아이의 다동은 심리적 문제에서 비롯된다.
장난꾸러기 어린 소년은 항상 유치원에서 돌아다니는 것을 좋아하고, 이따금 친구들의 게임을 파괴한다. 부드러워 보이는 어린 소녀가 갑자기 또래나 선생님을 발로 차고 ... 선생님이나 학부모로서, 이것이 다동증의 심리적 표현일 수 있다고 생각해 본 적이 있습니까?
한 조사에 따르면 ADHD 는 어린이들에게 흔히 볼 수 있는 심리적 문제로 우리나라 학령기 아동의 발병률은 4.3 1%-5.83% 로 나타났다. 중국에는 146 1- 1979 만 명의 어린이가 있는 것으로 추산됩니다. 이를 위해 기자는 어린이 심리학자 두 명을 인터뷰해 ADHD 의 심리적 문제를 상세히 분석해 달라고 요청했다. □ 글
긍정적인 것은 주동적이라는 것을 의미하지 않는다.
사례: 샤오밍은 초등학교 1 학년인 6 살짜리 소년이다. 1 학기 말 학부모회에서 선생님은 그의 주의력 집중력과 분열 행위를 비판했다. 그는 거의 언제나 주의력을 집중할 수 없었고, 자주 제멋대로 자리를 떠나거나, 자리에서 급우들과 이야기를 나누며 싸웠다. 수업 시간에 학생들을 자주 방해하고, 참을성 있게 줄을 서서 게임을 기다릴 수 없기 때문에 파트너와 잘 지내지 못한다.
분석: 샤오밍 부모님에 따르면 그는 만월순산아로, 성장발육은 또래 정상 아이와 다를 바 없다. 하지만 그는 유아기에 매우 활동적이어서 잠을 자도 안절부절못한다. 그가 걸음마를 배울 수 있을 정도로 컸을 때, 그는 늘 밥을 먹을 때 이리저리 뛰어다녔다. 만화를 볼 때 그는 늘 의자에서 비비적거린다. 공원에서 놀 때, 그는 늘 무모한 등반과 달리기 때문에 다리나 팔을 다쳤다.
유치원 선생님은 샤오밍이 반 규율을 지키지 못하고 집중력이 떨어지는 것을 알아차렸기 때문에, 그의 부모에게 그를 데리고 시험에 가자고 건의했다. 하지만 당시 학부모들은 선생님의 충고를 무시하고 자신의 아들이 다른 아이들처럼 장난이 심하다고 생각했다.
상해시 정신보건센터 아동심리전문가 두교수는 전체 아동보건체계에서 의사들이 아동키와 체중의 성장발육에 더 많은 관심을 기울이고 있으며, 정신건강발육을 평가하지 않는다고 밝혔다. 한편, 학부모와 교사들은 ADHD 에 대한 인지도가 낮아 초등학교 1 학년을 ADHD 아동의 발병기와 집중기로 만들었다. 80 ~ 90% 의 ADHD 어린이는 다양한 수준의 학습난을 겪으며, ADHD 아동의 증상 70% 는 사춘기까지 지속되고 30% 는 평생 지속될 것이다.
하지만 ADHD 아동의 오진율은 40% 에 달하므로, 학부모들은 ADHD 아동을 함부로 정의하지 말아야 한다. 결국 움직이기 좋아하고 노는 것을 좋아하는 것은 아이의 천성이다. 일반적으로 ADHD 아동은 지능이 정상이지만 주의력 결핍 장애가 있어 자제력이 떨어지는 것으로, 공부뿐만 아니라 독립생활과 교제에도 나타난다. 움직이기 좋아하는 아이는 주동적이어서, 장소를 가리지 않고 크게 놀라지 않고, 왕왕 자신의 행동을 통제할 수 있다. 따라서 ADHD 는 반드시 전문 정신과 의사가 감정해야 한다. 샤오밍이 확실히 ADHD 환자로 진단을 받았다면, 제때에 약을 먹고 어린이 훈련에 참가하라고 권고해야 한다. 그의 부모도 심리교육 프로그램과 학부모 훈련에 참가해 학교와 연락을 유지해야 한다.
주의력 장애 아동에게 적성에 따라 가르치다.
사례: 샤오홍은 올해 3 학년을 복학할 9 살 소녀이다. 그녀의 부모와 선생님은 샤오홍이 유치원에 있을 때 자신이 어떤 면에서 또래 정상적인 아이보다 뒤떨어진 것을 발견했다고 말했다. 그녀는 읽기와 철자에 특히 뒤떨어져 있다. 그녀는 집 주소의 모든 단어를 거의 정확하게 철자할 수 없고, 동의어를 자주 오독하며, 글쓰기에서' B' 와' D',' P',' Q' 를 혼동하는 경우가 많다. 하지만 반면에, 학부모와 선생님은 그녀가 읽기와 철자가 없는 상태에서 공부가 매우 똑똑하다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
분석: 선생님과의 교류를 통해 기자는 샤오홍이 항상 자리를 떠나 교실을 돌아다닌다는 것을 알게 되었습니다. 그녀는 친구와 쉽게 싸운다. 선생님이 그녀에게 쓸데없는 일에 참견하지 말라고 요구했을 때, 그녀는 심지어 선생님과 싸우기 시작했다.
그것의 표현에 따르면, 기본적으로 샤오홍은 학습이 어려운 ADHD 아동이라고 판단할 수 있다. ADHD 아이는 지능이 정상인 아이로, 노력을 통해 기본적으로 학습 진도를 따라잡을 수 있다. 어울리지 않는 아이들은 다른 사람과 협력해야 하는 활동을 통해 집단생활의 즐거움을 경험하고 만족감을 얻을 수 있다.
난징 온라인 심리상담센터 서청조 교수는 학부모가 다동증 아동에게 적성에 따라 가르쳐야 한다고 지적했다. 정신과 의사의 치료에 협조할 뿐만 아니라, 아이의 장점을 잘 발견해 아이가 계속 발전할 수 있도록 해야 한다. 자기 관리와 중시에 비해 그림, 음악, 스포츠 능력 등 아이의 다른 능력은 학교 공부에서 간과되는 경우가 많지만 그 가치는 미래의 경력에서 드러날 수 있다. 부모는 반드시 장기적이고 비공리적인 관점에서 아이의 잠재력을 발굴해야 한다.
부모가 반드시 교육 전문가는 아니지만, 반드시 아이를 사랑하고, 아이를 신뢰해야 한다. 바로 이런 신뢰, 포용, 사랑, 수많은 좌절과 실패를 겪은 후, 끈질기게 아이를 가르칠 수 있는 힘을 부모들에게 주었고, 부모의 신뢰와 격려는 주의력 장애를 치유하는 데 매우 중요하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
상호 연결
유명인 주의력장애
모차르트는 어렸을 때 전형적인 ADHD 아동이었다. 공부는 인내심이 없고, 충동적이고, 주의가 산만해지기 쉽다. 미국 정신의학교수 해리웰 (Halliwell) 은 그의 작품을 이렇게 평가했다. "모차르트 작품의 구조는 ADHD 아동의 독특한 사고방식을 잘 표현했다. ADHD 를 앓고 있는 아이들은 종종 잠재력이 크며, 일단 개발되면 그 힘은 무한하다. "
조나단은 미국의 유명한 작가이다. 많은 사람들은 조나단이 ADHD 와 난독증을 앓고 있다고 믿지 않는다. 초등학교 3 학년 때 로버트슨 씨의 출현이 그의 운명을 바꾸었다. 로버트슨 선생님의 지도 아래 조나단은 다시 철자와 철자를 연습하기 시작했고, 선생님은 그에게 전문 기관에 가서 평가를 하라고 권했다. 진단 결과 그는 ADHD 와 난독증을 앓고 있다. 이 소식은 조나단을 안심시켰다, 왜냐하면 그는 자신이 나쁜 아이가 아니라는 것을 알았기 때문이다. 앞으로의 학습에서 그는 장점을 살리고 단점을 피하며 유명한 브라운 대학에 성공적으로 입학했다.
톰 크루즈 (WHO) 는 미국 할리우드의 유명 영화배우이지만, 그는 어려서부터 ADHD 에 시달렸다. 자신의 기억에 따르면, 7 세부터,
그는 그가 읽기에 어려움이 있다는 것을 발견했다. 그가 아무리 열심히 공부해도, 다 읽고 나니 머리가 텅 비어 있다. 톰 크루즈, 성공한 남자, 현재 교육, 독서, 쓰기 재단의 주임, 할리우드의 비영리 조직이다.
설탕은 정말 아이의 ADHD 를 유발합니까?
어린이 모임이라면 보통 케이크와 소다수를 제공한다. 또한 아이들은 미친 듯이 놀았다. 네가 깨닫기 전에, 그들은 벽에서 뛰어내릴 수 있지, 그렇지? 완전히 그렇지는 않습니다. 많은 부모들이 설탕이 아이들을 더 많이 움직이게 할 것이라고 주장하지만, 많은 연구에 따르면 둘 사이에는 연관성이 없습니다.
달콤한 진실
"설탕이 ADHD 를 유발한다는 주장은 1970 년 중반의 단일 연구에 근거한 것으로, 의사 한 명이 아이의 음식에서 설탕을 제거하고 아이의 행동이 개선되었다는 것이다." Keith-ThomasAyoob 뉴욕 알버트 아인슈타인 의과대학의 소아과 부교수가 말했다. 이후 더 큰 연구가 많이 진행되었지만 설탕이 주의력 장애를 일으킬 수 있다는 것을 아무도 발견하지 못했다. 흥미롭게도, 연구가들은 부모가 아이들이 설탕을 먹으면 더 많이 움직일 것이라고 생각하는 경향이 있다는 것을 발견했다. 한 연구에서, 부모는 자녀가 설탕이 함유된 음료를 먹은 후의 성적 활동도를 평가하라는 요청을 받았다. 사실 음료는 무설탕입니다. 무지한 부모들은 여전히 그들의 아이들이 더 활발하다고 생각합니다.
아동 주의력 장애를 정확하게 인식하다
당신은 당신의 아이가 그 또는 그녀의 생일 파티에서 활약하는 것은 그 혹은 그녀가 단 음식을 많이 먹었기 때문이라고 생각할지 모르지만, 사실 당신의 아이의 행동은 단서가 있다. 왜냐하면 그 또는 그녀가 친구와 게임을 함으로써 흥분하기 때문이다. 전문가들은 사탕으로 아이의 주의력 장애나 불량행위를 비난하기 전에 아이가 처한 환경에 대해 올바른 판단을 내려야 한다고 말한다. 일부 연구에 따르면 설탕은 실제로 진정 작용을 하는데, 이는 세로토닌이라는 화학 물질을 생산하여 신체를 양호한 상태로 유지하는 데 도움이 되기 때문이다.
설탕에 대한 이해
ADHD 외에, 아이의 당분 섭취에 주의를 기울여야 하는 또 다른 이유가 있다. 아이들이 설탕이 함유된 음식을 많이 먹었을 때, 그들은 과일, 채소, 통곡물, 마른 단백질, 저지방 유제품과 같이 자라서 필요한 건강식품을 먹을 입맛이 거의 없었다. 단 것을 완전히 제한할 필요는 없지만 (교육과 절제 사이의 약간의 균형) 당분을 어느 정도 보충할 수 있다. 예를 들어 과자와 우유 대신 바나나와 저지방 초콜릿 우유를 사용해 보십시오. 아이스크림이나 신선한 장과의 냉동 요구르트 한 그릇. 이런 식으로, 한편으로는 아이가 디저트를 가지고 있고, 다른 한편으로는 영양도 있다.
자라도록 배정된 아이는 열등감을 느끼기 쉽다.
방문객이나 친구들은 종종 우리 아이가 4 살이라 젖을 먹여야 한다고 불평한다. 아이가 여섯 살인데 목욕에는 부모의 도움이 필요하다. 왜 우리 아이는 다른 아이들처럼 스스로 장난감을 정리할 수 없습니까?
생활 속에서 우리는 늘 이런 장면을 본다. 부모는 밥그릇을 받들고 아이에게 밥을 달라고 간곡히 빌었다. 아이가 정신이 팔려 숟가락을 입에 먹여도 입을 열지 않는다. 밥 한 끼를 다 먹는 데는 한 시간이 걸린다. 아이가 장난감을 가지고 놀면, 부모는 그들에게 이렇게 놀도록 지휘한다. 그들은 때때로 아이들의 주의를 끌기 위해 신선한 장난감을 가지고 온다. 결국 장난감을 바닥에 던져서 학부모가 잔소리를 하면서 정리하게 했다. 이 아이는 목욕을 해야 한다. 부모님이 안심하고 물으시는데 머리를 감는 법을 아세요? 고개를 숙이고 눈을 감다. 먼저 머리를 감고 물을 내리는 ... 아이가 나오면 거품이 있다고 원망한다. "다음에 내가 세탁해 줄게."
이 부모들은 하나의 공통된 특징을 가지고 있으며, 그들은 아이 생활의 대리인이 되었다. 단련을 거쳐 자연적으로 발전할 수 있는 능력은 부모의 비판, 비난, 보호에 단단히 묶여 있다. 사실 아이가 유치가 있는 이상 자신의 숟가락으로 시작할 수 있고, 식사는 기본적으로 스스로 할 수 있다. 아이의 조화 능력이 발달함에 따라 장난감 수습, 목욕 등 기본적인 생활프로그램도 일정한 훈련을 거쳐 완성할 수 있다.
이렇게 되면, 학부모들은 자신을 걱정하고, 또한 아이의 건강한 발전을 가로막는다. 구체적으로 다음과 같은 측면이 있습니다: 1. 아이들은 부모에게 너무 의존한다. 모든 것은 부모가 하고 있고, 아이들은' 옷으로 음식을 충분히 먹는 것' 에 익숙해져 독립의 의지를 파괴할 뿐만 아니라 게으름에 의존하는 나쁜 습관도 길러 나간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언) 근육 그룹의 발달에 영향을 미칩니다. 일을 하는 과정에서 아이의 유연성, 근육, 조화력도 발달한다. 부모는 그들을 대표하여 모든 일을 하고, 아이의 발전 기회를 박탈했다. 3. 아이가 자신을 발전시키고 세상을 아는 것을 막는다. 어린이들이 세계와 자신을 인식하는 과정은 주변 환경과의 상호 작용을 통해 이뤄져야 한다. 부모로부터 보호받는 아이는 어떻게 주변 환경과 상호 작용합니까? 다른 소리를 들을 수 없고, 주변의 냉열을 만질 수 없는데, 어떻게 자신의 위치를 똑똑히 볼 수 있습니까? 4. 자신감의 확립에 영향을 미친다. 자기 관리 능력이 부족하면 사회적 교제 능력, 문제 해결 능력 등 아이의 다른 능력 발달에도 영향을 주어 아이가 일을 하는 자신감에 영향을 미칠 수 있다. 5. 심하면 아이들은 생존에 대해 초조하고, 겁이 나고, 심지어 불안과 우울증까지 느낄 수 있다. 아이가 일정한 나이가 되었지만 자신의 기본 생활을 통제할 수 없을 때, 그는 자신을 의심하고 자신을 부양할 능력이 없다고 걱정한다. 그래서 늙거나 초조하게 산다.
부모는 어떻게 대리인이 되는 것을 피하기 위해 손을 놓을 수 있습니까?
우선, 아이의 발전 단계를 이해하고, 적당한 때에 손을 놓고, 일정한 지도와 행동훈련을 한다. 예를 들어, 아이가 기본적으로 숟가락을 들고 원하는 데로 주문할 수 있을 때, 부모는 밥을 작은 그릇에 담아 시범을 보여 주고, 아이들이 숟가락으로 먹도록 격려할 수 있습니다. 주의할 점은 애초에 아이에게 밥을 놀게 하고, 손으로 잡고, 테이블 전체를 먹게 해야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 몇 번 시도한 후에 천천히 스스로 밥을 먹는 법을 배울 수 있다. 둘째, 아이의 지지자가 되어 아이들이 미지의 탐험을 하도록 독려한다. 예를 들어, 아이가 샤워를 하고, 무엇을 할 수 없다고 말하고, 부모님께 전화를 합니다. 아이들이 공부하는 과정에서' 등록금' 을 좀 내도록 해야 한다. 예를 들면 물건을 망가뜨리고, 옷을 더럽히고, 잘 씻지 못한다. 셋째, 대리인이 아니라 아이의 조력자가 된다. 많은 학부모들은 지금의 수공 수업이 학부모에게 주어지고, 아이들 자신도 하고 싶지 않다고 불평한다. 수작업을 하는 과정에서 부모는 지지자이자 도우미로, 아이들에게 작품을 완성하도록 영감을 주고 지도하는 것은 친자 상호 작용을 위한 좋은 시기일 뿐만 아니라, 아이를 이끌고 문제를 해결하고 목표를 달성하며 자신감을 쌓을 수 있다.
아기가 당근을 좀 먹으면 면역력을 높이고 성장을 도울 수 있다.
한약은 당근맛이 달고, 성질이 평평하며, 폐와 비장으로 돌아가고, 비장을 활성화시키고, 온도를 낮추고, 열을 식히고, 장을 촉촉하게 하고, 식욕을 증진시키는 효능이 있다고 생각한다. 아이들은 일상생활에서 당근을 좀 먹어야 한다.
어린이에게 비타민 A 가 부족하면 호흡기 질환 유발 가능성이 있다. 동시에 비타민 A 결핍은 기체의 항체 반응을 떨어뜨려 면역 기능이 떨어지게 한다. 당근은 풍부한 카로틴을 함유하고 있어 체내에서 비타민 A 로 변할 수 있어 영유아의 건강한 성장과 발육을 촉진하고 정상적인 시각 기능을 유지하는 데 매우 중요한 역할을 한다.
당근은 일부 식재료와 함께 끓여 아기에게 먹을 수 있어 아기의 건강을 촉진하고 아기의 영양을 증가시킬 수 있다.
당근 달걀 죽
재료: 당근 반근, 계란/KLOC-0 개, 흰밥 50g, 물 적당량, 소금 조금.
연습:
1, 먼저 흰 쌀을 깨끗이 씻고 30 분 정도 담근 후 냄비에 넣고 천천히 끓여주세요.
2. 당근은 껍질을 벗기고 소정을 썰어 냄비에 넣고 흰쌀과 함께 삶는다.
3. 흰쌀죽을 끓인 후 계란꽃을 넣고 잘 섞은 다음 소금을 조금 넣는다.
새우 당근 팬케이크
재료: 계란 1, 당근 1, 새우 1, 양파 1, 밀가루 적당량, 소금 적당량, 기름 적당량.
연습:
1. 당근은 깨끗이 씻고, 잘게 썰고, 물에 넣고 삶아 건져내고, 잘게 썰고, 새우 껍질, 계란, 약간의 기름과 적당량의 소금을 넣고 잘 섞는다.
2. 밀가루를 적당량의 끓는 물과 밀가루에 붓고 여러 패치로 밀며 버무린 새우껍질과 당근을 두 조각 사이에 끼워 반죽을 만든다.
3. 뜨거운 냄비에 기름을 넣고 빵을 냄비에 넣고 양면이 노랗게 될 때까지 볶는다.
너무 강한 어머니는 아이의 성장에 불리하다.
어떤 가족들은 어머니가 매우 강하다. 집안의 큰일은 거의 모두 어머니가 혼자서 시키는 대로 하고, 늘 아이 앞에서 아버지를 비난하며 아버지의 이미지를 폄하하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이것은 좋지 않다, 그것은 옳지 않다. 부부가 아이를 교육하는 일로 싸우고, 아버지의 방법을 부정하면, 아버지는 아이의 교육 문제를 상관하지 않는다. 엄마가 하는 말이 뭐냐.
한 아이의 의식주행은 모두 어머니가 가르치고 지도하며 안배한 것이다. 아이들에 관한 모든 것은 세 번 다섯 번 두 번 해서 아이에게 손을 대지 못하게 하는 것이다. 아들을 유일한 감정 기탁의 대상으로 삼다.
집 인테리어 방법, 아침에 일어나 남편 아들이 어떤 옷을 입고, 저녁으로 무엇을 먹고, 주말에 어디로 가고, 아이가 어떤 특기를 배우는지 등등. 집안의 일은 모두 어머니가 시키는 대로 하고, 아버지는 마치 하인 같다. 물론 아이들은 발언권이 없다.
어머니는 아이들이 모든 것에 대해 생각하도록 도와주고, 아이들이 정해진 경로를 따르도록 요구하며, 그녀가 하는 모든 마련이 아이들에게 유리하다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이가 자신의 생각대로 하기만 하면, 예정된 궤도에 따라 자신의 목표를 접근하고 달성할 수 있다.
사실 이렇게 하면 아이가 점차 자아를 잃고, 자주선택의 권리를 잃고, 자립할 능력이 부족해 일생에 심각한 영향을 미칠 수 있다.
항상 아이의 결점과 다른 아이들의 장점을 비교해서, 아이의 약간의 발전을 볼 수 없다. 시험이나 다른 방면에서 약간의 실수나 실수가 생기면, 부모는 책망을 하고, 일단 그녀의 요구에 미치지 못하면 욕을 받는다.
사실 이런 생활은 매우 피곤하다. 일단 자신이 남보다 못하다고 느끼면, 좌절감을 느끼고, 좋지 않은 감정을 만들어 낼 수 있는데, 이러한 감정은 곧 아이들에게 확산되어 온 가족이 행복을 잃게 할 것이다.
어머니의 말과 행동은 아이가 자신의 사고방식과 행동 방식을 형성하는 데 매우 중요하고 직접적인 역할을 한다. 아이를 건강하게 성장시키는 방법은 많은 어머니들이 실생활에서 부족한 기술이다.
부모는 아이를 사랑하지만 무심코 아버지를 소홀히 하고, 아이는 자라면서 인정의 대상이 부족하다. 가정 교육에서 아버지와 어머니가 맡은 역할은 다르다. 어느 쪽도 상대방의 공헌을 완전히 대신할 수 없다. 엄마와 아빠는 아이들이 아는 최초의 동성과 이성 사람들이다. 그들과 친하게 지내면 아이들이 자라서 동성과 이성 친구와 어떻게 지내는지 배울 수 있게 되어 그들의 인간관계 능력을 결정한다.
아버지 역할이 없는 가정의 남자아이는 남자와 양강의 기개에 대한 정확한 정의가 부족할 것이다. 한 가정에서는 어머니가 더 포괄적이며, 아버지는 중요한 문제에 대해 결정을 내릴 수 있고, 자녀는 가정의 다양한 토론과 결정에 민주적으로 참여할 수 있다. 이런 가정 분위기 속에서만 아이들은 친밀함, 존중, 평등을 경험할 수 있다.
엄마는 집에서 아버지가 이미지를 세우도록 돕는 법을 배워야 하고, 아이 앞에서 아버지를 비판하거나 비난하지 말고, 아이 앞에서 다른 사람에 대한 존중과 신뢰를 보여야 한다. 강세인 엄마도 부드러움을 배워야 하고, 음성어조는 온화하고 예의 바르게 해야지, 너무 위압적이어서는 안 된다. 그렇지 않으면 아이들에게 건강하지 않은 심리를 형성하기 쉬우며, 아이의 성장에 매우 불리하다.
화목한 부부 관계는 따뜻한 가정 환경을 조성할 수 있고, 따뜻한 가정 환경은 부부 쌍방을 행복하게 하며, 자기도 모르게 아이에게 영향을 미치고 감염시킬 수 있기 때문에 아이가 즐겁게 성장할 수 있다.
아이 앞에서 어머니는 아버지와 아내에게 동등한 지위와 공간을 주어 아이에게 아버지와 감정을 발전시킬 수 있는 기회를 주어야 한다. 동시에 부부는 서로의 차이를 존중하고 협상과 협력을 통해 아이들에게 민주적이고 독립적이며 상호 존중적인 가족 분위기를 조성해야 한다.
실생활에서 어머니의 강세의 결과도 무섭다. 어머니가 아이에게 주입한 관념은 아버지의 역할이 점차 무시된다는 것이다. 아이의 눈에는 어머니가 점점 온유하고 자상하는 것을 잃고 오히려 강경하고 엄하게 변했다.
가정 교육은 과학일 뿐만 아니라 예술이며, 과학적 교육 지혜와 육아 방법이 필요하다. 부드러운 어머니가 되다. 아이들을 올바르게 교육하면 더 행복해지고 성장할 수 있다.
이개복: 10 성장의 영감.
이개복 (196 1 12.3-) 정보업계 임원, 컴퓨터과학 연구원. 65438-0998 년 이개복은 마이크로소프트에 입사한 뒤 마이크로소프트중국연구원 (현재 마이크로소프트아시아연구원) 을 창설했다. 2005 년 7 월 20 일 구글에 가입하여 글로벌 부사장, 중국 지역 사장을 역임했습니다. 2009 년 9 월 4 일, 사퇴 발표, 혁신 공장 설립, 회장 겸 CEO 로 재직했습니다.
첫째, 겸손하고 자신감을 가져야 한다.
네 살 때, 나는 부모님께 이렇게 말했습니다. "유치원은 너무 지루해요. 나는 학교에 가고 싶지 않다. 나는 초등학교에 가고 싶다. " 우리 엄마는 내가 자신감이 넘치는 것을 보고 "내가 합격하기만 하면 네가 가라" 고 결정했다.
다행히 내가 합격했는데, 나이가 너무 어려서 부모님이 자진해서 사립학교에 연락해 주셨다.
어느 날, 이웃집 아주머니가 나를 보고 농담을 하며 말했다. "글을 아세요?" "
"나는 아직 99 점을 보지 못했다. 클릭합니다 말은 매번 100 포인트를 얻는다는 뜻이다.
일주일 후, 나는 90 점 시험지를 들고 집에 돌아왔는데, 정말 우리 엄마에게 한 대 맞았다. 어머니는 화가 나셨다. "그날 네가 이모와 무슨 자랑을 했는지 기억이 난다. 내가 너를 때린 것은 성적이 나쁘기 때문이 아니라, 네가 너무 날뛰기 때문이다. "
그 후로 나는 이 수업을 기록하고 평생 유익을 얻었습니다. 자신감, 하지만 자신감은 겸손해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
둘째, 재능은 취미이고, 관심은 재능이다.
나는 열 살 때부터 미국에서 유학을 시작했다.
고등학교 때 처음으로 창업을 해서 동창들과 함께 냅킨 단추를 만들었다. 나의 고객이 나의 부모님이기 때문에 나는 돈을 좀 벌었다. 이듬해 멘토에게 다시 시작하라고 했는데, 진짜 고객을 찾고 싶습니다. 당시 학교는 점심시간을 70 분에서 50 분으로 변경했고, 학생들의 의견은 매우 컸다. 우리는 이 기회를 잡고' longlunch' 가 찍힌 티셔츠를 학우들에게 팔아서 인기가 많다.
몇 년 후, 누군가가 나에게 물었다: 내가 무엇을 좋아하는지 모르겠다. 나는 그에게 말했다: 그럼 관심을 찾는 데 더 많은 시간을 할애해라. 만약 네가 더 이상 찾을 수 없다면, 내가 너에게 비밀을 하나 줄게. 재능은 취미이고, 취미는 재능이야.
3. 사고는 설교보다 더 중요하다. 관점은 의혹을 푸는 것보다 더 중요하다.
대학 때 취미로 컴퓨터과를 선택했다. 부서 책임자인 닉은 우리에게 하나의 이념을 전달했다. 사고는 설교보다 더 중요하고, 관점은 의혹을 푸는 것보다 더 중요하다. 교육은 모든 지식이 잊혀졌을 때 남은 것, 즉 공부하는 능력이다.
나는 너와 동의하지 않지만, 나는 너를 지지한다.
나의 졸업 논문에서 나는 멘토의 지도 방향과 달리 약간의 번거로움을 만났다. 당신은 권위에 저촉됩니까, 아니면 자신의 생각을 고수합니까? 나의 스승의 나에 대한 태도는-나는 너와 동의하지 않지만, 나는 너를 지지한다. 나 자신을 시도하게 할 뿐만 아니라, 나를 위해 자금 지원을 받았다. 그의 말 한마디는 지금까지 인상적이었다. "과학 분야에서는 반드시 머리가 있어야 하고, 모두가 평등해야 한다."
다섯째, 좌절은 처벌이 아니라 학습의 기회이다.
졸업 후, 나는 학교에 남아 교편을 잡았다. 나의 임무 중 하나는 재능 있는 고등학생들에게 프로그래밍을 가르치는 것이다. 8 주간의 교육 끝에 60 명의 학생 모두 시험에 합격했다. 나는 원장으로부터 나의 월급을 받아서 매우 기쁘다.
학과장의 책상 위에는 한 무더기의 학생들이 선생님에 대한 평론이 있다. 나는 보고 싶었는데 결과가 무섭다. 학생들은 나에게 별명을 지어 내 수업을' 8 시 개합극장' 이라고 불렀는데, 내 수업은 사람을 졸리게 했다. 하나님은 내가 그때 얼마나 기분이 좋았는지 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 좌절은 처벌이 아니라 학습의 기회이다. 나는 적극적으로 인기 선생님께 가르침을 청하러 갔는데, 그들은 나에게 눈빛 교류가 있어야 한다고 가르쳤다. 만약 내가 수줍어한다면, 나는 마지막 줄의 동창들의 꼭대기를 바라볼 것이다. 만약 당신이 무대에서 매우 긴장하면, 연단에 손을 누르면, 사람들은 당신이 떨고 있는 것을 보지 못할 것입니다. 오늘까지, 나는 여전히 이런 습관을 유지하고 있다.
혁신은 중요하지 않으며 유용한 혁신이 중요합니다.
2 년 동안 가르쳤고, 애플에 가입했고, SGI (미국 시각 컴퓨팅 기술 회사) 에 갔습니다. 저는 SGI 에서 멋진 3D 브라우저를 만들었습니다. 무대 밑에서 써보신 분 계신가요? 아니요? 물론 실패로 KLOC-0/00 명 안팎의 팀이 결국 90 명이 실직했다. 이렇게 멋진 제품이 왜 실패할까? 과학자들이 제품을 만들기 때문에, 측정 기준은' 신규' 이지만, 업종에서 가장 먼저 요구하는 것은' 유용' 이다. 우리의 창업도 마찬가지다. 혁신은 중요하지 않고 유용한 혁신이 중요하다.
일곱째, 우리는 바꿀 수 있는 것을 바꾸기 위해 용기가 필요하고, 마음으로 바꿀 수 없는 것을 받아들이고, 지혜로 차이를 구별할 필요가 있다.
2005 년 구글이 중국에 입국할 예정이어서 이직하고 싶습니다. 결국 나의 주인 마이크로소프트는 화가 나서 문제가 심각하다. 구글과 저는 법정에 출두했습니다. 마이크로소프트는 수천만 달러로 최고급 변호사를 초빙하여 나를 막았고, 언론도 나의 성실성에 의문을 제기했다.
나는 나의 모든 법률과 컴퓨터 지식을 사용했고, 게다가 견지까지 해서 소송에서 이겼다. 때때로 우리는 바꿀 수 있는 것을 바꾸기 위해 용기를 사용하고, 바꿀 수 없는 것을 마음으로 받아들이고, 지혜로 차이를 구별할 필요가 있다. (존 F. 케네디, 용기명언)
여덟, 갈증, 가상 임신 계곡 같은 지식.
2005 년 9 월, 저는 구글에서 일하기 시작했습니다. 제가 배운 것은 가장 정확한 검색 기술과 가장 큰 데이터 센터, 그리고 최고의 혁신 모델, 그리고 엔지니어가 가장 원하는 회사를 만드는 방법입니다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
미국은 한 가지 조사를 했는데, 사람의 일생은 평균 4 ~ 5 개의 일자리를 바꾸었다. 만약 네가 지식을 갈망하고, 만약 네가 어리석다면, 너는 반드시 영원히 그것을 유지해야 한다.
당신의 마음을 따르고 그것을 사용하여 당신의 삶을 인도하십시오. 나머지는 모두 부차적인 것이다.
모든 사람은 항상 견지할 것이 있다. 당신의 마음을 따르고 그것을 사용하여 당신의 삶을 인도하십시오. 나머지는 모두 부차적인 것이다. 누구의 관점도 너의 마음을 침수시키지 마라.
한 사람의 가치는 네가 얼마나 가지고 있느냐가 아니라 네가 얼마나 남겼는가에 달려 있다.
내가 이번에 선택한 것은 혁신 공장으로, 올해 9 월에 설립되었다. 나는 매년 20 개의 새로운 아이디어를 시도하고 3 ~ 5 개의 독립 운영 회사를 분할한다. 나의 목표는 그것을 창업형 황포사관학교로 만드는 것이다.
이것이 올바른 선택입니까? 인생의 목적은 무엇입니까? 돈이야? 얻은 후에 더 행복할까요? 당신의 가치는 어디에 있습니까?
한 사람의 가치는 네가 얼마나 가지고 있느냐가 아니라 네가 얼마나 남았는가에 달려 있다. 100 년 후, 제 묘비명은 이개복 (196 1-20? ), 한 열심 있는 교육자가 글쓰기, 네트워킹, 연설 이후 중국에서 부상하는 시대에 많은 젊은 학생들을 도왔다. 그들은 친절하게 그를 "개복선생! 클릭합니다
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