아이들의 교육 수준을 더욱 향상시키기 위해, 학교의 총괄적인 안배 하에, 우리 선생님들은 모두 한 명의 학생과 짝을 지어 일대일 지원을 실시한다. 이 반 학생들의 실제 상황에 근거하여, 나는 진해파를 나의 조력자로 선택했다. 이 학생은 학력이 낮고 수입이 낮으며 아이들과 이야기를 나누는 일이 거의 없고, 좋은 가정교육 방법이 없어 노는 데만 열중하고, 텔레비전에 미련을 두고, 숙제를 자주 하지 않는 나쁜 습관이 생겼다. 아이들의 기본 상황에 따라, 나는 구체적인 구제를 위한 기본 조치를 제정하고, 견고하게 구호를 실시한다.
첫째, 사상적으로 아이의 심리상담사가 되어 학생, 교사, 학부모의 상호 작용을 위한 다리를 놓는다. 나는 아이들과 자주 이야기하고, 그들의 생각을 이해하고, 그들의 걱정과 그들의 생각을 배려한다. 동시에 학부모와 함께 아이의 교육지도와 성장을 탐구하고, 학부모에게 과학을 가르치는 과외방법을 가르치며, 결국 학부모에게 자녀 교육의 부족을 깨닫게 한다. 현재 이 아이의 부모는 늘 시간을 내어 아이와 함께 시간을 보내고, 늘 아이의 학습 상황을 물어본다.
둘째, 경제적으로 아이의 부양 작업을 잘 한다. 평소에 자비로 아이에게 생활학용품을 사 준다.
셋째, 공부에 있어서 아이의 개인 멘토가 된다. 아이들에게 계획적으로 공부하는 법을 가르치고, 아이의 숙제를 검사하고, 아이들이 꾸준히 공부하도록 격려하다. 진해파는 유연한 아이이다. 그는 종종 수업 시간에 다른 아이들이 대답할 수 없는 질문에 대답할 수 있고 숙제의 난제도 완성할 수 있다.
2.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
상반기부터, 도시 여성 어린이 활동 센터는 은도구 남석왕촌과 짝을 지어 진실과 실무를 추구하고 혁신을 개척하는 원칙을 고수하고, 세심하게 조직하고, 치밀하게 짝을 지어 일을 도우며 뚜렷한 성과를 거두었다. 이 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 인식을 제고하고, 짝을 지어 일을 돕는 조직 지도자를 실질적으로 강화하는 것이다.
사회주의 문명 건설을 강화하고 사회주의와 화합 사회를 구축하는 중요한 조치와 효과적인 조직 형태. 센터는 서강홍 주임을 팀장으로 하는 주촌 지원 지도부를 설립하여 사무실이 이 일을 중점적으로 전개하고, 분업이 구체적이고, 책임이 명확하다는 것을 분명히 했다.
둘째, 계획을 세우고 원조 조치를 실행한다
실용적이고 실행 가능한 짝을 이루는 방안을 제정하고, 부조 업무 사고방식을 빗어 정리하고, 각 업무가 실처에 떨어지도록 보장하고, 각 항목의 부조 활동을 목표로 전개하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 농가 건설을 적극 지지하다. 이 마을에 도서를 기증하다 100 여 권, 농업과학, 아동도서, 백과사전 지식 등을 포함한다. , 탁구 등 스포츠용품을 구입하고, 대중의 정신문화생활을 풍요롭게 하며, 신흥 지역사회에 무료 장소를 제공하고, 가정교육 강좌를 실시한다.
셋째, 정신문명을 돕기 위해 세심하게 조직한다.
우리의 일에서, 우리는 가난한 사람뿐만 아니라 자원봉사자도 도와야 한다. 물질적으로 그들을 도울 뿐만 아니라, 사상적으로 그들을 돕고, 그들이 관념을 바꾸고, 자강자립의 의식을 확립하도록 도와야 한다. 당원 간부의 학습 교육을 잘 잡다. 예를 들어, 농촌 실용 기술 훈련, 농촌 정책 및 규정 훈련, 법률 및 규정 훈련, 과학 및 문화 훈련, 영적 문명 훈련 등이 수행되었습니다.
앞으로 우리는 선진 교육 활동의 성과를 공고히 하는 것을 동력으로 삼아, 짝을 지어 대중을 돕는 생산 생활 조건을 개선하는 것을 목표로, 작업 기준과 방법을 더욱 개선하고, 마을 사람들을 위해 실제적인 일을 많이 하려고 노력할 것이다. 농촌에' 사회주의 문명 건설' 이 꽃을 피게 하다.
3.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
첫째, 작업 계획과 시행 방안을 매우 중시하여, 짝을 이루고 지원 업무를 순조롭게 전개할 수 있도록 보장한다.
페어링 지원 프로젝트의 규정에 따르면 러시아 중심 유치원은 교사 측뿐만 아니라 물질적으로도 우리 정원을 돕기 위해 최선을 다한다.
예를 들어, 우리 정원과 교육 교재를 공유하고, 소독장을 빌려 주고, 우리에게 필요한 교육 서적과 오디오 서적을 가져다 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
이러한 행동은 쌍둥이 자매원 간의 관계를 심화시키고 양질의 교육 자원의 즐거움을 실현하며 도시와 농촌의 교육 격차를 좁혔다.
둘째, * * * * 승진과 함께 양질의 자원 달성 * * * 올해 9 월 초 러시아 체육센터 유치원을 즐기며 원장님이 직접 교실 배치, 우리 유치원에서 시범수업, 심포지엄 개최를 주도했다.
또 백본 교사 3 명을 구내 농촌에 파견하여 수업을 하고 양질의 시범수업을 진행한다. 간결하고 참신한 교학 디자인, 정교한 교학예술, 새로운 교학 이념, 좋은 교학 효과는 우리에게 큰 도움이 된다.
결론적으로, 도시와 농촌 유치원의 짝을 이루는 것은 근본적인 전략적 조치이다. 앞으로의 업무에서, 우리는 계속해서 실제에서 출발하여 실효를 중시하고, 러시아 중심 유치원과 백신유치원의 짝을 이루어 상호 촉진, * * * 향상, *
4.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
첫째, 지도자는 매우 중시한다.
연초, 국당조는' 서비스기업 발전, 프로젝트 건설 추진' 행사 특집 회의를 열어 국장이 팀장으로 활동하는 지도부를 설립하고 시행 방안을 제시했다. 국당조 멤버, 기검팀 팀장 호세전 () 이 부조팀장을 맡고 쌍봉항다신 재생자원유한공사 () 에 연락하고, 업무확장 과장시 () 가 전임 조조원 () 을 맡고 있다. 1 년 동안, 기업, 특히 기업이 부담하는 전현재생자원 회수체계 건설을 추진하기 위해 윤 주임은 연이어 12 회 입주기업, 기업을 성내 선두 기업으로 등재하기 위해 4 차례 성청에 의해 조정되었고, 호서기는 20 여 차례 주재기업을 이끌고 기업 상황을 전면적으로 이해하고 프로젝트 건설 진도를 추적했다.
둘째, 심도 있는 조사와 이해
5.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
이번 학기에 학교에서 사제 지원 행사가 열렸다. 내면화 교육을 통해 학생들의 학습 동기와 적극성을 크게 동원하였다. 뛰어난 학생이든 학곤생이든, 지금은 자신의 학습 목표를 분명히 할 수 있고, 수시로 다른 사람을 위한 것이 아니라 자신을 위한 것이다. 학습 분위기가 예전보다 눈에 띄게 달라졌다. 예전에는' 배우고 싶다' 였는데 지금은' 배우고 싶다' 입니다. 지속적인 강화 훈련을 통해 선생님은 학생들이 작은 성공을 거둘 수 있도록 도와주고, 학생들의 자신감과 의지력이 크게 향상되었다. 이 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
1. 사상적으로 의혹을 풀다
가난한 학생은 특별한 가정을 가지고 있다. 서림, 어머니는 여러 해 동안 병에 걸렸고, 아버지는 아르바이트를 나가셨고, 경제적 원천은 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 따라서 감정적으로 그들에게 접근하고, 공부에 관심을 갖고, 생활에서 그들을 돕고, 자주 그들과 소통하고, 그들의 사상 상황을 파악하고, 그들의 곤혹을 타깃으로 해결하고, 열등감을 극복하고, 자신감을 쌓고, 자립하는 데 도움을 준다. 모든 사람이 평등하다는 것을 깨닫게 하고, 가난이 일시적이고 변화한다는 것을 인식하게 하여, 그들의 진취적인 정신을 불러일으키고, 정말로 더 많은 것을 깨닫게 한다. 그들에게 정신력을 주어 긍정적이고 건강한 심리를 유지하게 하다.
2. 생활 지원
가난한 학생은 통상 생활비가 매우 낮아서, 왕왕 최소 생활 수요를 충족시키지 못한다. 그래서 학교 교사들은 적절한 재정 지원을 제공하여 그들이 난관을 극복하고 안심하고 공부할 수 있도록 도와주었습니다. 인민교사로서, 모든 아이들을 동등하게 대하고, 같은 교육을 받고, 건강하고 즐겁게 성장하게 한다.
6.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
20xx 년 이 지역사회는 지역사회의 장점을 충분히 발휘하고 다양한 형태의 보살핌, 어려운 가족, 유동인구 자녀 종합활동을 펼쳐 어려운 가정과 유동인구 자녀들이 학습생활에서 겪는 실질적 어려움과 문제를 해결하고, 어려운 가정과 유동인구 자녀의 건강한 성장을 촉진하는 데 도움을 주었다.
1. 전면 동원, 광범위한 동원 조직.
지역사회는 수많은 청년 자원봉사자들을 동원하여 어려운 가정과 유동인구 자녀 배려 활동에 적극적으로 참여하고, 실제 상황에 따라 어려운 가정과 유동인구 자녀를 돌보는 일련의 활동 방안을 마련하여 업무 전개를 더욱 추진했다. 자원봉사자를 조직하여 가난한 가정과 유동 인구의 아이를 데리고 자원봉사를 하다. "사랑 기부, 본연의 동행, 학업지도, 자기관리 교육" 을 통해 가난한 가정과 유동 인구 자녀들에게 효과적인 자원봉사를 제공한다.
2. 가정교육 현대화 공사를 더 잘 추진하여 가정교육의 질을 높이다.
학부모가 자신의 자질과 수양을 향상시키도록 지도하고 도우며, 학부모가 국가 교육 방침, 정책, 법규를 더 잘 이해하고 가정 교육의 중요성을 명확히 할 수 있도록 도와준다.
다채로운 사랑 활동을 조직하십시오.
지역 사회에서 건강강좌 등 자원봉사 활동을 하다. 빈곤한 가정과 유동인구 자녀의 심신 건강을 충분히 주시하고, 그들의 생활에 관심을 갖고, 학생, 빈곤한 가정, 유동인구 자녀의 인격을 존중하고, 사랑을 갈망하는 마음을 키워준다.
네 개. 지역사회아동활동센터를 최대한 활용해 다양하고 내용이 풍부한 자원봉사활동을 조직한다.
어려운 가정과 유동 인구 자녀를 돌보는 것은 장기적이고 어려운 임무이다. 지역사회 자원봉사자들은 다양한 활동을 계기로 다양하고 내용이 풍부한 서비스 활동을 대대적으로 전개하여 어려운 가정과 유동 인구 미성년 자녀를 효과적으로 돕는다.
7.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
20xx 년, 현위 현 정부 관련 문건 정신에 따르면 우리 국은 송산진 노동촌과 짝을 맺은 이래 줄곧 이 일을 중시해 왔으며, 전체 간부 직원들도 큰 열정으로 이 일에 참여했다. 지도력의 중시, 주도면밀한 계획, 절실한 조치, 도움 작업이 큰 성과를 거두었기 때문에, 본 마을 농민의 실제 어려움을 해결하기 위해, 전 현 개혁 발전을 보호하고 추진하기 위해 대국을 안정시키는 데 진심어린 공헌을 하였으며, 우리 국의 작풍 건설을 촉진하여 당군 간부와 군간 관계를 밀접히 하였다. 지금 올해 우리 국은 송산진로 동촌과 짝을 지어 지원 상황을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 리더십이 중시하고, 널리 선전하고 동원하다.
짝을 지어 지원 통지서가 발부된 후, 우리 국은 전체 간부 직원들을 조직하여 관련 문건 정신을 열심히 공부하고, 사회 안정을 유지하는 높이에서, 당과 군간의 밀접한 관계를 유지하는 높이에서 간부 직원들을 동원하여 이 일에 참여하도록 교육하였다. 조직국 당원 지도 간부와 결대 마을의 어려운 가정이 짝을 이루고, 정보, 형식, 시간을 명확히 도와 실효를 추구한다.
둘째, 심층 조사, 지원 계획 수립.
진정으로 어려운 가정이 진정한 도움을 받을 수 있도록, 이 국 지도부는 여러 차례 마을의 가난한 가정에 깊이 들어가 빈곤한 가구와 속마음을 나누고, 논밭으로 깊이 들어가 조사를 실시하고, 빈곤의 원인과 존재의 문제를 분석하고, 해결책을 연구하고, 빈곤 구제 방안을 마련하였다. 빈곤한 가정의 생활 상황을 중점적으로 이해하고 그들을 돕는 조치를 토론하다. 그리고 마을 위원회 간부들로부터 배우고, 그들이 전반적인 사고와 잠재력을 파악함으로써 루동 경제 발전을 가속화하고 빈곤의 면모를 바꾸는 것을 배운다. 그들이 과학기술을 중시하고, 인재를 양성하고, 진취적인 정신을 개척하는 것을 배우다. 그들이 풀뿌리에 깊이 들어가 조사하고 연구하고 착실하게 일하는 작업 방법과 작풍을 배우다. 빈곤한 가정과 속마음을 나누면서 빈곤에서 벗어나 부자가 되겠다는 결심을 강화하고, 그들이 빈곤에서 벗어나 부자가 될 것이라는 기대를 보았다.
셋째, 지원 조치를 진지하게 이행하다.
1. 부서의 장점을 이용하여 마을에서' 과학기술문화' 활동을 전개하다. 올해 우리는 로동촌에서 두 차례의 문예 공연을 조직하여 과학 서적과 자료를 증정하여 마을 사람들의 여가 생활을 풍요롭게 하고 농업 과학 기술에 대한 수요를 만족시켰다.
2, 마을 문화 스포츠 인프라 건설에 좋은 일을하십시오. 올해 우리 국은 노동촌을 위해 배드민턴장을 짓고 헬스 경로를 설치하며 당원 활동실과 농가를 건설하는 것을 도왔다.
3. 빈곤촌의 현실에 따라 간부 직공을 위한 모금 활동을 진지하게 전개하다. * * * 마을에 20xx 원을 기부하다. 인프라 건설 자금난 해결 3 개, 빈곤가구 6 가구 19 명 생산생활난 해결, 빈곤학생 2 명 독서 지원.
4. 빈곤 퇴치와 지양을 견지하고 병행하다. 물질적으로 도울 뿐만 아니라 사상적으로도 돕는다. 그들이 관념을 바꾸고 자립하는 의식을 세우도록 도와주다. 두 차례의 과학기술학원을 개최하여 간부 35 명, 기술자 8 명, 근로자 120 여 명을 훈련시켰다.
5. 설날,' 칠일',' 국경절' 등 명절에 이 국 지도부 구성원들은 빈곤한 가정의 위문을 깊숙이 파고들어 빈곤한 가정을 위한' 사랑, 따뜻함' 행사를 광범위하게 전개한다.
노력을 통해 빈곤 구제 사업이 필요한 성과를 거두고, 마을 기반 시설이 강화되고, 빈곤 상황이 바뀌었다. 필요한 성적을 거두었지만 선진 단위와 비교하면 필요한 차이가 있다. 앞으로의 업무에서 우리는 계속해서 성적을 발양하고, 부족을 바로잡고, 우리 국의 업무 우세를 발휘하고, 지원 업무를 잘 할 것입니다.
8.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
유능한 교사의 전문적인 성장을 촉진하고 교육 및 교수의 요구 사항에 신속하게 적응하기 위해 우리는 자신의 일을 잘 할 뿐만 아니라 1 교사와 짝을 지어 서로의 교육 및 학급 관리에 대한 지침과 조언을 제공합니다. 두 선생님은 서로 교류를 탐구하고, 교수 경험, 지식 구조, 기술 등 방면에서 자신의 심정을 공유했다. "자원 공유, 우세 보완, 협력 교류, 공동 발전" 이라는 원칙에 따라 적극적으로 창의적으로 지원 업무를 전개하여 교사 공개 수업, 강의, 교류, 담화 등을 통해 현재의 개혁, 교육 관리, 교실 수업, 과제 연구 등의 곤혹과 기존 문제를 해결한다.
교사의 훈련은 교사 업무의 흥취점을 교실 수업에 모아 주로 다음과 같은 활동을 전개해야 한다. * * 결쌍의 요점을 협의하여 각각의 구체적인 결쌍 활동을 기록해야 한다. 매 학기마다 적어도 세 개의 일반 수업을 듣고 평론을 하고, 수업 후에 서로 의견을 교환하고, 기록을 잘 한다. 학급 관리 교류 맞춤형 테마 세미나 및 커뮤니케이션 활동 교사의 주제를 둘러싼 연구 지침; 한 쌍의 사상. 공동학습, 집단도움' 의 형식을 취하고, 서로 돕고, 서로 배우고, 장점을 취하고, 서로 돕는다. 결쌍 교사는 적극적으로 학습을 강화하고, 머리를 잘 쓰고, 부지런히 일을 말하고, 세심하게 관찰하고, 끊임없이 축적하고, 장점을 취하여 단점을 보완해야 한다.
담임 선생님은 반 집단의 교육자, 주최자, 멘토이자 교육의 중점이다. 서로 구체적인 조치를 나누는 것은 다음과 같다. 아이에 대한 사상 정치 교육과 도덕 교육을 실시하여 아이의 심신 건강을 보호한다. 교육은 학습 임무를 완수하기 위해 노력하고, 교육은 아이들이 반 조직의 각종 노동과 사회 실천 활동에 참여하도록 지도하고, 아이의 자립과 자강능력, 그리고 사회 실천에 참여하는 능력을 강화한다. 동시에, 교육은 아이들이 체육 단련을 견지하고, 좋은 생활 습관과 위생 습관을 기르도록 지도한다. 아이들의 과외 생활에 관심을 갖고, 그들이 정당한 취미와 특기를 발전시키도록 격려하다. 원림부서에 협조하여 학부모 일을 잘 하고, 학부모와 사회의 각 방면의 협력을 쟁취하고, 유아의 교육 업무를 잘 한다. 담임 선생님의 업무 연구와 총결산을 잘하다.
짝을 지어 돕는 것은 교사를 효과적으로 촉진할 수 있다. 한편으로는 자신의 교수 경험을 정리하고, 다른 한편으로는 다른 선생님으로부터 많은 것을 배웠다. 유치원 교사가 짝을 지어 돕는 역할과 효과가 뚜렷하다. 솔직히 말해서, 일정 기간 동안의 도움과 자신의 끊임없는 학습을 통해 나는 이미 성숙해졌다. 나는 수업 준비와 수업 기교를 익혀 문외한에서 처리 방면의 전문가로 점차 바뀌었다.
마지막으로, 두 선생님의 노력과 유치원의 대대적인 지지를 통해 우리 선생님은' 도움 활동' 이라는 목표를 빠르고 잘 달성하고 빠르게 성장할 수 있을 것이라고 굳게 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
9.202 1 커플 링 지원 연도 작업 요약
이번 학기는 이미 마엑스, 후엑스 세 명의 선생님과 짝을 맺었다. 이번 학기의 짝짓기 활동을 통해, 나는 동료들이 서로 공부하는 과정이라는 결론을 내렸다. 교수 및 연구 활동에서 우리는 서로 배우고, 서로 돕고, 우리 자신의 질을 향상시키기 위해 노력합니다. * * * 큰 발전을 이루었습니다.
첫째, 기존 교사 수준과 결합해 사제 계획을 세우다.
각 교사는 자신의 강점과 장점을 가지고 있으며, 모두 개선해야 할 점이 있다. 나는 세 선생님의 특징을 자세히 분석하고 부족한 점을 함께 연구하여 그들이 원래의 기초 위에서 어느 정도의 발전과 진보를 얻을 수 있게 하였다. 마지막으로 이에 따라 이번 학기의 결산 계획을 세우고 계획에 따라 일련의 활동을 전개한다. 세 사람은 반드시 우리 스승이 있어야 하는데, 많은 곳에서 겸허하게 공부해야 한다. 그래서 이번 학기에 나는 자신의 자질을 높이는 것을 업무 목표 중 하나로 삼았다. 우선, 나는 늘 다른 선생님에게 가르침을 청하고, 자신의 학과 교수 등을 더욱 향상시키기 위해 노력한다. 둘째, 다른 선생님들이 공개 수업을 할 때, 나는 항상 수업과 학습을 듣고, 열심히 기록하고, 수업을 평가하고, 자신이 평가 수업에서 진보할 수 있도록 시간을 마련하려고 노력한다. 다시 한 번, 평소 휴식 시간에 관련 자료를 자주 찾아 관련 서적을 많이 보고 자신의 전공 이론을 어느 정도 향상시킬 수 있도록 한다.
둘째, 짝을 지어 돕는 것은 이 몇 가지 방면에 초점을 맞추고 있다.
1, 교재를 열심히 공부하고, 교재의 기본 이론과 개념을 이해하고, 각 문장과 단어, 교재의 구조, 중점, 난점을 깊이 이해하고, 지식의 내적 논리를 파악하고, 어떤 자료를 보충해야 하는지 알고 있다. 학생들의 기존 지식 기술의 품질, 학생들의 관심, 요구, 방법 및 습관, 그리고 새로운 지식을 배우는 데 발생할 수 있는 어려움에 대해 심층적으로 이해하고 적절한 예방 조치를 취합니다. 교재를 구성하는 방법, 각 수업의 활동을 준비하는 방법 등, 습득한 교재를 어떻게 학생들에게 가르칠 수 있는지에 대한 문제를 해결하기 위해 교수법을 세심하게 설계하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
2. 교실 수업을 정성껏 조직하고, 전체 학생들을 주시하고, 정보 피드백을 중시하고, 학생들의 의도적 주의를 동원하며, 비교적 안정을 유지한다. 동시에, 학생들의 감정을 자극하여 즐거운 기분을 조성하고 좋은 교실 분위기를 조성한다. 교실 언어는 간결하고 명료하여 중복 문제를 극복했다. 수업 질문은 전체 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 학습 흥미를 자극하는 데 중점을 두고, 수업에서의 실천과 강의의 결합을 중시하며, 숙제를 배치해 학생들의 부담을 덜어준다.
교육의 질을 향상시키기 위해서는 방과 후 상담도 잘 해야 한다. 중학생은 노는 데만 열중하고 자제력이 부족하다. 그들은 늘 제때에 숙제를 끝내지 못하며, 일부 학생들은 그들의 숙제를 베꼈다. 이 문제에 대해 우리는 학생의 사상 교육 업무를 잘 해야 하며, 이 일을 학생 학습에 대한 지도로 실시해야 한다. 또한 학생들의 학습 과외와 도움, 특히 후진생의 전환을 잘해야 한다. 예를 들면 칭찬과 같이 그들에게 우호적이려고 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 모든 사람은 다른 사람의 이해와 도움을 얻기를 갈망한다.
4, 적극적으로 강의, 평가 수업에 참여하고, 겸손하게 동료들로부터 교수법을 배우고, 많은 사람들을 모집하고, 교육 수준을 향상시킵니다. 수업을 듣는 것은 자신의 교수 능력을 향상시키는 좋은 방법이며, 수업을 많이 들어야 점차 경험을 쌓을 수 있다. 그래서 나는 모든 수업 기회를 소중히 여긴다. 이번 달에 10 여 개의 수업을 듣고 점차 교실을 통제하는 기교를 익혔다. 수업을 듣고 나서, 나는 그 선생님들이 수업한 말을 수업 기록에 기록한 다음, 자신의 수업 준비 디자인을 참고하여, 다른 선생님들의 많은 장점과 장점을 나의 교실 수업에 적용한다.
5. 수업 후 반성을 제때에 잘 하고 교실 수업 효과를 강화하다. 반성이란 새로운 교사가 학습과 실천에서 얻은 성과와 기존 문제를 총화하고, 지속적인 평생 발전을 실현하고 질적인 비약적 성장을 이루기 위해 자신의 지식 구조와 실천 방법을 끊임없이 조정해야 한다는 것이다.
셋째, * * * * 로 승격하는 시범지도를 잘 한다
이번 학기에 나는 모든 수업을 시범수업으로 삼았고, 나는 충분한 준비를 했다. 교구든 교수 과정이든, 나는 세심하게 디자인하고 최선을 다해 나의 방면을 보여 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교류에서 우리 셋은 수업 준비에 대한 생각을 천명했고, 수업 준비 시 교육 목표를 중심으로 교육 활동을 배정하는 데 각별한 주의를 기울였다. 교수 설계에서 문제를 발견하면 제때에 바로잡아야 한다. 수업이나 공개 수업을 들을 때는 교재를 분석하고, 과학적이고 합리적인 교육 과정을 설계하고, 계층, 유연성, 다양한 과제를 세심하게 설계하고, 가능한 한 많은 우수한 교육 활동을 보도하고, 교육 수준을 높여야 한다. 게다가, 나는 수업과 평과를 통해 내가 알아차리지 못한 문제를 발견하고 제때에 수정했다. 나는 수업을 평가할 때 그들이 깨닫지 못한 많은 장점과 단점을 피드백한다. 예를 들어, 저는 교실에서 학생들과 상호 작용하고, 그룹 토론을 하고, 모든 학생들의 이점에 초점을 맞추고 있다고 확신합니다. 자기의 결점을 고치다 또 다른 것은 중점 난점 지식이 부족하고, 수업에 열정이 부족하고, 평가언어가 부족하며, 수업 시간 분배가 비과학적이라는 것이다. 나는 이것을 직접 지적했다.
한 학기의 짝짓기 지원 활동을 통해 교육 교수 수준이 현저히 향상되었다. 선생님은 정력이 넘치고, 배우기를 좋아하고, 지식이 풍부하고, 혁신 능력이 강하다. 선생님으로서 우리는 예약없이 제자에게 모든 것을 가르치고, 제자를 돌보는 과정에서 끊임없이 자신을 보완하고, 다른 사람의 장점을 배우고, 자신의 단점을 보완해야 한다. 미래에는 학습, 성장, 성숙한 직업성장 과정도 거치게 될 것이다. 앞으로의 행사에서 우리는 윈윈을 얻을 수 있을 것으로 믿고 스승을 짝지어 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *.
10.20 1 페어링 연간 작업 요약.
첫째,' 준' 빈곤 퇴치 대상을 만져보고, 정밀 빈곤 완화의' 표적 위치' 를 확보한다.
국가, 성, 시, 현의 빈곤가구, 마을에 대한 인정 요구에 따라 인정 기준을 엄격히 집행하여 가장 빈곤한 가정을 지원 범위에 포함시키고 과학적이고 합리적인 지원 방안을 마련하다. 이 지점은' 지역사회 계획, 가정 지원, 책임, 책임' 에 대한 전반적인 사고방식에 따라 xx 마을의 정밀 빈곤 구제 실시 방안을 세심하게 제정하여 빈곤가구 주도 산업을 확립하고 빈곤가구 등기서와 빈곤 구제 수첩을 작성해 빈곤가구 빈곤 구제 계획을 세웠고, 실제로' 카드, 책, 책, 책' 을 마련했다. (윌리엄 셰익스피어, 카드, 책, 책, 책, 책, 책, 책, 책) 우리는 또한 확정 된 빈곤층을 위한 원조 조치를 마련할 것이다. 빈곤 원인 분석을 통해 빈곤 대상자에 대한 지원 프로젝트를 하나씩 세우고 빈곤 구제 계획 카드와 장부를 세우고 책임 단위와 인원을 명확히 한다.. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 빈곤, 빈곤, 빈곤, 빈곤, 빈곤, 빈곤, 빈곤, 빈곤) 구체적으로 빈곤 구제 사업, 협력 개발, 근공 등 빈곤 구제 모델을 채택하여 힘을 집중하여 지원하다.
두 번째는' 우우' 작업 메커니즘을 만들어 빈곤 완화' 햇빛화' 를 보장하는 것이다.
대탐대조사, 빈곤군중의 호소를 진지하게 경청하고, 참을성 있게 각 상황을 묻고, 빈곤의 근원을 깊이 파고, 문을 방문하여 서류를 방문하고, 빈곤한 가구와 속마음을 나누고, 장부를 비교하고, 지원 방안을 마련하고, 배치 산업 프로젝트를 계획하고, 정밀 빈곤 완화를 추진하다. 마을 사람들을 효과적으로 조직하고, 부자를 키우고, 대학생 마을 관리와 주촌 태스크 포스를 합리적으로 이용하고, 빈곤의 밑수를 파악하고, 빈곤의 원인을 분석하고, 지원 방안을 마련하고, 산업을 육성하고, 땅을 옮기고, 군중을 동원하고, 의료 시스템을 개선하고, 개발 환경을 최적화하고, 마을, 지역 간부들의 적극성을 동원하고, 빈곤한 가구의 경제산업의 건강한 발전을 촉진하기 위해 노력한다.
셋째,' 반지' 출격의 나팔을 불며 자원을 정확하게 통합해 빈곤 퇴치와 공방전을 잘 해낸다.
정밀빈곤의 요구에 따라 연합행동과 정밀빈곤 구제 행동에 의해 결정된 목표 임무 도킹 작업을 잘 하고, 각 연합단위와 지도 간부의 주체 책임을 강화하고, 조직은 그들을 안내하여 빈곤 구제 임무를 맡고, 비공유제 기업, 자영업자 등 더 많은 사회력을 동원하여 참여시켜야 한다. 고정점 지원, 사회지원 등 지원 모델 확대를 심화하다. 동시에 빈곤 구제 프로젝트와 관련 섭농 프로젝트 자금 통합을 강화하여 통합 자금을 총괄적으로 배정하다. 중점 산업, 중점 사업, 중점 빈곤 구제 사업, 대중의 발전 활력을 자극하고, 자금 분산, 중점 불출, 효과 불명확한 문제 해결에 힘쓰고, 제한된 자금, 프로젝트, 정책을 마을 간 가구로 정밀하게 실시할 수 있도록 한다.