웃긴 촌극-부정행위 기록
캐릭터: 학생 A, 학생 B, 감독관
(교실 앞)
(A와 B의 측면) 걷고 이야기를 나누는 동안 B는 책가방을 들고 있었고, A는 빈손으로 코트 가슴주머니에 펜만 꽂아두었다)
B(짜증): ...이번 조사관은 우리 병원의 유명한 체포자 4명 중 한 명이라고 들었습니다. 하나, 어떻게 해야 할까요?
A: 걱정하지 마세요, 친구. 나한테 해결책이 있어요.
B: 기발한 아이디어라도 있나요?
A(의기양양하게 휴대폰을 꺼내며): 이거 써보세요! 이것은 어제 아버지가 사주신 Nokia 브랜드 휴대폰입니다. 모든 기능을 갖추고 있습니다. 제게 처음 두 섹션의 컴퓨터 과학 시험을 막 마친 정보 연구소 친구가 있습니다. . 이번에는 100개의 객관식 문제만 있을 것입니다. 나는 이미 그와 3개의 짧은 메시지로 끝나기로 합의했습니다.
B(실망): 문자로 답변을 받는 건 어때요? 가장 좋은 점은 휴대폰에 진동을 설정했는데도 이에 민감한 선생님이 쉽게 발견할 수 있다는 점입니다.
A(신비): 아니요, 아니요. 진동을 조절하지 않고 문자 메시지만 울리도록 두었습니다. (삐 소리가 나고 A가 본다) 하하, 친구는 이제 기숙사로 돌아와서 책에서 답을 찾아볼 준비가 되어 있습니다.
B: 아니요? ! 전화벨을 울리게 두는 것이 더 노골적이지 않겠습니까?
A: 이게 살아남기 위해 목숨을 잃는다는 걸 모르시는군요. 산사람은 자신만의 영리한 아이디어를 가지고 있습니다. 자동으로 답변이 귀하의 문에 올 때까지 기다리십시오.
(수업 종이 울리고, B는 급해졌고, A는 여유롭게 자리로 걸어가 앉았다)
B: 아직도 첫줄에 앉아 계시나요?
답: 이곳은 가장 위험한 곳이기도 하고 가장 안전한 곳이기도 합니다. 당신은 이해하지 못합니다.
(선생님이 시험지 뭉치를 가져오세요)
선생님 (목을 가다듬으며): 학생 여러분, 오늘은 제가 컴퓨터 기초 시험을 지도하겠습니다. 모두가 협력할 수 있기를 바랍니다. (논문배부) 시험지 2부와 답안지 1부. 1번 문제는 100문제로, 모두 객관식 문제입니다. 꼭 확인해 보세요. 완료 후 전공명과 학번을 적어주세요. (서류를 나눠준 후 앞으로 걸어간다) 진부한 표현이지만 여기 계신 모든 분들께 시험장 규율을 강조하고 싶습니다. 당신이 할 수 없다는 것을 알고 있는 일은 하지 마십시오. 나는 수년 동안 교사로 일해 왔으며 수많은 학생들을 감독해 왔습니다. 나는 그 불안한 반 친구들의 속임수를 아주 잘 알고 있습니다. 작은 움직임을 한 사람이 누구인지 알아내면 그 결과를 알게 될 것입니다. 그게 내가 말한 전부입니다. (시계를 보며) 자, 이제 모두가 질문에 답하기 시작합니다. 시간은 2시간입니다.
(모두 고개를 숙이고 질문에 대답하기 시작했다. B는 질문을 읽은 뒤 머리를 긁적이며 고민했고, A는 볼을 끌며 잠에 들었다)
(갑자기 음악)
선생님 (진지하게) ): 어떤 학생이 시험장에 휴대폰을 가지고 왔나요? ! 휴대폰을 넘겨주거나 꺼주세요! ...아, 제가 부주의해서 반 친구들에게 피해를 줬어요. 미안해요. (서둘러 전화기를 꺼라)
(선생님은 계속 순찰을 하며 "15분 후" 표시를 보여준다)
("디디" 문자 메시지 소리가 난다 휴대폰)
선생님: 누구요? ! (쉰셩이 앞으로 걸어간다)
A (손을 높이 든다): 저는 선생님입니다. (진심으로) 죄송합니다. 시계가 고장났습니다. 시간을 쉽게 알 수 있도록 알람시계를 가져왔는데 제대로 끄지 않았을 수 있습니다. (책상에서 거대한 알람시계를 꺼냈다)
선생님 (차갑게 땀을 흘리며): 그렇게 크나요? ! 알았어, 알았어, 꼭 닫아라.
답: 그렇군요. (B를 향해 앉아서 낄낄거림)
(선생님의 점검이 끝난 후 A가 대놓고 휴대폰을 꺼내 답안을 복사했다. B가 복사하려고 쳐다봤다)
(선생님이 돌아섰고, A와 B는 즉시 문제 풀이를 재개했습니다. 선생님은 나가서 계속 복사했습니다.)
(선생님은 "30분 후"라는 표시를 보여주셨습니다.)
(다시 삐 소리가 나자 선생님은 빠르게 앞으로 걸어가셨습니다.)
A(일어나며): 선생님 죄송합니다. 알람시계에 이상이 있는 것 같아요.
선생님: 어떻게 이럴 수 있나요?
A: 안심시키기 위해 배터리를 제거했습니다.
(배터리를 꺼내서 버린다)
(선생님은 고개를 끄덕이며 계속 순찰을 했고, A와 B는 답을 복사했다)
(선생님은 '1시간 후' 팻말을 보여주셨다 ")
(다시 '삐' 소리가 난다)
선생님 (화난 표정으로 A를 바라보며): 무슨 일이 있었다고 했어? ! 배터리를 제거해도 알람이 계속 울리나요? !
A(흥겹게): 선생님, 얘기 좀 그만해주세요, 저도 짜증나거든요! (알람시계를 건네주며) 정말 신기해요. 배터리가 없어도 계속 울리거든요. 모두가 더 편안하게 느낄 수 있도록 고장난 알람시계를 치워주세요. 시험장 질서를 어지럽힌 점 깊이 사과드립니다.
선생님 (알람시계를 치우며): 좋아요. 이에 대해 걱정하지 말고 질문을 신중하게 수행하십시오. (뒤돌아서 걸어가기)
(A가 B에게 승리의 손짓을 하고 두 사람이 답을 복사한다)
(선생님이 "한 시간 반"을 보여주면 나중에", A와 B는 펜을 내려놓았고, 창수이 B는 A에게 OK 제스처를 취했다. 두 사람은 서로를 바라보며 미소를 지었다.
A(그냥 종이에 손을 대고 일어섰는데 갑자기 전화벨이 다시 울렸다): 말도 안 돼? ! (당황하며)
선생님 (화가 나서): 이 동급생, 나는 항상 당신에게 뭔가 문제가 있다고 느꼈습니다. 이제 할 말이 없지 않습니까? !
A (갑자기 벌떡 일어나 휴대폰을 떨어뜨렸다. 땅을 바라보며 말했다.) 다행히 내 노키아 브랜드 휴대폰은 넘어짐에 강하다!
(A가 몸을 기울였다. 전화기를 받으러 내려가서 선생님이 A보다 빨리 받으셨어요.
선생님: 부모님한테 내일 학교에 오셔서 전화기 돌려달라고 하세요!!
(A는 머리로 필사적으로 머리를 긁적였습니다!)
드디어 선생님과 A, B가 함께 말했습니다: 시험은 부정행위하면 안 돼, 공부를 열심히 해야 좋은 성적을 받을 수 있어!!
말해줄 친구를 열심히 찾아 물어봤는데 말하는데 시간이 오래 걸렸어요
정말 지쳤어요~~받아주세요