현 교육국은 교육정보화 건설 지도팀을 설립하고, 국장이 팀장을 맡고, 국장이 부팀장을 맡고, 교육기술센터, 재무계획, 학교 건설, 통교, 감독 등 부서 책임자가 일원으로 전현 교육정보화 업무를 통일적으로 이끌고 있다. 지도팀 사무실은 현 현대교육기술센터에 설치돼 전 현 교육정보화장비 건설의 분류 지도, 기술 지원 및 프로젝트 검수를 담당하고 있다. 각 초등학교와 중등 학교는 전기화 교육 기관을 실시하여 교육 정보화 발전에 협조해야 한다.
(2) 자금 조달을 실시하다.
재정 투입을 쟁취하고, 매년 일정 자금을 마련하여 교육 정보화 건설에 사용한다. 상급 프로젝트 특별 자금을 확보하다. 시장화 운영을 통해 사회자금을 도입하거나 사회기부 채널을 넓혀 초중고 교육 정보화 건설에 참여한다. 자조와 조정: 생평균 공공경비의 65,438+00% 이상이 교육정보화에 쓰인다. 학교는 정보화의 구체적인 계획과 계획을 잘 세우고, 정보화 기본 건설을 실시하고, 현역 정보화 건설의 중대 프로젝트를 총괄적으로 안배해야 한다.
(3) 대오 건설을 잡다.
정보기술 및 관련 전공을 유치하는 고교 졸업생을 초중고등학교에 유치하기 위한 적극적인 조치를 취한다. 멀티 채널, 다양한 형태의 교사 교육: 다양한 교육 프로그램, 특히 온라인 플랫폼 교육 및 평가를 실시하여 모든 재직 초중고교 교사에 대한 정보 기술 능력 교육을 지속적으로 강화합니다. 특히 초중고 정보기술 전임 교사의 지속적인 교육을 강화해야 한다.
(4) 응용 연구를 심화하다.
매년 우수한 코스웨어, 논문, 자원 응용 우수 과정, 초등 및 중등 학교 컴퓨터 제작, 원격 협업 학습 등을 조직합니다. 교사와 학생들이 정보 기술을 적용하는 수준을 향상시킵니다. 각급 현대 교육 기술 프로젝트 수립 연구를 전개하다. 조직교사는 성 기초교육자원센터 건설에 적극 참여해 응용자원을 다운로드하고, 학교는 매 학기마다 성 기초교육자원망에 양질의 오리지널 학과과정 자료 1 여벌을 성공적으로 업로드한다 (학과 서적, 장내용별로 직렬로 정렬, 코스웨어, 교안, 시험지, 교육비디오 등 포함). ).
(5) 시범과 안내를 중시한다.
현대교육기술 시범학교와 현대원격교육 시범학교 건설을 추진하여 시범과 방사선 추진 역할을 충분히 발휘하다.
(6) 평가 관리를 개선하다.
교육 정보화 장기 관리 운영 메커니즘을 더욱 보완하여 교육 정보화 평가 심사를 강화하다.