12 5' 이후, 특히' 교육정보화 10 년 발전 계획 (20 1 1-2020
"T 자형 두 플랫폼" 을 상징하는 각 사업이 파격적인 진전을 이루었다. 학교의 인터넷 교육 환경이 크게 개선되었다. 중국 초중고 인터넷 접속률은 87%, 멀티미디어 교실 보급률은 80% 에 달했다. 양질의 디지털 교육 자원이 날로 풍부해지고 정보화 교육이 점점 보편화되고 있다.
전국 6 천만 교사와 학생들이 온라인 학습 공간을 통해 네트워크 조건 하에서 새로운 교육, 학습, 교수 및 연구 모델을 탐구했습니다. 교육 자원 공공 서비스 플랫폼 서비스 수준이 날로 높아지고 자원 서비스 체계가 초보적으로 규모를 갖추었다. 교육 관리 공공 서비스 플랫폼은 기본적으로 학생, 교직원, 초중고등학교 정보를 포괄하는 기본 데이터베이스를 구축하여 응용 효과가 현저하다.
국가는 초중고교사 정보기술 응용능력 공사의 시행을 제고하여 전국 교사, 교장, 교육행정관들의 정보화 의식과 능력을 크게 높였다. 각급 각종 교육 정보화도 풍성한 성과를 거두었고, 기초교육, 직업교육, 고등교육, 지속교육은 각자의 요구를 결합했다.