방재 및 감축 활동 계획 프로그램 1 1, 지도 사상
"세 가지 대표" 의 중요한 사상을 지도하고, 안전법규를 기준으로, "안전 1 위, 예방 위주" 의 방침을 고수하고, "조화로운 캠퍼스" 를 만드는 것을 전달체로 삼고, 교육국 안감처의 "방재 완화 선전 주간" 의 통지 정신에 따라, 학생에 대한 안전법규 교육을 실질적으로 강화하여 더욱 강화하였다. 방재 및 감축 능력을 향상시키고 각종 안전사고의 발생을 예방하고 줄이기 위해 전력을 다한다. 모든 교사와 학생들을 위해 안전하고 문명적이고 조화로운 캠퍼스 환경을 조성하다.
둘째, 활동 목표:
"방재 및 감축 선전 주간" 활동을 통해 학교 안전 교육을 더욱 강화하고, 모든 교사와 학생들이 안전 의식을 확립하고, 안전 지식을 습득하고, 자기 보호 및 예방 능력을 향상시키고, 사회 전체의 관심을 동원하고, 학교 안전 업무를 지원하고, 학교 교육 업무를 건강하고 질서 있게 발전시키도록 돕습니다.
셋째, 활동 시간:
20XX 년 x 월 x 일 -x 월 x 일
넷째, 활동 주제:
"방재 및 재해 감소 강화 및 조화로운 캠퍼스 조성"
동사 (verb 의 약어) 보안 리더십 그룹
학교 안전 업무는 학생의 건강한 성장과 관련이 있고, 천만 가구의 행복과 안녕과 관련이 있으며, 사회 전체의 안정과 관련이 있다. 학교는 신속하게' 방재 감재 선전 주간' 지도부를 설립하고, 구체적인 책임 지도자를 실시하고, 학부모와 관련 부서에 적극적으로 연락하고, 세심하게 계획하고, 광범위하게 발동하고, 지도를 강화하고, 엄밀하게 조직했다.
"방재 및 완화 선전 주간" 선도 그룹 목록
팀장:
부팀장:
구체적인 담당자:
교육 안전:
학교 시설의 안전:
보안 홍보:
학생 행동 안전:
자동동사 활동
X 년 6 월 1 일' 방재 선전 주간' 개막식을 열어 홍보교육 시작을 잘 하기 위해 안전교육 분위기를 조성했다.
2. "7 개 1 개" 활동을 진지하게 전개하다.
(1) 1 차 동원: 월요일에 국기 게양, 모든 사제들이 국기 아래 방재 완화를 주제로 연설을 하고 방재 및 감축 선전 주간 행사를 동원했다. 시간: x 월 x 일.
(2) 1 기 홍보: 각 반, 단 지부는 안전교육 홍보 창구를 마련한다. 시간: x 월 x 일
(3) 반회: (월요일) 각 반은' 안전교육' 이라는 주제로 반회를 개최한다. 도로 교통, 익사 방지, 식중독 방지 교육에 중점을 두고 다채로운 활동으로 안전교육을 강화하고 칠판보, 반회, 세미나 등을 통해 안전홍보교육을 강화한다. 전교생이 학습 안전 지식을 선전하게 하다. 시간: x 월 x 일
(4) 한 번의 강의: 전교에서 안전법제 교육 특집 강좌를 개최하다. 시간: x 월 x 일
(5) 표어: 학교의 중요한 부분에 안전 홍보 표어를 걸다. 구호의 주제는' 방재 완화 강화, 조화로운 캠퍼스 만들기' 이다. 시간: 5 월 7 일.
(6) 1 차 검사: 전교 전체의 안전위험 대검사를 조직하고 교실 식당 교사 기숙사 전기시설 열람실 실험실 기계실 등 중요한 부위에 대해 전면적이고 세밀한 검사를 실시해' 사각' 을 남기지 않는다. 안전의 숨겨진 위험을 발견하면 즉시 바로잡아야 하고, 잠시 고칠 수 없는 것은 학교에 신고해야 한다. 시간: x 월 x 일
(7) 한 번의 훈련: 전교성 식중독 훈련을 정성껏 기획하여 모든 교사와 학생들이 실제로 안전예방의식과 긴급피난, 자구자호능력을 향상시킬 수 있도록 한다. 시간: x 월 x 일
일곱. 활동 요구 사항
1. 지도력을 강화하고 학교의 각종 안전규정제도를 보완하며 계획적이고 조직적으로' 방재 완화 홍보주' 를 전개하다. 학교의 모든 부서와 교사는 긴밀하게 협력하여 공동으로 활동을 실시한다.
2. 학생에 대한 안전교육을 강화하고 각종 안전교육활동과 예방훈련활동을 통해 교사와 학생의 자기보호의식과 능력을 지속적으로 향상시킨다. 생명 소중히, 안전 1 위, 규율 준수, 화목하게 지내는 의식을 확고히 세우다.
3. 학교는' 방재 감재 홍보주' 활동과 결합해 자찰을 강화하고, 다시 한 번 학교에 대한 전면적인' 안전대검사' 를 실시하여 캠퍼스 안전사고를 방지하고, 검사, 기록, 시정 조치를 실시한다.
각 반은 "방재 및 완화 선전 주간" 활동을 요약합니다.
방재 및 감축 계획 방안은 올해 5 월 2 일, 12 는 우리나라 xx 번째' 방재 완화일' 이다. 정주시 교육국의' 방재 완화는 학교에서 시작한다' 는 정신을 관철하기 위해 교사와 학생의 방재 완화 능력을 실질적으로 강화하고, 우리 학교의 방재 완화 선전 주간 실시 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 활동 목적:
각종 방재 및 감축 선전 활동을 조직하여 교사와 학생이 방재 및 재해 감소 지식과 능력을 이해, 이해 및 운용할 수 있도록 하여, 좋은 방재 감재 의식을 형성하고, 자각적으로 생활, 일, 학습에 각종 방재 지식을 적용하고, 재해 발생을 줄이고, 사제의 안전을 보장하다.
둘째, 활동 주제:
"방재 및 완화는 나에게서 시작한다"
셋째, 활동 시간:
20xx 년 5 월 12 일 ~ 22 일
넷째, 리더십 그룹
팀장: 주총조정.
부팀장: 스크웨이-학교 신문, 라디오 홍보. 야오-2 학년 활동 감독. 곽옥동-1 급 활동 감찰관 겸 지도. 멤버: 손참 장연-전시판 제작, 반회 검사, 판보 심사 양문연-자료 수집 정리. 위정-홍보 보도 사업.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1, 시 방재 및 감축 홍보주 개시식에 참가하여 시 전체의 집중 홍보 컨설팅 활동에 참가하다.
2. 학교 방송국을 이용하여 재해 예방 및 감축 지식 (Skwei) 을 적극적으로 정기적으로 홍보한다.
3, 재해 예방 및 완화 지식 (skwei) 을 홍보하기 위해 학교 신문 칼럼을 사용하십시오;
4. 각 반에서는 방재 완화를 주제로 한 반회 (야오 곽옥동 손역) 를 개최한다.
5. 각 반마다 방재 및 감축 게시판 (요, 곽옥동, 장연) 을 발급합니다.
6, 방재 및 감축 홍보판 칼럼 2 회 (태양역).
7. 교수 건물에 대한 긴급 대피 훈련을 실시하다.
자동사 활동의 개발과 검사.
1. 각 반은 20xx 년 5 월 16 일 밤' 방재 및 재해 감소' 주제반 회의를 열고, 교원 비상 대피 방안을 이해하고, 본 반의 대피 활동에서 발생할 수 있는 문제를 논의하고, 해결책을 내놓고, 5 월/KLOC-0 에 있다. 교회처는 각 반회의 전개를 점검해야 한다.
2. 각 반마다' 방재 완화' 를 주제로 한 칠판 한 부를 마련해야 한다.
5 월 20 일, 교회처는 각 반의 흑판보를 검사하고 평가할 것이다. 구체적인 요구 사항 및 기준은 다음과 같습니다.
내용이 생활과 현실에 가깝다 (3 점);
그래픽 맞춤 비율은 2: 8 에서 4: 6 사이 (2 분) 입니다.
화면이 참신하고, 글이 또렷하고 깔끔하다 (2 점);
전반적인 시각 효과가 아름답다 (2);
게시자 이름 (1 분) 을 적절한 위치에 표시합니다.
등급에 따라 우수상 세 개를 수여했다. 흑판 신문의 평가 점수는 반 평가에 들어간다.