취학 전은 1 년간의 취학 전 교육으로, 학교 교육의 예비 단계이다. 취학 전반은 1 년제 취학 전 교육으로 우리나라 취학 전 교육이 상대적으로 낙후된 상태 (주로 농촌과 소도시) 로 3 년제 취학 전 교육 (즉 3 ~ 6 세 유아의 취학 전 교육) 을 보급할 수 없는 조건에서 설치됐다. 유치원보다 더 높은 교육 형식이 아니라 유치원의 부족한 보조와 보충이다.
학부모는 취학 전 수업에 대해 정확한 인식을 가져야 한다.
개념과 정의가 모호하여 교과 내용이 다양하다.
학부모, 유치원, 초등학교 교사부터 교육 분야의 관리자와 교육 전문가에 이르기까지 젊은 융합의 개념과 정의에 대해 서로 다른 이해를 가지고 있으며, 어떤 것은 뒤떨어지고, 어떤 것은 앞선다. 어떤 것은 흐릿하고, 어떤 것은 또렷하다.
서로 다른 어린 연결 (취학 전) 반은 관념, 교육 이념, 교육의 질과 효과에 따라 대체로 다음과 같은 상황으로 나눌 수 있다.
1) 지식교육을 중시하고 능력, 습관, 심리의 배양을 소홀히 한다.
2) 지식교육을 강조하고 능력과 습관의 배양을 의식하지만 과학적 방법을 익히지 못하고 심리교육을 소홀히 한다.
3) 지식교육을 강조하면 능력, 습관, 심리의 배양을 실현할 수 있지만, 아직 과학적인 방법을 익히지 못했다.
4) 훈련의 모든 측면을 다 알아차렸지만, 과학적 방법을 익히지 못했고, 결국 좋은 결과를 얻지 못해 아이들이 좋은 습관을 형성하지 못하게 되었다.
(5) 그들은 훈련의 모든 측면을 깨닫고 과학적인 방법을 익힐 수 있지만 완벽하지는 않으며, 최종 효과도 자신이 약속한 것만큼 좋지 않다.
6) 각 방면의 배양을 중시하고 과학적이고 완벽한 교육방법을 익혔으며, 거의 모든 이전 학생들이 초등학교에 입학한 후 매우 잘 수행했다.
이런 분류를 통해, 진정한 우수한 어린 컨버전스 (취학 전) 반은 아이의 지식 비축, 행동능력 배양, 좋은 습관 배양, 건강심리 양성, 체력단련의 전면 양성과 향상에 중점을 두어야 한다는 것을 잘 알 수 있다.
학기의 길이가 다르다 (개학 시간이 다르다)
1 년, 6 개월, 2 ~ 3 개월의 세 가지 기한이 있습니다.
충전 상황
유료가 낮은 기본은 지식교육을 위주로 하며, 대부분 초등학교 교육 경험이 있는 교사들이다. 비용이 많이 드는 것은 대부분 자체 R&D 과정이 있는 관련 기관이다. 학부모들에게 위의 6 가지 범주를 대조하여 각 기관의 특징을 분명히 보아야 한다는 점을 상기시켜 드립니다.