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2022 년 정신 건강 주제 활동 요약 보고서

정신건강이란 심리의 모든 측면과 활동이 양호하거나 정상적인 상태에 있다는 것을 말한다. 다음은 2022 년 심리건강 주제 활동에 대한 저의 총결산 보고서입니다. 참고해 주시기 바랍니다.

2022 정신 건강 주제 활동 요약 보고서 (a)

5 월 25 일 우리 학교는' 신세대, 심계꿈, 심계건강' 이라는 주제로 정신건강교육 홍보주가 원만하게 막을 내렸다. 이번 행사는 우리 학교 심리건강교육상담센터에서 학생들의 심리건강의 자질을 높이는 중요한 조치이다.

첫째, 선전 주간 개시식

5 월 2 1 일 오후' 신세대, 심계 꿈, 심계 건강' 을 주제로 한 대학생 심리건강교육 홍보주가 우리 학교 운동장에서 본격적으로 시작됐다. 심리협회의 학생들은 자발적으로 정신건강 지식 팜플렛을 발급한다. 각 학과의 심리 선생님은 각종 심리적 자질 확장 활동을 조직했고, 마지막 시동식은 즐거운 분위기 속에서 끝났다. 모두들 아쉬워하며 운동장을 떠나 더 많은 이런 행사를 기대하고 있다.

둘째, 선샤인 심리 살롱

5 월 23 일 오후 이 _ _ 선생님은' 즐거운 학습 건강생활' 을 주제로 한 집단심리상담 행사를 열었고, 30 여 명의 학생 대표가 행사에 참가했다. 왕 선생님은 우리를 의향성 대화로 이끌고 아름답고 아름다운 언어로 우리를 어떤 상황에 끌어들이며, 우리 자신을 나무로 상상하고, 느긋한 상태에서 잠재의식과 대화를 나누도록 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그리고 왕선생은 모든 사람에게 백지 한 장에 그들의 마음속의 나무를 그려 보라고 했다. 왕 선생님은 이것이 심리학적인 회화 분석 기술이며 나무의 높이, 색깔, 감정을 통해 화가의 마음을 분석하는 것이라고 말했다. 왕 선생님의 분석과 해설을 통해 학생들은 모두 놀라움을 느꼈고, 진정으로 한 폭의 그림에서 자신의 내면의 감정을 표현했다. 이 행사를 통해 많은 학생들은 자신이 억눌린 감정이 풀려났다고 느꼈다. 이번 단체심리상담활동은 좋은 결과를 얻었고, 학생들은 모두 수확이 크다고 말했다. 앞으로 이런 행사를 많이 개최하기를 바란다.

셋째, 정신 건강 지식 강의

5 월 24 일 오후 심리상담센터 반 선생님은 전교에' 스트레스와 건강' 강의를 했다. 심리위원, 기숙사 주임, 심리건강연락원, 심리학지식을 사랑하는 동창들이 강의에 참석했다. 반 선생님은 이론과 실제를 연결시켜 유머러스한 방식으로 여러 각도에서 대학생의 흔한 스트레스의 표현, 원인 및 대응책을 소개했다. 현장 대화 상호 작용의 형태로 스트레스, 과체중, 어떻게 심리적 균형을 유지할 수 있는지에 대한 심리조절법과 심리학 지식이 현장에 있는 모든 학생들의 마음에 스며들게 된다. 강의에는 웃음과 박수 소리가 있습니다. 학생들은 이번 강의가 큰 도움이 될 것이며, 앞으로의 학습과 생활에서 배운 심리학 지식을 활용해 학생들이 심리조절 방법을 배우도록 지도하고 낙관적이고 긍정적인 심리상태를 유지할 것이라고 잇달아 밝혔다.

4. 대학생 심리건강교육상담센터 개장일

심리상담센터 선생님의 세심한 안배로 각 학과 학생들이 자율적으로 등록해 상담센터의 단체 상담실, 평가실, 상담실, 모래판실, 이완발설실 등 시설이 완비된 기능실을 질서 있게 참관했다. 상담센터의 따뜻한 배치와 선진 설비가 학생들에게 깊은 인상을 남겼다. 이번 방문은 학생들의 심리상담에 대한 공포와 오해를 효과적으로 해소해 심리상담을 받은 학생들이 더 이상 이색적인 눈길을 받지 않게 하고, 실제로 심리적 부담을 내려놓고 마음을 열었다. 이와 함께 이번 행사도 어느 정도 홍보 역할을 해 학생들이 심리적 도움을 더 잘 구하고 심리건강 수준을 높이는 데 도움이 됐다.

5.' 건강은 마음으로 시작한다' 라는 주제로 한 반회

학생들의 심리건강 지식 수준을 높이기 위해 학생의 주관적 능동성과 자주혁신의식을 발휘하고 학생들의 심리건강의식을 강화하기 위해 각 학과, 각 반마다 다채롭고 특색 있는 심리건강 주제반이 열렸다. 각 반의 학생들이 적극적으로 호응하여 열정적으로 발언하여 반 전체가 광범위하게 동원되고 모두가 참여하는 분위기를 조성했다.

자동사 각 부서가 독립적으로 전개하는 활동.

홍보주 동안 각 학과 심리교사는 다양한 형태의 단체 살롱을 자율적으로 전개하여 자신감, 적극적, 낙관적인 마인드를 키울 수 있도록 도와주었다.

(a) 의료 부서는 살롱 활동을 수행합니다.

의학과의 두 선생님 _ _ 과 _ _ 은 각각 신구 캠퍼스에서 살롱 행사를 개최하여 실내와 실외의 두 부분으로 나누었다. 실내 활동에는 사람들과 소통하는 방법, 야외 활동에서 자신감을 쌓는 방법, 격려카드를 배포하는 방법 등이 포함됩니다. 행사에 참가한 학생들은 심리학 지식뿐만 아니라 자신감도 키우고 가난을 이겨낼 용기를 세웠다. 행사가 끝나자 학생들의 얼굴에는 웃음이 넘쳐흘렀다.

(b) 치과는 그룹 상담 활동을 수행합니다.

구강과의 소헌 선생님은' 우세폭격' 게임으로 현장에 있는 모든 사람들이 자신을 칭찬하고 자신의 장점을 말하게 했다. 자기 긍정을 통해 학생들은 자신의 장점을 발견하고, 자신감을 강화하고, 가난한 학생들의 심리건강교육과 자기교육을 촉진하고, 낙관적이고 진취적인 정신을 키울 수 있다.

(3) 약국 그룹 상담 활동을 수행합니다.

약학과 제임스 _ _ 선생님은 심리상담센터에서' 인간관계와 대학생활' 을 주제로 한 심리건강교육활동을 개최했다. 제인 선생님은 소품 귤의 차이를 찾아 자신이 남달랐다는 것을 깨달았다. 그리고 제인 선생님은 여러분과 함께 그림을 그리며 자아와 릴랙스한 스파클을 찾고, 직접 체험을 통해 어떻게 사람들과 더 잘 지낼 수 있는지를 지도해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 학생들의 교제 능력을 제고하고 건강, 낙관적, 적극적인 캠퍼스 분위기를 조성하는 데 긍정적인 영향을 미쳐 학생들이 앞으로 사회에 진출할 수 있는 토대를 마련했다.

(d) 식품부는 단체 자문 활동을 실시한다.

식품과 심리학 교사 섹션은 자질 확장 훈련 게임으로 학생들의 상호 작용을 유도하고 삶의 즐거움을 체험하고 나누는 법을 가르쳐 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 게임에서 학생들은 부정적인 감정을 완화하는 실용적인 방법을 익혀 점차 긍정적인 햇살 심리상태를 확립했다.

(e) 간호부는 심령 살롱 활동을 전개한다.

간호부는 팬 _ 선생님이 조직한 영혼살롱 행사를 통해 학생들의 마음을 끌어당기며 모두 뛰어들어 즐거워했다. 행사가 매우 순조롭게 진행되었다. 멤버들은 서로 돕고, 친밀하고 우호적이며, 웃음으로 가득 차 있다.

일곱. 온라인 활동

예년과 달리 올해 우리 학교 홍보주는 처음으로' 러브레터 모집령',' 걱정 없는 잡화점',' 나 자신에게 말했다' 등 온라인 행사를 추가했다. 행사가 전개된 이래 전체 학우들의 열렬한 호응을 받았다. 많은 학생들이 인터넷 플랫폼을 통해 자신의 친족, 애인, 친구에게 하소연하고, 무대 뒤에서 상담센터의 선생님에게 자신의 고민을 털어놓는다. 선생님들은 적극적으로 호응하여 그들에게 만족스러운 답을 주었다. 온라인 활동을 통해 학생들의 적극성을 충분히 동원하여 심리 선전 교육 사업의 이득이 더욱 넓다.

여덟. 대학생 심리 협회 활동

5 월 22 일 정오 학교 식당 앞에서 대학생 심리협회는' 작은 행사, 건강심' 을 주제로 다양한 심리활동을 개최했다. 염원나무' 의 두 전시판은 모두 가득 그려져 있어, 주로 자신의 소원을 쓰거나 평소 표현하고 싶지만 말하기가 민망한 말을 하게 하기 위해서다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언) 펜으로 기록하고 표현하는 것은 조용함을 좋아하는 많은 학생들이 자주 취하는 일종의 완화 방식이다. 보잘것없어 보이지만, 그들에게 큰 도움이 될 수 있다. 심건강서명행사' 에서 학생들은 자신의 축복을 적어 이번 행사를 통해 한 사람이 자신을 사랑할 수 있어야 다른 사람을 사랑할 수 있다는 것을 깨닫게 했다. 심리협회 책임자인 장 _ _, 심리협회의 다른 학우들은 줄곧 학생들에게 해설하고 지도하며, 모두가 놀 수 있을 뿐만 아니라, 수확도 할 수 있도록 바쁘다. 대학생 심리협회는 흥미진진하고 재미있고 의미 있는 활동을 통해 심리건강 지식을 더욱 보급하고 대학생의 심리건강의식을 증강시켰다. 캠퍼스는 정신건강 열풍에 관심을 갖고 학생들이 자기 수용, 잠재력 개발, 인격 최적화, 전면적인 발전에서 성장의 동력과 즐거움을 얻게 했다. 동시에 더 많은 사람들이 대학생의 심리건강에 관심을 갖고 심리건강의 중요성을 인식하게 한다.

이번 심리건강홍보주의 전개는 우리 학교의 심리건강교육의 특색을 충분히 과시하고, 학생의 주체적 지위를 강조하며, 학생들의 심리건강교육에 대한 인식을 높이고, 대학생을 지도하는 데 올바른 심리건강관념을 확립하고, 양호한 심리자질을 배양하고, 종합적이고, 건강하고, 조화롭게 발전하는 데 적극적인 역할을 했다. 학교가 마련한 활동 외에 각 부서는 자신의 특징을 결합하여 다채로운 심리건강교육 활동을 제정하고 전개하였다. 일련의 행사가 전개되면서 학생들 사이에서 강한 반향을 불러일으켜 전체 학생들의 호평을 받았다.

2022 년 정신 건강 주제 활동 요약 보고서 (2)

다채로운 달, 우리 학교 심리상담실은' 심리건강활동주' 를 전개하여 전체 학생들을 대상으로 기본적인 심리건강과 심리건강지식을 보급하고, 다채로운 활동을 통해 건강한 자아를 키우고, 정서를 키우고, 자신감을 쌓고, 인간관계능력을 제고하고, 심리적 자질을 높이도록 설계되었습니다. 우리는 사제들 사이에서 수필전시평, 심리영화 감상, 심리건강상담 등 다양한 활동을 펼쳤다. 사제 중 큰 영향을 받아 사제의 열렬한 환영을 받아 이상적인 효과를 받았다.

첫째, 선전을 지향하여 심리건강교육의 좋은 분위기를 조성하는 것이다.

우리 학교의 실제 상황에 따라 우리 학교의 심리건강홍보주간활동방안을 제정하고 _ _ _ _ _ 국기 게양식을 이용하여 학생들에게 제의하여 사제홍보활동을 하여 심리건강주의 시작을 충분히 준비했다. 학생들은 이 활동에 적극적으로 반응하고 후속 활동에 참여하는 데 적극적인 관심과 열정을 보였다.

둘째, 학생을 주체로 다채로운 심리건강교육 활동을 전개하다.

1. 학생들에게' 내 마음, 청춘 후회 없음' 이라는 주제로 필사본을 만들도록 독려한다. 손으로 베끼는 제작을 통해 학생들은 자발적으로 정신건강 지식을 배우고, 현실 생활을 접할 수 있으며, 자신의 마음을 돌볼 수 있다. 고 1 학생은 이번 행사에 적극적으로 참여해 _ _ 여명의 학생이 우수 작품상을 수상했다. 이 목록은 다음과 같습니다.

2. 학생들이 자신을 더 잘 이해하고 탐구할 수 있도록, 자신의 휴식 시간에 심리학 지식을 배우기 위해 일부러 심리영화' 나는 바보가 아니다' 를 선정해 학생들에게 보여 주었다. 실천은 심리영화를 보는 것이 확실히 학생들이 좋아하는 방식이라는 것을 증명했다. 이 영화 감상의 목적은 학생들이 자아를 탐구하고 자신의 내면을 끊임없이 보완할 수 있도록 하는 것이다. 학생들은 이 영화에 대한 반응이 강해서 많은 학생들이 영화를 보면서 눈물을 흘렸다. 많은 학생들이 영화 속의 문제에 대해 자신의 사고를 불러일으키고, 자신의 경험을 써내며, 원하는 효과를 얻거나 더 좋은 효과를 보는 것을 보았다.

3. 심리건강주간 행사가 진행됨에 따라 학생들은 마음을 열고 선생님과 교류하는 것을 선호하며, 행사 기간 및 이후 개별 과외가 크게 늘어났다. 이번 행사는 심리상담이 학생에 미치는 영향을 확대했고, 일부 학생들의 심리상담에 대한 편견이나 적대적 태도도 개선되고 완화되었다는 것을 알 수 있다.

결론적으로 참여 활동을 통해 관련 심리학 지식과 정보를 수집하는 법을 배우면서 자기 마음의 바다를 탐험하는 활동도 진행했고, 잠재력이 발굴되고 마음가짐이 더욱 적극적이었다. _ _ 는 말했다: "영혼의 비밀을 읽고 자신을 아는 것이 모든 성공의 초석이다."

행사는 성공적이지만 심리상담에 있어서는 전주일 뿐이다. 앞으로의 업무에서는 심리학 지식의 보급을 심화시키고, 팀 과외와 사례 분석을 강화하고, 모든 학생의 청춘이 가장 찬란한 햇빛에 목욕할 수 있도록 해야 한다. 정신건강교육을 중학생 사상정치교육의 시종일관 관통하여 모든 중학생이 심신 건강의 합격인재와 신세기 건설자의 후계자로 성장할 수 있게 하다.

2022 정신 건강 주제 활동 요약 보고서 (3)

이학원의 요구와 우리 반의 실태에 따르면 이번 금요일 오후 3 시 우리 반은' 즐거움, 행복' 이라는 주제로 심리반을 열었다. 학급회는 학생 토론의 형식으로 완성하고 다른 반의 학생들을 초청했다. 반 전체가 질서 정연하고 분위기가 뜨거워서 학우들과 관계자들의 호평을 받았다.

첫째, 충분히 준비하세요

반위는 활동을 위해 충분한 준비를 했는데, 주로 다음과 같은 몇 가지 측면을 포함한다. 활동 초반, 반위는 월요일 오전에 진 선생님께 연락해서 선생님이 우리 반회에 참석하신 것을 확인했다. 화요일부터 수요일까지, 반위는 주최측으로서 방안을 쓰고 집합장소에 연락해서 제때에 학우들에게 통지하고 선전을 잘 한다. 반회 전에 우리는 회의장을 마련하여 관계자에게 통지했다. 그래서 우리는 모든 일을 위해 세심한 준비를 했다.

둘째, 조직 배치가 합리적이다

행사가 끝난 후 반위는 직원을 배치해 반회 질서를 유지하고 회의 분위기를 활발하게 했다. 행사가 끝난 후 우리는 선생님을 배웅하고 학생들이 회의장을 청소하도록 안배했다. 전반적으로, 우리는 조직과 안배 방면에서 아주 잘했다.

셋째, 활동 분위기가 뜨겁고 효과가 뚜렷하다.

학급회의 주제는' 즐거움을 느끼고 행복을 느끼다' 이다. 이 주제는 학생들의 요구에 영합하였다. 반위가 매우 진지하게 말했고, 학우들도 매우 진지하게 들었다. 대부분의 학생들은 열심히 필기를 하고 회의에서 적극적으로 질문을 한다. 분위기가 매우 활발하다. 그래서 이번 반회 활동의 효과는 매우 두드러져 우리의 기대에 도달했다.

넷째, 미중이 부족하다

초청한 선생님의 임시 회의로 반회 시간이 연기되었습니다. 이번 반회의 미중 부족입니다.

전반적으로 이번 학급회는 준비, 조직, 활동 분위기 등에서 좋은 효과를 거두었다. 우리는 앞으로의 일을 더 잘 지도할 수 있도록 이번 행사의 성공 경험을 배워야 한다.

2022 정신 건강 주제 활동 요약 보고서 (4)

어느새 내가 우리 반의 심리위원을 맡은 지 거의 2 년이 되었다. 우선 한 가지 질문부터 시작하겠습니다. 5 월 25 일은 어떤 날입니까? -대학생 정신 건강의 날. 이 중요한 날, 나는 지난 한 해 동안의 일과 느낌을 요약하고 싶다.

20__-20__ 학년도 2 학기에 나는 한 심리위원 훈련에 참가했다. 한 차례의 강의와 맞먹는다. 그 훈련에서, 나는 아마도 심리위원회의 업무에는 두 가지 주요 측면이 있다는 것을 알게 되었다.

첫째, 교사가 학생들의 심리 정보를 이해하고 수집하고, 제때에 이상 상황을 보고하도록 돕는다. 그래서 나는 항상 동창들의 심리를 관찰한다. 다행히 우리 반에는 현재 심리적 이상이 없어 앞으로도 심리적 이상이 없을 것이라고 믿는다.

둘째, 학생들에게 정신 건강 지식을 보급한다. 아마도 많은 동창들은 자신이 심리학 전공이 아니라 심리학에 대해 아무것도 모른다고 생각할 것이다. 사실 그렇지 않아요. 우리 각자는 일반적인 감정 문제를 해결하는 몇 가지 기본적인 방법을 알고 있다. 예: 듣기와 위로. 이런 작은 행동들은 매우 유용하다. 또한 우리 반은 정기적으로 심리건강지식에 대한 활동과 강의를 실시하고, 학우들도 적극적으로 참여한다. 동시에 우리 반도 기숙사 문화의 배양을 매우 중시한다. 기숙사는 우리가 쉬는 곳이기 때문에 기숙사에서 가장 먼저 주의해야 할 것은 건강과 안전이다. 우리 반에서는 학생들이 남녀 학생을 통해 기숙사를 상호 방문해 위생과 안전감정 등을 점검하는 등 기숙사의 환경위생에 적극 참여하고 있다. 또 기숙사 문화 건설에도 긴장을 풀지 않는다. 평소 학급은 학생들이 기숙사의 농구 경기 배드민턴 경기 등 활동을 통해 기숙사 학생들 간의 연계와 반 집단감을 증강시키고, 스터디 그룹 활동을 통해 모두가 학습상에서 서로 돕고 함께 개선할 수 있도록 하는 것을 자주 조직한다.

2022 정신 건강 주제 활동 요약 보고서 (5)

일 년에 한 번' _ _-_ _' 대학생 심리활동 주간도 우리 학교 심리건강교육의 중요한 구성 요소이다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 에서

I. 활동 촉진

"정신건강, 쾌락, 당신과 함께 성장하라" 는 현수막을 만들어 "영혼이 햇빛을 목욕하고, 기쁨이 가슴을 가득 채우게 하라" 는 현수막을 캠퍼스의 눈에 띄는 위치에 매달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 심리위원군에서 _ _ 심리활동주의 상세한 계획을 발표하여 심리위원이 반에서 간단한 홍보를 할 수 있게 하다. 20__ _ _ _ 심리활동은 20 _ _ _ _

둘째, 학교 심리학위원회 훈련

"또래 심리 상담 기술" 을 주제로 한 심리위원 교육은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 월 _ _ _ 일에 열린다

셋째, 고전적인 영감을주는 영화 감상

클래식 영감 영화 감상회는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 20 일 통일적으로 열린다. 이번 행사에서 감상하는 영화는' 나를 1 위로 부르다' 와' 하이버나스의 추구' 가 있다. 영화 감상 활동은 각 반 심리위원회가 조직한다. 영화가 끝난 후 심리위원에게 반에서 공유 활동을 조직하라고 요구했다. 반 친구들은 모두 하고 싶은 말을 마음껏 하고 영화를 본 후의 느낌을 이야기할 수 있다. 심리위원회가 영화를 총결하다.

넷째, 심리적 자질 확장 활동

단결과 공조, 아름다운 마음 구축' 을 주제로 한 심리 확장 활동은 주로 다섯 부분으로 나뉜다. 쇄빙게임인 다람쥐와 큰 나무부터 확장 훈련을 시작한다. 쇄빙활동의 주요 목적은 학생들을 활발하게 하는 것이다. 다음 게임에서 학생들은 모두' 팀 이름, 구슬 천 리, 풍화선 무적' 게임에 크게 참여하는 열정을 보였다. 팀 경기 게임에는 승자와 패자가 있을 수 있지만 우정은 팀 구분이 없다. 이번 확장 행사는 많은 학생들의 심리학에 대한 흥미와 열정을 불러일으켰다. 행사에서 학생들은 단결하고 협력하는 방법과 자신의 내면의 감정을 나누는 방법을 배웠다.

동사 (verb 약어) 카운슬러 교육

영혼을 사랑하고, 심등을 밝히는 것을 주제로 한 상담원 훈련 활동을 전개하다. 조 선생님은 자신이 다년간 심리건강교육과 상담업무에 종사해 온 경험을 바탕으로 우리 학교 심리건강교육의 현황과 결합해 _ _ 가지 주목할만한 현상에 대해 설명하고 훈련시켰고, 상담사가 우리 학교 심리건강교육의 현황과 심리상담실의 상황을 이해할 수 있을 뿐만 아니라 심리위기사건을 효과적으로 예방하고 처리하는 데 중요한 역할을 했다.

여섯째, 정신 건강 교육 수업

심리건강교육반은' 마음돛을 올리고 꿈을 꾸고 원항하다' 라는 주제로 각 반의 심리위원이 조직해 총결산 자료를 제출한다. 각 반은 심리멜로드라마, 조별 토론 공유, 조별 게임 활동 등 다양한 프로그램을 통해 대학생 심리건강교육 관련 내용을 전면적으로 이해할 수 있다. 이번 학급은 급우들 간의 감정을 증진시키고 그들이 화목한 인간관계를 맺도록 돕는 데 도움이 될 것이다.

일곱째, 가장 아름다운 웃는 얼굴 모집 활동

우리 학교는 올해 처음으로 가장 아름다운 웃는 얼굴 모집 행사를 조직했다. 전교생을 대상으로 집단 스마일 사진을 모집하여 결국 모든 스마일 사진을 사진벽으로 만들었다. 이 행사를 통해 모든 학생에게 사랑과 미소를 전달할 수 있어 모든 학생이 미소의 힘을 느끼고 학우 간의 우정을 증진시킬 수 있다.

2022 정신 건강 주제 활동 요약 보고서 (6)

전반적으로 심리학을 주제로 한 이번 반은 매우 성공적일 것이다. 행사 자체, 기획, 행사 자체, 활동 후의 반성과 느낌 등 활동 자체에서도 많은 것을 배웠다. 이번 행사에서, 우리는 모든 학생들이 실제 방식으로 활동에 참여하기를 바랍니다. "심리학에 집중하고 모든 사람에게 집중하라" 는 정신에 따라, 우리는 사회자가 무대에서 말하는 것을 바꾸었고, 관객이 무대 아래에서 듣는 강의식 심리반 형식은 재미있는 운동의 형식으로 모든 학생들이 활동 자체에 참여할 수 있게 했다. 각 학생이 활동 중에 자신의 경험을 더 실감하게 하다. 이번 학급회의 주제와 형식을 파악한 후 우리 두 심리 홍보원은 행사 자료, 활동 과정, 활동 설비, 인력 등을 포함한 상세한 계획을 시작했다.

이번 행사에 대한 반위원들의 헌신에 감사드립니다. 동시에, 전체 학우들의 지지와 긍정은 우리 두 명의 심리홍보원과 반회를 위해 노력하는 많은 학우들에게 큰 자신감과 인내의 동력을 주었다. 상세한 행사 방안을 마련한 후, 우리는 반에서 이번 심리주제반 회의 주체와 자료를 공시했다. 이 방면에서 학생들은 큰 흥미와 열정을 나타냈다. 동시에, 활동 과정에서 학우들도 높은 열정을 견지했다. 행사가 끝난 후 많은 학생들이 이번 행사에서 얻은 수확을 표현했다. 어떤 학생들은 필요한 감정적 호소에서 긍정적인 만족감을 느끼고, 어떤 학생들은 활동 과정에서 한 목표의 상호 도움과 노력을 위해 반의 응집력과 구심력을 느끼고, 자신에 대한 소속감을 찾았고, 어떤 학생들은 다른 사람에게 인정받는 과정에서 자기 가치의 의식을 높였다.

이 행사는 개최 자체의 의미와 목적을 달성했다고 말해야 한다. 물론, 활동 성공 뒤에는 백오피스와 같은 미묘한 세부 사항이 있습니다. 우리는 학생들이 대량의 체력 소모 후에 수분과 휴식을 보충해야 한다는 것을 충분히 연구하지 못했기 때문에 충분한 음료를 준비하지 못했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 하지만 지금 존재하는 문제를 발견하면 앞으로의 활동에서 우리 자신을 더욱 엄격하게 요구하고 완벽을 추구할 수 있습니다. 우리는 미래가 더 완벽할 것이라고 믿는다.

2022 정신 건강 주제 활동 요약 보고서 (7)

_ _ 고등학교는 항상 학생들의 정신 건강 교육을 중요하게 생각합니다. 나는 나를 사랑한다' 심리건강활동은 학교에서 학생 심리건강교육을 실시하는 특색 활동이다. 올해 행사의 주제는' 마음을 열고 즐겁게 성장한다' 입니다. 학생들이 마음을 열고 주변 사람들과 더 많이 소통한다는 것을 의미하며, 이는 자신의 행복한 생활과 행복한 성장을 촉진할 것이다. 심리건강의 달 동안 심리건강홍보판, 현수막,' 대학생 심리건강활동 _ _ 제안서', 미소 표지 착용, 기분 좋은 기분 전달 등 홍보활동을 활용해 전면적인 분위기를 조성했다.' 반 심리위원 팀 강화 김아이디어 공모', 청소년 동반자 교육훈련, 대학생 심리자질 확장 훈련,

첫째, 청소년 동반자 교육 및 훈련

젊음은 우리의 자본이고, 건강은 우리의 영원한 추구이다. 사춘기에 접어든 대학생은 정확한 지식으로 자신의 호기심을 채워야 한다. _ _ _ _ _ 오후, 건강성장지도센터에서 청소년 건강동반자 교육 진행자 교육 행사가 열렸다. _ _ 학생들은 도서관 6 층 단체활동실에서 훈련에 참가했다. 이들 청소년 건강사자들은 본 서가 자발적으로 지원한 후 선정한 우수한 자원봉사자들이다.

이번 훈련은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 인구계생 부문의 강력한 지지와 중시를 받았다

교육 프로그램은 풍부한 콘텐츠와 상호 작용이 참여하는 교육 방식으로 학생들의 열렬한 환영을 받는다. 3 시간의 훈련 시간 동안 학생들은 적극적인 행동을 보이며 수줍음을 바꾸었다. 이들은 동반자 교육과 성적 지식에 대한 견해를 설명하고 주관 기술, 사랑과 가치, 성적 및 생식 건강, 에이즈 관련 지식을 체계적으로 파악해 다음 학과에서의 활동을 위한 예비 준비를 하고 있다.

훈련 행사가 끝난 후에도 주최자에게 맡겨진 일과 의무는 계속될 것이다. 그들은 각 부서에서' 청소년 건강 공사' 를 보급할 것이다. 전체 정신건강의 달 동안, 또래 교육 활동은 대학생들 사이에 꽃을 피울 것이며, 학교는 _ _ 번 훈련, 훈련 _ _ 사람을 조직할 것이다. 동반자 교육은 대학생 심리건강에서 독특하고 중요한 역할을 하고 있다. 청소년 건강에 대한 인식이 깊어지면서 태도가 명확해지면서 더욱 건강하고 전면적으로 발전할 것이다.

두 번째는' 심리위원 팀 건설을 강화하는 금아이디어' 공모다

학우들이 심리위원의 일에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록, 심리위원의 역할을 충분히 발휘하고, 우리 병원의 심리위생 업무 수준을 새로운 수준으로 끌어올리고, 특별히 이번 징문 활동을 조직하기 위해서, 우리 병원의 실제와 결합해 이 심리위원 팀의 건설에 대한 건의를 해 주십시오. 각 학과는 적극적으로 참여를 조직하고, * * * 문장 _ _ 편을 받았고, 학생들은 각 반마다 정신과 의사 두 명, 남자 한 명, 여자 한 명 등 문장 중에 건설적인 건의를 많이 했다. 학기의 시작과 끝, 계절의 변화 등 심리적 문제가 많은 시기에 작은 활동을 많이 벌여 학생들이 항상 관심을 느낄 수 있도록 해야 한다. 학과 내 반 심리위원 간, 학과 간 심리위원 간 소통 강화 등. , 학생 _ _ _ 이 (가) 상을 받았습니다.

셋째, 정신 건강 지식의 칠판 경연 대회

정신건강 지식의 보급을 널리 홍보하고, 심리건강의 달 좋은 문화 분위기를 조성하기 위해 심리건강지식 흑판보 대회를 열었다. 행사 중 각 반은 열심히 준비하고, 적극적으로 협조하며, 서로 계책을 내놓는다. 행사를 통해 흑판보의 내용 선택, 소재 수집, 레이아웃 디자인, 색채 운용에 대해 어느 정도 이해하고 수확했다. 최종 반은 성적이 좋아서 좋은 성적을 거두었다.

심리건강활동이 끝난 후, 우리는 활동 조직의 전개를 진지하게 총결하고, 활동 과정에서 좋은 경험과 실천을 제도적인 형식으로 고정시켜 우리 학교 학생들의 심리건강교육을 강화하고 개선하는 장효 메커니즘을 탐구할 것이다. 학생들은 좋은 심리적 소질과 강한 심리적 감당 능력을 갖추어야만 건강하게 성장하고 사회 발전에 필요한 훌륭한 인재가 될 수 있다. 우리 병원은 심리건강제를 개최하고 심리건강의 월시리즈 활동을 전개해 학생들이 심리건강의 의미를 더 잘 인식하고 학생들이 심리상태를 더 잘 조정할 수 있도록 도와준다. 정신건강의 달은 진정으로 학생들의 건강한 성장을 이끌어가는 효과적인 플랫폼이 되었다.

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