실생활이나 일, 공부에서는 누구나 로그에 익숙하다. 진지하게 로그를 작성해야 한다. 다양한 종류의 로그가 있습니다. 어떤 종류의 로그를 보셨나요? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 전인 수학 훈련의 훈련 일지입니다. 공유해 주시기 바랍니다. 수학 전업교육 연수일지 1
국가 부흥의 희망은 교육에 있고, 교육 부흥의 희망은 교사들에게 있다. 우수한 교사들로 구성된 팀을 만드는 것이 핵심이다. 과학과 교육을 통해 국가를 부흥시키는 전략, 지속 가능한 발전과 포괄적인 구현을 구현합니다. 양질의 교육을 구현하고 새로운 커리큘럼 개혁을 촉진하기 위한 기본 보장입니다. 현대 교육의 요구 사항에 적응하기 위해 저는 이 교육에 참여할 수 있는 행운을 얻었습니다. 학습 과정에서 지도자와 전문가의 훌륭한 연설을 주의 깊게 듣고 Haixi Education Network의 특별 교육을 주의 깊게 시청했습니다. 플랫폼에 있는 중학교 수학의 각 비디오 코스웨어를 주의 깊게 필기하고 온라인으로 학생들과 소통하며 서로의 장점을 배우고 함께 공부했습니다. 나는 이념적 이해와 교육 개념, 교육 이론과 방법, 교사의 직업적 자질과 직업적 성취, 새로운 교육 과정 개혁과 교사의 교수 개념 등에 관해 많은 것을 배웠습니다. 이는 내 자신의 교육과 교수 업무를 향상시키는 데 크게 기여했습니다. 이 도움은 또한 우리 학교에서 새로운 커리큘럼 개혁을 추진하는 데 매우 중요한 역할을 할 것입니다.
1. 교육에 대한 좋은 전망과 학생에 대한 건전한 전망을 확립하십시오.
지식 전달에 초점을 맞춘 전통적인 교육 모델은 더 이상 현대 교육의 발전 요구 사항에 적응하지 못합니다. 시대의 발전으로 인해 교사는 지속적인 학습과 발전을 통해 점차 전문적인 인재가 되어야 하며, 아울러 학생의 발전을 촉진할 수 있는 능력도 갖추어야 합니다. 교육의 개념, 특히 새로운 교육과정 하에서 교사의 역할은 지식을 갖춘 권위자로서의 교사의 원래 이미지를 변화시키고 학습 과정을 조직하고 지도하며 자신의 교수 방식을 성찰하고 연구하는 데 중점을 둘 것입니다. , 더 나은 교육 및 교육 결과를 달성하기 위해. 구체적으로 다음과 같은 측면에서 교육에 대한 관점을 바꿔야 합니다. 첫째, 교사는 학생의 학습을 촉진하는 사람이 되어야 하며, 학습능력을 중심으로 학생의 전 인격이 조화롭고 건전하게 발전하도록 촉진해야 한다. 둘째, 교사는 학생들의 삶의 안내자가 되어 학생들의 성장 경로에 다양한 길을 제시하고, 학생들이 지속적으로 더 높은 목표를 향해 나아갈 수 있도록 지도해야 합니다. 셋째, 교사는 교육 과정에서 교육과 교수의 연구자가 되어야 하며, 연구자의 사고방식으로 교수 상황에 처해 있어야 하며, 교수 이론과 교수 실천의 다양한 문제를 연구자의 관점에서 검토하고 분석해야 합니다. 넷째, 교사는 커리큘럼 구축자이자 개발자가 되어야 하며, 기존의 교과 중심 접근 방식과 수동적 실행 방식을 바꾸고 교실 수업에서 커리큘럼을 지속적으로 가치를 추가하고 풍부하게 하며 개선해야 합니다.
우리는 학생들에 대한 건전한 시각을 갖고 발전하고 변화하며 포괄적인 관점에서 학생들을 대해야 합니다. 학생들은 조국의 미래 일꾼들입니다. 학생들은 지식의 그릇이 아니라 완전한 인격을 갖춘 사람들입니다. 학생들은 감정과 생각이 있고 다채롭습니다. 교사의 교육 과정은 학생들과 소통하는 가교가 되어야 합니다. 교사는 적절한 방법을 통해 학생들에게 사랑을 쏟아야 합니다. 그래야만 학생들이 항상 받아들여야 합니다. 조화로운 교사-학생 관계가 형성될 수 있는가? 사랑은 성적이나 성과에 관계없이 모든 학생을 향한 것입니다. 교사의 사랑은 평등하고 오래 지속되며 넓고 관대해야 합니다. 성취도가 낮은 학생들과 관련하여, 우리는 차이가 객관적이며 학생들의 능력이 다면적이라는 것을 깨달아야 합니다. 학생들에게 자신의 과목에서 재능을 발휘하도록 요구할 수는 없으며, 성취도가 낮은 학생은 상대적입니다. 성공적인 교육은 학생들이 목표를 달성할 수 있도록 하는 것입니다. 동시에 향상되기 위해서는 모든 학생이 동일한 교육 기준으로 대우받을 수 없으며 계층적 교육이 구현되어야 합니다. 우리는 저성취자들을 변화시키기 위한 규칙과 방법을 진지하게 탐구해야 하며, 저성취자들이 발전하는 한 교육은 성공할 것입니다.
특정 중학교 수학 교육에서 각 학생의 개성과 가치를 존중하고 인정하며, 모든 학생이 수학에서 다르게 발전할 수 있다고 믿으며, 모든 학생에게 수학을 배울 수 있는 공정하고 완전한 기회를 제공합니다. , 다음 사항을 수행해야 합니다:
(1) 모든 학생을 존중하고 학생들의 다양한 지식 능력과 발달 수준을 인정하며 학생들의 다양한 경험, 전문 분야 및 필요 사항에 따라 상응하는 교육을 제공합니다.
(2) 모든 학생이 수학을 배울 수 있다는 점을 인식하고, 모든 학생에게 지식과 기술을 배울 수 있는 동등한 기회를 제공하며, 각 학생이 수학을 배울 수 있는 가장 효과적인 방법을 찾고, 각 학생에게 계속해서 수학을 배울 수 있는 기회가 더 높습니다.
(3) 각 학생의 장점을 이해하고 학생들이 학습 시 다양한 방법을 사용할 것임을 알고 있습니다. 교수법을 설계할 때 학생의 능력, 관심, 사고 등의 다양한 특성을 고려하고 그에 따른 목표 지도를 제공하며, 학생의 적성에 맞는 계층적 교수법과 교수법에 중점을 둡니다. 우리는 학생들이 뒤처지는 것을 방지하고 모든 학생이 발전할 수 있도록 노력합니다.
(4) 학생의 기존 기술과 경험에 맞게 교수법을 변경하는 방법을 알고, 학생들의 자신감을 키우고 학생들이 실제 문제를 해결하기 위해 수학적 지식을 적용하는 방법을 배우도록 격려합니다. 수학은 지적 발달에 기여하며, 수학은 미래의 삶에서 중요한 역할을 할 것입니다.
(5) 관찰, 대화, 가정방문 등을 통해 학생들의 심리적 특성과 사상변화를 적시에 잘 이해하고, 수업의 질을 향상시키기 위해 과목과 교수전략을 신속하고 적절하게 조정한다.
(6) 학생들의 지배적 위치를 완전히 이해하고, 학생들이 더 많은 관찰과 비교, 실험적 조작, 분석적 사고를 시도하도록 지도하고, 수학적 지식의 형성 과정을 직접 경험하고, 기본 프레임워크 시스템 및 개발을 숙달합니다. 패턴을 변경합니다.
2. 교육 과학 연구를 실시하고 새 커리큘럼의 개혁과 실천을 훌륭하게 수행합니다.
교사는 학생 학습의 촉진자이며 교육 및 교육의 연구자이기도 해야 합니다. 우리는 교육의 최전선에 있고 문제에 직접 직면하므로 교육 및 과학 연구에 더 도움이 됩니다. 교육과 연구에서 분리되는 것은 자신의 발전과 교육의 발전 모두에 극도로 해롭습니다.
(1) 교사의 임무는 단지 가르치는 것이 아니며, 교육 과학 연구는 전문가의 '특허'만이 아니라는 점을 인식하십시오. 고급 교육 개념과 교육 모델은 교사의 교육 관행과 분리될 수 없습니다. 우리 자신의 교육에서 항상 다른 사람이나 독창적인 이론과 경험을 사용할 수는 없습니다.
(2) 교수과정에서는 연구자의 사고방식으로 교수상황에 몰입하고, 교수이론과 교수실천의 다양한 문제점을 연구자의 관점에서 검토, 분석하고, 자신의 행동을 성찰해야 한다. , 발생하는 문제를 탐색하고 축적된 경험을 요약하며 정기적인 이해를 형성합니다.
(3) 문제 해결 및 조사에 주의를 기울이십시오. 문제는 교육 및 교육 활동 중에 제때에 발견될 수 있습니다. 전체 수학 교육 훈련 일지 2
교사로서 평생 교육에 참여하는 것은 교사로서의 삶의 일부입니다. 중등학교 교사는 교사 교육의 일부이며 현직 초등 및 중등학교 교사의 전반적인 자질을 향상시키고 교사의 전문화를 촉진하는 중요한 요소이자 효과적인 방법이기도 합니다. 교육. 공부하는 동안 현실과 지속적인 실천을 결합하여 큰 발전을 이루었습니다. 이제 몇 가지 학습 경험을 요약해 보겠습니다.
1. 평생교육 연구를 통해 저는 먼저 두 가지 중요한 개념을 업데이트했습니다. 첫째, 중학교 교사에게 연구는 학습, 성찰, 성장, 발전과 동의어이며 전문성과 밀접한 관련이 있습니다. 인력에 대한 연구는 질적으로 다릅니다. "문제 해결을 목표로 하는 진단 연구와 실무자들의 자신의 실제 상황과 경험에 대한 다각적, 다층적 분석과 성찰"입니다. 하지만 필수적인 주제이기도 합니다. 교사들은 이 입장에 대해 매우 혼란스러워합니다. 그러나 '과거의 나'와 '현재의 나'의 배움과 대화, 교류를 통해 '이미의 나'를 벗어나 끊임없이 새로운 삶을 얻으려는 과정이다. 자신을 연구하기 위해 열심히 노력하는 목적은 자신을 향상시키고, 발전하고, 갱신하는 것입니다.
선생님은 학생들의 성장을 지켜주는 수호자입니다. 그는 교사의 역할을 학습자, 연구자, 실무자로 자리매김했습니다. 교사는 무엇보다도 실습과 이론을 통해 배우는 데 능숙해야 할 뿐만 아니라 학생에게서도 배워야 합니다. 교사는 학생들이 과학 연구 프로젝트에 적극적으로 참여하도록 이끄는 연구자입니다. 교사는 실무자이며 실천의 의미는 "변화"입니다.
2. 교육은 작은 문제가 아닙니다. 한 가지 세부 사항이 자녀의 삶에 영향을 미칠 수 있습니다. 교사의 가장 귀중한 자질은 매일의 교직 생활을 통해 교육의 참된 의미를 이해하고 경험할 수 있으며, 신선한 향기와 숭고한 정서가 담긴 교육 내용을 발굴하는 것입니다. 학생들은 유연성이 뛰어나고 독립적으로 발전할 수 있는 창의적인 존재입니다.
정리하자면, "교육의 진정한 의미는 자의식을 고취시키고 영혼에게 진선미의 방향으로 발전할 수 있는 중력과 공간을 주는 데 있습니다.
3. 인성은 한 가지이다. 어느 시대, 어떤 지역을 막론하고, 교사와 학생은 교육의 모든 단계에서 자연스럽게 평등해야 합니다. 교사와 학생은 인격과 감정이 동등한 친구일 뿐만 아니라 탐구하고 발전하는 동등한 마음을 가진 사람들입니다. ”
교육에서 교사는 행동으로 학생을 감염시키고, 말로 학생에게 감동을 주며, 사람이나 사물에 대한 자신의 진정한 감정을 드러내야 합니다. 교사와 학생 사이의 조화로운 관계는 영혼의 포효를 만들어냅니다. 학생들은 선생님의 친절함과 진실한 사랑을 느낄 때만 선생님의 가르침을 기꺼이 듣게 될 것입니다. "선생님과 가까워지고 가르침을 믿는다."라는 말처럼 교사는 자신의 기쁨, 분노, 슬픔, 기쁨을 적시에 학생들에게 표현할 기회를 포착하고 마음과 마음으로 소통해야합니다. 의사소통을 통해 학생들. 교사의 언어는 매력적이고, 인간적이며, 흥미롭고, 동시에 합리적이어야 합니다. 이런 종류의 언어만이 학생들이 그것을 받아들이고 교육의 목적을 달성할 의향을 갖게 할 수 있습니다. 마음을 따뜻하게 해주는 따뜻한 말. 따뜻한 말은 학생들에게 교사의 진심 어린 배려를 깊이 느끼게 하여 교사와 학생 사이의 거리를 단축할 수 있습니다. 교사는 또한 학생에 대한 책임과 합리성이 가득한 사랑을 가져야 합니다. 이러한 사랑은 엄격한 요구 사항, 엄격하고 신중한 것, 더 중요하게는 엄격하고 합리적인 것을 의미합니다.
자체적인 교육 및 교수 개념을 업데이트하는 것 외에도 개인의 상황, 교육 환경 및 특성에 따라 이를 잘 구현하고 적용해야 합니다. 이 과정은 자기발견과 자기계발의 과정이기도 하며, 끊임없이 '과거의 나'를 객관적으로 바라보는 것 외에도 지속적인 열정과 신성한 신념, 교육과 학생, 사회에 대한 추구도 필요합니다!
공부하고 훈련하는 과정에서 매일매일 온라인 공부를 고집했고, 다양한 전문가들의 영상을 주의 깊게 시청하며 공부를 통해 실제 강의에서 부딪히는 많은 문제들을 해결하고 실력을 키울 수 있었습니다. 교사의 도덕적 함양, 교육 개념, 교수법 및 기타 측면에서 교실 관리, 교재 습득, 의사소통, 교수 설계, 수업 관리 및 교수 성찰 기술도 크게 향상되었습니다. 동시에 교육은 이론을 업데이트하고 풍부한 교육 경험을 제공하며 많은 우수한 교사를 만나 시야가 넓어지고 나 자신도 풍요로워졌습니다. 배울 수 있는 시간은 조금씩 축적되어야 하지만, 이 배움의 기회를 더욱 소중하게 여기게 될 것입니다. 강좌 영상을 통해 전문가의 강의를 듣고, 강좌 텍스트를 통해 주제에 대한 이해를 깊게 했으며, 강좌 과제를 통해 앞으로의 교육 개혁을 기대하고, 온라인 토론을 통해 내 생각의 축적과 울림을 찾았습니다.
학습의 목적은 효과적인 것입니다. 학군과 학교에서 수립한 학습 계획에 따라 거의 매일 일정한 학습 시간과 내용을 마련하고 학습, 숙제, 의사소통, 토론을 혼합하여 학습 혜택을 극대화할 수 있는 충분한 시간과 공간을 확보합니다. 지난 한 달 동안 나는 여가 시간과 주말을 이용해 다양한 선택 과목을 공부했고, 공부하는 동안 전국의 교육 전문가와 유명 선생님들로부터 많은 공부를 했습니다. 요점을 강조하고, 어려움을 극복하고, 온라인에서 제공되는 일부 사례를 바탕으로 자신의 의견을 표현하고, 보다 효과적인 방법과 수단을 모색하는 데 중점을 둡니다. 각 학습 후에는 온라인 과제를 적극적이고 독립적으로 고품질로 완료하여 기대했던 학습 결과를 달성했습니다.
학습과정은 지식의 축적과 응용, 창조의 과정이므로 이를 잘 활용하고 학습할 수 있어야 합니다. 평생 교육 과정에는 풍부한 지식이 있습니다. 이 책을 읽을 때마다 저는 이러한 훌륭하고 진보된 교육과 교육 경험을 내 교실에 적용하고 목표한 방식으로 내 교육에 적용하는 방법에 대해 항상 생각해야 합니다. 교육 실습에서는 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있으며 선진 지역의 학교와의 교육 격차를 줄일 수 있습니다. 이론과 경험의 실제 테스트를 통해 우리는 이러한 방법 간의 차이점, 유사점 및 연관성을 찾고, 교실 교수법을 개선하고, 교실 교수 기술을 향상시킬 수 있습니다. 나는 이 지식을 더 많이 흡수하고, 교재의 요구 사항을 결합하고, 추상적인 지식 내용을 구체화, 시각화 및 실현하기 위해 열심히 공부하여 계속해서 발전하고 유능한 교사가 되기 위해 노력합니다.
이번 달 공부를 통해 많은 유익을 얻었습니다. 젊은 교사로서 수업에 참석하는 것은 자신의 능력을 향상시키는 중요한 방법입니다.
이번 달 스터디 전에는 강의에 대해 늘 오해가 있었습니다. 이 세 가지 측면에 대해 간단히 말씀드리겠습니다.
(1) 강의 계획이 부족합니다. 때로는 기쁠 때만 듣고, 원하는 대로 하기도 합니다. 실제로 수업을 듣는 교사들은 실제 상황에 따라 자신만의 강의 계획을 세워야 합니다.
(2) 강의를 듣는 정신을 조정하지 못합니다. 이전에 수업을 들었을 때 강사가 가르치는 데 능숙하지 않다는 느낌이 들었습니다. 사실, 학습하는 자세로 수업에 참석하면 안 됩니다.
(3) 강의 듣기는 학문을 넘어서는 할 수 없습니다. 학제 간 강의는 새로운 커리큘럼의 요구 사항입니다. 새로운 과정
이 과정의 새로운 특징은 분야의 경계를 허물고, 이 분야와 다른 분야 간의 연결에 중점을 두고, 다른 분야의 지식을 활용하여 이 분야의 문제를 해결하는 것입니다. 풍부한 지식이 있어야 마스터할 수 있습니다. .
과거 평가 문제도 있는데, 과거에는 이 부분에 대한 이해가 상대적으로 일방적이었고 깊은 이해가 없었다. "수업진단"을 듣고 나서 이해가 더욱 깊어졌습니다. 나는 또한 내 자신의 문제도 몇 가지 깨달았습니다. 나는 내 생각에서 수업 평가에 주의를 기울이지 않았고 내 이해에도 편견이 있었습니다. 그 당시에는 강의를 듣는 것이 다른 사람의 단점을 찾아내는 것이라고 생각했어요. 수업 평가 시 교사들은 부적절한 교수법, 불분명한 칠판 쓰기, 질문 방식의 개선이 필요하다는 등의 일반적인 논평을 하거나, 발음이나 문장의 실수로 야단법석을 써서 교사의 교실을 혼란스럽게 할 수도 있습니다. 쓸모없는 교육. 이런 종류의 수업 평가는 교사의 장점과 단점을 개선하고 수업을 향상시키는 데 도움이 될 뿐만 아니라 교사가 장점을 추구하지 않고 결점을 추구하지 않고 조심스럽고 부정적인 태도를 취하게 만듭니다. 수업 평가에 세심한 주의를 기울여야 합니다. 수업평가는 교사의 교수능력 향상을 도모하고 교실수업 개혁의 방향을 제시하는 중요한 수단이며, 교사 간의 소통의 장으로서 수업을 듣는 교사와 수업을 듣는 교사 모두에게 큰 의미를 갖는다. 듣고 있는 중. 전 직원을 위한 수학 훈련 훈련 일지 3
최근 훈련과 연구를 통해 나는 "학교 기반 훈련"에 대한 새로운 이해를 갖게 되었습니다. 나는 학교 기반 교육이 교사의 전문성 개발을 위한 효과적인 방법이라는 것을 깊이 이해합니다. 학교 기반 교육 및 연구는 중학교 교사의 독립적인 전문성 개발을 촉진하는 중요한 방법입니다. 새로운 교육과정 개편이 진행되면서 학교 기반 교육이 붐을 이루고 있습니다. 새로운 교육과정 개편의 필요성, 일선 교사의 부름, 교사의 전문적 성장의 사다리입니다!
저는 향후 교육 활동에서 다음 사항을 달성하기 위해 노력할 것입니다.
1. 교사 윤리 육성을 강화하고 교육의 견고한 기반을 마련합니다.
교사로서 인민 교사는 품행, 학업 태도, 행동 습관, 심지어 복장과 외모까지 엄격한 감독을 받습니다. 그들은 학생들에게 직접적인 영향을 미치며 매우 중요한 역할을 합니다. 학생과 사회에 모범을 보이고 싶다면 다음을 수행해야 합니다.
첫째, 교육을 사랑하고 책임을 질 수 있는 용기를 가지십시오. 교육에 참여하고, 3피트 연단에 오르고, 자격을 갖춘 인민 교사가 되는 것이 나의 강력한 이상 추구입니다. 교육은 흥미진진한 직업이며 제가 가장 추구하고 싶은 직업입니다. 이를 위해서는 갈 길이 멀다는 것을 알고 있습니다. 동시에 당원으로서 자신의 사회적 책임을 맡는 용기를 가져야 하며, 자신의 말과 행동이 집단을 대표한다는 것을 분명히 이해하고, 그것이 만들어내는 사회적 영향과 사회적 이익에 항상 관심을 기울여야 합니다. 둘째, 겸손하고, 배우고자 하는 열의를 갖고, 열심히 공부하십시오. 겸손하게 남에게서 배우고, 선배에게서 배우고, 옛 스승에게서 배우는 것을 자신의 발전을 위한 출발점으로 삼으십시오. 베테랑 교사의 업무 경험과 전문성을 통해 자신의 이해, 지식 및 재능을 강화하십시오. 동시에, 나는 종종 조용히 앉아서 내 자신의 실수에 대해 생각하고, 내 단점을 분석하고 개선합니다.
셋째, 선생님의 생각과 감정, 도덕적 감정, 학문적 성품이 학생들에게 미묘하게 영향을 미친다는 점을 깊이 이해합니다. 선생님 사랑은 선생님의 영혼입니다. 교사라는 직업을 사랑하는 것은 가르치는 일을 잘하기 위한 전제조건입니다.
넷째, 교사와 학생 간의 의사소통은 양쪽 교사가 서로를 이해하고 협력할 수 있게 하며, 더 나은 교육을 가능하게 하고, 학생들이 일부 이념적, 인지적 문제를 해결하도록 도울 수 있습니다. . 학생들이 나쁜 습관이나 행동을 가지고 있는 것으로 밝혀지면 제때에 제지하고 올바르게 지도할 수 있으며, 학생들의 생활에 어려움이 있으면 더 관심을 갖고 도움을 주어야 합니다. 내 개인적인 경험으로 볼 때, 학생들에게 솔직하고 진심으로 대하는 것은 교사가 학생들에게 인기를 끌 수 있는 중요한 마법 무기 중 하나입니다.
2. 새 교육과정의 관련 개념을 익히기 위해 열심히 노력하십시오.
시, 구, 학교에서 주최하는 새 교육과정 특별 교육에 적시에 참여하도록 노력하고, 주의 깊게 기록하십시오. 중앙 집중식 교육을 통해 깊이 반성하고, 새로운 커리큘럼과의 관계를 강화합니다. 동료 간의 상호 지원과 소통을 통해 새로운 과정에 대한 인식과 실무 능력이 지속적으로 향상됩니다. 우리는 학생들의 발전에 관심을 기울이는 동시에 우리 자신의 발전에도 더 많은 관심을 기울이고 새로운 상황에 적응하고 혁신적인 정신을 갖고 교육 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 현대적인 교사가 됩니다. 효과적인 수업 준비, 효과적인 교실 수업, 효과적인 숙제 설계 및 교정에 대한 연구를 진지하게 수행합니다.
3. 교육 기술 역량 향상
시, 구, 학교에서 주관하는 교육 기술 역량 교육에 적극적으로 참여하여 지속적으로 정보 활용 능력을 향상시킵니다. 온라인 교육에 적극적으로 참여하고, 관심 있는 주제에 대해 댓글을 달고, 동료 블로거와 적시에 소통하고, 지식을 늘리고, 시야를 넓혀, 외부 세계를 보다 시의적절하게 이해할 수 있도록 돕습니다. 귀하가 제작하는 코스웨어를 작동 가능하고 실용적으로 만들기 위해 노력하고 교육 및 교수 업무의 완성을 촉진하는 데 좋은 역할을 하십시오.
4. 교사의 정신 건강 교육
교사는 학교 정신 건강 교육의 촉진자이자 실행자입니다. 성공적인 교사는 깊은 지식과 탁월한 교수 능력을 갖추고 있어야 합니다. 건전한 성격과 고상한 도덕적 성격. 선생님의 말과 행동은 학생들에게 큰 영향을 미칩니다. 교사의 복장, 품행, 다른 사람을 대하는 방식은 학생들에게 큰 영향을 미칩니다. 그러므로 나는 앞으로 나의 심리적 자질과 성격을 향상시켜야 한다. 자신의 정신 건강의 관점에서 인성을 향상시켜 성격 매력을 높여보세요. 당신의 말과 행동이 교사 자신의 신체 건강에 도움이 되도록 사고방식을 조정하고,
업무 효율성 향상에 도움이 되며, 학생들의 정신 건강 증진에 도움이 됩니다.
요컨대, 앞으로는 훈련에 대한 인식을 확실히 높이고 연구 관점을 사용하여 교육 실습에서 직면하는 실제 문제를 조사, 반영, 분석 및 해결하겠습니다. 가르침에 있어서 끊임없이 자기 요약과 반성을 하고, 계속해서 발전하고, 발전하기 위해 노력하십시오. 수학 전체 교육 훈련 일지 4
우리 주에서는 교사의 교실 수업 능력을 더욱 향상시키기 위해 이 교육에 참여한 모든 교사를 대상으로 원격 교육 학습 활동을 조직했습니다. 열정적으로 중학교 때 상급과의 주선으로 '초등수학' 수업의 원격수업에 참여하여 많은 유익을 얻었습니다.
연수 기간과 공부 기간 동안에는 온라인으로 공부를 하는 경우가 많았습니다. 20시간 이상 온라인으로 계속 공부했습니다. 처음부터 끝까지 열심히 공부했고, 전문가들의 훌륭한 강의를 여러 번 듣고, 과제를 시간과 양에 맞게 완수했으며, 그들의 견해를 세심하게 이해하고 본질을 흡수했습니다.
생활 여건이 열악한 시골 교사로서 온라인 학습이 직면한 어려움은 하드웨어 장비, 컴퓨터 및 네트워크 보장, 학습 시간 보장, 컴퓨터 사용 능력의 제약, 기존의 문제와 어려움을 제 시간에 해결할 수 없었기 때문에 여름교사 당직시간을 최대한 활용하여 매분 온라인으로 꼼꼼히 공부하고, 동영상도 보고, 숙제도 했습니다. 공부는 정말 피곤하고, 오랫동안 공부하고 나면 피곤함을 느끼지만, 공부를 통해 얻을 수 있는 이득도 크다고 느낍니다.
이번 교육은 일선 교사들의 호화로운 식사라고 할 수 있습니다. 주로 전문가 강의로 구성되어 있으며 내용이 풍부하고 실용적입니다. 학생들의 개념을 업데이트하는 데 중점을 둘 뿐만 아니라 특정 운영 기술의 도입에도 주의를 기울입니다. 이는 이론적 지침과 구체적인 실제 교육 경험의 교환을 모두 제공합니다. 학습을 통해 나는 직업적 발전을 위한 보다 명확한 방향을 갖게 되었습니다. 일상 업무에서 혼란스러웠던 점을 반성하고, 학습과 훈련 과정에서 전문가들의 예리한 설명을 주의 깊게 이해하며 심오한 통찰력을 얻으세요.
1. 훈련과 학습을 통해 이념적 이해가 향상되었습니다.
사람들의 이념적 개념은 시대에 발 맞춰 끊임없이 업데이트되고 변화해야합니다. 과거에 일선 교사들은 교육 경험만을 중요시했을 뿐 새로운 것과 정보를 거의 흡수하지 않았습니다. 이번 교육에 참여하면서 저는 인터넷을 통해 매우 넓은 세계를 배울 수 있고, 경험이 풍부하고 이론에 정통한 많은 전문 선생님들과 접촉할 수 있으며, 이론 지식을 가르치는 체계적인 전문 교육을 배울 수 있다는 것을 깨달았습니다. 평생학습의 개념을 확립하고 사회발전의 속도에 발맞춰가는 것은 이러한 이념적 개념의 변화는 유명한 교사를 양성하고 직업을 발전시키는 데 매우 중요합니다.
오랜 기간 농촌에서 일하고 생활하다 보니 교육현황과 교사의 성장에 대해 시기적절하고 더 나은 이해가 없었으며, 교육과 교육에 대한 종합적인 이해가 부족했습니다. 내가 담당했던 교육업무. 이 훈련을 통해 나는 새로운 커리큘럼 개혁이 교사에게 새로운 요구 사항을 제시한다는 것을 분명히 이해했습니다. 오늘날의 교사는 교육 및 교육의 연구자, 새로운 커리큘럼의 개발자 및 구축자, 학생 학습의 리더 및 촉진자가 되어야 합니다. 우리는 우리가 하고 있는 교육사업을 더 넓은 시야로 바라보고, 교육과 교수의 수준을 끊임없이 향상시키며, 우리 교사들의 교육 발전 요구에 부응하기 위해 우리 자신의 손익을 끊임없이 요약해야 합니다. 나는 새로운 시대의 교사로서 "사랑"만으로는 충분하지 않다는 것을 깊이 느낍니다. "설교하고, 지식을 전하고, 의심을 해결하는 것"만으로는 시대와 함께 발전하고 탐구하는 용기를 갖는 것만으로는 좋은 교사가 될 수 없습니다. 전문적인 지식과 기술이 있어야만 새로운 시대의 좋은 교사가 될 수 있습니다.
이 교육에서는 각 학생에게 숙제 작성, 학습 일지 작성, 학습 요약 작성 및 자기 반성을 요구합니다. 또한 지속적인 교육의 중요성을 깨닫게 해주었습니다. 이전에 배운 지식이 너무 제한적이고 문제에 대한 관점이 너무 피상적이라는 것을 느꼈습니다. '늙을 때까지 살고, 늙을 때까지 배운다'라는 평생교육철학을 확립해야만 교사는 시대의 진보와 지식발전의 속도를 따라갈 수 있으며, 복잡하고 창의적인 교육활동에 능숙해질 수 있다. 끊임없이 배우고, 끊임없이 지식을 풍부하게 하고, 자신의 교육 개념을 끊임없이 업데이트하고, 끊임없이 자신을 부인해야만 계속 발전할 수 있습니다.
2. 훈련과 학습을 통해 전문 지식 기반이 확고해졌습니다.
학생들에게 물 한 방울을 주기 위해서는 교사에게 물통이 있어야 합니다. 이것은 정확하지 않습니다. 우리 교사들은 맑고 신선하며 끝없는 물이 담긴 양동이를 가지고 있어야 합니다. 초등학교 수학교사로서 가장 먼저 갖춰야 할 것은 종합적이고 체계적인 교과지식이다. 이 훈련과 연구를 통해 전문가들은 우리를 새로운 교육 및 교육 개념으로 안내했으며 이는 우리의 미래 작업을 위한 생수 공급원이 되었습니다. 이는 제가 새로운 커리큘럼의 교육 개념을 더 잘 이해하는 데 도움이 되었고 초등교육에 대한 깊은 이해와 사고를 가능하게 해주었습니다. , 학교수학 교수법은 초등학교 수학의 주요 교수 내용과 교수법의 핵심과 어려운 점을 정확하게 파악하는 데 도움이 되었고, 새로운 교수법과 방법을 이해하고 숙달하여 실제 교수법에 효과적으로 적용할 수 있게 되었습니다.
3. 교육 및 학습이 내 교육 철학을 업데이트했습니다.
교사는 새로운 교육 과정 개혁의 구체적인 실행자이므로 실행자의 인식과 자질이 매우 중요합니다. 이 과정에서 교사는 높은 전문적 수준을 갖고, 교육에 대해 의식적으로 반성하고, 우수한 교육 전통을 계승 및 계승하며, 교육 개념과 아이디어를 업데이트하고, 실천하고 탐색하기 위해 열심히 노력하고, 교실 교육 수준을 향상시켜야 합니다. 훈련과 학습 중에 나는 더 이상 예전의 교수법을 사용할 수 없다는 것을 깨달았습니다. 교실에서 교사는 학생들이 교사가 고안한 질문에 더 많이 참여하도록 지도해야 합니다. 어떻게 하면 더 많은 학생들의 참여를 효과적으로 유도할 수 있나요? 이 질문들은 수업 전에 교사가 생각해 봐야 할 모든 것입니다. 수업은 40분만 진행되므로 학생들이 수업에 참여할 수 있는 기회가 많습니다. 어떻게 하면 학생들이 숙달해야 할 지식을 제한된 시간 내에 숙달할 수 있게 할 것인지가 교사가 고민해야 할 문제입니다. 간단히 말해서, 전통적인 "교실 채우기" 및 "벼락치기" 교육 방법은 새로운 커리큘럼 개혁에 완전히 적응할 수 없습니다. 그러므로 교사로서 여러분은 새로운 교육 개념을 진지하게 연구하고 전문 지식을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. 동시에 우리는 인식 수준을 향상시키고, 지식을 확장하며, 정보 획득, 처리 및 보급 수준을 향상시켜야 합니다.
이번 교육에는 풍부한 학습 콘텐츠가 담겨 있으며, 전문가들이 자신의 경험을 바탕으로 교육 및 교수 분야에 대한 남다른 통찰력을 이야기했습니다. 이를 통해 나는 교사가 자신의 입장을 어떻게 보아야 하는지, 그리고 자신의 전문적 기준을 향상시키는 방법을 더 잘 알게 되었습니다.