1. 제목: 인공 지능 타당성 조사.
2. 제목 유래: 시대가 발전함에 따라 사회분업이 점점 복잡해지고, 일부 직종은 매우 위험하다. 한편, 경제수준이 높아짐에 따라 사람들의 생활수요가 갈수록 높아지고 있으며, 점점 더 많은 사람들이 소비수준에서 즐거움으로 들어가야 할 필요성이 커지고 있다. 사람들의 생산의 목적은 더 나은 삶을 추구하는 것이다. 양자의 갈등으로 인해 기존 인력은 사회 생산 발전의 요구를 충족시킬 수 없게 되었으며, 인력 대신 더 발달하고 효율적인 생산 도구가 절실히 필요하다. 그래야만 사람들의 삶의 질이 극대화될 수 있고, 현대인의 스트레스, 긴장, 정신질환이 근본적으로 완화될 수 있으며, 이는 우리의 조화로운 사회 건설에 도움이 된다. 컴퓨터 기술이 끊임없이 발전함에 따라, 우리는 그로부터 희망을 보았다. 컴퓨터 기술에 의지하여 인공지능을 발전시켜 생산생활 분야에 진입하는 것이다.
3. 연구의 목적과 의미: 이 과제는 인공지능의 원리에 대한 검토를 통해 인공지능을 발전시킬 수 있는 가능성을 연구한다. 인공지능의 발전은 사회 생산력을 크게 향상시키고, 우리의 삶의 질을 개선하며, 사회, 문화 및 교육 개혁에 기여할 것이다.
4. 활동 계획 및 활동 단계: (분업 포함, 가능한 경우 일정 추가)
(1) 팀장은 자료 수집, 조회, 정리, 인공지능 방면의 문헌 검토를 담당한다.
(2) 두 선수는 데이터 조회를 통해 인공지능 원리 등 관련 이론 지식을 이해할 책임이 있다.
(3) 두 팀 구성원은 컴퓨터 전문가와 인터뷰를 통해 인공지능의 실현 가능성을 이해합니다.
(4) 모든 팀원들은 인터뷰와 관찰을 통해 공장 노동자들의 업무 스트레스와 사람들의 생활 여건을 이해하고 사람들의 필요를 이해한다.
(5) 모든 팀 구성원은 문의와 수집한 정보를 정리하고 분석하여 연구를 완료합니다.
5. 타당성 분석:
(1) 우리 과제 그룹은 컴퓨터 기술에 매우 관심이 있으며, 특히 인공지능 방면에 좋은 기초를 가지고 있다.
(2) 컴퓨터 전문 교사와 과학연구원의 컴퓨터 전문가에게 지도 교사로 연락한다.
(3) 인공지능의 이론 연구 성과가 많아 우리의 연구에 풍부한 기초를 제공한다.
(4) 우리는 많은 관련 자료와 책을 수집했다.
각 그룹의 분업: (4 참조)
연구 방법: 문헌 연구법, 인터뷰법, 관찰법.
8. 예상 결과: 논문, 연구 보고서, 인터뷰 조사 보고서.
9. 표현: 슬라이드, 실험 모델 및 구두 보고서
질문 2: 프로젝트 연구 계획서 2 (1) 프로젝트 연구의 목적과 의미를 작성하는 방법.
(b) 국내외 연구 현황 및 동향; (c) 주제의 기초.
(d) 연구 목표, 주요 내용 및 연구 대상.
㈤ 연구 방법 및 전략.
(VI) 주제의 연구 가치와 혁신.
(7) 연구 진전.
(8) 프로젝트의 구성과 분업.
(IX) 기존 연구 기반 및 예산
(x) 연구 결과의 표현
질문 3: 프로젝트 신청서에서 프로젝트 진행 상황을 어떻게 작성합니까? 본 프로젝트 연구는 1 의 세 단계로 나뉜다. 2002 년 3 월부터 2002 년 9 월까지 프로젝트 연구 (1) 준비 단계입니다. 2002 년 3 월, 지구 전기 교육관이 조직한 서브 프로젝트 팀 프로젝트 책임자가 현대 정보 기술과 학과 교육 통합의 현황을 분석하고 하드웨어 및 소프트웨어 자원을 분석하여 프로젝트를 수립했습니다. (2)2002 년 4 월----프로젝트 개회 보고서 작성 학습 자료를 수집하다. (3)2002 년 5, 6 월, 학교 조직 연구원과 실험 교사는 현대교육이론, 구성주의 이론, 현대교육기술, 정보기술 교육 통합 과정, 정보기술, 교육통합 수준을 연구하고, 인터넷에서 관련 지식을 조회해 시전교센터 조직의' 현대교육기술과 학과 교육 통합' 에 참여한 6 명의 전문가 학습을 통해 과제 연구에 참여한 실험 교사의 머리를 무장하고 실험의 중요성에 대한 이론적 인식을 제고하고 교사의 과제 연구 참여 적극성을 동원했다. (4)2002 년 7 월-실험 교사 자습 관련 연구 방법 및 현대 교육 이론, 관련 통합 자료 검토, 다른 사람의 경험 학습. (5)2002 년 8 월-이번 연구에 참여한 교사들은 연구 결과에 따라 보다 구체적이고 규범적인 프로젝트 연구 실시 방안을 마련했다. 2. 2002 년 9 월부터 2003 년 2 월까지 프로젝트 구현 단계는 (1) 입니다. 2002 년 9 월부터 상반기 작업에 따라 중점 연구 과제와 중점 연구원을 확립했다. 분업이 명확하다 "교사 시범" 을 위주로, "학생 자율 학습 온라인 교육" 을 보완하는 통합 경로를 구축하여 "현대 정보 기술 및 학과 교육의 통합 구조 모델" 을 연구합니다. 연구에서, 주로 수업, 수업, 평가 수업 형식으로 토론하면서 연구하면서 총결산한다. (2)2002 년 2 월: 10, 1 1,12--실험 교사 조사, 수업 준비; (3)2003 년 6 월 5438+ 10 월-실험 연구 개인 보고서, 반년 동안의 경험 교훈 요약, 단계 요약과 논문 작성 임무 배치. (4)2003 년 2 월-요약과 논문을 쓰다. (5)2003 년 3 월, 4 월, 5 월, 6 월, 실험 교사 강의, 연구 실시.
질문 4: 연구 프로젝트 보고서는 어떻게 작성합니까? 교육 연구의 기본 방법은 주로 1. 관찰법 1 입니다. 관찰법: 진리를 알기 위해 한 현상의 본질과 법칙을 발견할 수 있다. 2. 관찰법의 단계: 관찰법의 시행은 다음 세 단계로 나뉘는데, 그 중 하나는 관찰연구의 설계이며, 다음과 같은 측면으로 나눌 수 있다: (1) 대략적인 조사와 탐구적인 관찰을 한다. 이 단계의 목적은 자료를 수집하는 것이 아니라, 전체 관찰 과정을 정확하게 계획할 수 있도록 기본 상황을 파악하는 것이다. 예를 들어, 선생님의 교육 업무를 관찰하려면 미리 학교에 가서 선생님의 업무 상황, 학생의 상황, 관련 환경과 조건 등을 이해해야 한다. 교사, 학교 지도자들과의 대화를 통해 교안, 교수 일기, 학생 숙제, 수업 등 관련 자료를 찾아볼 수 있다. (2) 관찰의 목적과 중심을 결정한다. 연구 임무와 연구 대상의 특성에 따라 어떤 문제, 어떤 재료와 조건이 필요한지, 그리고 명확한 규정을 만든다. 만약 이 규정이 명확하지 않다면, 관찰은 집중될 수 없고, 결과는 깊이 들어갈 수 없다. 관찰의 중심에는 몇 개가 있어서는 안 되고, 범위도 너무 넓어서는 안 된다. 모든 관측은 하나의 중심을 중심으로 진행해야 한다. 만약 몇 개의 센터를 관찰해야 한다면, 조를 나누어 관찰하고 서로 협조해야 한다. (3) 관찰 대상을 결정하는 것은 관찰할 전체 범위를 결정하는 것이다. 두 번째는 관찰할 사례 대상을 결정하는 것입니다. 셋째, 구체적으로 관찰할 항목을 확정한다. 예를 들어, 여가 시간에 초등학교에 새로 배정된 중사나 대졸자의 업무와 문화 학습을 공부해야 한다면, 전반적인 관찰은 1, 2 년 동안 일하는 새로운 교사이다. 이 전체 범위 내에서 우리는 어떤 초등학교를 관찰하고 어떤 교무팀의 어떤 선생님을 관찰할 것인지 결정할 것이다. 구체적인 관찰 명단이 확정되면 관찰할 시간, 장소, 구체적인 관찰 항목을 확정한다. (4) 관찰 계획 관찰 계획을 세우는 것은 관찰의 목적, 중심, 범위, 그리고 어떤 문제, 어떤 자료를 수집해야 하는지 알아야 할 뿐만 아니라, 관찰 과정, 즉 관찰 횟수, 밀도, 각 관찰의 기간, 관찰 현상의 정상성을 보장하는 방법을 마련해야 한다. (5) 계획 및 준비 관측 수단 관측 수단은 일반적으로 두 가지가 있다. 하나는 관측 데이터를 얻는 수단이다. 첫째, 관측 데이터를 저장하는 수단. 관찰 데이터를 얻는 수단은 주로 인간의 감각 기관이지만, 때로는 관찰 화면, 컴퓨터 단말기, 동작 반응기와 같은 고급 기기를 관찰할 수 있도록 특별히 마련된 도구도 필요하다. 이 기기들은 주로 관찰의 객관성을 보장하고 관찰의 정확성을 높이는 두 가지 역할을 한다. 인간의 뇌는 데이터를 보존하는 천연 기관이다. 관찰 주체와 연결된 이러한 보존 방식은 정확성과 지속성이 부족하여 데이터의 객관화를 실현할 수 없다. 따라서 사람들은 먼저 문자, 그래픽 등의 기호를 사용한 다음 사진, 녹음, 비디오 등의 기술적 수단을 이용하여 관찰 과정에서 순식간에 발생하는 일, 일, 상황을 영구적으로 정확하고 포괄적으로 기록하여 반복적인 관찰과 분석을 위해 한다. 어떤 수단이든 관측이 시작되기 전에 준비해야 하고, 관찰에 사용된 기기 기능도 미리 점검해 사용 과정에서 장애물이 없는지 확인해야 한다. 관측자에게는 기구를 사용하는 기본 방법을 익히고 관찰에서 무엇을 해야 하는지 알아야 한다. 카메라 한 대가 상세하게 한 과목을 촬영하기에 충분하지 않다. 관찰자는 카메라 몇 대를 준비하고 미리 분업을 잘 해야 한다. 관측 기록이라도 미리 설계해야 한다. 기록해야 할 사항을 일정한 형식으로 기록지에 인쇄하거나, 현장 기록 시 단어를 쓰는 시간을 최소화할 수 있도록 기록 기호를 약속할 수 있습니다. 예를 들어, 표 5- 1 과 같이 중학생들의 수업 행동 기록을 예로 들어 보겠습니다. 아래 표에서 연구의 필요에 따라 연구자들은 학생이 교실에서 나타날 수 있다고 생각하는 행동을 열거했다. 그러나 목록이 완전하지 않을 것으로 예상되므로 관찰자가 필요할 때 사용할 수 있도록 약간의 공간을 남겨 두었다. 연구원들이 다른 사람에게 관찰을 도와달라고 한다면, 각 프로젝트의 구체적인 의미와 돌발 상황에 부딪히는 처리 방법을 미리 분명히 하고 각 프로젝트의 위치를 숙지할 것을 요구해야 한다. 안전을 위해 공식 관찰 전에 몇 차례 관찰 연습을 하여 관찰자가 양식 내용에 익숙해지도록 도울 수 있습니다. 양식의 결함이 발견되면 공식 관찰 전에 조정할 수 있습니다. (6) 통일기준을 규정하는 것은 관찰의 객관성을 높이고, 각종 현상에 대한 측정과 평가를 용이하게 하고, 양으로 관찰을 쉽게 하기 위한 것이다. >; & gt
질문 5: 연구 보고서를 작성하는 방법? 비교 규범의 이름은 결론 보고서여야 한다. 다음 결론 보고서는 전체 과정입니다. 참고: 사회과학 프로젝트가 기본적으로 완성되면 결제 보고서를 써야 합니다. 결산 보고서의 글쓰기는 고정적인 형식은 없지만, 대략적인 프레임 구조가 있다. 프로젝트 결론 보고서는 프로젝트 보고서와 다릅니다. 과제 보고서는 연구 성과의 표현에 초점을 맞추고, 결론 보고서는 심사 과정과 평가 결과에 초점을 맞추고 있다. 응용 작문의 관점에서 주제 결론 보고서는 제목, 머리말, 본문, 결론 및 첨부의 다섯 부분으로 나눌 수 있습니다. I. 요약 보고서의 제목: 주제 요약 보고서의 제목과 언어. 2. 결론 보고서 머리말: 프로젝트의 출처, 수준 및 기간, 프로젝트 성과에 대한 전반적인 평가 및 의미를 포함한 프로젝트 개요를 간략하게 설명합니다. 셋째, 마감 보고서의 본문: 주로 세 부분으로 구성됩니다. (1) 주제의 개요와 주제의 배경; 프로젝트의 목표, 연구 아이디어 및 원칙을 보여줍니다. 연구 기간과 단계를 설명하고 각 단계의 주요 작업과 특징을 분석합니다. (2) 본 과제의 연구 성과, 본 과제의 기본 관점과 논리적 연계를 간략하게 설명한다. 이 주제의 특성과 혁신에 중점을 둡니다. 이 주제와 실천의 연관성, 심지어 실제 업무에 적용된 단계적 성과까지 강조한다. (3) 과제의 평가의견, 자기평가-국내외, 본 지역, 동류 단위의 이론 연구와 실천 현황을 근거로 과제의 지위를 정확히 파악해 연구 성과의 역할과 전망을 밝히다. 전문가 평가-이 주제에 대한 전문가의 의견을 요약하고 전형적인 논평을 지적한다. 실무자 평가-이 화제가 이미 실천에 적용되었다면 실무자의 피드백을 줄 수 있다. 넷째, 보고서 결론: 본 과제와 관련된 문제에 대해 진일보한 탐구의 방향을 지적한다. 본 과제의 응용과 보급은 과제팀이 아직 노력이 필요하다는 것을 설명한다. 결말의 표기법은 상황에 달려 있다. 다섯째, 결론 보고서 부속서: 과제 그룹 회원 목록; 연구 과정에서 발표된 문장, 연구 성과가 채택되었거나 적용되기 시작한 증명 자료, 감사 등의 자료를 동봉합니다. 프로젝트 심사회 후 전문가의 의견에 따라 상술한 총결산 보고서를 적절히 수정할 수 있다. 그런 다음 프로젝트 책임자가 서명하고 보관한다. 과제의 계층 구조, 연구 성과의 크기, 연구자들이 알고 있는 깊이에 따라 결산 보고서는 나름대로의 특징을 가지고 있지만, 그 전반적인 요구 사항은 전모를 반영하고 중점을 강조하는 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과제명언) 전모를 반영하려면 저자에게 프로젝트 건립부터 결론까지의' 전 과정' 궤적을 파악하고, 프로젝트의 예정된 목표를 파악하고, 연구 성과의 중점과' 전 요소' 관절을 탐구하고, 모든 연구자, 평가자, 실천자의 의견을 파악해야 한다. 중점은 연구 성과의 혁신적인 특징을 강조해야 할 뿐만 아니라, 실천에 이미 효과가 있는 논평과 미래 효과에 대한 예측도 강조해야 한다. (출처:' 닝보학원 학보' 결제 보고서에서 흔히 볼 수 있는 문제와 대책 1. 보고서의 FAQ 1 을 요약합니다. 연구의 진전으로 볼 때, 어떤 것은 연구 탐구 과정에 관한 서사 자료가 부족하다. 예를 들어, 외출 시찰 보고서 (일부는 이미 다 썼지만, 수십 글자만 쓴 지방시찰), 기본 상황 시찰 보고서, 검수 신청 등이 있다. 제목 요약의 관점에서 일부 기본 정보는 불완전합니다. 일부 지역에는 적절한 데이터와 프로세스가 부족합니다. 그들 중 몇몇은 어느 정도의 성적을 거두었지만, 그들은 보급된 자료가 부족하다. 3. 결론보고에서 볼 때, 주로 세 가지 문제가 있다. 하나는 인용문이나 인용문 부록이 없고, 연구를 통해 얻은 혁신 이론과 그 이론과 실험 연구를 지원하는 이론의 차이 또는 연관성을 볼 수 없다. 둘째, 일부 프로젝트 책임자는 학교의 정규 교육 활동을 프로젝트의 실험 연구 성과로 보여 주어 소재를 간신히 수집하는 느낌을 준다. 셋째, 일부 프로젝트 책임자는 입항 전의 성과를 입항 후의 실험 연구 성과로 여긴다. 4. 연구의 결론으로 볼 때, 대부분의 결론적 보고서나 논문은 이론적 승화가 부족하고, 재료와 논문에 대한 심도 있는 연구와 정제가 없고, 이론을 완성하지 못했다. 총결산 보고서는 "자료" 만 보고 "의견" 은 보지 않고, 창백하고 무력하며, 설득력도 없고, 조작성도 말할 수 없고, 일률적으로 논할 수 없다. 5. 첨부된 데이터로 볼 때 주목할 만한 두 가지 주요 문제가 있습니다. 하나는 부분적으로 첨부된 조사 보고서나 과학 논문이 표준화되지 않았다는 것입니다. 둘째, 일부 연구 논문은 비교적 거칠어서 문필이 불규칙할 뿐만 아니라 내용도 충실하지 못하다. 둘째, 종결 보고서를 작성할 때 주의해야 할 몇 가지 사항 1 입니다. 항목을 참고할 때 인용한 지지 이론과 최근 몇 년 동안 국내외 관련 새 자료. 2. 프로젝트를 시작할 때 연구 진도 계획을 꼼꼼히 읽고 각 단계를 최대한 잘 파악하려고 합니다 ... >>
질문 6: 연구 활동을 하는 기본 아이디어와 단계는 무엇입니까? 연구 보고서를 어떻게 작성합니까? 첫째, 연구 보고서 작성 요령. 연구 보고서는 연구 성과의 서면 전달체로, 일종의 응용문체이다. 조사 보고서는 다른 문장 들과 마찬가지로 같은 작문 원칙, 방법 및 법칙을 가지고 있다. 조사 보고서를 잘 작성하려면 문장 쓰기의 일반적인 원칙과 방법뿐만 아니라 조사 보고서 작성의 특수한 원칙과 방법도 알고 파악해야 한다. 일부 조사 보고서는 조사 보고서처럼 쓰여지지 않는데, 근본 원인은 그 글의 특징과 요령에 있다. 1, 조사 보고서 작성의 첫 번째 요점은 조사 보고서 작성의 지도 사상, 출발점, 목적을 이해하고 파악하는 것입니다. 즉, 현실에서 문제를 제기하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하는 것입니다. 2. 조사 보고서 작성의 두 번째 요점은 조사 보고서의 구성 요소, 즉 상황, 문제, 분석, 대책을 이해하고 파악하는 것이다. 3. 조사 보고서 쓰기의 세 번째 요점은 조사 보고서 쓰기의 기본 기조와 특징을 이해하고 파악하는 것입니다. 즉, 사실을 말하고, 자료를 말하게 하고, 데이터를 말하게 하고, 전형적인 말을 하게 하는 것입니다. 4. 조사 보고서 작성의 네 번째 요점은 관점과 자료의 관계를 이해하고 올바르게 처리하는 것입니다. 관점은 자료, 자료 해석 관점, 관점과 자료가 통일되어 있습니다. 5. 조사보고서 작성의 다섯 번째 요점은 조사보고서 작성의 문풍에 주의를 기울여야 한다는 것이다. 둘째, 어떻게 조사연구를 잘 할 것인가는 비서의 반복적인 작업이며, 지도기관과 지도동지의 과학적 결정에 중요한 역할을 한다. 조사 연구를 할 것인지, 어떻게 조사 연구를 진행할 것인지는 단순한 방법 문제일 뿐만 아니라 비서사상정책 수준, 사고반응능력, 종합개괄능력, 문자표현능력, 업무태도의 종합반영이기도 하다. 비서의 기본기로서, 조사 연구는 어떤 문제에 주의해야 합니까? 1, 조사 연구에서' 금기' 선입관 위주; 둘째, 서로 두껍고 얇은 것을 피하십시오. 세 가지 금기는 맛보아야 한다. 네 개의 백지는 최종적이다. 오파 돌격 함정; 육기 () 와 풍조 (); 일곱 금기 qincha 장관; 여덟 금기가 편파적이다. 아홉 쓴 두려워 피곤 두려워; 무지를 십파하다. 2, "3 대" 방향을 고수하고, "4 대" 의 중점에 입각하여 연구 성과의 전환율을 높이려고 노력하다. 조사 연구는 지도자, 기층, 대중을 위해 봉사하는 방향을 견지하고, 전반을 발전시키고, 전략 연구를 진행해야 한다. 센터 업무를 중심으로 의사 결정 연구를 실시하다. 핫스팟의 어려운 문제에 초점을 맞추고 대책 연구를 전개하다 (리더십의 관심사, 개혁 발전의 어려운 문제, 대중의 관심의 초점 문제) 경험을 총화하고 실증 연구를 진행하다. 연구 성과를 근본으로 촉진하고, 연구 성과를 리더쉽 결정으로, 실제 업무로 전환시키는 것을 시종일관 추진해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 연구, 연구, 연구, 연구, 연구) 연구 성과의 궁극적인 목적은 문제 해결, 업무 촉진, 모델 보급, 서비스 의사결정이기 때문에 연구 사업의 출발점과 귀착점은 지도자를 위한 아이디어를 내고 개혁을 위한 실책을 개발하고 기층을 위한 아이디어를 내놓는 것이다. (1) 조사 연구에서 서비스 앞을 걷고' 아침' 이라는 글자에 공을 들여야 한다. (2) 센터를 둘러싸고 일하고' 준' 글자에 공을 들인다. (3) 일의 중점을 잡고' 깊은' 글자에 공을 들인다. 3. 조사연구에서 주의해야 할 몇 가지 문제 (1) 는 정치, 정책, 사실, 글에 주의를 기울여야 한다. (2) 부서 의견이나 개인적인 생각을 조사 보고서에 쓰지 마십시오. (3) 민감하거나 불확실한 문제에 대해 입장을 밝히지 말고 불필요한 번거로움을 초래하지 않도록 한다. 4. 과학 연구원의 자질을 제고하는 것이 과학 연구 업무를 잘 하는 관건이다 (1). 연구원들은 탄탄한 이론적 소양, 풍부한 실천 경험, 광범위한 지식, 예리한 관찰 능력, 강력한 분석 능력, 서면 표현 능력을 갖추어야 한다. 과학 연구원들은 AG 의 더 높은 선발 수출 기준을 견지하고, 정치가 강하고, 전문성이 뛰어나며, 규율이 엄격하고, 고생할 수 있는 동지를 선발하여 과학연구팀에 들어가야 한다. (2) 연구자의 자질을 높이다 (이론적 소양, 정책 수준, 이해력, 캐릭터의식 등). ) 연구원들은 글을 쓸 줄 알고 생각할 줄 아는 복합적인 인재가 되고, 특정 분야의 지식에 정통한 전문가가 되기 위해 노력해야 한다. (3) 팀 빌딩을 잘 한다. 목표 관리 평가 시스템, 소재 분석 시스템, 원고 평가 시스템, 프로젝트 협력 체계를 수립하고 보완하여 팀의 단병 작전과 전반적인 조정 능력을 높이다.
질문 7: 연구 학습에 대한 프로젝트 계획표를 어떻게 작성합니까? 테마 배경:
예를 들면: 이전 사람들의 연구 성과, 현재 연구 현황에 대한 주제 선정, 주제에 대한 당신의 특별한 견해, 왜 이 과제를 선택하는지, 이전 사람들의 연구 성과와 관점에 대해 어떤 이의가 있는지, 혹은 당신이 더 깊은 견해를 가지고 있는지, 이전 사람들의 연구가 어떤 부족한지, 당신이 더 연구할 만한 가치가 있는지 등을 들 수 있습니다. , 관련 학과가 주제에 미치는 영향을 결합할 수 있다.
주요 연구 방법:
예 (1) 관찰법, (2) 조사법, (3) 테스트법, (4) 행동연구법, (5) 문헌법, (6) 경험요약법, (7) 사례
선생님은 조금씩 수정할 수 있기 때문에 논문은 전혀 걱정할 필요가 없다. 그러나 우수한 졸업 논문을 받을 것으로 기대하지 마라, 전혀 좋지 않다.
질문 8: 개제 보고서의 프로젝트 연구 계획은 어떻게 쓰나요? 안녕하세요, 선생님이 개제 보고서를 어느 방향으로 쓰라고 하셨어요? 개제 보고서에 대해 어떤 요구가 있습니까? 문제 보고서를 여는 데 몇 글자가 필요합니까? 구체적인 조판 형식 요구 사항을 알려주실 수 있습니다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다. 개제 보고서 제목이 순조롭기를 기원합니다. 1, 연구 배경 연구 배경은 문제를 제기하고 본 과제를 연구하는 이유를 설명하는 것이다. 연구 배경에는 이론적 배경과 현실적인 수요가 포함됩니다. 국내외 유사 과제의 연구 현황을 요약해야 한다. ① 사람들은 무엇을 연구하고 있으며 어느 정도까지 연구하고 있는가? (2) 배우고 싶지만 다른 사람이 아직 하지 않은 것을 찾아라. (3) 다른 사람이 해냈는데, 당신은 아직 부족하다고 생각하고 (혹은 결함이 있다고) 완벽한 생각이나 조치를 취한다. 다른 사람이 해본 적이 있으니, 너는 다시 한 번 실험을 해서 검증해야 한다. 2. 목적의 의미는 이 연구를 통해 어떤 문제를 해결할 것인지 (또는 어떤 결론을 도출할 것인지), 이 문제를 해결할 것인지 (또는 결론을 도출할 것인지) 의 의미가 무엇인지를 의미합니다. 때때로 연구 배경과 목적이 하나가 될 때가 있다. 3. 회원분업은 연구 과정에서 과제팀 구성원의 구체적인 직책을 가리켜야 하며, 모든 사람은 할 일이 있어야 하며, 각자 책임을 져야 한다. 팀장은 조정과 조직을 책임진다. 4. 구현 계획은 프로젝트 계획의 핵심 부분이며 주로 연구 내용, 연구 방법 및 일정을 포함합니다. 연구 내용은 조작할 수 있는 것을 가리키며, 일반적으로 몇 가지 계층 (1) 연구 방향을 포함한다. (2) 부제 (수량 및 제목). (3) 연구계획과 관련된 내용, 즉 무엇을 통해 어떤 목적을 달성하는지 등. 연구 방법은 문헌 연구인지 실험 조사인지 명확하게 표시해야 합니까? 조사가 인구 조사라면, 아니면 현장 검사입니까? 만약 실험 연구라면, 대조 실험과 중복 실험이 있는지 여부를 명시해야 한다. 이행 계획은 각 단계의 스케줄, 위치, 태스크 및 목표, 소유자를 상세히 설명해야 합니다. 외출 조사라면 조사원, 조사대상, 조사내용, 교통수단, 조사도구 등을 나열해야 한다. 실험 연구라면 실험 내용, 실험 장소, 설비를 적어야 한다. 실시 방안이 구체적일수록 조작하기 쉽다. 5. 실현가능성논증실현가능성논증은 과제 연구에 필요한 조건, 즉 정보자료, 실험장비, 연구경비, 학생의 지식수준과 기술, 교사의 지도능력 등을 말한다. 또 어떤 일을 했는지, 또 어떤 어려움과 문제가 있는지, 학교와 교사가 어떤 방면의 도움을 필요로 하는지. 6. 예상 결과와 그 표현 예상 결과는 일반적으로 논문이나 조사 (실험) 보고서로 나타난다. 성과의 표현 형식은 문자, 그림, 실물, 멀티미디어 등이다.
질문 9: 프로젝트 연구의 결산 보고서는 어떻게 작성합니까? 연구 과제를 적용하는 표준화된 결론 보고서는 기본 구조에 대략 다음과 같은 10 부분 (8 부로 나눌 수도 있음) 이 포함되어 있습니다.
1, 주체 배경;
2. 연구의 의미 (이론 및 실천적 의미 포함, 이 부분은' 주제 선정 배경' 섹션에도 통합될 수 있음)
이 두 부분은 "왜 이 과제를 선택해서 연구하는가?" 라고 중점적으로 대답했다.
연구의 이론적 근거;
연구의 목표;
연구의 주요 내용;
연구 방법;
7, 연구 단계;
8, 연구의 주요 과정;
3-8 부에서 "이 학과는 어떻게 배웠습니까?" 라고 대답했다.
8 부를 제외하고, 1 에서 7 부까지 결론 보고서의 8 개 부분은 프로젝트 신고서 작성, 프로젝트 연구 계획 개발, 프로젝트 보고서 열기에 필요한 내용이 거의 일치한다. 종결 보고서를 작성할 때, 너는 단지 그대로 베끼거나 적당한 수정만 하면 된다. 제 8 부에서는 과제의 연구 과정을 검토, 정리, 요약 및 정련해야 한다. 때로는 7 부와 8 부도 함께 쓸 수 있다.
9, 연구 결과;
이 부분은 "연구가 어떤 연구 성과를 거두었는가?" 라고 대답하는 것이다. "
10, 연구에 존재하는 주요 문제와 앞으로의 구상.
실험 연구 프로젝트 결산 보고서의 구조는 응용 연구 프로젝트 결산 보고서의 구조와 거의 같다. 그들 사이에는 세 가지 차이점이 있습니다.
1, 연구 보고서 제 3 부' 연구 목표' 는 실험 보고서의' 실험 가정' 으로 바꿔야 한다.
2. 연구 보고서 제 9 부' 연구 결과' 는 실험 보고서에서' 실험 결과 및 분석' 으로 바꿔야 한다.
3. 연구 보고서의 다른 부분의 제목' 연구' 는' 실험' 으로 바꿔야 한다.
입양을 구하는 것은 만족스러운 답이다.
질문 10: 교육연구에서 관찰법을 어떻게 쓰는지, 이는 자신의 감각과 보조도구를 이용하여 발생, 발전, 변화하고 있는 교육현상을 직접적으로 타깃적으로 이해하고, 목적이 명확한 연구방법이다.
관찰법의 조작 단계는 다음과 같다.
1. 명확한 관찰 목적
2. 관찰 대상 선택
3. 관찰 계획을 세우다
4. 관찰하고 기록하십시오.
5. 관찰 기록을 정리하다
6. 관찰 데이터 분석
관찰 보고서를 한 부 쓰다
왜냐하면.