첫째, 지도 사상
사고 발생을 방지하고, 인원의 안전을 보장하며, 재산 손실을 줄이다.
둘째, 적용 범위
폭우, 폭설, 번개, 강풍 등 악천후.
셋. 악천후 안전 비상 관리 선도 그룹
팀장: xx
부팀장: xx (비상 업무 감독 및 시행에 대한 구체적인 책임)
Xx (조정실 및 수업 비상 작업 개발)
선수: xx (캠퍼스 내 학교 건물 안전 담당)
Xx (학부모 연락 담당)
Xx (도로 부지의 평준화 및 정리 등을 담당합니다. ) 을 참조하십시오
Xx (상위 부서와의 정보 연락 책임)
Xx (의료 구조 담당)
넷째, 비상 계획
(a) 악천후가 오기 전에
1, 일기예보, 폭우 등 악천후의 동향을 주시하고, 정원 교사와 학생에게 폭우 등 악천후 상황 (xx 책임) 을 수시로 발표한다.
2. 학교 건물, 소방, 전력 등 안전기능팀은 학교 시설에 대한 순찰조사를 강화하고 문제를 찾아내 제때에 해결해야 한다. (xx 책임);
3. 교실과 복도의 문과 창문을 닫습니다. (각 담임 선생님의 책임)
4. 담임 선생님은 아이의 악천후 예방 지식에 대한 교육을 강화해야 합니다.
5. 각종 악천후를 비축하는 응급처치 도구와 설비 (xx 책임).
(2) 악천후를 방지하기위한 구체적인 조치
1. 악천후가 있거나 날씨가 좋지 않은 경우, 학부모는 오후에 공원을 떠나기 전에 미리 아이를 데리러 올 수 있다.
2. 아이가 집에 없을 때 악천후를 만나면 날씨가 좋아질 때까지 입원 시간을 연기할 수 있다. 구체적인 일은 학부모가 담임 선생님에게 연락할 수 있고, 담임 선생님은 아이의 입원 상황을 교육부문에 보고할 것이다.
3. 만약 위험에 처하면 담임 선생님은 즉시 아이들을 조직하여 예정된 대피 통로를 따라 질서 있게 대피시켜야 한다.
4. 비와 눈이 내린 후 원림팀 구성원은 즉시 자리를 잡을 것이며, 조직원들은 배수, 학교 건물 검사, 저지대 제설 작업을 잘 할 것이다.
5. 악천후 내내 당직장 및 비상지도팀 구성원은 24 시간 자리를 지켜야 한다. 어떤 위험이 발견되면 즉시 긴급 처리를 해야 한다.
6. 낙뢰 등 악천후가 발생할 경우 정원 내 모든 전원을 차단하고 휴대전화 사용을 금지해야 한다.
7. 누군가 다치면 즉시 병원 치료를 받거나 응급전화 120 으로 전화하세요.
8. 각 사무실과 반은 교사의 출석 관리를 강화하고, 교사의 출석 상황을 제때에 파악하고, 상황을 제때에 요약하여 주임 사무실에 보고해야 한다. 각 담임 선생님은 유아 출석 관리를 강화하고, 유아가 정원에 없는 이유를 제때에 이해하고, 제때에 교육 부문을 총괄하여 보고해야 한다.
9. 상급자의 악천후예보를 받은 후 즉시 방학 결정을 내리고 학부모에게 통지해야 한다.
10. 악천후가 예상되면 업무 주관은 주임에게 즉시 휴교하거나 앞당겨 학교를 떠나는지 물어보고 담임 선생님께 자녀에 대한 취학 전 안전교육을 강화하라고 통지해야 한다.
1/KLOC-0
12, 폭우 등 악천후 이후 캠퍼스 순시, 안전위험 발견, 제때 제거.
13, 중대한 위험과 안전사고가 발생하면 즉시 상부에 보고해야 합니다.
학교 비바람 비상 계획 2 1. 학교는' 안전 1 위' 라는 사상을 확고히 세우고, 폭우, 태풍, 악천후 등 자연재해를 예방하고, 관련 부서와의 긴밀한 협조를 강화하고, 재해 예보를 제때에 파악하고, 각종 안전조치와 응급계획을 세워야 한다.
2, 학교 건물의 적시 종합 조사. 학교 지질 재해와 학교 건물의 숨겨진 위험 제거 작업이 학생들의 학습 생활에 가져온 불편을 적절히 안배하다.
3, 학교는 안전 업무 선도 그룹을 설립했습니다. 전담자를 지정해 책임지고, 학교 안전 당직 제도를 착실히 시행하고, 우천, 악천후, 학교 안전 업무 응급계획을 제정하다. 정보 채널의 원활한 흐름을 보장하다.
4. 학생들의 비오는 날이나 악천후에 대한 안전교육을 강화하고 일기예보 경보 지식과 자기보호의식을 학생들에게 전수한다. 매 학기마다 악천후 하교 모의 연습을 한다.
5. 비 오는 날이나 악천후 전학 규정: 비 오는 날이나 악천후 (비 포함) 를 만나면 학부모는 교실에서 직접 학교로 들어가 아이를 데리러 아이를 받고 아이를 데리고 학교를 떠날 수 있다. 학생이 픽업구역에서 학부모 픽업을 기다리는 동안 비가 오는 조짐이나 갑작스러운 악천후가 발견되면 당직 교사는 아이를 픽업구역에서 대피시키고 즉시 교실로 돌아가 조용히 학부모를 기다리도록 교육해야 한다. 교사와 학부모는 다양한 형식으로 아이의 안전의식과 회피의식을 강화해야 한다.
6. 비 오는 날이나 악천후 (비가 오는 날씨 포함), 학교 안전비상지도팀 구성원, 교회처, 당일 당직 교사, 각 반 담임 상담사가 제때에 자리를 잡아야 하며, 학교 입구 픽업구역과 학교 건물 1 층 오버헤드층 학생의 안내를 책임져야 한다.
7. 비 오는 날이나 악천후 (비 포함) 에 학교에 와서 아이를 데리러 오는 학부모는 학교의 픽업요구 사항을 준수하고 지휘를 따라야 한다.
Xx 초등학교는 학교 강풍폭우 응급계획 3 악천후가 닥쳤을 때 전교생의 인신과 재산의 안전을 확보하기 위해 다음과 같은 안전계획을 마련했다.
1. 폭우가 오기 전에 총무부는 항상 날씨 변화에 관심을 갖고 방수 샌드백 등 물자를 미리 준비하면서 캠퍼스 배수 채널의 준설 작업을 잘 해 홍수 방지 통로가 원활하고 물자가 완비되도록 해야 한다.
2. 폭우와 번개 날씨는 제때에 학교의 긴급 통지를 주시하고 학교의 안배에 복종해야 한다. 모든 기계실이 닫히고 모든 전원이 뽑힙니다. 모든 교실, 사무실, 사무실의 전원을 끄고 모든 플러그를 뽑습니다. 각 방의 책임자는 사무실 창문을 닫았다. 총무처는 모든 층의 복도 창문을 닫을 책임이 있다. 뇌우 기간에는 학교가 학교의 통일된 안배에 따라 모든 수업이 휴교한다. 담임 선생님은 본반 학생들을 잘 돌보고 악천후에 대비한 안전지식을 강의할 책임이 있다. 고등학교 1 학년 2 학년 학부모가 아이를 데리러 왔다. 고 1 의 학부모는 시몬에서 들어오고 고 2 의 학부모는 동문에서 드나든다. 담임 선생님과 부담임 선생님은 학부모를 조정하고 조직할 책임이 있다.
3. 날씨가 좋아지면 학교에서 특수 날씨 방과계획을 시작합니다. 방과 후, 고 1 고 2 의 부반은 따라가고, 담임 선생님은 대열 앞에 있고, 두 부반은 대열 뒤에 있어 학생의 안전을 보장한다.
4. 악천후 하에서 총무부는 교실, 사무실, 사무실의 전력, 폐쇄 상황을 전면적으로 점검하고, 수시로 캠퍼스 안전을 순시하며, 모든 안전하지 않은 위험을 조사하고, 제때에 문제를 해결할 책임이 있다.
5. 악천후시 총무부는 야간근무를 앞당겨 학교 안전을 확보했다.
학교 강풍 폭우 응급예안 4 는 극단적인 날씨에 대응하고, 응급처리 능력을 향상시키고, 건전한 응급체계와 운행 메커니즘을 확립하고, 학교 정상교육 교과질서를 유지하고,' 길림성 기상재해 경보신호 발표 기준 및 방어 가이드' 에 따라 이 예안을 제정한다.
I. 작업 원칙
사람 중심, 안전 1 위, 통일된 질서, 빠르고 효율적인 원칙을 고수하고, 전교생들을 적극적으로 안전하게 조직하여 극단적인 날씨에 대처하다.
둘째, 조직 지도자
1, 응급 처치 기관. 현 교육국의 지도하에 우리 학교는 극단적인 기상 응급지도 팀을 구성했다. 교장이 팀장, 부총장이 부팀장으로, 정교처, 교무처, 총무처 주요 지도자를 회원으로 삼아 극단적인 날씨에 대처하는 학교를 이끌고 조직하고 조율했다. 비상지도팀은 기상부가 발표한 극단적인 일기예보 경보 수준을 현국 응급지도팀에 제때 보고하고 휴교, 휴교, 시험, 조기 휴가 또는 학교 연기 통지와 정보를 적시에 발표해야 한다. 각 관련 부서는 직능에 따라 교사와 학생을 지도하여 각종 일을 잘 한다.
2. 등급 관리.
①' 누가 주관한다, 누가 책임지는가' 원칙에 따라 극단적인 날씨가 곧 나타나거나 이미 나타났을 때, 우리 학교 응급지도팀이 제때에 응급계획을 시작할지 여부를 연구하고, 휴교, 휴학, 조기 휴가, 개학 연기 등 응급조치를 취하고, 구체적인 예안을 제시하여 현청에 배치하여 실시한다.
(2) 필요한 경우, 현국은 휴교, 시험 정지, 조기 휴가 또는 개학 연기를 계획할 것이다. 학교 응급지도팀은 긴급예안을 시작할지 여부를 제때 연구하고, 휴교, 시험 정지, 조기 방학 또는 개학 연기 등 응급조치를 취하고, 구체적인 예안을 제시하여 현국 지도자의 비준을 보고한 후 학교 실시를 전개한다.
셋째, 휴강의 근거
1. 길림성 기상재해 경보신호발표기준과 방어가이드에 따라 다음과 같은 경우 휴교할 수 있습니다.
태풍
① 태풍 오렌지 경보 신호. 표준: 12 시간 이내에 강풍의 영향을 받을 수 있습니다. 평균 바람이 10 이상 또는 돌풍 1 1 이상; 또는 이미 강풍의 영향을 받았습니다. 평균 풍력 10 ~ 1 1 또는 돌풍11~/Kloc 방어 가이드: 초중고교와 항풍 능력이 약한 부대는 휴교, 휴업, 외출자 수를 줄여야 한다.
② 태풍 적색 경보 신호. 표준: 12 시간 이내에 강풍의 영향을 받을 수 있습니다. 평균 풍력이 12 이상 또는 돌풍 13 이상에 달합니다. 또는 이미 강풍의 영향을 받았거나, 평균 바람이 12 이상이거나, 바람이 13 이상이며 지속될 수 있습니다. 방어 가이드: 사람들은 방풍이 안전한 곳에 머물려고 노력하고, 함부로 외출하지 마세요.
두 차례의 폭우
붉은 폭우 경고 신호. 표준: 12 시간 내에 강설량이 30mm 이상이거나 이미 30mm 이상이고 강설이 지속되거나 교통이나 농목업에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 방어 가이드: 학교는 폐쇄하고 공장은 폐쇄해야 한다 (특수업종 제외).
3 급 눈보라
폭설적색 경보 신호. 표준: 12 시간 내에 강설량이 30mm 이상이거나 이미 30mm 이상이고 강설이 지속되거나 교통이나 농목업에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 방어 가이드: 학교는 폐쇄해야 하고, 공장은 폐쇄해야 한다 (특수 업종 제외).
사풍
강풍오렌지 경보 신호. 표준: 12 시간 이내에 강풍의 영향을 받을 수 있습니다. 평균 바람이 10 이상 또는 돌풍 1 1 이상; 또는 이미 강풍의 영향을 받았습니다. 평균 풍력 10 ~ 1 1 또는 돌풍11~/Kloc 방어 가이드: 초중고교와 항풍 능력이 약한 부대는 휴교, 휴업, 외출자 수를 줄여야 한다.
오중감기
차가운 오렌지색 경보 신호. 표준: 표준: 24 시간 내 최저 기온은 영하 38 C 이하입니다. 방어 가이드: 인원은 외출을 피하고 유치원 학교는 폐쇄한다.
2. 비상지도팀은 다른 극단적인 날씨나 실제 상황에 따라 휴강 조치를 취하기로 했다.
넷째, 긴급 조치
(1) 긴급 휴강 조치
1. 정상적인 교육시간이 극단적인 날씨에 정학이 필요한 경우, 현국은 제때에 통지를 보내 휴교 재개 시간을 명확히 하고 관련 요구를 할 것이다.
2. 학교는 제때에 휴교 통지를 모든 학생과 학부모에게 알리고 학교 교육 업무 계획을 조정해야 한다.
3. 학교는 현국이 규정한 통일시간에 따라 휴교하여 수업을 재개한다. 확실히 객관적인 원인으로 제 시간에 수업을 재개할 수 없는 것은, 반드시 현청에 보고해야 하며, 비준을 거친 후에야 복과를 연기할 수 있다.
4. 휴교 후, 학교는 각 항목의 업무를 적절하게 안배하여, 복과후 교학 업무가 질서 있게 진행되도록 해야 한다.
(2) 시험 정지를 위한 긴급 조치
1. 시험 기간 동안 극단적인 날씨에 시험을 중단해야 하는 경우, 현국은 제때에 통지를 보내 일시 중지 및 재시험 시간을 명확히 하고 관련 요구를 할 것이다.
2. 학교는 제때에 휴교 통지를 모든 학생과 학부모에게 알리고, 교학 작업 계획을 제때에 조정해야 한다.
3. 학교는 현국이 규정한 통일시간에 따라 중지하고 재시험을 합니다. 확실히 객관적인 이유로 제때에 재시험을 할 수 없는 것은, 반드시 현청에 보고해야 하며, 비준을 거쳐 재시험을 연기할 수 있다.
4. 만약 학교에서 시험을 조직한다면, 학교는 재시험에 대한 구체적인 안배를 할 것이다.
5. 시험과목은 현통시험에 속하며, 현통시험을 조직한 부서에서 시험시간, 시험과목, 평가 등 관련 사항을 재조정하고, 제때에 통지한다. 학교는 통시험 과목의 시험 시간을 마음대로 바꿀 수 없다.
6. 시험을 일시 중지한 후, 학교는 각 항목의 일을 잘 안배하여, 재시험 작업이 질서 있게 진행되도록 해야 한다.
(c) 조기 휴가 또는 개학 연기를 위한 긴급 조치를 취한다
1. 기말이나 개학 초 극단적인 날씨를 만나면 학교는 확실히 일찍 방학을 하거나 개학을 연기해야 한다. 현국은 제때에 통지를 내리고, 방학을 앞당기거나 개학을 연기하는 시간을 분명히 하고, 관련 업무 요구를 제기할 것이다.
2. 학교는 제때에 모든 학생과 학부모에게 조기 휴가 통지를 통보하고, 교학 작업 계획을 제때에 조정하고, 다음 학기에 제때에 미완성 교육 계획을 보충해야 한다.
3. 방학이 앞당겨질 때 학교는 기말고사, 채점, 품질보고서 (성적표) 를 잘 배정하여 학기 교과임무가 완료되도록 해야 한다.
4. 기말고사는 학교 조직에 속한다. 방학이 너무 일찍 완료되지 않은 과목으로 다음 학기가 개학할 때 학교가 미이수과목 시험을 치른다.
5. 기말고사는 현통시험에 속하는데, 조기 방학으로 시험을 끝내지 못한 과목은 더 이상 통고사로 사용되지 않는다. 다음 학기가 개학할 때, 학교는 스스로 미이수과목 시험을 배정한다.
6. 앞당겨 방학한 후 학교는 각 항목의 일을 잘 안배하고, 개학 준비를 열심히 하여 다음 학기가 질서 있게 개학할 수 있도록 해야 한다.
(d) 통신의 원활한 흐름을 보장하기 위해 통신 네트워크를 개선합니다.
극단적인 날씨에 대응하기 위해서는 학교가' 학교, 교사-반-학부모' 의 통신망을 보완하여 긴급 연락을 해야 한다. 돌발 사건 기간 동안 학교는 인원이 당직을 서도록 안배해야 하고, 학교는 당직 전화를 발표하여 학생과 학부모의 상담을 용이하게 한다. 모든 책임자는 반드시 통신 도구를 24 시간 원활하게 유지해야 한다.
(e) 사양 발표 통지 및 정보.
학교 비상 지도부는 관할 구역 내 학교의 휴교, 시험 정지, 조기 방학 통지 및 정보를 통일적으로 발표했다. 게시된 통지 및 정보는 반드시 의뢰인이 게시해야 하며, 통지 및 정보는 제때에 발표됩니다. 각지, 각 사람은 휴교, 시험 정지, 조기 휴가 또는 개학 연기 통지와 정보를 발표해서는 안 된다.
동사 (verb 의 약자) 는 책임이 있다
학교는 현국의 통일 요구에 따라 일을 실행하고, 정령의 원활한 흐름을 유지하고, 금지령을 내리고, 보조를 맞춰야 한다. 책임 의식이 희박하고 직무 태만으로 인한 악영향과 손실에 대해서는 관련 규정에 따라 책임을 추궁하고 당사자의 책임을 추궁해야 한다.
학교 폭풍 비상 계획 51, 지도 사상
국가' 안전생산법' 을 근거로 사제 직원의 생명재산 안전을 보장하는 것을 목표로 극단적인 날씨에 대비한 각종 예방조치를 적극 전개하여 전교의 각 교육 업무가 순조롭게 전개되도록 보장하다.
둘째, 작동 원리
(a) 통일 지휘, 통일 파견, 분업 책임, 상호 협력, 빠르고 효율적인
(b) 예방 기반, 예방 및 구조 조합; 핵심 사항을 보장하기 위한 완전한 배치
(3) 사회 각 방면의 적극적인 역량을 동원하여 사고 구조 작업에 참여하다.
셋째, 조직
(1) 다음과 같이 학교 극단적인 날씨 응급 구조작업 지도부를 설립한다.
팀장: 교장 선생님.
부팀장: 부총장.
회원: 학교 각 부문 중급 지도 간부와 각 반 담임 선생님.
(b) 재난 보고 제도를 시행하다.
학교 교장은 전화와 인터넷 정보 전달을 담당한다. 재해가 발생하면 가장 짧은 시간 내에 단계적으로 에스컬레이션하여 지휘 결정에 빠르고 효과적인 지원을 제공합니다.
넷째, 긴급 조치
(a) 선도 그룹의 주요 책임:
1, 극단적인 기상 응급구조계획 실시, 돌발 사고 응급구조작업 담당
2. 교육부가 지정한 다른 임무를 완수하다.
3. 계획 이행에서 발생하는 변화와 문제에 따라 제때에 계획을 조정, 개정 및 보충한다.
4. 상급 부서에 협조하여 사고와 뒤처리를 조사하고, 사고 원인과 처리 의견을 공개한다.
(2) 사고 보고서:
사고가 발생한 후, 우리는 반드시 다음 몇 가지를 해야 한다.
1. 즉시 첫 시간에 상부에 사고를 보고하고 24 시간 이내에 사고 보고서를 작성합니다.
2. 사고 발생 후 신속하게 필요한 조치를 취하여 인원과 재산을 구하다.
(3) 사고 후 구조 작업
1. 지도부는 구조계획에 따라 제때에 해당 사고 구조를 조직해야 한다.
2. 사고 발생 초기에 현장 인원은 사고 확대를 막기 위해 적극적으로 자조 조치를 취해야 한다.
(4) 응급 처치 프로그램
1. 안개, 눈, 폭우, 번개, 강풍, 동결, 고온과 같은 극단적인 날씨가 발생하고 나타날 때 학교는 먼저 관계자들을 조직하여 전교 학교 건물, 회로, 전선의 안전검사를 실시한다.
2. 극단적인 날씨 경보는 적색 경보 이상, 주관 부서의 비준을 보고한 후, 극단적인 날씨 기간 동안 학교의 사제 활동을 취소한다.
3. 극단적인 날씨 기간 동안 학교 당직을 강화하고, 매번 선생님 한 명이 학교에서 당직을 서도록 배정하고, 문제를 발견하면 즉시 학교 지도자에게 보고하고, 당직 통신 도구와 전화를 24 시간 원활하게 유지한다.
(5) 학교는 악천후로 인한 안전위험을 제때에 파악하고 처리한다.
1. 학교는 매일 제때에 날씨 뉴스를 듣고 시청하며 악천후 정보를 제때에 파악해야 한다. 각기 다른 등급의 악천후 조건에 따라 적당한 시간에 정확한 판단을 내린다. 극단적인 날씨가 학생들의 정상적인 상하학에 영향을 미치는 경우 교육국의 동의를 받아 학교는 휴식 일정을 조정하고 휴교, 조기 학교 출발, 학교 지연, 학부모 픽업 통지, 교사 호송 등 안전조치를 취할 수 있다.
2. 만약 날씨 돌변, 강풍일, 뇌우 등 극단적인 기상 상황이 발생하면 학교는 제때에 학부모와 연락을 취하고, 처음으로 정확한 판단을 내리고, 날씨 변화에 따라 제때에 조정해야 한다. 동시에 가장 짧은 시간 내에 서호관리구 교육과학문화국에 보고하다.
3. 학교는 학부모에게 학생을 픽업할 것을 제때에 일깨워야 한다. 특히 극단적인 날씨가 오기 전과 후의 자동차 상황, 도로 상황 조사를 잘 해 교통사고를 방지해야 한다.
4. 극단적인 날씨는 학교 교육시설에 중대한 손실을 초래하고, 극단적인 날씨가 발생한 후, 학교는 즉시 자구재해 감소 작업을 전개하여 교직원을 조직하여 제때에 캠퍼스를 청소하여 재학생의 원활한 통행을 보장해야 한다. 캠퍼스의 중요한 부위는 경고 표시를 해야 하고, 고위험 부위 인원은 대피하고, 경계선과 방호망으로 폐쇄해야 하며, 필요한 경우 전담자가 지켜서 만일의 실수가 없도록 해야 한다. 동시에 다양한 형태의 안전교육 활동을 전개하여 사제의 자기방비 의식을 더욱 높여야 한다.
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
1, 학교는 극단적인 날씨 기간 동안의 당직과 보안 업무를 강화하여 24 시간 근무할 수 있도록 해야 한다. 학교의 주요 지도자와 분관 지도자는 24 시간 통신을 원활하게 유지해야 한다.
2. 2 차 재해나 기타 안전사고를 예방하기 위해 안전위험 조사를 잘 한다.
교통 안전 교육을 강화하고 교통 사고를 예방합니다.
4. 책임제를 실시하다. 각 항목의 시행을 잘 잡고 실직이나 관리 부실로 인한 불리한 결과에 대해 학교는 관련 인원의 행정책임을 심각하게 추궁할 것이다.