활성 목표:
1. 이야기의 주요 줄거리를 이해하고 이야기 속 동물들이 서로 돕는 감정을 체득하다.
2. 민들레가 본 조국 산하를 감상하고 조국 산하의 아름다움을 느끼다.
3. 중국은 세계에서 가장 높은 산, 가장 긴 만리장성, 가장 큰 광장이 있다는 것을 이해해야 한다.
이벤트 준비:
1, 7 번 벽걸이 차트, 이야기테이프, 녹음기, 실물사진: 사마귀, 사마귀, 월선요정 등.
2. 모든 어린이는 책 한 권을 가지고 있습니다.
활동 프로세스:
1, 보트 타기.
(1) 선생님과 아이들이 함께' 보트 타기' 를 한다.
(2) (달 보트 작은 그림 표시): 지금, 당신은 자신의 배를 젓고 있습니다. 선생님 여기도 배가 있어요. 이것은 달 보트입니다. 오늘 달배에 대한 이야기를 들어보세요.
2. 이 이야기를 들어보세요.
(1) 선생님은 이 이야기를 감동적으로 들려주시고 질문을 하셨습니다.
선생님: 이 이야기의 이름은 무엇입니까?
선생님: 민들레가 바람에 멀리 떨어진 곳에서 누구를 만났어요? 뭐가 보여요?
선생님: 누가 그녀를 도와 집을 찾았습니까?
(2) 아이들은 플립 차트를 보면서 첫 번째 이야기를 듣고 질문을 한다.
선생님: 민들레가 아주 멀리 불었어요. 눈을 뜨고 무엇을 보았습니까?
선생님: 토론: 이야기에 언급된' 이상한 곳' 은 어떤 곳인가요?
선생님: 민들레가 누구를 만났어요? 귀뚜라미는 민들레를 어떻게 설득합니까?
선생님: 민들레가 또 누구를 만났어요? 사마귀는 민들레를 어떻게 설득합니까?
선생님: 민들레가 마지막으로 누구를 만났어요? 민들레가 그녀에게 뭐라고 했나요?
(3) 두 번째 이야기를 듣고 플립 차트를 보면서 토론한다.
선생님: 세계에서 가장 높은 산은 어느 산입니까? "히말라야 산맥"
선생님: 세계에서 가장 긴 만리장성은 어디에 있습니까? "중국의 만리장성"
선생님: 세계에서 가장 큰 광장은 무엇인가요? (중국 베이징 천안문 광장)
선생님: 세계에서 가장 큰 바다는 어느 것입니까? (태평양)
선생님: 민들레의 집은 어디에 있어요? (만리 장성 아래 초원 옆)
3. 가급적 캐릭터 줄거리를 나눈다.
(1) 어린이는 활동 소재를 가지고 있어 그림을 보면서 이야기를 한다.
(2) 다른 캐릭터로 이 이야기를 연출해 보세요.
첨부: 이야기 "달 보트"
민들레 한 송이가 강풍에 멀리 날아갔습니다. 바람이 멎었다. 민들레가 눈을 뜨고 봐, 아! 여기가 어디죠? 민들레는 길을 잃고 울기 시작했다.
착한 귀뚜라미는 "울지 마라, 울지 마라, 내 노래를 들어라. 클릭합니다 착한 사마귀가 말했다. "울지 말고, 울지 말고, 내 노래를 들어라." 민들레는 말했다: "아니, 나는 듣지 않는다. 집에 가고 싶어요. "
날이 어두워지자 달은 구불구불한 작은 배처럼 올라갔다. 배 위에 선녀 한 마리와 흰토끼 한 마리가 있다. 선녀는 민들레가 슬프게 우는 것을 보고 말했다. "울지 마, 울지 마, 울지 마, 내 달배에 타고 집에 데려다 줄게." 흰토끼는 짧은 꼬리를 배 밖으로 내밀었고, 꼬리는 점점 길어져 바닥으로 끌려갔다. 민들레는 토끼 꼬리를 따라 달배를 올랐다.
민들레가 달배에 오르자 달배가 날기 시작했다.
날고 날자 민들레는 세계에서 가장 높은 산을 보았다. 선녀가 나에게 말했다. "여기는 히말라야 산이에요."
갑자기 지상산에서 한 줄기 빛이 나자 선녀가 말했다. "이것은 천안문 광장입니다. 세계에서 가장 큰 광장입니다."
날자 민들레는 세계에서 가장 긴 벽을 보고 선녀가 말했다. "이것이 만리장성입니다." 민들레는 행복하게 말했다: "이것은 나의 집이다. 나는 만리장성 아래의 초원 옆에 산다. 클릭합니다
민들레는 달배에서 내려 선녀와 옥토끼에게 작별을 고했다. 선녀가 말했다: "기억하세요, 당신의 집은 중국입니다! 클릭합니다 "그 후 선녀는 달배를 타고 떠났다.