책은 인류 문명과 지혜의 결정체이며, 지식의 보고이며, 아이의 훌륭한 스승이자 좋은 친구이다. \ "만 권 을 읽고, 신처럼 글을 쓴다. 클릭합니다 이것은 고대인들의 독서에 대한 성공적인 경험이다. 좋은 책 한 권을 읽는 것은 해묵은 술 한 잔을 마시는 것과 같다. 다 읽은 후에는 세세하게 음미하고, 뒷맛이 길고, 감회가 깊습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 독서는 학생들의 정신세계를 풍요롭게 하는 중요한 통로이고, 책으로 가득 찬 인생은 시적인 삶이다. 이를 위해 우리 팀은' 과외 독서와 교과서 지식의 관계 처리 방법' 이라는 과제를 선택해 연구했다. 우리는 다음과 같은 방법으로 이 주제에 대한 설문조사를 실시했다: 1. 사람 중심의 어린이 건강한 성장을 위한 효과적인 독서 서비스를 제공한다. 우리는 첫 번째 질문을 조사했다: 너는 어떤 문학을 좋아하니? 조사 결과 소설은 7 편으로 33.3% 를 차지했다. 산문 1 1 사람, 52.3%; 시인 3 명, 비중 14.2%, 조사 보고서에 따르면 대부분의 사람들이 산문을 좋아하는 것으로 나타났다. 중학생들은 여전히 문학과 독서를 좋아한다는 것을 알 수 있다. 인류 사회는 이미 2 1 세기에 접어들었고, 2 1 세기는 지식, 정보, 학습의 사회이다. 한 권의 얇은 국어 교과서에 담긴 정보는 연기처럼 많은 양의 정보량에 비해 소에서는 겨우 9 모에 불과하다. 청소년들은 모두 정보사회의 주인이 되고 싶어하기 때문에 선생님은 학생들을 교육해야 한다. 교과서의 지식을 배우는 것 외에 매일 정보를 보고 듣고 읽고 수집하고 매일 신문을 읽어야 한다. 특히 명작과 자연과학 지식까지. 이 점은 국어 신요강에 반영되어 9 년 후 400 여만 자를 읽도록 학생들에게 요구했다. 1. 자질 발전을 바탕으로 학생의 발전 요구를 서비스하다. "과외서를 읽을 때 부모님이 간섭하셨나요?" 이 설문지에는 많은 학부모 모임이 아이들의 독서에 간섭하고 있다. 응시교육의 무거운 짐이 어린 나이에 점차 짊어지고, 책가방은 나날이 뚱뚱해지고, 숙제는 나날이 많아지고 있음을 알 수 있다. 학습 임무를 완수하기 위해서, 그들은 매일 아침 열 시간을 거의 자지 않는다. 그들의 부모는 밤낮으로 재키 찬 수업을 기대하고 있으며, 그들의 심정은 매일 아이의 학업 성적에 따라 변한다. 아이의 학습 스트레스가 너무 크다! 선생님은 학교에서 압력을 가하여 집에 돌아오면 하루 종일 부모님의 잔소리를 들어야 하고, 어떤 사람은 욕을 하기도 한다. 그런가 하면, 학교가 끝난 뒤에는 텔레비전을 보지 않고, 과외서를 보지 않고, 아이들과 놀지 않고, 학교가 끝나면 집에 돌아가는 등 여러 가지 규칙이 있습니다. 유일한 특권은 숙제 쓰기, 교과서 읽기, 숙제 복습이다. 최근 몇 년 동안, 우리 당과 국가는 교육 개혁을 매우 중시하고, 학생의 자질의 전면적인 발전을 촉진하고, 학생의 학습 부담을 경감하는 일련의 정책 조치를 제정하고 내놓았다. 학생들이 교과서의 지식을 좀 더 포괄적이고 견고하게 파악할 수 있도록 많은 교사들은 여가 시간을 이용해 학생들에게 수업을 보충하거나 더 많은 숙제를 배정하여 학생들이' 숙련되고 교묘하게' 할 수 있도록 한다. 가정장과 선생님의' 보살핌' 아래 학생들의 여가 시간이 완전히 분할되었다고 할 수 있다. 아인슈타인, 에디슨 등 위대한 과학자의 경험에 따르면, 평생 배운 지식의 극히 일부만이 학교에서 얻은 것이며, 대부분 과외에서 배운 것이다. 그러므로, 우리는 학생의 여가 시간에 대한 탐망을 포기하고, 시간을 학생들에게 돌려주고, 학생의 과외 독서 시간을 위해 더 넓고 다양한 자유공간을 제공하고, 학생들의 학습 과정을 쉽고 즐겁게 하며, 학생들의 창조력 배양에 무한한 천지를 제공해야 한다. 2. 책으로 사람을 교육하여 학생들에게' 책의 봄' 을 제공한다. 설문 조사에서 "현재 독서가 학습에 어떤 영향을 미친다고 생각하십니까?" " 당시 42.8% 는 유익하다고 생각했고, 38.0% 는 해롭다고 생각했는데, 이는 대부분의 사람들이 과외 독서가 공부에 영향을 주지 않고 오히려 공부에 유익하다고 생각한다는 것을 알 수 있다. 책이 생기면서 책은 인간의 지혜의 결정체가 되었고, 독서는 인류가 문명과 지혜를 계승하고 배우는 주요 수단이 되었다. 고대인들은' 만권서 읽기, 만리길' 이라는 훈련을 받았는데, 이는 독서학습이 사람들이 지식을 습득하고 성장시키는 데 중요하다는 것을 설명하기 위한 것이다. 오늘날의 사회에서도 사람들은 인터넷 기술을 이용하여 배울 수 있지만, 여전히 독서를 통해 정보와 지식을 얻어야 한다. 온라인 문장 또한 책입니다. \ "만 권 을 읽고, 신처럼 글을 쓴다. 클릭합니다 성공한 모든 독서인들은 독서에 집착하는 특징을 가지고 있으며, 그들은 책에서 지식, 식견, 지혜를 얻고, 슬림한 영양을 얻는다. 독서는 그들의 흥미일 뿐만 아니라 생활 방식이기도 하다. 곽모로는 우리나라 근대사의 저명한 학자로 재능이 넘치고 학식이 해박한 것으로 유명하다. 그는 문학예술, 철학, 역사, 고고학, 김문갑골문 연구, 마르크스주의 이론, 외국 진보 문예의 번역 등에서 큰 성과를 거두었으며, 그의 재능과 총명함은 한 방면이다. 중요한 것은 그가 어려서부터 열심히 공부하고, 많은 책을 많이 읽고, 깊은 지식의 기초를 다졌다는 것이다. 그는 다섯 살도 안 되어 서당에 들어가 낮에는 고전을 읽고 밤에는 시를 베꼈다. 앞으로의 문사 수학 등 자연과학은 모두 좋은 기초를 가지고 있다. 곽모로 씨는 평생 일, 탐구, 독서, 글을 쓰는 사람이다. 신중국이 성립된 후 전국인민대 부위원장, 국무원 부총리, 중국과학원장, 중화전국문학예술계 연합회 의장 등 중요한 직무를 역임했다. 그의 바쁜 상태와 사교 활동에서, 그는 여전히 독서와 글쓰기를 견지한다. 병으로 입원해서 밥을 먹기가 어렵더라도, 그는 여전히 책을 읽고 신문을 읽는 것을 잊지 않는다. 사람이 무지한 아이에서 사회적으로 유용한 사람으로 성장하려면 공부가 필요하다. 사람은 거의 태어나자마자 책과 불가분의 인연을 맺었다. 네가 글을 읽을 줄 모르고 책을 읽을 줄 모를 때, 너는 부모의 말을 듣기 시작한다. 독서학습은 한 사람이 생활과 업무에서 경험과 능력을 얻고, 경력을 쌓고, 국가와 사회에 기여하는 주요 방법 중 하나이다. 현대 사회의 발전은 사람들이 끊임없이 배우고 새로운 기술을 습득할 것을 요구한다. 학습형 사회와 종신교육은 사람들이 평생 독서와 공부에서 보내야 하고, 독서능력은 사람의 일종의 자기발전능력이 되어야 한다. 더 중요한 것은, 독서학습은 사람들의 생활수준을 높일 필요가 있다는 것이다. 생활이 발전함에 따라, 사람의 정신생활은 끊임없이 발전해야 하고, 사람의 지식, 도덕, 정신세계는 끊임없이 풍부하고 발전해야 하며, 지식은 기질을 바꾸고 정신생활을 풍부하게 해야 한다. 프랑스 대작가 우고는 "영양을 흡수하지 않는 정신은 먹거나 마시지 않는 위처럼 불쌍하다" 고 말했다. 이를 위해서는 우리가 끊임없이 우수한 정신적 식량을 배우고 흡수해야 한다. 중학생은 성장의 황금기에 처해 있어 독서와 공부가 특히 중요하다. 구소련 대작가 고리키는 책을 젊은이들의 불가분의 인생 동반자이자 훌륭한 스승과 좋은 친구라고 불렀다. 자신의 능력과 지혜를 향상시키고, 차이를 만들고, 자신의 정신생활과 도덕수양을 풍요롭게 발전시키려면 책을 사랑하고, 가능한 한 많이 읽어야 한다. 3. 과외독서와 교과서지식의 관계는 "과외독서와 교과서지식의 관계는 무엇이라고 생각하십니까?" 를 조사하고 있습니다. 설문조사에서 52.3% 는 1 차 및 2 차 없이 서로 보완한다고 밝혔다. 47.6% 는 선택적 독서가 학습에 유리하며 교과서 지식을 보완하는 것이라고 생각했다. 보고서에서 볼 수 있듯이 과외 독서는 교과서 지식에 대한 이해를 넓힐 수 있어 수업 내 학습에 도움이 된다. 좋은 과외 독서는 우리 수업 내 독서의 성과를 공고히 하고, 독서 분야를 넓히고, 읽기 능력을 향상시키고, 사고를 단련하고, 정서를 키울 수 있다. 과외 독서는 시야를 넓히고 지능을 개발하는 중요한 방법 중 하나이다. 과외 독서는 책 속의 예술을 직접 키우고 받아들일 수 있을 뿐만 아니라 감상적인 시각에서 우리의 건강하고 고상한 심미 정서를 묵묵히 감염시킬 수 있다. 과외 독서 학습은 즉각적인 특징을 가지고 있어 최신 정보 지식을 흡수하고, 정보량을 향상시키고, 우리가 배운 지식을 넓히고 심화하며, 시야를 넓힐 수 있다. 지식은 광대하고 무한하다는 것을 스스로 깨닫게 해 줄 수 있다. 과학기술이 급속히 발전하는 오늘날 이 점은 매우 중요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 과외 독서는 교과서와 학교 과정의 제한을 받지 않는다. 자신의 취미에 따라 자유롭게 발전 방향을 선택하여 자신의 자율 학습 능력을 단련할 수 있습니다! 조사에서 밝혀진 바에 따르면, 일부 젊은 학생들은 분별력과 선택 능력이 약하거나 유혹을 견디지 못하기 때문에 저속한 문화, 나쁜 정보 지식, 심지어 정보 지식에 중독되는 경우가 많습니다. 유용한 것을 배울 수 없을 뿐만 아니라, 오히려 중독되어 심신의 건강한 발전에 불리하며, 심각한 사람은 위법범죄의 길로 들어서게 된다. 교과서 학습과 과외 독서의 관계를 처리하는 데는 두 가지 잘못된 경향이 있다. 하나는 교과서 지식에 영향을 미치는 학습과 시험 성적에 대한 두려움, 과외 독서도 거의 없고, 자신을 교과서 학습의 단일 집단으로 제한하는 것이다. 이것은 시대에 뒤떨어진 학습 방법으로, 나의 능력의 향상과 발전에 불리하다. 둘째, 취미에만 의지하고, 호기심에서 벗어나, 과외독서에 주력하고, 교과서 지식의 학습을 소홀히 하고, 본말이 전도되었다. 더욱이, 쓸모없는 책, 유해한 책을 좀 봐라. 이 모든 것을 명심하고 피해야 한다. 둘째, 좋은 책을 읽는 법을 배웁니다 1 좋은 책, 유용한 책, 긍정적인 정보를 어떻게 선택하느냐가 중요한 문제다. 오늘날의 사회에는 수많은 미디어, 서적, 혼합 정보와 지식, 스팸과 유해한 정보가 있다. 젊은 학생들에게 좋은 책, 유용한 책, 좋은 정보를 흡수하는 방법은 매우 중요한 문제이다. 학생용 교재는 당연히 좋은 책이니 반드시 읽어야 한다. 교재는 교수와 학습의 기초이며, 모두가 배우는 학과 기초 지식은 주로 교재에서 나온다. 교과서를 읽는 것은 소설과 오락적인 책보, 특히 자연학과에 대한 지식이 아니다. 위의 방법은 융통성이 있어 다른 학과의 독서 방법을 총화하고 축적하는 데 주의를 기울일 수 있다. 여기서 우리는 과외 독서를 강조한다. 중학생들은 시야를 넓히고, 지식면을 넓히고, 독학능력과 종합적 사고능력을 키우기 위해 광범위한 과외독서를 해야 한다. 특히 사회발전이 인재에 대한 요구를 강조하고, 능력 배양을 강조해야 한다. 이는 수능 명제에서 매우 뚜렷하게 드러났고, 단지 몇 권의 교재로만 공부하는 것은 이미 적합하지 않다. 과외 독서의 내용은 학과 과외 자료, 문학 전문 저서, 신문 잡지, 인문 저작, 인물 전기, 코프 작품, 과학 기술 정보 등이 포함될 수 있다. 과외 독서의 방식과 채널은 전문 저서 읽기, 신문 읽기 등 여러 가지가 있으며, 지금도 온라인 독서가 있다. 과외 독서 학습은 즉각적인 특성을 가지고 있습니다. 과외 독서 학습은 즉각적인 특징을 가지고 있어 최신 정보 지식을 적시에 흡수하고, 지식면을 확대하고, 정보량을 강화하고, 배운 지식을 넓히고 심화하며, 시야를 넓힐 수 있다. 지식은 광대하고 공부는 끝이 없다는 것을 스스로 깨닫게 해 줄 수 있다. 이것은 과학기술이 급속히 발전하는 오늘날 매우 중요하다. (조지 버나드 쇼, 지식명언) 과외 독서는 교과서와 학교 교과 과정의 제한을 받지 않는다. 독립적으로 학습을 읽을 수 있다. 다양한 정보를 접할 때, 취미와 발전 방향에 따라 자유롭게 선택할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 스스로 문제를 발견하고, 사고하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결해야 한다. 이는 전면적인 발전을 바탕으로 취미와 특기를 발전시키고, 자율 학습 능력을 단련하는 데 도움이 된다. 현대사회는 정보지식의' 폭발시대' 에 처해 있어 한 사람이 모든 책을 다 읽을 수는 없다는 점에 유의해야 한다. 중학생으로서 학습의 주요 임무는 교과서의 기초 지식을 습득하는 것이다. 과외 독서에는 좋은 책, 유용한 책, 자신의 발전에 적합한 책을 읽어야 한다는 선택과 포지셔닝의 문제가 있다. 전반적인 원칙은 과외 독서가 필수 학과 지식을 바탕으로 해야 할 뿐만 아니라 장기적인 발전도 고려해야 한다는 것이다. 몇 가지 필수 과목에 국한되어서는 안 되고, 개인의 취미로만 배우는 현실에서 벗어나서도 안 된다. 너는 자신의 교과서 지식과 자신의 실제 수준에 근거하여 대략적인 과외 독서 계획을 세울 수 있다. 예를 들어, 자연과정에 따라 코프 작품을 보고, 인문학 과정에 따라 문사철 사회과류 서적을 보고, 학과 과외 자료를 적당히 볼 수 있다. 자신의 취미의 발전과 미래의 발전 추세를 감안하면 문학 작문, 음악, 미술, 연설과 말솜씨, 전기, 과학 실험, 제작 등 관련 과외 독서 학습을 배정할 수 있다. 2 1 세기는 지식, 정보화, 학습형 사회라는 것을 알 수 있다. 과외 독서를 강화하는 것은 시대의 국어 교육에 대한 호소일 뿐만 아니라 세계 교육의 성공적인 경험이기도 하다. 학생들의 발전법칙을 따르고, 독서흥미를 불러일으키고, 과학적 독서 방법을 익히고, 좋은 독서 습관을 키우고, 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 지식을 풍부하게하고, 학생들의 능력을 향상시키고, 학생들의 발전을 촉진하며, 학생들의 평생 학습, 생활, 일을 위한 든든한 기초를 다지고, 새로운 세기의 젊은 세대가 현대 과학 지식과 예리한 사고력을 갖춘 우수한 인재가 될 수 있도록 한다. 책은 인간 진보의 사다리이다. 우리 학생들이 서해에서 마음껏 수영하고, 지식의 자양분 속에서 성장하도록 하기 위해서, 우리는 시간 실행, 독서 실시, 지도 실시, 노트 실행, 활동 실행 등 과외 독서 활동을 꾸준히 노력하여 이상적인 서향 캠퍼스를 그려낼 것이다. 왜냐하면 우리는 전진의 발걸음이 영원히 앞으로 나아갈 것이라고 굳게 믿기 때문이다.