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학교 밖 훈련 및 정류 활동에 개입하는 "안티-부회장" 사무실을 보는 방법

미성년자가 건강하게 성장할 수 있는 좋은 환경을 조성하기 위해 최근 이창시' 황반비' 사무실은 여름 여름' 백신' 행동계획과 상급신문출판부의 업무요구에 따라 이창시 교육국, 시문화 관광시장 종합법 집행지대 및 각 현시' 반황비비' 사무실에 교외 교육기관 검사를 전면 실시할 것을 요구하고 있다고 소개했다.

이에 대해 많은 네티즌들은 교외훈련기관의 관리를' 부정부패' 범주에 포함시키는 것으로 해석하며, 교외훈련기관에 대한 큰 모욕이라고 말했다. 사실, 교외 교육 기관의 통치는 주로 교육 부문과 시장 감독 부서에서 실시한다. "음란 단속비" 사무실은 검사에 참여하는데, 주로 교육기관의 판매 및 불법 출판물 증정 상황을 점검하는 것이다. 그래서요? 이것은 지나치게 해석할 필요가 없다. 그러나, 관련 부서는 "안티-노란색 안티-부회장" 거버넌스에 캠퍼스 교육 기관을 통합 하는 의도를 강화 하기 위해, "안티-노란색 안티-부회장" 의 이름으로, 이는 캠퍼스 교육 기관의 합법적인 운영을 방해 하 고, 다른 한편으로는, 캠퍼스 교육 기관에 오명을 추가 해야 합니다.

앞서 내놓은' 쌍감소' 의견에 따르면 국가는 합법적인 교외교육기관이 존재하도록 허용하지만, 교외학과 교육기관의 상장, 융자, 자본화 운영은 금지하고, 공휴일, 공휴일, 한여름방학에는 학과 훈련을 실시할 수 없으며, 기준초과, 초표준교육을 실시할 수 없다. -응? 법에 따라 합법적인 교외 학과 훈련 기관의 경영권을 보장하다. 교육자의 차별화된 선택을 만족시키는 교외 훈련 기관으로서 우리 교육의 일부이기도 하다. 학교 교육이 어떻게 개혁되든, 교육의 질이 어떻게 향상되든 간에, 모든 교육자의 개인화된 교육 요구를 충족시킬 수는 없다.

객관적으로 말하자면, 일부 교외 훈련 기관들은 학생과 학부모에게 공식 출판 번호가 없는 학습 자료를 판매하거나 증정하는 문제가 있기 때문에' 음란비 퇴치' 사무실이 합동검사에 참여하는 것은 합법적이다. 보도에 따르면' 음란물 퇴치' 사무실의' 음란물' 은 인터넷에서 국민의 심신 건강을 해치고 사회 문화 환경을 오염시키는 서적, 오디오 제품, 전자 출판물, 음란물을 제거하는 것을 말한다. "불법 출판물" 은 "중화인민공화국 헌법" 규정 위반, 사회 안정 파괴, 국가 안보를 위태롭게하고 민족 분열을 선동하는 출판물, 불법 해적판 출판물 및 기타 불법 간행물을 타격하는 불법 간행물을 말한다.

하지만' 청소비' 사무실은 교외교육기관에 대한 검사를 강조하며 교외교육기관에 낙인을 찍는 경우가 많다. -응? 국가가 교외훈련기관을 다스리는 것은 국배 () 로 인한 교육 불안과 학생 훈련 부담에 대응하며 합법적인 교외훈련의 교육적 가치를 부인하지 않는다. 통치를 통해 교외 훈련 기관을 제자리에 복귀시켜야 한다. 학교 밖 훈련 기관을' 소탕' 하는 대신 말이죠.

관련 통계에 따르면, 교외 훈련 기관 종사자는 수천만 명이며, 현재의 통치도 교육업계 종사자들의 생계와 출로를 고려해야 한다. 의심할 여지없이, 일부 교외 훈련 기관에는 자본화 운영, 과도한 이익 추구 문제가 있다. 그러나 교외 교육 훈련 기관의 종사자들은 대부분 교육 업무에 종사하며, 결코 직업을 낙인찍어서는 안 된다. 만약 감독관이 교외 훈련 기관을 저속한 산업 통치와 동일시한다면, 그것은 교외 훈련 기관의 합법적인 경영권을 존중하지 않는 것이다. 교외 훈련 기관에 대한 감독은 반드시 법에 따라 진행해야 한다.

더욱 경계해야 할 것은, 발생할 수 있는 학부모가 사교, 훈련을 지하로 옮기는 추세를 통제하기 위해, 일부 지역에서는 지하훈련에 대한 검사를' 청소비' 사무실의 직책으로 학부모 신고를 발동한다는 점이다. -응? 이런 상황이 발생하면, 확실히 좋은 정치가 아니다.

학부모의 교외 교육에 대한 수요를 완화하기 위해 여러 가지 극단적인 방법으로 학부모의 교육 요구를 추격하고 차단해서는 안 된다. 이는 학교 교육이나 여름 호스팅 서비스를 포함한 과외에 문제가 있다는 것을 의미할 뿐이다. 학교 밖 교육 훈련 기관을 관리하는 것보다 더 중요한 것은 학교 교육의 질을 높이고 교육 관리 및 평가 체계를 개혁하는 것이다. 학교 교육을 개인화할 수 있고, 교육이 더 이상 사회적 계층화의 역할을 하지 않고, 학생들의 성공에 대한 선택이 다양해진다면, 학부모들이 이렇게 강한 교육 수요를 가질 수 있을까?

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