< P > 학풍 건설의 물결 속에서 우리는 큰 성과를 거두었지만, 우리는 항상 우리가 여전히 많은 부족함을 가지고 있다는 것을 기억하며, 우리 반의 더욱 휘황찬란한 내일을 더욱 힘차게 창조해야 한다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 대학 학풍 건설 자기평가 5 편입니다. 도움이 되었으면 합니다. 참고 학습을 읽어 주셔서 감사합니다!
대학 학풍 건설 자기평가 1
"서산에는 길근이 있어 학문에는 끝이 없다 과학의 최고봉에 오르는 것은 길을 탐험하는 지팡이와 불가분의 관계이며, 학풍은 이 지팡이와 같다. 그는 항상 우리를 가리키므로, 우리가 잘못된 길로 빠지지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 지식의 바다를 헤엄쳐 다니려면 내비게이션의 표지가 필요하며, 우리를 인도해 줄 뿐만 아니라, 우리는 망망한 바다 속에서 방향을 잃지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)
대학생이라는 거대한 지식단체로서 학풍 건설을 잘하고 대학생의 좋은 학습, 일, 생활습관을 키우는 것이 중요하다고 할 수 있다. 속담에도 있듯이, "가까운 주홍, 잉크, 어두운 가까이", 그 중 아주 잘 하나의 진리를 expounds: 오직 하나의 좋은 환경 만이 재능 있는 사람들이 더 나은 결과를 얻을 수 있도록 여유 있게 재생할 수 있습니다. 나는 우수한 학습 환경과 양호한 학습 풍조가 우리 대학생들에게 특히 중요하다고 믿는다. 따라서 대학생이라는 거대한 집단에서는 학풍 건설을 잘하는 것이 특히 중요하다.
우선 우리 학풍 건설의 대상이 대학생이라는 성년의' 비사회인' 임을 분명히 해야 한다. 이 무리는 그것의 독특한 점을 가지고 있다. 학풍은 한두 사람이 건설할 수 있는 것이 아니다. 우리는 반드시 모두를 함께 참여시켜야 한다. 그러나 모두가 좋은 학습과 생활습관을 길러야 하는 것은 그렇게 쉬운 일이 아니다. 우리는 먼저 "인생에 목표가 없다면 항해에 나침반이 없는 것과 같다" 는 명확한 목표를 가져야 한다. 확실히. 만약 우리 자신도 자신이 무엇을 하고 있는지 이해하지 못한다면, 또 누가 이해할 수 있겠는가? 그러나, 현재 우리 대학생들 중 많은 수가 이런 명확한 목표가 없는 것이다. 왜 중국 학생들이 혁신을 하지 않는 것은, 혁신적인 능력이 없기 때문이 아니라, 우리 나라 사람들의 맹종, 망연한 결과 때문이다. 모두가 자신의 꿈과 목표를 가지고 있다면. 그런 현상은 피할 수 있을 것 같다. 물론, 이것은 또한 우리 중국인의 추종자 심리와 큰 관계가 있다. 그래서 우리가 학풍 건설을 할 때, 우선 모두가 목표, 꿈, 계획을 갖도록 해야 한다. 만약 우리 모두가 위의 단계에 따라 자신의 대학 계획을 잘 해낸다면, 나는 우리의 대학 생활이 또 다른 광경이 될 것이라고 생각한다. 우리가 어렸을 때, 선생님은 우리에게 "커서 무엇을 하고 싶은지, 무엇이 되고 싶은가?" 라고 물으셨습니다. " 。 "의사가 되고, 엔지니어가 되고, 교사가 되고 싶다." 라고 호탕하게 대답할 것이다. "하지만 나이가 들면서, 우리는 우리가 자아의 목표에서 점점 멀어지고 있다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 우리는 우리의 목표를 낮추기 시작했고, 다시 떨어지자, 결국 목표가 없어지고 망연자실하게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 그래서:
스님이 종을 쳤어요.
한 단체가 좋은 학습 환경과 좋은 학습 분위기를 가지고 있다면 이 단체는 훌륭한 단체라고 할 수 있다. 그것은 반드시 모든 단체 회원들에게 예상치 못한 이득을 가져다 줄 것이다. 물론 처음부터 이렇게 좋은 단체가 있어야 하는데, 가능성은 비교적 작다고 생각합니다. 그러나, 한 단체 중 몇 명은 학풍이 순수한 멤버들을 찾을 수 있어야 한다. 학풍 건설에서 우리는 이 사람들을 돌파구로 삼아 그들의 선도적인 역할을 충분히 발휘해야 하며, 그들의 모범적 역할을 이용하는 것은 전체 단체의 학풍이 몇 걸음 높아지는 것이다. 왜' 질투' 라는 단어가 있는 이유는 너보다 우수한 사람이 존재하기 때문이다. 모든 사람은 마음속에 잠재적인 능력을 가지고 있는데, 그것은 바로 지지 않는 정신이다. 주변 사람들이 자기보다 강할 때, 우리는 그 (그녀) 가 이렇게 좋은 성적을 낼 수 있다면, 나는? 우리는 끊임없이 스스로에게 반문하고, 더 많이 물으면, 우리는 답을 얻어내야 한다: 나도 할 수 있다! 그래서 우리는 열심히 일하기 시작했습니다. 나는 한 단체에서 이런 좋은 진취심을 가질 수 있다고 생각한다. 그러면 이 단체는 조만간 훌륭한 단체가 될 것이다.
이것은 도미노처럼, 네가 나를 밀면, 나는 너를 밀치고, 끊임없이 전진하고, 결국 꿈의 성적을 얻는다.
학풍 건설은' 근면' 에 힘써야 한다. 업업은 근면에 능하고 장난에 소홀하다. 새로운 상황에서 지도 간부의 작풍 건설을 강화하는 것도 마찬가지로 매우 중요한 경고 의의가 있다. 학습과 혁신은 끝이 없는 과정이다. 시대가 전진하고, 사회가 발전하고, 실천이 심화되고, 새로운 정경의 새로운 문제가 끊임없이 등장하고, 새로운 지식과 신기술이 끊임없이 출현하고 있다. 오직 열심히 공부하고, 끊임없이 배우고, 학습을 정상적인 상태로 만들어야 시대의 흐름에 순응하고, 각종 일을 잘 할 수 있다. 학풍 건설을 강화하려면' 학습' 에 머리를 써야 한다. 근면하고 배우기를 좋아하고, 배워서 응용하다. 근면은 기초이고,' 양호' 는 관건이고,' 학습' 은 핵심이고,' 사용' 은 목적이다. 배우고 싶은지, 배울 수 있는지, 배울 수 있는지 여부는 지도 간부의 학습 태도, 학습 능력, 학습 효과를 검증하는 중요한 척도이다. 합격한 지도자와 관리자가 되려면 학습을 크게 강화해야 한다. 실제 업무에서 일부 지도 간부들은 학습에 대한 열정이 높고, 업무 의욕이 충분하지만, 일부 구체적 문제 처리에서 때로는 일이 뜻대로 되지 않고, 심지어 힘겨워 비위를 맞추지 못하는 경우도 있다. 결국 이론 학습이 부족하고, 정책 이해가 깊지 않고, 실천 경험이 부족하고, 혁신 능력이 강하지 않은 문제이다. 이 문제는 현실과 밀접하게 연계되어 있고, 학습 능력을 강화하고, 학습 효과를 높이고, 실천 경험을 풍부하게 해야 근본적으로 이 문제를 해결할 수 있다. 학풍 건설을 강화하려면' 사용' 에서 문장 해야 한다. 학습의 목적은 응용하는 것이고, 학습의 성과는 결국 실천을 거쳐 검증해야 한다. 지도 간부로서, 이론을 발양하여 실제의 우수한 학풍을 연결시켜야 하며, 시종 학습의 초점을 학용, 촉진학, 학용에 집중해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
대학 학풍 건설 자기평가 2
우리 학교는 항상 학풍 건설 작업을 학교 업무의 중점으로 꼽아 기관 설치, 제도 건설, 상벌 조치, 교육활동 홍보 등 여러 방면에서 좋은 교풍, 교풍, 학풍을 확립하기 위해 노력하고 있다. 2013 년 학교는' 교육부의 고교학풍 건설을 실질적으로 강화하고 개선하는 실시 의견' (교기자 [2011] 1 호) 등 관련 문건 정신에 따라 학교의 학풍 건설을 더욱 강화하고 양호한 학술풍조를 제창하고, 엄숙한 학술도덕, 엄명 학술규율, 학술자유와 학술규범의 조화를 이루는 학술환경을 건설하여 필요한 성과를 거두었다 지금 우리 학교의 학풍 건설 평가는 다음과 같다.
1, 전개된 일과 달성한 효과
우리 학교는 교육부 문서 정신에 엄격히 따라 우수한 학풍을 발양하는 장효 메커니즘을 확립하고 보완하며 학풍 건설 업무를 정상화하고 건전한 교육선전, 제도 건설, 위법 행위 조사 등을 확립한다
1, 학풍 건설기구 설정 개선
우리 학교는 학풍 건설을 강화하는 것을 매우 중시하며,' 학교가 주도하고, 학교가 각 부서, 단위가 주체인' 학풍 건설 2 급 작업 체계를 구축하고 실행한다. 지난 20__ 년 5 월' 중국석유대학 (베이징) 학풍건설 강화에 관한 시행의견 (시범)' (중석대경학교 [2013]5 호 문서) 을 다시 발표해 학교당위 서기, 교장을 팀장으로, 학교당위 부서기, 부총장을 회원으로 하는 학풍건설을 설립했다 과학 연구 업무를 분담하는 부총장을 팀장으로, 과학기술처장을 부팀장으로, 교무처, 대학원, 인사처, 조직부, 정보기술 센터, 각 대학, 연구원 등 부서의 주요 책임자가 회원의 교직원 학풍 건설 작업팀을 구성한다. 학생 업무를 분담하는 학교 당위 비서를 팀장으로, 학생 근무처 처장을 부팀장으로, 교무처, 대학원원, 홍보부, 교단위, 각 학원 등 부서의 주요 책임자가 회원인 학생학풍 건설 실무팀을 설립하다. 학풍 건설 작업을 하는 학교, 원 2 급 관리 체계를 건설하여 학풍 건설 작업을 실처에 빠뜨리다.
2, 학풍 건설 관련 제도 문서 개정
(1) 학교는 학술위원회 제도 개선을 계기로 최근 몇 년간' 중국 석유대학 (베이징) 학술위원회 헌장' 을 두 차례 개정해 개혁개선을 거쳐 학술위원회 설립 규칙, 부여 한편 인사부는 2011 년' 중국석유대 (베이징) 교사시리즈 및 자연과학연구시리즈 고급전문기술직심사기본조건규정 (시범)' (중석대경인 [2011]5 호) 에' 학술도덕일표 부결' 등을 명시해 우리 학교 2011 년 밝혔다 과학기술처가 주도하여' 중국 석유대학 (베이징) 학술규범 및 위반처리방법 (시행)' (중석대경과 [2013]6 호) 을 초안하고 제정했다. 학생사무처가 주도하고 교무처 대학원은' 중국석유대학 (베이징) 학생징계 처리방법' (중석대경학 [2013]95 호) 을 개정하고 보완했다. 이 일련의 규제는 각 측이 규범 학술적 행위에 대처하고 학술적 도덕을 수호하는 역할을 했다.
(2) 학교는 항상 대학원 논문 익명 심사제를 채택하여 심사 중 위법 행위의 발생을 방지해 왔으며, 최근 중국 지식망의' 학위 논문 학술 위법 행위 검사 시스템' 에 대한 사용 강도를 높였습니다. 예를 들어, 문자 일치율이 10-15 에 도달하면 수정을 반환하는데, 예를 들면 30 이 넘으면 학위 신청 자격 취소 등이 있다.
(3) 건전한 학풍 감독과 평가 체계를 세우다. "중국 석유대학 (베이징) 학술규범과 감독전문위원회" 를 설립하여 학교 학술규범, 학술기풍, 학술도덕건설에 대한 감독과 지도를 강화하였다. 홍보부, 기획처, 정보센터 등 부서가 책임지고 학풍 건설에 대한 평가 기준을 제정하고 보완하며 각 원 (부) 학풍 건설 상황을 병원 (부) 연간 목표평가체계에 포함시킨다. 교사 직함 심사 임용, 대학원생 멘토 선발 및 각급 심사 전문가 추천, 과학 연구 프로젝트 및 성과 추천에서 학술윤리 문제 1 표 부결제를 실시하여 학술 풍조를 바로잡고 학술 도덕 건설을 강화하는 제도 환경을 구성하였다.
3, 홍보 및 교육 강화
20__ 년 학교 홍보 및 교육 강화, 제도 규범 구성, 학습 읽기 자료 농축, 칼럼 웹 사이트 홍보, 브랜드 활동이 풍부한 작업 메커니즘, 다양한 작업이 좋은 결과를 얻었습니다.
(1) 홍보교육 독본 준비
최근 몇 년 동안 학교는 "중국 석유대학 (베이징) 학풍 건설 규정 선집", "중국 석유대학 (베이징) 학원 학풍 건설 조사 보고서 편찬", "중국 석유대학 (베이징) 대학원생 과학윤리 및 학술규범 교육자료 선집", "대학원생과학윤리 및 학술규범 경고 사례 선집", "대학원생 과학윤리 및 학술규범 경고 사례 선집" 을 편성했다. 학생수첩' 등 여러 권의 학습독본은 전체 교사와 학생들이 온라인, 집중 학습, 좌담교류 등을 조직하여 학습활동을 전개하고, 독학독본으로 600 개의 시험문제은행의 온라인 시험을 편성하고, 대학원생 신입생이 입학신고할 때 독서본을 발급하고, 수강신청 전에 반드시 온라인 시험을 거쳐야 한다. 2013 년 우리 학교는' 중국 석유대학 (베이징) 학원 학풍 건설 조사 보고서 편집' 을 갱신해 우리 학교 학생들의 학풍 동태를 제때에 파악해 증상에 맞게 약을 복용하고 자주혁신과 인재 성장에 도움이 되는 학풍 환경을 조성했다.
(2) 학풍 건설 온라인 칼럼
20__ 년, 학교는' 중국 석유대학 (베이징) 학풍 건설 특집 사이트' 를 개설해 홍보진지와 교류 플랫폼을 구축하고 학풍 건설을 실현하였다
웹 사이트에는' 업무 동태',' 통지 공고',' 조직기구',' 규제제도',' 사제풍채',' 경보 사례',' 건의 제안',' 관련 링크' 등 8 개 판이 있어 주제가 두드러지고 자료가 풍부하다.
(3) 학풍 건설 시리즈 활동 수행
학교 각 부서는 광범위한 교사와 학생들 사이에서 다양한 형태의 학술 윤리 건설 홍보 및 교육 활동을 광범위하게 전개하고 있다. 신입 교직원 사전 훈련, 신입생 입학 교육, 전문회 보고회, 당 지부 생활회 형식으로 학풍 건설 교육을 실시할 뿐만 아니라 각종 논쟁경기, 지식경쟁, 강연대회, 우수 반풍반 단체, 우수 멘토, 교사 평가 등을 거쳐 우리 학교 사제의 과학도덕교육을 실질적으로 강화하였다. ① 교사 측은 새로 입사한 교직원 사전 훈련에 대해 일련의 강의를 전개하고 학술도덕모델을 홍보하여 학술도덕의 본보기를 선양하였다. ② 학생의 학풍 건설 방면: 대학원생 과학도덕과 학풍 건설을 거쳐 입학교육,' 학술인생' 전문교류 보고회와' 학술규범 유지, 과학도덕 엄수' 를 주제로 한 지부 생활 (확대) 은 3 대 브랜드 활동을 통해 우리 학교 학생들이 자신의 과학도덕적 제약을 강화하도록 촉구했다.
2, 기존 문제와 개선 조치
20__ 년, 우리 학교는 학풍 건설을 실질적으로 강화하기 위해 일련의 검증된 조치를 취하고 필요한 성적을 거두었지만, 여전히 몇 가지 문제가 있어 더욱 강화해야 한다.
1, 존재하는 문제
(1
(2) 일부 학생들은 학습규율이 해이해지고, 일부 학생들은 인터넷에 중독되어, 심지어 시험 부정행위 등 위법 행위까지 있어 자신을 해치고, 좋은 학습 기풍을 구축하는 데 불리하다.
(3) 대학생 자신의 사상정치 방면에 위기가 있고, 일부 학생들은 경력 계획이 부족하고, 자신에 대한 인식이 부족해 객관적인 분석 환경을 바탕으로 자신의 조건을 결합할 수 없고, 과학적 학습 목표가 없고, 합리적인 계획을 세우고, 분투진취정신을 잃는다.
대부분의 교사들이 학생들의 사회 실천과 교육 개혁에 진취적으로 투입되어 좋은 학습 풍조를 제창하는 데 기여했다. 그러나 이러한 현상의 존재는 여전히 필요한 부정적인 영향을 미쳤다.
2, 개선 조치
(1) 학풍 건설의 중요한 의미를 더욱 확대하고,
(2) 이미 건립된 학풍을 이용하여 네트워크 플랫폼의 장점을 구축하고, 감독 관리 과정을 강화하고, 교육부 및 국가의 최신 학풍 건설 작업의 각종 규칙과 제도를 제때에 갱신하며, 과학연구원들이 학술 도덕 학습을 강화하고, 학술창조성을 높이도록 촉진하다.
(3) 충분한 조사를 거쳐 지적재산권, 학술규범 등 학풍 건설을 위한 학원을 운영한다. 과학 연구원의 학풍 의식을 강화하여 학풍 건설의 의무감을 높이다.
(4) 심사제도 건설을 더욱 보완하고, 학술도덕수준의 고려를 사제성과, 자질의 심사 범위에 포함시켜 종합적이고 종합적인 심사체계를 구성해 교풍학풍의 구성과 견지를 최적화하는 데 도움이 된다.
요컨대, 학풍 건설 사업 임중 도원, 20__ 년 우리 학교는 계속해서 모든 방면에서 일을 실시하고 학술적 부정 행위의 발생을 근본적으로 억제할 것이다.
대학 학풍 건설 자기평가 3
20__ 년 교육부가' 고교 학풍 건설 전문 교육 및 통치 행동 (20__-20__)' 을 시작한 이후 구이저우대학은 구이저우성 과학기술협회, 구이저우성 교육청 등 관련 부분의 지도하에' 교육부의 학풍 건설을 실질적으로 강화하고 개선하는 실시 의견' (교기 [20__]1 호) 과' 고교학풍 건설 전문교육 및 통치행동 (2012-2014)' 을 진지하게 관철했다. 풍청기정인 교육 환경 조성, 현실적이고 실용적인 학술 분위기 등 방면에서 단계적인 진전을 이룩하여 우리 학교의 학풍 건설 효과를 실질적으로 강화하였으며, 관련 업무를 다음과 같이 보고하였다.
1, 전체 배치, 통일지도자
교육부와 성 교육청의' 고교학풍 건설을 실질적으로 강화하고 개선하는 실시 의견' 과' 고교학풍 건설 전문교육 및 통치행동 (20 _-20 _ _)' 을 더욱 이행하기 위해 학교는 교장을 팀장으로 설립하여 교학을 분담했다. 일상 교육, 과학 연구 업무부터 시작하여 교사의 일상 평가, 학생 영어 46 급 시험, 연말 기말고사, 고풍으로 학풍을 촉진하는 등 과거의 비리를 크게 근절했다.
둘째, 건설 강화, 건전한 메커니즘
< P > 학술규범 교육제도를 세우고, 교육을 학풍과 학술도덕건설을 강화하는 기초로 견지하다. 학술 윤리 및 과학 연구 청렴성 교육을 더욱 강화하다. 학술 도덕과 과학 연구 성실 교육을 교사 대열의 학풍 건설의 중점으로 매년 한 차례의 과학연구 성실 교육을 전개하고, 교사의 연례 심사에서 과학연구 성실성의 자료를 늘리고, 과학연구 성실 문건을 세우고, 학술성실 문건을 교사 프로젝트 신고, 장려심사, 직명 심사, 멘토 선발 등 각 항목의 중요한 근거로 삼는다.
셋, 학풍 건설, 다양한 형식
학풍은 학생의 사상도덕질, 학습정신, 종합적인 자질의 중요한 구현이며, 학생의 성장성재의 기초이자 전제조건이다. 학풍 건설은 고교 교풍 건설의 중요한 자료이다. 우량한 학풍은 교학의 질을 높이고 좋은 교풍을 세우는 중요한 조건이다. 2013 년 우리 학교는 학풍 건설 방면에서 주로 다음과 같은 행사를 개최했다.
20__ 년 4 월, 낡은 관습과 나쁜 풍조가 고교에 미치는 영향을 배제하고 근절하기 위해 교직원들이 자신의 책임과 사명에 대한 인식을 강화하기 위해 우리 학교는' 낡은 관습을 버리고 대학 정신을 고양하는 사회' 를 시작했다 행사 자료는 주로 대형 서명행사 개최, 과학연구인재, 청년박사, 교수간담회 개최, 보고회 구성,' 대학정신' 대토론 실시, 교직원 행동규범 개선, 과학연구성과전 개최, 시범수업, 사덕표병 선발활동 실시, 공익활동, 체육문화 등 다양한 교직원들의 다채로움을 충분히 보여준다.
20__ 년 5 월 우리 학교는 중국과학협회 연례회의' 학술도덕포럼' 을 주최하며 중국과학원 왕정강원사, 왕나이언 원사, 양위원사 등 8 명의 전문가를 초청해 각각' 학술윤리와 과학기술혁신',' 과학연구 사업의 성실성' 에 관한 8 명의 전문가를 초청했다
20__ 년 9 월, 전국인민대표대회 상무위원회 부위원장, 당조 구성원, 중국과학원장, 당조 서기, 중국과학원부 의장단 집행의장, 개발도상국과학원 부원장, 국제과학원위원회 * * * 동의장,' 과학과 중국';
20__ 년 11 월, 학교는 구이저우성의 2013 년 과학도덕과 학풍 건설을 결합해 교육사업 요구를 선포하면서 우리 학교 학풍 건설을 더욱 강화하기 위해 학생들의 학습 진취성과 적극성을 끊임없이 자극하고, 많은 학생들을 위해 좋은 학습 분위기를 조성하고, 전교에서' 학풍, 강교풍' 을 전개하였다 동시에 각 학원은 주제반회, 조직생활, 학생간부 회의, 전원학생대회 등을 거쳐 학풍 강화의 중요성을 강조하고, 학생들이 좋은 학습습관을 기르고, 규율을 준수하고, 열심히 공부하고, 품학과 우등한 대학생을 위해 노력하도록 지도해야 한다. 학풍 건설을 일상적인 업무로 늘 꾸준하게 하고, 자찰, 조사, 추출, 다각, 점면의 결합을 통해 중점을 강조해야 한다.
20__ 년 11 월 학교에서는 구이저우대 2013 년' 성실의 빛' 학교 성실 시트콤 대회를 개최하여 자료가 풍부하고 다양한 시트콤을 통해 성실성의 중요성을 다르게 해석하도록 했다.
20__ 년 11 월 구이저우성 과학기술협회, 구이저우성 교육청, 구이저우성 사회과학원, 구이저우성 농업원' 구이저우성 20__ 성 과학 윤리 및 학풍 건설 선전교육사업 지도부는 2013 년 전성 과학윤리 및 학풍 건설 설교 교육사업 전문가 순회보고 요구를 했다. 우리 학교는 중국공정원 원사 맥검안 교수, 부총장 송보안 교수, 정교화공학연구개발센터 주임 양송교수, 동물과학대학원장 진상성 교수로 구성된 구이저우대 설교단을 배출했다. 구이저우이공대, 귀양의대, 성농업원, 첸남민족사범학원, 케리학원, 구이저우민족대학교, 구이저우재경대, 준의과대학, 비제학원, 동인학원 10 개 고교로 달려가' 과학도덕과 학풍건설' 에 관한 특집 순회 강좌를 10 여 차례 진행하며 관객이 6000 여 명에 이른다. 한편, 11 월 14 일, 구이저우사범대 총장 우붕정 교수, 구이저우민족대 부총장 양창유 교수는 각각' 학생이 학술생태를 지키는 맑은 하늘' 과' 과학정신을 고양하고 학술행위를 규범화하는 것' 을 주제로 우리 학교 교사와 학생들을 위해 보고를 했다. 이번 보고서에 참가한 것은 구이저우대 각 대학,.
20__ 년 12 월, 우리 학교 대학생의 성실 의식을 더욱 강화하기 위해 학교에서는' 나무 성실 풍조, 화합학교 건설' 을 주제로 한 성실교육 주제반이 평가 행사를 벌였다. 각 학원은 매우 중시하고, 세심하게 조직하고, 진취적으로 추천하며, 전교 ***29 개 반 대표가 예선에 참가하여 치열한 각축을 거쳐 1 등상 1 명, 2 등상 3 명, 3 등상 6 명, 우수 조직상 15 명을 배출했다. 활동은' 성실성, 성실성' 의 성실한 학교 문화 분위기를 더욱 창설하여 우리 학교 대학생의 성실성 의식을 강화하고 학생의 종합적인 자질과 능력을 향상시키기 위해 학풍, 교풍 건설을 추진하고 촉진하는 데 필요한 의의가 있다.
4, 규범 관리, 정보 공개
20__ 년 6 월 학교는' 구이저우 대학 행풍 건설 실시 방안' 을 제정했다.
규칙과 방안은 지도사상, 목적의의, 업무중점, 업무조치 네 가지 방면에서 우리 학교가 행풍 건설을 강화하겠다는 결심을 상세히 설명하고, 교육관리를 강화하고,' 삼공경비' 를 엄격히 통제하고, 학풍 건설을 강화하고, 정기 점검을 병행하여 정보 공개를 실시하다. 학풍 건설 우수 개인 (팀) 평가 시나리오와 선진사적 소개를 발표하여 양호한 학풍 건설 여론 분위기를 조성하다.
5, 선진적 수립, 선도추진
우리 학교의 특색 있는 고등 대학 건설을 가속화하기 위해 좋은 학술적 풍비를 세우고, 우수한 최고의 혁신적인 인재를 양성, 안정화 및 유치하고, 학교의 전반적인 학술, 학과 수준을 향상시키고, 과학 기술 혁신 능력을 강화하다. "12 5" 기간 동안 학교 개혁 발전의 목표 임무와 전략적 중점에 따르면 학교는 구이저우대 학과, 학술 리더 및 학술 백본 선발 작업을 시작했고, * * * 구이저우대 학과 리더 121 명, 학술 백본 158 명을 선정해 1 인당 매년 필요한 상을 주고, 많은 교직원들 중에서 네가 나를 쫓는 좋은 태세를 형성하고 우리 학교의 과학기술 혁신 능력을 더욱 향상시킬 수 있도록 했다.
대학 학풍 건설 자기평가 4
세 번의 심층 학습을 통해 과학적 성실성과 학풍 건설에 대한 깊은 의미를 깨달았다. 즉, 과학 연구 성실성과 양호한 학풍 건설은 과학 연구와 교육 사업의 번영 향상을 위한 전제조건이며, 청년 학생들이 과학 연구 성실 의식을 확립하고 과학 도덕의 소양을 제고하도록 지도하는 것이며, 교육계가 실제 행동으로 중장기 계획 개요를 관철하는 중요한 조치이다.
우리나라가 문화건설을 제기한 이후 각 고교와 언론의 홍보교육 사업이 본격화되고 있다. 특히 고급 인재와 고교학생과 교사들은 교육 문화의 최전선이기 때문에 중화민족 문화를 이끌어가는 방향이다. 왜 선전과 교육을 강화해야 하는가, 현존하는 현상에서 볼 때, 오늘날 학술과 과학 사기가 성행하고 있으며, 파급범위와 영향이 매우 넓어서 초래된 나쁜 결과도 예측할 수 없다. 따라서 각 고교들이 이런 행사를 개최하는 것은 거시적인 차원에서 국가교육부의 지시를 완성했을 뿐만 아니라 미시적인 차원에서 각 학생의 참여와 학습도 필요한 효과를 거뒀다. 예를 들어, 제가 참석한 세 가지 학습 활동은 한편으로는 제가 학술에 대한 중시를 촉진시켰습니다. 다른 한편으로는 앞으로 어떻게 피하고 주변 사람들을 이끌고 성실하게 하는 학술적 풍조를 이해할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그래서 학교에서 이런 행사를 개최해 주신 것에 대해 감사하며, 저처럼 거짓을 싫어하는 사람들, 특히 이전에 어디에도 허상이 있다고 생각했던 것에 대해 분개하고, 문화만이 유일한 기탁이라는 생각에 분개하고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 우리 자신의 정신집조차도 가상화된다면, 인간의 자질은 여전히 높을 수 있다.
< P > 우리 두 교수가 말한 것처럼, 정확한 경로를 아는 방법, 하나는 진실한 마음가짐으로, 이 둘을 결합하면 학술의 바람은 계속 순수한 길로 나아갈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 게다가, 이미 존재하는 현상에서 볼 수 있듯이, 문화의 거짓은 사람을 해칠 뿐만 아니라 자신을 해칠 수도 있다. 자기학과 기초지식이 착실하지 않고, 문제를 연구하고 해결하는 방법을 이해하지 못하고, 자기 그 명백한 성과에만 치중하는 것은 불완전한 현상이다! 그러므로 본인은 여러분에게' 하이엔드 수준' 에 있는 인물들에게, 아무런 성과도 없고, 자기 마음에도 떳떳할 수 있도록 간청합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 우리 반소위 교수가 우리에게 당부한 것과 마찬가지로, "평범한 문장, 높은 수준의 가짜 문장" 를 하지 않는다.
시대가 향상됨에 따라 도중에 각종 문제가 발생할 수 있으며, 제때에 발견할 수 있는 것은 고상하고, 제때에 문제를 해결할 수 있는 것은 지혜이다.
우리 각자의 생애에서도 마찬가지고, 자신을 잘 하려고 노력하며, 누구에게나 옳게 행동하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 친구, 우리는 함께 동행하고, 자신의 진실을 위해 노력한다!
대학 학풍 건설 자기평가 5
공부는 줄곧 학생의 주요 멜로디였으며, 우리 의대생들에게 더욱 중요한 과제였다. 매일 과중한 수업이 때로는 정말 힘들어요. 그런데 누가 처음에 이 전공을 선택하라고 했어요. 선택하셨으면 후회하지 마세요. 최선을 다해야 자기와 부모에게 떳떳하잖아요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
학원의 학풍 건설월은 우리의 여가 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 학습과 연계되어 즐거움도 누리고 있다. 마찬가지로, 이렇게 한 달 남짓한 활동으로 우리 반 친구들은 모두 바쁘게 지냈고, 많은 자아의 잠재력을 발견하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 짝짓기를 배우면 여러 사람 사이의 유대가 깊어진다. 단체 자습, 우리의 학습 분위기를 또 다른 클라이맥스로 이끌었다. 아침 독서, 아침 시간 즐기기; 녹색 인터넷 접속, 침실에서 나가자. 학급 출석을 부르는데, 오늘도 수업에 가야 한다. 변론 경기, 네가 나를 오가며 첨예하게 맞서라. DV, 더빙, 어디든 우리의 그림자가 있다.
< P > 반 활동이든 학년, 학원, 학교, 우리 모두 진취적으로 참가한다. 네, 우리는 단결하고 따뜻한 3 반입니다. 이런 단체에서 무엇을 하든 이상하게 의욕을 느낄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 학풍 건설은 달이 지났지만 우리 반의 활동은 계속될 것이다. 성적을 쟁취하기 위해 한 단계 더 올라가기 위해서, 4,6 급이 조속히 지나가면, 우리는 예전과 같이 계속 견지할 것이다. 이번 학기도 기말에 접어들고 있습니다. 최종 총복습단계도 우리가 가장 다그쳐야 할 순간입니다. 완벽한 미래를 위해 함께 노력합시다!대학 학풍 건설 자기평가 템플릿 5 편 관련 문장:
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