호남 정보학원은 후난 () 성 창사시 () 에 위치한 민영 대학이다. 2003 년에 설립되어 정보기술과 경제관리 인재를 양성하기 위한 것이다. 학교의 총 점유 면적은 524 무, 학교 건물의 총 건축 면적19 만 7 천 평방미터이다.
학교는 비교적 완벽한 교육 연구 시설을 갖추고 있으며, 16 본과 전공과 10 전공을 개설하여 컴퓨터 과학과 기술을 포괄한다.
소프트웨어 엔지니어링, 정보 관리 및 정보 시스템, 네트워크 엔지니어링, 경제학, 비즈니스 관리, 전자 상거래, 법률, 영어, 디자인 등의 분야.
호남 정보학원의 교육 수준은 다음과 같은 방면에서 평가할 수 있다.
1, 교사:
학교에는 박사 석사 위주의 고학력 교사 팀이 있다. 이 중 3 1.25% 는 부고위직교사, 82.55% 는 석사 이상 학력교사다. 이것은 학교가 교직원 건설에 어느 정도의 투입과 중시를 가지고 있음을 보여준다.
2. 징계 건설:
학교의 정보기술 학과는 지대한 지지와 투입을 받아 여러 실험실과 과학 연구 플랫폼을 갖추고 있으며, 일정한 과학 연구 실력을 갖추고 있다. 동시에, 학교는 기업 및 업계와 적극적으로 협력하고, 수평연구를 전개하고, 학과 건설과 발전을 촉진한다.
3. 교육의 질:
학교는 학생들의 실천능력과 종합적인 자질을 양성하는 데 중점을 두고, 실천 교육 기지와 혁신 창업 기지를 설립하여 학생들에게 좋은 실천과 취업 기회를 제공하였다. 동시에 학교는 플립 교실,' 마이크로교실' 등 다양한 형태의 교육개혁을 적극 전개하여 교육의 질과 효과를 높였다.
4, 학생 개발:
학교는 학생들의 전면적인 발전을 중시하고 다양한 형태의 문화, 스포츠, 동아리 활동을 전개하여 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하며 학생들에게 재능을 과시할 수 있는 기회를 제공했다. 동시에, 학교는 기업들과 적극적으로 협력하여 실천 교육과 실습 취업 활동을 전개하여 학생들이 직업의 질과 실천 능력을 향상시킬 수 있도록 돕는다.
전반적으로 호남 정보학원은 교수 과학 학생 발전 방면에서 어느 정도 성적을 거두었다. 그러나 학교는 민영고등학교로서 학교 운영 경험, 교육의 질, 학과 건설 등에서 더욱 개선되고 향상되어야 한다. 또 학교 모집 홍보에는 과장된 현상이 있어 수험생과 학부모에게 오도를 가져왔다.
결론적으로 호남 정보학원은 교수 과학 학생 발전 방면에서 어느 정도 성과를 거두었지만, 몇 가지 문제와 부족도 있다. 수험생은 자신의 상황과 발전 요구에 따라 선택할 수 있다. 동시에, 학교는 교직원 건설, 학과 건설, 교수의 질을 더욱 강화하여 학교의 전반적인 수준과 경쟁력을 높여야 한다.