불바다를 만나' 10 수' 를 가르쳐 화재 사상자를 피하는 두 가지 주요 측면이 있다. 하나는 연기와 유독가스에 질식하고, 다른 하나는 화염과 강한 열 복사에 화상을 입는 것이다.
이 두 가지 위험을 피하거나 줄일 수만 있다면 자신의 안전을 보호하고 위험을 줄일 수 있다. 따라서 화재 자구의 작은 기교를 익히면 곤경에서 제 2 의 생명을 얻을 수 있다.
1 .. 화재 자구, 항상 탈출 노선에 주의하세요. 모든 사람은 자신이 일하거나 공부하거나 거주하는 건물의 구조와 탈출 경로에 대해 잘 알고 있어야 하며, 건물 안의 소방 시설과 자조, 탈출 방법에 익숙해야 한다. 이렇게 하면 화재가 발생하면 도망갈 길이 없다.
생소한 환경에서 대피경로, 안전출구, 계단을 주의하여 중요한 때에 최대한 빨리 현장을 탈출할 수 있도록 해야 한다. 다른 사람들에게 이익을주기 위해 작은 불을 끄십시오. 화재가 발생했을 때, 만약 불길이 크지 않고 아직 사람에게 큰 위협이 되지 않았다면, 소화기, 소화전 등과 같은 주변 소방기구를 최대한 활용해 작은 불을 통제하고 진압해야 한다.
당황하여 허둥지둥하며 비명을 지르며 뛰어다니지 말고, 다른 사람을 무시하고 자기만 "도망가" 지 말고, 작은 불을 무시하고 큰 화를 빚지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 3. 돌발 화재가 발생하면 냉정을 유지하고 신속하게 대피한다. 갑작스러운 연기와 불에 직면하여 반드시 냉정을 유지하고, 위험한 장소와 안전한 장소를 신속하게 판단하고, 탈출 방식을 결정하고, 가능한 한 빨리 위험한 장소에서 대피해야 한다.
맹목적으로 사람을 따르지 말고, 서로 붐비고, 뛰어다니지 마라. 냉정해야 좋은 해결책을 생각해 낼 수 있다.
4. 가능한 한 빨리 위험에서 벗어나 생명을 소중히 여기세요. 돈을 사랑하는 것은 불과 같고, 생명은 돈보다 비싸다. 네가 위험에 처했을 때 도망가는 것이 중요하다. 너는 분초를 다투어야 하고, 재물을 탐내지 말라는 것을 기억해야 한다.
5. 신속히 철수하고, 엎드려서 전진하다. 화재 현장을 떠날 때 서 있지 마라. 짙은 연기가 자욱하고 시선이 흐려서 숨을 쉴 수 없을 때 서서 걷지 마라. 너는 빨리 땅에 기어오르거나 쪼그리고 앉아서 탈출할 방법을 강구해야 한다. 6. 이 문장 잘 활용하세요. 엘리베이터에 들어가지 말고 절로로 가세요. 화재가 발생하면 계단 등 안전한 출구를 이용하거나 건물의 발코니, 창턱, 천창을 이용해 주변의 안전한 곳으로 올라가거나 수도관, 피뢰선 등 건물 구조의 돌출물을 따라 계단을 내려갈 수 있다.
7. 탈출 경로가 끊어져 짧은 시간 내에 구조가 없을 경우 피난처를 찾거나 만들어 구호를 기다리는 방식을 고수할 수 있다. 먼저 불이 난 문과 창문을 닫고, 불이 난 문과 창문을 열고, 젖은 수건 젖은 천으로 문을 막거나 물에 젖은 이불로 문과 창문을 덮은 다음, 계속 물로 방을 흠뻑 적셔서 불꽃이 스며들지 않도록 보조물에 달라붙는다.
8. 점프는 기교가 있어 건강에 해를 끼치지 않는다. 만일 화재가 발생하면 많은 사람들이 뛰어내려 탈출하기로 했다. 점프도 기교를 말해야 한다. 점프할 때는 가능한 구명 에어쿠션 중간으로 점프하거나 수영장, 캐노피, 잔디 등을 선택해야 한다. 가능하면 이불, 소파 매트 등 부드러운 물건을 꼭 안거나 큰 우산을 펴고 뛰어내려 충격을 늦추세요.
9. 불과 너의 몸은 그 자리에서 뒹굴었다. 불 속에서 뛰지 마라. 옷에 불이 났을 때, 너는 옷을 벗거나 뒹굴어 화염을 산산조각 내야 한다. 제때에 물에 뛰어들거나 물을 주고 몸에 소화제를 뿌리는 것이 더 효과적이다. 10. 위험에 처하면 다른 사람을 구하는 것을 잊지 마세요. 누구든지 화재를 발견하면 가능한 한 빨리' 1 19' 로 전화를 걸어 소방대에 화재 상황을 즉시 보고해야 한다.
2. 화재 안전 지식
소방작업은 지식성, 과학성, 사회성이 강한 직업으로, 각 업종과 천가구와 관련되어 있으며, 경제 발전, 사회 안정, 인민 생활과 밀접한 관련이 있다.
사회 전체에서 소방법규와 소방과학기술지식을 보급하고 소방의식을 높이고 예방과 구조능력을 강화해야 화재 위험을 효과적으로 예방하고 줄일 수 있다. 몇 가지 일반적인 탈출 방법: 1. 가능한 한 건물 안의 시설을 이용하여 탈출하다. 탈출 시간을 쟁취하고 탈출률을 높이는 중요한 방법이다.
(1) 대피는 소방엘리베이터를 사용하지만, 불타는 보통 엘리베이터는 절대 타지 마세요. (2) 실내 연기 방지 계단, 일반 계단, 폐쇄 계단을 이용해 탈출한다. (3) 발코니, 복도, 피난층, 하강 장치, 구명백, 안전로프 등을 이용하다. 건물의 탈출 통로 화재 사고 화재를 예방하는 방법은 자연 현상이다. 불을 길들이는 것은 인류의 친구이며, 사람들에게 빛과 온기를 가져다 주고, 인류 문명과 사회의 진보를 촉진한다.
그러나 불길이 걷잡을 수 없어 화재가 발생하면 인민의 생명과 재산에 중대한 손실을 초래할 수 있다. 통계에 따르면 1997 년 동안 전국적으로 총 화재 14 만여 명이 발생했으며, 인명피해는 7000 여 명 중 8% 가 어린이 불장난으로 인한 것으로 집계됐다.
학생들에게 소방지식을 알리고 익히는 것은 화재 발생을 줄이고 예방하는 데 매우 중요하다는 것을 알 수 있다. (1) 불장난을 하는 많은 학생들은 불에 대해 궁금해하며 선생님과 학부모를 등에 업고 불장난놀이를 자주 한다.
어떤 것은 장작을 태우고, 야외에 폐타이어, 폐플라스틱을 쌓고, 어떤 것은 어둠 속에서 성냥을 태우고, 성냥개비를 치고, 불꽃놀이 폭죽을 터뜨리고, 어떤 것은 야외에서 말벌집을 태운다. 하지만 거의 모든 게임은 화재를 일으킬 위험이 있다.
학생은 나이가 어리고 자기 보호 능력이 부족하니 주의해야 한다: 1. 불장난의 해악과 발생할 수 있는 심각한 결과를 충분히 인식하고, 언제든지 불장난을 하지 마라. 라이터, 성냥, 폭죽 등. 종종 아이들이 불장난을 하도록 유도하는 것이다. 이런 물건들은 평소에 휴대하지 마세요.
3. 학우들은 서로 감독하고 서로 일깨워야 한다. 만약 학생이 불장난을 하는 것을 발견하면, 즉시 제지하고, 선생님과 학부모에게 보고하고, 그것을 비판하고 교육해야 한다.
(2) 소방기재를 아끼고 통로를 원활하게 유지하다. 중대한 화재 사고를 막기 위해, 미연에 대비하기 위해, 사람들은 여러 곳에 소방 설비를 설치하였다. 일단 이 설비들이 유용하거나 손상되면, 일단 화재가 발생하면 사람들은 속수무책이다.
1. 소방용 소화전, 물총, 호스, 소화기, 삽, 호, 훅, 샌드박스, 물통 등을 이동, 횡령 또는 훼손해서는 안 됩니다. 2. 현대쇼핑몰, 호텔, 도서관 등 많은 공공장소들이 벽에 빨간 소방버튼을 설치했기 때문에 학생들은 절대 함부로 눌러서는 안 된다.
3. 계단 통로는 화재 당시 사람들이 위험에서 벗어나는 통로이자 화재 현장에 갇힌 사람들을 구조하는 데 꼭 필요한 길이다. 반드시 원활한 상태를 유지하고, 이 곳에 자전거를 보관하거나 잡동사니를 쌓지 않도록 해야 한다. 셋째, 어떻게 불을 피할 수 있을까. 화재가 발생하면 학생들은 맑은 머리를 유지하고 분초를 다투며 신속하게 대피해야 한다.
만약 네가 불 속에 갇혀 있다면, 너는 임기응변으로 탈출을 시도해야 한다. (1) 방갈로 화재 탈출 방법 1. 네가 연기에 놀라 깨어났을 때, 빨리 침대에서 나와 방을 뛰쳐나가야 한다.
옷을 잘 입을 때까지 기다리지 말고 외출해라. 이 순간은 생명이다. 2. 집 전체에 불이 나면 문 앞으로 올라가 젖은 수건을 찾아 입과 코를 가리는 것이 좋다.
불꽃놀이가 문을 닫았으니 나가지 마라! 너는 다른 출구를 바꾸고 네가 통과한 문과 창문을 닫아서 불길이 다른 방으로 번지는 것을 연기해야 한다. 3. 불꽃놀이에 갇혀 있다면 담요나 이불에 물을 적셔 몸을 덮는다. 특히 머리를 싸서 젖은 수건으로 코를 가리고 방호조치를 한 뒤 뛰쳐나가면 부상 가능성이 훨씬 적다.
4. 절대로 침대 아래, 책상 아래 또는 옷장에 숨지 마세요. 위험을 무릅쓰고 불타는 방으로 돌아가 집안의 귀중품을 구하지 마라.
(2) 건물이 화재를 발생시켜 어떻게 현대 학교 건물을 탈출할 수 있을까? 층이 높아지면서 구조가 점점 복잡해지고, 학생 밀도가 높아지고, 책상과 의자 등 가연성 물질이 많아 화재 발생 시 탈출하기가 더욱 어렵다. 건물에 불이 나면 1 을 통해 탈출해야 한다. 건물에 불이 난 것을 발견할 때, 당황하지 말고, 사방으로 뛰어다니지 마라. 너는 냉정하게 화재 현장 방향을 찾아 풍향을 확정하고, 불길이 번지기 전에 역풍으로 신속하게 화재 현장을 떠나야 한다.
2. 화재가 발생했을 때 복도가 불꽃으로 막히면 방문과 실내 통풍구를 즉시 닫아 연기가 들어오는 것을 방지해야 한다. 그런 다음 젖은 수건으로 입코를 막고, 뜨거운 연기와 유독가스를 흡입하지 않도록 하고, 위로 올라간 옷을 적셔 불이 나지 않도록 한다.
복도에 연기만 있고 불이 없다면, 머리에 큰 투명 비닐봉지를 설치해 연기가 호흡기로 흡입되는 것을 막고 허리를 굽히는 낮은 자세로 불꽃놀이 지역을 빠져나갈 수 있다. 3. 절대로 창문에서 뛰어내리지 마세요.
바닥이 높지 않으면 선생님의 보호와 조직 아래 밧줄로 창문에서 안전구역으로 내려갈 수 있다. 4. 화재가 발생하면 엘리베이터를 탈 수 없습니다. 엘리베이터는 언제든지 고장이 나거나 타 버릴 수 있기 때문입니다. 화재 안전 대피 계단을 따라 밑바닥으로 뛰어야 한다. 소방계단이 막히면 즉시 옥상 플랫폼으로 돌아가 도움을 요청해야 한다.
계단통의 창문 유리를 깨뜨리고 도움을 청할 수도 있고, 구조대원들에게 당신의 정확한 위치를 알려서 구조할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈도, 희망명언) (3) 계단이 불에 막혀 있으면 어떻게 합니까? 일단 계단이 타 오르면, 이미 궁지에 이른 것 같지만, 사실은 그렇지 않다.
1, 창문 옆에 설치된 수도관에서 내려올 수 있지만 파이프가 튼튼한지 점검해 인체가 올라간 후 부러지는 것을 방지해 인명 피해를 입혀야 한다. 2. 침대 시트를 찢고 줄을 이어 한쪽 끝을 창틀에 단단히 묶은 다음 밧줄을 따라 미끄러져 내려갑니다.
3. 건물의 평평한 지붕은 비교적 안전한 곳이니, 너도 잠시 그곳에서 피난할 수 있다. 4. 돌출된 벽, 벽치마, 연결된 발코니 등에서 안전구역으로 옮겨갑니다.
5. 불빛이 없는 방에서 탈출하여 도움을 요청합니다. 6. 뛰어내리는 것은 왕왕 불길하고 가장 바람직하지 않은 탈출 방식이다.
하지만 2 층에 갇히면 창문이나 발코니 가장자리를 손으로 잡고 발을 천천히 내려 무릎을 살짝 구부려 뛰어내릴 수 있다.
3. 화재 안전 지식
소방작업은 지식성, 과학성, 사회성이 강한 직업으로, 각 업종과 천가구와 관련되어 있으며, 경제 발전, 사회 안정, 인민 생활과 밀접한 관련이 있다.
사회 전체에서 소방법규와 소방과학기술지식을 보급하고 소방의식을 높이고 예방과 구조능력을 강화해야 화재 위험을 효과적으로 예방하고 줄일 수 있다. 소방안전지식' 은 국가 관련 소방법, 법규 및 규정을 근거로 소방안전의 기본 지식과 기술을 소개한다.
책은 화재 위험, 화재 예방, 소방, 화재 탈출 및 화재 관리 * * * *, 연소 및 폭발, 화재 위험 분류, 화재 폭발 방지 원칙 및 조치, 소화 원칙 및 방법, 소방 장비 사용, 화재 안전 시설 사용, 초기 소방 및 응급 처치, 화재 탈출 방법, 기본 화재 관리 기본 사항 이 책은 이론과 실제를 연결하는 원칙을 견지하고 실용성과 조작성을 중시하며 문답의 형식으로 통속적이고 이해하기 쉽다.
이 책은 기업 법정 대표인, 소방안전관리원, 중점 직종노동자에 대한 교육 교재로 사용할 수 있으며, 기업 교대 근무자들이 소방안전지식과 기술을 배우고 습득하는 데도 사용할 수 있다.
4. 화재 안전 지식
최소 0.27 원 도서관 회원 개설, 전체 내용 보기 > 플라잉 그래픽 1 소방안전' 4 가지 능력' 은 어떤 내용인가요? (1) 화재 위험 제거 능력 점검 (2) 초기 화재 진압 (3) 조직 대피 탈출 (4) 홍보교육훈련 (2) 소방작업 방침은 무엇입니까? 예방은 주로 방화와 소화를 포함한 예방과 제거의 결합이다. 1.' 예방위주' 는 방화와 소화의 관계를 처리할 때 반드시 방화를 최우선으로 생각하고, 사상적, 조직적, 제도적으로 각종 적극적인 조치를 취하여 화재 발생을 방지해야 한다는 것을 의미한다.
2.' 제거조합' 은 방화 업무를 적극적으로 수행하면서 인력 물력 기술 등에서 화재를 진압할 수 있는 충분한 준비를 하는 것이다. 기업 내부의 의무소방팀 건설을 강화하고, 충분한 소방기구를 구비하고, 소방훈련을 강화하고, 당직 전비를 잘 하고, 늘 꾸준하게 한다. 일단 화재가 발생하면 신속하게 제때에 소멸할 수 있어 화재 위험을 최소화할 수 있다.
3 소방 임무 1. 모든 화재와 폭발의 안전하지 않은 조건과 요인을 통제하고 소방한다. 2. 화재, 폭발 확산 및 확대의 조건과 요인을 제한하고 제거한다. 3. 화재가 발생했을 때 제때에 진압하고 손실을 줄일 수 있도록 충분한 소방관과 소화기가 있는지 확인합니다. 4. 인원 탈출과 물자 대피를 위한 충분한 안전 수출과 통로가 있는지 확인합니다. 5. 화재 폭발의 원인을 철저히 조사하여' 3 불방임' 을 한다. 사고 책임 및 직원은 교육을 받지 못했습니다. 예방 조치가 시행되지 않았다. 건조 분말 소화기는 어떻게 사용합니까? 휴대용 건조 분말 소화기를 사용할 때는 보험 핀을 뽑고 호스를 한 손으로 잡고 노즐을 화염 뿌리에 맞추세요. 다른 손이 손잡이를 누르면 마른 가루가 뿜어져 나와 불을 끌 수 있다.
(참고: 걸쇠를 뽑고 파이프를 잡고 손잡이를 누르세요.) 소화전을 사용할 때는 먼저 모든 소방서의 전원을 끄고 소화전의 유리문을 열고 수동 경보 버튼을 누르면 연결된 펌프가 자동으로 압력을 가해 호스를 연결합니다.
5. 방화 지식
방화 지식 1. 불은 일종의 자연 현상이다.
불을 길들이는 것은 인류의 친구다. 그것은 인류에게 빛과 온기를 가져다 주고, 인류 문명과 사회 진보를 가져온다. 그러나 불길이 걷잡을 수 없어 화재가 발생하면 인민의 생명과 재산에 중대한 손실을 초래할 수 있다.
2. 많은 학생들이 불에 대해 궁금해서 선생님과 학부모를 등에 업고 불장난놀이를 자주 합니다. 어떤 사람들은 종이와 장작을 태우고, 야외에 폐타이어와 플라스틱을 쌓고, 어둠 속에서 성냥을 긋고, 촛불을 켜고, 성냥봉과 말벌의 둥지를 태운다.
하지만 이 게임들 각각이 화재를 일으킬 수 있다는 것을 알고 있습니다. 라이터, 성냥, 폭죽 등을 휴대하지 마세요.
만약 학생이 불장난을 하는 것을 발견하면, 즉시 제지하고, 선생님과 학부모에게 보고하고, 그것을 비판하고 교육해야 한다. 4.' 초등학생 행동규범' 은 학생들이 담배를 피우지 않도록 요구한다.
하지만 규칙을 어기고 구석 화장실 등에 숨어서 몰래 담배를 피우는 학생도 있다. 갑자기 선생님이나 학부모를 만나면 담배꽁초를 버리거나 소맷부리와 주머니에 마음대로 숨긴다. 불을 붙이지 않은 담배꽁초가 어떤 것을 만나면 화재를 일으키기 쉽다. 현대쇼핑몰, 호텔, 도서관 벽에는 빨간 소방버튼이 있으니 학생들은 절대 함부로 누르지 마세요.
소방전용 소방수대, 물총, 물통, 소화기, 삽, 호, 후크, 샌드박스 등은 마음대로 움직일 수 없습니다. 6. 텔레비전은 통풍이 잘 되도록 벽으로부터 일정한 거리를 유지해야 한다.
실내에 사람이 없을 때는 열지 마세요. 사용 후 제때에 전원을 끄고 플러그를 뽑으세요. 7. 전기다리미로 옷을 다림질합니다. 다리미를 내화벽돌, 석판, 다리미 받침대에 올려놓다.
아무도 돌보지 않을 때 전원을 켜지 말고 사용 후 제때에 뽑으세요. 8. 냉장고는 통풍이 잘 되도록 벽과 양쪽의 물체와 일정한 거리를 유지해야 한다.
9. 옷이나 수건 등을 굽지 마세요. 전구로 종이로 전등갓을 만들지 마라. 종이가 타 오르고 불을 붙이면 화재가 발생할 수 있다. 10 전기 장비의 전선을 함부로 연장하거나 당기지 마십시오.
특히 가구와 카펫에 전선을 풀지 말고 움직이는 가구나 사람이 밟아 단락과 화재를 일으키지 않도록 해야 한다. 1 1. 부뚜막을 설치할 때, 학생들은 부뚜막이 침대, 종이 천장, 목재 창틀 등 가연성 물질로부터 어느 정도 떨어진 곳에 설치되어야 한다는 것을 학부모에게 일깨워 주어야 한다. 농촌에서는 벽돌난로를 사용해야 하고, 장작은 멀리 떨어져 있어야 한다.
12. 난로 옆에 휴지, 대패 등 인화성 물질을 넣지 말고, 구운 옷은 전문 경비원이 있어야 한다. 13. 완전히 꺼진 후 용융 찌꺼기를 꺼내 안전한 곳에 붓는다. 특히 번창한 찌꺼기를 쓰지 않도록 주의해라.
14. 불을 피울 때 휘발유, 등유, 디젤로 도와주지 마십시오. 15. 3 학년 학생은 액화석유가스를 사용해서는 안 된다.
4 학년 학생들은 가스레인지를 좀 배워서 어른의 지시를 따라야 한다. 16. 가스로 밥을 지을 때, 감시에 집중하고, 수시로 가스량을 조절하여, 국물이 넘치지 않도록 불을 끄고, 공기가 새고, 위험이 발생하는 것을 방지해야 한다.
17. 액화 가스 탱크는 직립으로 사용해야 하며, 화원에서 멀리 떨어져 있어서 거꾸로 놓을 수 없고, 불로 구워야 한다. 가스를 넘나드는 것을 엄금하고, 항아리 안의 잔액을 다른 용도로 붓는다.
엄마와 아빠도 액화 가스레인지의 고무관과 스위치가 온전하지 않은지 자주 확인하라고 경고했다. 18. 액화석유가스가 누출되면 즉시 불을 끄고 꼼꼼히 점검하고, 엄마와 아빠 스스로 처리하거나 주유소 직원에게 전화하여 수리하도록 한다.
19. 캠퍼스는 지식과 공부가 많은 곳이며, 사람이 많고, 집중하며, 특히 초등학교이다. 학생은 나이가 어려서 자기 보호 능력이 떨어진다. 화재가 발생하면 반드시 심각한 결과를 초래할 것이다. 따라서 성냥, 라이터, 폭죽 등 불씨를 가지고 캠퍼스에 들어가지 않도록 각별히 주의해야 한다. 20. 실험반에서 사용하는 일부 화학약품은 인화성이 있기 때문에 조작은 반드시 선생님의 요구에 따라 해야 한다.
함부로 독을 만들어 조작 규정을 위반하지 마라. 2 1. 대청소 기간 동안 일부 학교는 나뭇잎과 쓰레기를 쌓는 습관이 있어 환경을 오염시킬 뿐만 아니라 화재를 유발하기 쉽다.
쓰레기 처리, 위생 안전, 학습과 보급을 위한 깊은 접근 방식을 채택하다. 성냥, 라이터 등을 휴대하지 마십시오. 외출 활동을 할 때 인화성 및 폭발성 물질을 휴대하지 마십시오.
보통 우리는 소풍을 조직하지 않고 외출한다. 정말 필요합니다. 반드시 선생님이나 상담원의 지도 아래 해변이나 텅 빈 안전한 곳을 선택해야 한다. 또한 소풍은 바람이 부는 날씨에 멈춰야 한다는 점도 유의해야 한다.
소풍이 끝난 후에는 반드시 불을 끄고' 사재 부활' 이 삼림화재를 일으키는 것을 막아야 한다. 24. 부모님을 모시고 무덤에 가서 분향소지를 태우지 마세요.
성묘를 하고 꽃 한 다발을 바치는 것도 사랑하는 사람에 대한 애도를 기탁할 수 있다. 만일 화재가 발생하면 학생들은 반드시 냉정을 유지하고 최선을 다해야 한다.
화재 초기에는 일반적으로 작은 불점으로 연소 면적이 작아 열량이 적다. 이때 모래, 마른 흙, 젖은 수건, 면, 마대 등으로 덮기만 하면 됩니다. , 초기 화재를 진압할 수 있다.
26. 불길이 세차게 번지고 있거나 번질 수 있다면 불을 끄려고 하지 마라. 즉시 화재 현장을 빠져나와 1 19 로 전화하여 소방대를 통해 불을 꺼야 한다. 경찰에 신고할 때 화재 단위, 구 (현), 거리, 골목, 문패 또는 농촌 주소를 명확히 한다.
무엇이 불타고, 불이 어떻게 타는지 설명하십시오. 경찰의 이름, 전화번호, 주소를 정확히 파악하다.
27. 경보 후 길목에서 소방차를 기다리도록 배치하고 소방차를 화재 구간으로 안내한다. 28. 일부 학생들은 호기심에서 소방차를 보는 것을 좋아하는데, 이는 소방관의 업무뿐만 아니라 학생의 안전에도 해롭다.
29. 함부로 화재 경보 전화를 걸지 마세요. 화재경보를 오보하는 것은 공공질서를 어지럽히고 공공안전을 방해하는 위법 행위이다.
누군가가 화재경보를 거짓말로 신고한 것을 발견하여 제지해야 한다. 30. 청소년의 합법적 권익과 생명안전을 보호하기 위해, 국가는 학교, 정부기관 및 기타 사회기구인 초중고생들이 소화에 참여하는 것을 명백히 금지하고 있다.
화재 안전 지식: 화재를 예방하는 방법?
우선 화재를 피하는 방법
1, 전기 안전에 주의하고, 전선을 함부로 당기지 말고, 전선이 노화되어 파손되는 것을 주의해라.
2. 양초, 등유 등 화염 조명은 가급적 피하고 손전등 등 충전 장비 조명은 가급적 사용하세요.
3, 실내 흡연, 안전에주의를 기울이고, 흡연 후 철저히 불을 끄십시오.
4. 사용하지 않는 가전제품을 뽑는 것이 좋다. 이렇게 하면 화재의 위험을 차단하고 전기를 절약할 수 있다.
5. 지역 소방통로가 원활한지 점검해 조명 전원 장애가 발견되면 전기공에게 처리해달라고 통지한다.
6. 지역 내 소방통로, 소화전, 셔터가 상품 잡동사니에 의해 막히는지, 소화기가 제자리에 있는지, 이상 상황이 발견되면 즉시 처리한다.
둘째, 화재 처리 방법
1. 화재가 발생하면 반드시 침착해야 한다. 화재 신고 전화를 걸어 당직 민경의 질문에 냉정하게 대답하고 화재의 정확한 위치, 단위명, 소재지 거리, 문패 번호, 화재 위치, 연소 물질, 화재 크기를 설명하고, 신고인의 이름과 연락처를 남겨둡니다. 외진 곳이라면 길목에서 소방차를 픽업하도록 사람을 보내라.
2. 즉시 쪼그리고 앉거나 누워서 출구등이 지시하는 방향으로 움직이거나 기어가고 젖은 수건으로 코를 막아 연기 질식을 방지합니다. 화재가 났을 때 엘리베이터를 타지 마세요.
3. 화재 현장에 소화기와 같은 소화기가 있는지 보면 적절히 박멸하여 탈출을 도울 수 있다.
4. 사람들이 소방통로에 갇혔을 때, 질서 있게 대피하고 탈출 노선에 주의해야 한다. 그들은 엘리베이터를 탈 수 없고 소방 통로로 가야 한다.
화재 안전에 관한 작은 지식을 알고 있습니까?
화재 안전 상식을 이해합니까? 첫째, 화재 예방은 무엇에주의를 기울여야합니까? 화재를 막기 위한 많은 조치가 있다. 일상 생활의 작은 것부터 시작해라: 1, 불장난하지 마라.
2. 소방 시설을 애호하다. 화재와 화재 사고를 예방하기 위해 주택가와 공공장소에 소화전, 소화기, 소방샌드박스 등 소방시설을 설치하고 화재 발생 시 대피할 수 있는 안전통로를 남겨 두었다. 소방 시설을 자각적으로 아끼고 안전한 통로가 원활한지 확인해야 한다.
둘째, 집에서 화재 예방에 어떻게 주의를 기울이는가? 집안의 화재는 왕왕 불부주의와 가전제품의 부적절한 사용으로 인한 것이다. 학생들은 주의해야 한다: 1. 가전제품 사용은 안전 요구 사항을 충족해야 하며, 안전 성능이 저하되고 화재가 발생하지 않도록 함부로 분해해서는 안 된다. 2. 가전제품 (예: 전기다리미) 을 사용할 때는 가연물에 불을 붙이지 않도록 조심해야 한다.
3. 가전제품 사용이나 인원이 떠날 때 제때에 전원을 꺼서 가전제품 과열의 위험을 방지한다. 4. 가스기구를 사용하여 가스 누출을 방지하고 사용 후 가스원을 닫습니다. 학교에서 화재 예방에주의를 기울이는 방법? 학교에서도 소방안전 문제가 있습니다. 1, 성냥, 라이터 등 불씨를 가지고 캠퍼스에 들어가지 않고 휘발유, 폭죽 등 인화성 폭발성 물질을 가지고 캠퍼스에 들어가지 않도록 주의해야 합니다.
2. 실험반은 알코올등과 인화성 화학물질을 사용해야 할 때 선생님의 지도 아래 엄격하게 운영요구에 따라 진행해야 한다. 불을 사용할 위험을 반드시 조심해야 한다.
8. 안전 및 화재 예방 지식
1. 안전생산은 근로자의 안전과 건강과 국가 및 인민의 생명재산의 안전을 보장하는 전제 하에 노동조건을 개선하고, 안전하지 않은 요소를 극복하고, 사상자를 방지하고, 노동생산이 순조롭게 진행되도록 보장하는 것을 말한다.
이 정의는 세 가지 문제를 다룹니다. 목표, 범위 및 목적입니다.
안전 생산의 대상은 사람, 설비 등 모든 안전하지 않은 요소이며, 그 중 사람이 1 위다. 개인의 건강을 해치는 모든 불리한 요인을 없애고, 직원들의 안전과 건강을 보장하고, 편안하게 일하는 것을 인신안전이라고 한다. 장비, 제품 및 기타 재산을 손상시키는 모든 위험 요소를 제거하고 정상적인 생산을 보장하는 것을 장비 안전이라고 합니다.
안전 생산의 범위는 공업 상업 교통 운송 농림 등 매우 넓다. 안전생산의 목적은 근로자의 안전과 건강을 보장하고 국가재산과 인민재산의 안전을 보장하는 것이다.
안전 관리: 안전 생산을 잘 하기 위해 실시하는 일련의 활동을 안전 생산 관리 (제도, 교육, 검사, 감독, 홍보, 처벌 등) 라고 합니다. ). 2. 안전 생산' 12 자 방침' 안전 1 위, 예방 위주, 종합관리' 안전 1 위' 는 기업이 생산에서 따르는 기본 원칙이다.
B.' 예방 위주' 는' 안전 1 위' 를 실시하는 기초이자 전제이다. "통합 관리" 는 조치와 수단이다.
3, 안전 생산 관리의 네 가지 원칙. (1), 생산은 반드시 안전을 관리해야 한다는 원칙을 고수한다. 안전은 생산에 존재하며 생산을 촉진하고 보장하는 역할을 한다.
따라서 안전과 생산간에 모순이 있는 경우도 있지만 안전과 생산 관리의 목표와 목적은 고도의 일관성과 완전한 일관성을 보여 줍니다. "생산 관리는 반드시 안전을 관리해야 한다" 는 것은 각급 지도자의 안전 관리 책임을 명확히 할 뿐만 아니라, 생산과 관련된 모든 기관과 인원의 업무 범위 내 안전 관리 책임을 명확히 하는 것이다.
모든 생산 관련 기관 및 인력은 안전 관리에 참여하고 관리 책임을 져야 한다는 것을 알 수 있습니다. 안전관리가 안전부문의 일이라고 생각하는 것은 일방적인 잘못된 인식이다.
(2) 안전과 부정권의 원칙을 고수한다. (3) "세 가지 동시" 원칙을 고수하십시오. 이 원칙은 모든 생산적 자본 건설과 기술 개조 프로젝트가 국가 직업안전위생법규와 기준에 부합해야 하며, 직업안전위생기술조치와 시설은 주체공사와 동시에 설계, 동시 시공, 동시 투입해야 한다는 것을 의미한다. (4),' 4 불방임' 원칙을 고수하는 것은 산업재해를 조사할 때 반드시 사고의 원인 분석이 불분명하다는 것을 의미한다. 사고 책임자와 대중은 교육을 받지 못했다. 실행 가능한 예방 조치가 취해지지 않았습니다. 사고 책임자는 심각하게 처리되지 않았다.
4. 국가안전생산관리체제우리나라의 현행안전관리체제는' * * * 통일지도, 부서법감독, 기업전면책임, 사회감독지원' 이다. * * * 통일 지도자: 국무원과 지방 각급 인민들의 지도하에 국가안전생산법규에 따라 안전생산에 대한 통일요구를 하는 것을 말한다.
법부문감독: 안전생산감독부 및 관련 부서를 가리키며, 법에 따라 종합감독관리와 어떤 방면의 감독관리 책임을 수행한다. 기업의 총책임: 첫째, 기업의 주요 책임자가 기업의 안전 생산을 전면적으로 책임지고 안전 생산 책임제를 전면적으로 실시하는 것은 국가 경제 체제 개혁의 필요성이자 * * * * 이후 간정방권, 기업 관리 확대의 필연적인 결과이다. 따라서 새로운 안전 생산 관리 체계는 기업의 책임을 두드러지게 한다.
사회 감독과 지원: 사회 전체의 모든 방면의 역할을 충분히 발휘하여 사회 전체에서 생명을 사랑하고 전속권을 관리하는 여론 분위기를 형성하는 것이다. 5. 사고란 무엇입니까? (1) 넓은 의미의 사고는 목적이 있는 행동을 실현하는 과정에서 안전하지 않은 행위, 동작 또는 안전하지 않은 상태로 인해 갑자기 발생하고, 사람의 의지에 어긋나고, 미리 예측할 수 없는 의외의 사건을 가리킨다. 그것은 재산 손실, 생산 중단, 인명피해를 초래할 수 있다.
(2) 노동 보호의 관점에서 볼 때, 사고는 주로 사상자를 의미하며, 산업재해라고도 한다. 6. 사고의 네 가지 특징 (1) 인과 관계: 많은 상호 연관된 요소들이 상호 작용하는 결과.
(2) 무작위성: 사고가 발생한 시간, 장소, 결과는 모두 우연이다. (3) 잠복성: 트리거 조건이 있으면 사고가 갑자기 발생할 수 있습니다.
(4) 예방 가능: 정확한 예방 조치를 취하면 사고를 예방할 수 있다. 7. 사고 분류 (1) 상해 정도에 따라 경상, 중상, 사망.
(2) 사고의 심각성: 경상, 중상, 사망, 중대 사상자, 특대 사상자. (3) 사고 유형에 따라: 물체 타격, 차량 상해, 기계 상해, 기중 상해, 감전, 약한 투수, 연소, 화재, 높은 낙하, 붕괴, 지붕 낙하, 투수, 총격, 가스 폭발, 화약 폭발, 보일러 폭발, 용기
8. 사고 안전하지 않은 요소 분석 사고 안전하지 않은 요소는 주로 사람의 안전하지 않은 행동, 물건의 안전하지 않은 상태, 관리 결함: (1) 사람의 안전하지 않은 행위' 사람' 은 생산에서 객관적으로 존재하고 안전과 관련된 결정적인 요인이다. 생산 중의 많은 문제는 모두 사람의 조작으로 해결되고, 주의력이 집중되지 않고, 경험이 부족하며, 책임감이 강하지 않고, 무지하고, 기분이 좋지 않아 사고 발생을 초래하기 쉽다.
(2) 물건의 안전하지 않은 상태 생산 중인 제품, 원료, 중간체, 물, 전기, 공장, 공사장은 모두' 물' 에 속한다. 화학 독성 물질 (H2SO4, NH3) 은 화상, 폭발, 고온 고압 용기 폭발, 전기 감전 사고, 건물 도난 등의' 물질' 의 안전하지 않은 상태로 인해 사고가 발생할 수 있습니다.
(3) 관리결함 어떤 것도 완벽한 안전이념과 디자인, 제한된 인지능력, 제한된 기술조건, 교통사고를 가질 수 없다. 모든 길목, 인도, 철도 길목에 자동경보기와 다리를 설치하는 것은 불가능하다. 9. 사고 피라미드: 1 의 사망과 중상사고 뒤에는 29 건의 경상 사고, 29 건의 경상 사고 뒤에는 300 건의 무해한 오보, 대량의 안전하지 않은 행동과 안전하지 않은 조건이 있다.
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