킵니다.
1 정보 보안을 주제로 학급회의를 조직합니다.
2 손으로 쓴 신문 선정 활동을 한다.
활동 형식, 강의실 멀티미디어 교육, 비디오 클립 시청, 학생 그룹 토론, 현장 시연, 홍보 및 연습.
활동 단계
1. 정보 보안을 주제로 학급 회의를 소집합니다.
먼저 정보보안 소개 영상을 시청해 보세요. 정보화 시대의 도래로 인해 우리 삶이 엄청난 변화를 겪었음을 학생들이 인식하게 하십시오. 정보화 시대는 우리 삶에 편리함과 속도를 가져다 줄 뿐만 아니라, 보안의 모든 측면에 주의를 기울여야 함을 이해하게 하십시오. 특히 개인 정보 보호에는 금융 보안과 인터넷 중독 통제라는 세 가지 측면이 포함됩니다.
2. 멀티미디어 교육, 정보 보안 지식에 대한 심층 설명.
정보 보안 보호와 관련된 지식을 간단하고 이해하기 쉬운 용어로 설명하고, 정보 보안 경험과 교훈을 공유하고, 중앙 집중식 교육 방법을 채택하고, 멀티미디어 교육을 사용하고, 세 가지 측면에 대한 이론을 실시합니다. 장점 네트워크의 위험성, 온라인 자기 보호 방법에 대한 교육을 통해 학생들은 정보 보안에 대해 더 깊이 이해할 수 있습니다.
3. 학생들이 정보 보안과 관련된 자필 신문 평가 활동을 수행하도록 조직합니다.
4. 정보 보안을 효과적으로 홍보할 수 있도록 학생들을 동원합니다.