게일 모리스는 유아 교육 방면에서 20 년의 경험을 가지고 있다. 그의 오랜 노력으로 미국의 유명한 교육 기관과 함께 뉴욕 어린이 클럽의 교과 과정 체계를 개발하였다. 그는 모든 아이의 성공에 심혈을 기울여 과학, 전공, 적령기 아동교육과정 개발 방법, 높은 수준의 교과용품 설계 개발, 아이들에게 친환경적이고 편안한 행사장 제공, 과학적 교육 이념과 방법 채택, 연극 활동과 체육활동을 통해 유아교육에 관심을 기울이고 있다.
음악, 스포츠, 미술, 춤 등 다양한 기술을 갖춘 조교 전문가로서 여러 해 동안 더 많은 학부모의 피드백을 받아들이고, 수업시간에 교사와 아이의 상호 작용을 관찰하고, 끊임없이 혁신적인 과정을 탐구하고 수정하며, 가장 격려와 격려가 되는 요소를 찾고 있다. 동아리 활동에 참여하는 가정에 인스턴트 메시지를 보내 학부모에게 교육 조언과 문제 해결 방법을 제공한다. 그는 "우리는 아이들이 수업에서 즐길 수 있는 즐거움을 추구하면서 아이들이 기본기를 배울 수 있도록 보장한다" 고 말했다.
게일모리스는 엄격한 교사 채용 조건을 고수하고 교사 팀의 질을 매우 중시한다. 이에 따라 뉴욕 어린이 클럽의 교사 팀은 다재다능하고 열정적이며 다양하며 전문적인 배경을 가진 우수한 자질 인력으로 구성돼 왔다. 각 멘토는 유아 교육, 체조, 춤, 연극, 예술, 음악 등 다양한 분야의 전문가이다. 그는 "아이를 좋아하는 것과 아이를 교육하는 것을 좋아하는 것은 별개이다. 교실에서 아이들에게 활력을 주는 것은 선생님께 가장 큰 보답이다. " 그는 직원들이 자신의 기술을 향상시키는 동시에 다른 학제 간 능력을 기르도록 격려했다. 예를 들어 암벽등반 선생님은 요리 수업에서 조교로 일하거나 직접 강의를 할 수 있다.