한 학기가 끝날 무렵, 우리 학우와 우리 두 선생님의 노력으로 반에서 안전사고가 발생하지 않았다. 학급 안전 업무 요약과 선정은 어떻게 쓰나요? 다음으로, 저는 여러분께 반 안전 업무 요약을 가져다 드리겠습니다. 네가 좋아하길 바래!
학급 안전사업 특선 요약 (1) 안전교육을 더욱 강화하기 위해 우리 반은 20__ _ 년 2 월 26 일부터 3 월 2 일까지' 안전교육주' 를 펼쳤다. "안전관리 강화, 화합반 구축" 이라는 주제를 둘러싸고 우리 반의 실제와 결합해 우리 반은 20 년 안전교육 주간 시리즈 활동을 적극적으로 조직해 정확하고, 활동이 빈번하며, 상황이 다양하고, 교육이 유력한 목표를 달성하고, 안전교육 교육 환경을 조성하고, 학생 안전의식을 강화하기 위한 좋은 토대를 마련했다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 안전 교육을 강화하다
1. 개학신고할 때 학부모와 안전책임서를 체결하다.
2. 첫 주에 학부모 학교에 통보해 학생들에게 연못에서 찬물로 목욕하지 않도록 보증서를 쓰라고 요청했다.
3, 안전 지식 교육, "매일, 수시로, 곳곳에서" 할 수 있습니다.
(1) 도로 안전
1. 안전의식을 강화하고 교통안전문명공덕을 세우다.
횡단보도를 걷고, 길에서 놀지 마라.
3. 길을 건너면 빨간불을 켜지 말고 횡단보도를 걸어라.
4. 오토바이, 전기차를 타는 것을 엄금하고, 방과 후 자전거를 타려면 전용 차선을 걸어야 한다. 속도가 너무 빨라서는 안 되고, 자전거를 놓치면 안 된다. 14 이하의 학생은 자전거를 타고 등교하는 것을 금지한다.
5. 학생들이 상하학 중이나 토요일, 일요일에 연못에서 찬물로 목욕하는 것을 금지한다.
(b), 교육 지역 안전
1. 교실, 복도, 통로에서 추격을 엄금한다.
2. 수업 사이에 복도 난간에 엎드리지 마세요. 창턱과 책상을 오르지 마라.
3. 칼을 가지고 학교에 가지 말고, 칼로 벽이나 책상 위에 낙서를 하지 마라.
4. 교실의 전원 콘센트, 스위치 등 전력시설을 손이나 연필로 만지지 마십시오.
5. 만약 당신이 어쩔 수 없이 교실에서 손을 풀거나 휴식 시간에 학교를 떠나야 한다면 선생님께 휴가를 요청하십시오. 허락없이 학교를 떠나는 것을 엄금한다.
둘째, 성과를 거두다
1. 학생들은 안전에 대한 지식이 더 넓고, 안전의식이 강하며, 안전에 대한 인식이 더 깊다.
2. 학생들의 위생의식은 더 높고, 자기관리 능력은 더 강하다.
3. 교학질서가 더 좋고, 학생이 행동문명을 배우고, 활동이 더 안전하다.
4. 안전한 교육 환경을 조성하여' 안전작업이 태산보다 무겁다' 는 좋은 분위기를 형성했다.
저는 1 학년 2 반 담임 선생님입니다. 이 반에는 60 명의 학생이 있다. 학기말에 나는 이 반의 안전 업무를 다음과 같이 요약했다.
안전작업은 모든 일의 중심이다. 만약 안전이 보장되지 않는다면, 다른 일은 전개될 수 없고, 교육 교수의 질을 높이는 것은 말할 것도 없다. 따라서, 교육 교육은 안전 업무를 최우선으로 해야 하며, 안전을 보장해야만 교육 교육이 순조롭게 진행될 수 있다. 학급 업무에서는 더욱 그렇다. 나는 반의 안전을 매우 중시한다. 나는 보통 시간을 내어 학생들에게 안전 지식을 주입하고, 그들을 귀찮게 하지 않고 안전 교육을 실시한다. 학생들의 자제력이 강하지 않고, 주동성과 모방성이 강하지 않기 때문에, 나는 그들에게 안전지식을 교육할 뿐만 아니라 여가 시간에 그들의 동향을 관찰하는 데도 주의를 기울였다. 학생이 안전하지 않은 행동을 하는 것을 발견하면, 나는 제때에 교육지도를 할 것이다. 줄거리가 심한 학생은 학부모가 학교에 가서 * * * 교육을 하도록 해야 한다. 구체적인 작업은 다음과 같습니다.
첫째, 개학 첫 주에 나는 반 전체와 함께 이번 학기의 업무 계획을 세웠다.
둘째, 학생들에게 학교 휴식 시간을 엄격히 지키도록 교육한다. 그들은 학교와 학교가 끝나는 길에 체류하고 노는 것을 허락하지 않는다. 부모의 허락 없이 동창들과 함께 가는 것을 허락하지 않는다. 그러면 부모는 언제든지 아이의 행방을 알 수 있다. 학생들이 무면허 자동차, 자전거, 오토바이 등을 타고 등교하는 것을 금지하다. 그들이 학교가 끝나고 집으로 돌아가 주말을 보낼 때, 그때가 되면 일주일에 한 번 강연을 한다. 허락없이 학생들은 외출할 수 없다. 그들은 학교와 담임 선생님의 허락 하에서만 학교를 떠날 수 있다. 만약 그들이 아프거나 해야 할 일이 있다면, 학교를 떠나는 것을 허락하지 않는다.
학생들은 학교 안팎에서 위험한 게임을 할 수 없다. 예를 들면 서로 쫓고, 달리고, 몰래 전기를 받을 수 없고, 강변, 저수지, 산에서 놀 수 없고, 폭죽을 학교에 휴대하는 것을 금지하고, 위험한 장난감을 금지하고, 위험한 몽둥이, 칼, 불씨를 캠퍼스에 들어가는 것을 금지한다. 일단 발견되면 책임을 추궁하고 몰수할 것이다. 담임 선생님은 항상 학생 기숙사를 순시하여 제때에 안전 위험을 없애신다.
넷째, 학생들에게 3 을 사지 않고, 썩은 음식을 먹지 않고, 비위생적인 물과 음료를 마시지 않고, 낯선 사람이 주는 것을 먹지 않도록 교육한다. 위생에 주의하는 습관을 기르다.
5. 학생들에게 공공시설을 아끼고, 학교 잔디를 짓밟지 않고, 학교 화초와 나무를 손상시키지 않도록 교육한다.
6. 학생들에게 벽을 오르고, 나무를 오르고, 학교 농구대, 발코니 난간을 오르지 말고, 베란다에 앉지 말라고 교육한다. 학생 흡연, 음주, 도박, 싸움을 금지하다.
7. 학생들에게 불장난을 하거나 전기를 사용하거나 폭죽을 터뜨리지 말라고 교육한다.
8. 유정, 변압기 옆, 고압 전선 등 위험한 장소에서 놀지 마세요. 상하학하는 길에 놀거나 머물지 마라.
9. 단체활동이든 체육수업이든 반드시 선생님의 지도하에 진행해야 한다. 단체에서 탈퇴하거나 마음대로 지휘를 듣지 말고, 질병이나 조난자를 만나면 제때에 선생님께 보고해야 한다. 학생들이 다양한 조난전화를 사용하는 법을 배우도록 지도합니다.
반 안전 업무 총선 (2) 반 안전 교육은 학교 전체 안전 체계의 기초 공사이다. 안전 교육이 학교 업무에서 중요한 역할을 충분히 발휘하려면 반드시 반 안전 업무를 잘 해야 한다. 우리 반은 학원의 안전 교육에 관한 지시를 진지하게 관철하고, 반 안전 교육을 잘 한다. 반장의 지도 아래 우리 반의 안전 교육 업무가 질서 정연하게 진행되어 학생들이 안전 지식에 대해 전면적으로 이해하게 되었다. 개학 이후의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 시스템 보증, 안전 사고 방지
학교의 각종 안전 업무 규칙과 제도를 진지하게 집행하다. 학교 안전 업무의 규칙과 안전 업무 상황의 발전에 따라 끊임없이 완벽하고 풍부하다. 화재 예방, 식품 위생 관리, 화재 안전 관리, 건강 검사 등 정기 검사와 일상적인 예방을 결합한 안전 관리 제도를 수립하고 개선하다.
둘째, 계획이 시행되도록 조치를 취하십시오.
1, 안전 교육 주제반 조직
2. 학생 출석과 규율 등록을 강화하여 결석과 조퇴생에 대해 제때에 보고하다. 수업에 빠지지 않고 늦지 않고 조퇴하여 각 반 구성원의 인신안전을 보장하다.
3. 학생 교통 안전 지식 교육을 강화하여 사고 발생을 예방합니다.
4. 기숙사 관리 규정을 적극 홍보해 불법 가전제품 사용을 금지함으로써 화재를 방지하고' 연소' 를 방지한다.
5. 각 기숙사의 지각등록을 강화하고, 책임을 기숙사 지도부로 이행하다.
셋째, 각종 질병을 예방한다
학원은 각종 전염병, 특히 유행성 뇌척수막염과 최근 돼지인플루엔자를 중시하며 모든 반에 일일 제로 보고 제도를 실시할 것을 요구하고 있다. 유행성 뇌척수막염 문제에서 학교는 반 전체의 백신 접종을 조직하고, 우리 반은 적극적으로 학교의 부름에 응하여 반장의 지도하에 반 전체의 접종 활동을 전개하여 외부에서 발생하는 것을 방지한다. A 형 H 1N 1 의 경우 학교는 기숙사 교실 등 공공장소를 정기적으로 소독하고 외부인을 엄격히 통제하며 교외 A1N1예방을 보장합니다.
"안전 1 위" "안전은 태산보다 무겁다" 우리는 항상 안전을 최우선으로 생각하고, 곳곳에서 학우들을 배려하며, 학교의 안전 통지에 적극적으로 응답하고, 반의 안전 교육을 잘 할 것이다.
학급 안전 업무 총결산 및 선정 (제 3 장) 안전은 줄곧 우리 업무의 우선 순위이자 유치원의 각종 활동을 전개하는 기본 보장이다. 우리 반 전체 교사는' 강령' 의 지도 사상과 우리 원이 제정한 안전규칙 요구에 따라 안전을 업무의 중심으로 삼는다. 우리 반 선생님은' 안전' 을 일의 최우선 순위에 두고' 안전' 이라는 글자를 마음속에 새기기 때문에 우리 반 아이들은 이번 학기를 안전하고 즐겁게 보냈다. 이번 학기의 안전 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 본업에서 안전의식을 강화하고 안전조치를 실질적으로 실천하는 것이다.
1. 오전과 오후 검사를 할 때 담임 선생님은 아이의 건강상태를 주의하고 아이의 정서를 안정시켜야 한다. 특히 외출하기를 좋아하는 아이들은 밖에서 뛰어다니지 않도록 주의해야 한다. 아이가 핀, 단추, 칼, 동전, 전선, 유리그릇 등과 같은 위험물을 가지고 있는지 주의해라. 만약 발견된다면, 교사는 다른 아이들을 삼키거나 다치게 하지 않도록 제때에 수집해야 한다.
2. 교대 기록을 엄격히 기입하여 인원수를 제때에 점검한다. 그날의 주요 문제와 주의해야 할 문제, 그리고 후임 선생님을 분명히 했다.
3. 픽업 제도를 엄격히 집행하여 아이를 캠퍼스에서 멀리 떨어지게 한다. 모르는 사람이나 처음 아이를 데리러 온 사람은 상황을 자세히 묻거나 학부모와 연락해서 착오가 없는지 확인한 후 석방한다. 어린이의 실종과 유괴를 방지하다.
4. 위생 안전 소독 제도를 엄격히 집행하여 교실이 매일 통풍을 하고 청결을 유지하도록 보장한다. 테이블과 의자의 안전과 위생을 보장하다. 정기적으로 장난감을 소독하다. 아이들의 물컵, 수건이 매일 세척되고 소독되도록 보장하다. 기숙사가 제때에 청결하고 소독하고, 태양의 끝없는 에너지를 이용하여 좋은 날씨에 이불을 말리고, 제때에 전염병을 예방할 수 있도록 보장하다. 소독 기록을 엄격히 기입하여 인원수와 물품을 제때에 점검하다.
5. 제때에 수업 위험 제거: 교실의 구석구석을 검사하고 위험물을 아이가 손이 닿지 않는 곳 (예: 온수병, 콘센트 등) 에 놓는다.
6, 야외 활동, 신중 하 게 현장 안전을 확인, 시간에 안전 하지 않은 요인을 제거, 어린이의 안전을 보장 하기 위해, 대형 장난감의 느슨한 나사의 발견과 같은, 적시에 안전 위험을 제거 하 고 어린이의 안전을 보장 하기 위해 사무실에 보고 해야 합니다. 아이의 옷이 가지런한지, 옷을 바지에 묶고 신발끈을 매어 아이가 행사 중에 씨름하는 것을 막아야 한다.
둘째, 안전교육을 아이의 일상생활과 교육에 통합한다.
우리 반은 새로 입원한 유아소반이기 때문에 나이는 기본적으로 3 세 정도여서 자기보호 능력이 떨어진다. 그들은 초보적인 안전의식을 형성하지 않았고, 자기 보호와 예방력도 없었다. 따라서, 아이의 안전을 보장하기 위해, 나는 다년간의 근무 경험에 근거하여 본 반 아이들의 연령 특성과 실제 상황에 근거하여, 실행 가능한 안전 작업 계획을 세우고, 아이의 생활 내용에 가까운 활동을 선택하며, 아이에게 체계적인 안전 교육을 실시한다.
1, 일상 생활의 안전 교육.
좋은 일상적인 관리는 아동 안전 활동의 보증이다. 우리는 유아에게 한 방울부터 시작하도록 엄격히 요구해야 한다. 자녀의 자기 보호 능력을 키우고, 예방의식을 강화하고, 자녀가 안전의식을 바탕으로 항상 자신이나 다른 사람에게 안전에 주의를 기울이도록 하라. (존 F. 케네디, 공부명언)
1. 아이의 활동을 조직할 때, 아이의 일거수일투족을 면밀히 주시하고, 아이에게 안전에 주의하고, 밀지 말고, 계단을 뛰지 말고, 하나하나 따라가라고 일깨워 준다. 대형 장난감을 가지고 놀 때는 밀거나 밀지 말고 하나씩 미끄러지지 마세요. 교실에서 소란을 피우지 말고, 의자를 밀지 말고, 높이 뛰지 말고, 이물질을 이목구비에 넣지 마라. 아이들에게 서로 단결하도록 가르치고, 사람을 때리지 않고, 싸우지 않고, 안전하지 않은 일은 선생님께 보고해야 한다.
2. 아이가 살 때는 반드시 간호선생님이 동반하여 아이가 화장실에 가서 미끄러져 넘어지는 것을 피해야 한다. 손을 씻을 때 아이가 젖지 않도록 수도꼭지를 너무 많이 틀지 않도록 주의해라. 아이가 간식을 먹을 때, 선생님은 아이에게 밥을 먹도록 교육해야 한다. 말을 하지 말고, 음식물이 기관지에 질식하는 것을 막아야 한다. 물을 마실 때 아이를 데지 않도록 냉온수에 주의해라. 자신의 컵을 가지고 있는 아이의 경우, 제때에 아이의 컵에 있는 냉온수를 만져서 제때에 전환하세요. 반심의 아이들은 머리를 가리고 자지 말고 옷 (단추, 구슬, 머리핀, 지퍼 등) 을 하지 말라고 가르친다. ), 손가락, 이불 코너 또는 액세서리를 빨지 마십시오.
1 일 교육 활동에서의 안전 교육.
매주 안전 교육 활동 시간에는 다양한 형식으로 활동을 조직하고, 활동에 적극적으로 참여하고, 아이의 안전 의식을 높이고, 자기 보호 방법을 배우도록 자극한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 안전명언) 예를 들어 안전교육활동' 낯선 사람과 함께 걷지 마라' 는 아이에게 낯선 사람의 말을 믿지 말라고, 낯선 사람과 함께 걷지 말고, 낯선 사람의 음식을 먹지 말라고 말한다. , 그리고 부모, 교사 또는 집단을 함부로 떠나지 말고 낯선 사람과 어울리는 방법을 이해하고 습득할 줄 안다. 작은 손이 깨끗하다' 는 건강 활동을 통해 아이들이 점차 손을 씻고 위생을 중시하며 청결을 사랑하는 좋은 습관을 기르도록 돕는다. 소방안전활동인' 소방안전전문가' 를 통해 화재가 발생했을 때의 자구방법을 연습하고, 유아가 기어가고 뛰는 등 운동 기술을 훈련시켜 소방안전지식을 초보적으로 파악한다. 실시간 안전교육도 실시한다. 일상생활에서 알아야 할 전화번호 몇 개를 알려주고, 구호전화 1 19, 1 10,/kloc/를 알도록 도와준다 , 그리고 어떤 상황에서, 어떻게 이런 구조 요청 전화를 걸 수 있는지, 아이들이 어려움에 처했을 때 어떻게 해결할 수 있는지 교육한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
셋째,' 전염병' 의 예방 치료를 중시하고, 조치가 마련되어 있으며, 책임은 사람에게 있다.
이번 학기에, 우리는 엄격 하 게 정원의 요구 사항에 따라 클래스 건강 관리 작업을 수행, 햇빛과 소독액 교실 소독, 그래서 아 이들이 깨끗 하 고 편안한 환경에서 살 수 있습니다.
1. 매일 우리는 모든 아이들의 신체 상태를 자세히 관찰한다. 감기, 발열, 기침을 하는 아이는 집에서 휴식을 취해야 완전히 회복된 후에야 학교에 갈 수 있다. 38 도 이상의 발열 아동에게 추적 서비스를 제공하고, 병세를 이해하고, 추적 서비스 기록을 꼼꼼히 작성하다.
2. 가정 칼럼의 홍보를 통해 학부모에게 가을 각종 질병의 감염 경로를 알리고, 학부모의 예방의식을 높이고, 정확한 예방조치를 이해하도록 한다. 자신과 아이의 좋은 생활 습관과 개인 위생 습관을 주의하여 가정의 깔끔하고 통풍을 유지하다.
3. 매일 학교가 끝난 후 반을 소독하고 소독 기록을 만들어 보건업무가 시행되도록 합니다. 아이의 건강교육에 대한 요구는 아이가 불편하면 즉시 선생님께 알려야 한다.
넷째, 가정의사 소통, 학부모의 안전의식 향상, 유치원 밖의 안전 보장.
유치원의 어떤 일도 학부모의 협조를 빼놓을 수 없고, 안전교육도 마찬가지다. 학부모회를 통해 이번 학기 안전교육의 내용과 아이가 익혀야 할 안전지식을 학부모에게 소개하여 학부모가 선생님과 함께 안전교육을 실시하고 가정을 동기화시킬 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육, 안전교육) 일부 안전힌트, 응급처치 방법, 아이의 자기보호 능력 등을 충분히 이용하다. 학부모 정원에서 자녀의 안전을 영원히 최우선으로 생각하고, 안전한 동요를 찾아 학부모가 집에서 아이와 함께 공부할 수 있도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 휴일을 만나면, 우리는 제때에 따뜻한 힌트를 붙여서, 부모들에게 아이가 집에 있을 때와 외출할 때의 안전을 보장할 것을 상기시킬 것이다.
유치원 안전교육의 궁극적인 목적은 아이들의 예방의식을 강화하는 것이다. 안전지식은 결국 안전행위로 바뀌어야 한다. 이것이 교육의 기초이자 가장 현실적인 것이다. 아이의 건강한 성장을 보장하는 조건 하에서만 교육 활동을 순조롭게 전개할 수 있다. 나는 항상 담임 선생님과 높은 수준의 안전책임감을 유지하고, 반의 모든 아이들이 이번 학기를 건강하고 즐겁고 안전하게 보낼 수 있도록 신중하게 안전작업을 전개하기 때문이다.
학급 안전 업무 총결산과 정선 (4) 나는 본 반의 안전 업무를 매우 중시하며, 평소에 시간을 들여 학생들에게 안전 지식을 주입하고, 귀찮지 않게 그들을 안전 교육한다. 학생들이 아직 어리기 때문에, 나는 그들에게 안전지식을 교육할 뿐만 아니라 여가 시간에 그들의 동향을 관찰하는 데도 주의를 기울였다. 학생이 안전하지 않은 행동을 하는 것을 발견하면, 나는 제때에 교육하여 시정을 요구할 것이다. 이번 학기의 일을 돌이켜 보면 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학생들의 안전의식을 키워라
안전 업무는 늘 꾸준하게 하고, 학생들에게 학교에서 위험한 게임을 하지 말라고 교육하고, 복도에서 싸우지 말고, 가볍게 걸어야 한다. 교문을 나갈 때 학생들에게 천천히 교문을 지나가도록 요구하다. 고속도로에서 오른쪽으로 걷고, 길에서 놀지 마라. 학생들에게 3 무차나 조작규정이 없는 차량을 타지 말라고 교육하다. 제때에 귀가하다. 학생들에게 식품 위생 교육에 주의를 기울이고 생수를 마시지 말고 변질할 수 없는 음식을 가르치도록 자주 교육한다. 반에는 안전사고가 한 건도 없다.
둘째, 학생들이 규율을 준수하는 습관을 기르다
우선 학교의 규칙과' 신입생 일상 행동 규범' 을 학생들에게 시행해야 하며, 반 활동을 자주 이용하여 학생들이 교실 규율을 준수하는 방법을 교육해야 한다. 평소에 수업할 때, 어떤 동창이나 어떤 그룹이 잘 하고, 제때에 칭찬하고, 반에서 모범을 보이는 것을 발견했다. 불량현상을 발견하면 제때에 바로잡아야 하고, 반 간부 분업은 책임지고, 점차 학생 스스로 자신의 반 관리 모델을 관리할 수 있도록 해야 한다.
셋째, 학생들의 문명적이고 예의 바른 습관을 길러라
학생들에게 외모가 아름답고, 말이 아름답고, 마음이 아름다울 것을 요구하다. 학생의 학교 초등학생 행동 규범에 대한 요구를 강화하여 학생들이 자각하도록 독촉하다. 언어 동작에서 그들은 예의를 안다. 교내와 교외에서 선생님을 만나든 예의 바르게' 선생님 좋다' 고 외친다. 학우들 사이에 단결하고 우애롭다.
거스름돈을 요청하는 경우는 결코 드물지 않다.
넷째, 가정 학교 연락을 잘 한다.
선생님은 학생들을 잘 가르쳐야 하는데, 교내 교육뿐만 아니라 교내 확장 업무인 가교협력도 해야 한다. 여가 시간에 나는 부모님께 자주 연락해서 그들의 도움을 받는다. 특히 장난스럽고 공부가 느린 학생들은 선생님과 학부모의 공동 노력으로 크게 달라져 성적이 빠르게 올랐다.
앞으로의 업무에서는 학생들의 사상 교육과 교학 업무를 계속 잘 하고 새로운 시대의 좋은 소년을 양성하기 위해 노력해야 한다.
학급안전사업 총결산과 선택 (제 5 장) 은 아이들의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 강화하고 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 학교 초반에 제정된 안전사업 계획을 진지하게 시행했다. 한 학기가 끝나자, 나는 전문적인 결론을 내렸다
첫째, 아이들의 좋은 개인 위생 습관을 기르다.
아이들은 안전 보건 지식을 배워서 좋은 위생 습관을 길렀다. 자신의 일을 잘해라: 손을 씻고 세수를 하고, 아무데나 가래를 뱉지 않고, 개인 위생에 주의하고, 독감을 예방하고, 좋은 위생 습관을 길러라. 아이는 일정한 독립생활능력을 가지고 있고, 남을 배려하고, 남을 돕는다. 일상생활에서 대부분의 아이들은 일정한 행동 규범을 따르고, 사회공덕을 준수하며, 공공물을 아끼고, 건강하고 행복한 아이가 될 수 있다.
둘째, 아이들의 교통 안전 의식을 기르다.
교통안전표지를 이해함으로써 아이들은 자전거를 탈 때 손과 머리를 창밖으로 내밀지 말고 앉을 때 똑바로 앉아야 한다는 것을 알고 있다. 나도 고속도로에서 뛰어다니며 싸우지 않는 것을 알고 있다. 철도와 도로 옆에서 놀지 마라. 남의 차를 함부로 타지 마라. 낯선 사람과 같이 가지 마세요.
3. 아이의 방화, 방전, 방진 의식을 배양한다.
1. 화재 안전. 활동을 통해 아이들에게 불장난을 하지 말고 불꽃놀이 폭죽을 터뜨리지 말고 화재경보 전화 (1 19) 를 하는 법을 배우게 한다. 화재가 발생했을 때 정확한 자조 방법을 터득했다.
2. 안전한 전기. 활동을 통해 아이들은 전기 설비를 함부로 움직이거나 변압기 밑에서 놀지 말라는 것을 안다. 전선에서 옷을 식히지 마라. 가전제품에서 연기가 나면 움직이지 마세요. 어른께서 전원을 차단하십시오. 천둥이 칠 때 전선 밑에서 큰 나무 밑에서 놀지 마라.
3. 지진 안전. 활동을 통해 아이들은 지진 전에 징조를 해석하는 것을 배웠다. 지진이 발생했을 때 당황하지 말고 서두르지 말고 가장 안전한 곳을 찾아 숨어라.
넷. 기타 보안 분야.
다른 안전활동에서는 아이가 계단을 오르내릴 때 아무 소리도 내지 않고 가볍게 걸을 수 있고, 소란을 피우지 않는다. 활동실에서는 난방을 함부로 하지 말고 주방 작업실 등 안전하지 않은 곳에 무단으로 들어가지 마세요. 화상을 피하기 위해서요. 대형 장난감을 가지고 놀 때는 줄을 서서 질서 정연하게 혼잡하지 않고 하나씩 놀아야 한다.
요컨대, 이번 학기에 아이가 핑안, 선생님은 즐거워요.
학급 안전 업무 총결산과 정선 (제 6 장) 학교 안전 업무는 수많은 가구의 행복에 관한 것으로, 사회 안정을 유지하고 학교 자질교육의 원활한 시행을 촉진하는 중요한 요인이다. 20__ 년, 우리 학교는 현 교육국의 안전 요구 사항을 성실히 관철하고, 핑안 캠퍼스를 학교 업무의 우선 순위로 삼고, 학교 덕육과 긴밀하게 연계하고, 예방 위주를 견지하고, 각종 안전 지식 훈련 교육 활동을 적극적으로 전개하고, 각종 방어 조치를 실시하여 안전 창설 작업을 종합적이고 깊이 있고 효과적으로 전개하게 하였다. 전교생의 법제의식, 도로교통안전의식, 소방의식이 눈에 띄게 증강되었다. 지난 1 년간의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 리더십은 매우 중요하게 생각하고 효과적인 조치를 취합니다.
안전 교육 업무를 더 잘 하고 안전 교육 업무에 대한 리더십을 강화하기 위해 학교는 안전 업무를 중요한 의사일정에 올려놓고 교장이 팀장으로 임명한 안전 업무 지도부를 설립했다. 학교 지도자 담임 선생님 모두 안전의식이 강하다. 학교 안전 업무의 구체적인 상황에 따라 교사와 학생의 안전과 관련된 모든 내용을 진지하게 분해하여 각 업무마다 해당 전문직 (겸) 임원, 주관 지도자, 교장이 책임을 지도록 하여 업무에서 서로 떠넘기는 것을 방지한다. 이렇게 하면 좋은 국면이 형성되고, 교장이 직접 붙잡고, 부총장을 배정하고, 각 담임 선생님은 구체적인 분업을 조직하고, 전교교직원들이 일제히 안전을 잡는다.
둘째, 보안 시스템은 제 위치에 구현을 보장합니다.
1, 안전업무지도책임제와 책임추궁제 수립. 전체 교직원과 관련 안전책임계약을 체결하여 안전보위업무를 심사 내용에 포함시키고 책임추궁제도를 엄격히 시행한다.
2. 담임 선생님과 임과선생님은 각자의 업무책임을 명확히 해야 합니다. 개학할 때 학교와 학부모는 학생의 안전책임의식을 분명히 하고 학부모가 해야 할 일과 책임져야 할 책임을 분명히 했다. 안전교육을 교직원 심사의 중요한 내용으로 한 표 부결제를 실시하다. "누가 주관하고 누가 책임지는가" 라는 원칙을 관철하고, 책임이 명확하고, 책임이 사람에게 있다.
학교 안전 업무의 규칙과 규정을 지속적으로 개선하십시오. 학교 안전 업무를 위한 각종 규칙과 제도를 세우고 안전 업무 형세의 발전에 따라 끊임없이 완벽하고 충실하다. 정기 검사와 일상적인 예방을 결합한 안전관리제도와 학생관리, 경비근무, 순찰근무, 방화방재, 식품위생관리, 소방안전관리, 체육기재검사, 건강검사 등의 규제제도를 건전하게 건립하다. 교사가 휴일 (일) 에 학생을 몰래 데리고 외출하는 것을 엄금하며, 교외에서 전개되는 사회 실천 활동은 근근, 도보 원칙을 고수해야 한다. 학교 안전과 관련된 모든 일에는 따라야 할 규정이 있어야 하고, 위반은 반드시 조사해야 하며, 맹구도 없고, 빈틈도 없어야 한다.
4, 학교 안전 사고 처리 계획 시스템 구축. 학교는 교장을 팀장으로 하는 중대 사고 긴급 처분 지도부를 설립하여 중대 사고 긴급 처분 계획을 세웠다. 적시에 신속하게 업무를 전개하기 위해 학교는 현장 지휘팀, 조율연락팀, 물류보장팀, 사고조사팀, 구조팀 등 임시기구를 설립했다. 또 발생할 수 있는 중대 화재 사고, 중대 식중독 사고, 중대 자연재해 등에 대한 구체적인 운영 절차와 대응책을 제시했다. 매 학기마다 긴급 대피 훈련을 실시하여 좋은 효과를 거두어 긴급 대피를 위한 토대를 마련했다.
셋째, 전체 사회 동원, 군방 군치.
학교 안전 교육은 사회 시스템 공학으로 사회, 학교, 가정의 긴밀한 협조가 필요하다. 시 공안, 위생, 종합치료 등의 부문에 적극 협조하여 학교 안전보위 업무를 잘 수행하다. 학교는 일련의 도덕 및 법률 교육 활동을 조직했다. 매 학기 개학 및 기말에 법제 부총장을 학교에 초청해 법기와 안전지식을 진행하는 특집 교육 과정을 통해 좋은 교육 효과를 거두었다.
넷째, 사상 교육을 강화하고 자기 관리 능력을 향상시킨다.
안전을 확보하고, 안전의식, 자기예방, 자구력을 높이는 것이 중요하며, 안전교육을 잘 하는 것이 학교 안전작업의 기초이다. 안전교육주를 중심으로 학생안전교육, 특히 교통과 대형활동안전교육을 정기적으로 실시한다.
1, 다채로운 교육 활동을 전개하다. 학급회, 팀 활동, 활동 수업, 학과 침투 등을 통해 학생들을 안전방비 교육을 실시하여 학생들이 시스템의 익사 방지, 교통사고 방지, 감전 방지, 식중독 방지, 질병 방지, 운동상해 방지, 방화, 도난 방지, 방진, 사기 방지, 가스중독 등 안전지식과 기술교육을 받을 수 있도록 한다. 또한 학교 방송, 흑판보, 현수막 매달림, 표어 게시 등 홍보 도구를 이용해 주제반, 강의, 안전징문, 지식경쟁 등을 개최하며 다채로운 안전교육을 실시하고 있다. 학교는 월요일의 국기 게양 시간을 이용하여 안전 문제를 강조한다. 공개 편지를 통해 학부모의 안전 의식을 강화하다. 교육을 통해 학생의 안전의식, 안전예방능력, 자기보호능력을 높이다.
다섯째, 안전검사를 강화하고, 제때에 정비하다.
정기 검사를 하다. 매 학기마다 개학한 후 학교는 안전교육을 중점 검사 내용 중 하나로 삼아 보건부처와 함께 학교 식당과 식수위생을 점검한다. 동시에 캠퍼스 주변의 종합 정비를 강화하다. 제때에 지역 사회에 숨겨진 위험을 보고하고 제때에 정돈하다.
앞으로 우리는 보위 업무를 더욱 중시하고, 보위 업무에서 발견된 새로운 문제를 제때에 해결하고, 우리 학교의 보위 업무 수준을 지속적으로 향상시킬 것입니다.
학급 안전 업무 총결산과 선정 (제 7 장) 상급 지도자의 배려와 지도 아래 전교 교직원의 공동 노력을 거쳐 우리 학교 안전 업무는 좋은 성적을 거두었다. 우리 정원의 지난 한 해 동안의 안전 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 안전 제일의 사상을 세우고, 안전 업무를 일의 최우선 순위에 두다.
1. 우리 정원은 정기적으로 전체 교직원에 대한 안전교육을 실시하여 그들의 책임감을 높인다. 전체 교직원들을 조직하여 상급자가 전달한 각종 안전교육, 안전검사 등의 서류를 열심히 공부하다. 학습을 통해, 안전 업무가 생사가 중요한 사건이라는 것을 모두에게 알리고, 안전 업무는 모든 사람이 책임을 지고, 교직원들이 사상적으로 안전 업무를 중요하게 여기도록 한다.
2. 교직원들을 조직하여 신문, 잡지, 언론이 보도한 각종 사고와 사례를 배우고, 사고의 원인을 분석하고, 평론을 토론한다. 예측할 수 없는 돌발 사건 몇 가지를 제외하면 유치원의 많은 사고는 주로 당사자의 책임의식이 희박한 탓으로 자신의 책임이 중대하다는 것을 깨닫고, 경계라고 생각하고, 책임의식을 강화하고, 사고 발생을 막는다.
두 번째는 안전 관리 메커니즘을 보완하고 안전 예방 제도를 엄격히 시행하는 것이다.
1, 보안 실무 리더십 그룹 설립.
안전 업무를 실시하기 위해 우리 정원은 안전 업무 지도팀을 설립하여 공원의 안전 업무를 전면적으로 책임지고 있다. 우리는 매달 유치원 시설을 정기적으로 검사하여 정원의 숨겨진 위험을 찾아내는데, 스위치, 전기, 식품 위생, 소독, 소화전, 소화기, 야외 대형 운동기구 등이 뚜렷하고 숨겨져 있다. 문제를 발견할 때, 우리는 제때에 조치를 취하여 유아의 안전을 보장할 것이다. 안전 검사 파일을 만들어 적시에 보안 작업을 요약하고 개선했습니다.
2. 픽업 제도를 엄격히 집행한다.
우리 정원은 아이의 안전을 위해 엑스레이 제도를 엄격히 시행하고, 아이를 꼼꼼히 점검하고, 기록을 잘 작성하여 유출을 방지한다. 규정을 위반하여 마음대로 유아를 픽업해서는 안 된다. 학부모가 어린이를 픽업하려면 반드시 픽업 카드를 소지해야 한다. 유아가 아닌 부모는 유아를 픽업할 수 없다. 특수한 상황에서는 학부모가 반드시 미리 설명하고 충분한 증거를 제공해야 한다.
3, 건강 관리 강화.
보건실의 약품, 소독제, 치료기구 분류 배치, 정기 검사, 기한이 지난 위생용품 적시에 교체. 독성 약물 (살충제, 쥐약, 소독제 등) 에 대한 것입니다. ), 별도로 보관하고 잘 보관하십시오. 관련없는 인원은 진료실과 약실에 들어가는 것을 엄금한다.
4. 식품 위생 관리를 강화하다.
셋째, 안전 교육 활동을 전개하여 아이의 방비 의식을 강화하다.
안전지식은 결국 안전행위로 바뀌어야 한다. 이것이 교육의 기초이자 가장 현실적인 것이다. 우리는 각종 게임, 학습, 훈련 및 실천 활동을 전개했다.
우선 행사실 주변과 계단, 통로 양쪽에 안전마크를 붙여 아이들에게 자주 일깨워 준다. 감전과 위험을 조심하면 지침 화살표를 따라 계단을 오르내리세요. 충돌하지 않도록 밀지 마세요. 아이들에게 불장난을 하지 말고 플러그 스위치 등을 움직이지 말라고 가르치다.
둘째, 교통규칙 준수, 아이에게 교통규칙 소개, 교통표지 인식, 빨간불 정지등 일련의 안전주제 활동을 전개한다.
셋째, 아이들에게 간단한 자조 기술을 익히고 지진, 홍수, 화재 발생 시 자구법을 알려 준다. 그리고 1 10, 1 19, 120 등 특수 전화 번호로 올바르게 전화하는 법을 배웁니다.
일련의 안전교육은 아이들의 안전의식, 심리적 자질, 적응력을 현저히 높였다.
넷째, "병" 의 예방 및 치료에 초점을 맞추고, 조치가 마련되어 있으며, 책임은 사람에게 있다.
매일 정기적으로 자외선으로 교실과 기숙사를 소독한다. 아이의 책상과 의자, 장난감 등을 닦다. 소독제로 분무하여 알리다. 식기 소독; 1 인 1 잔을 견지하고 정기적으로 소독하다. 아침 검사 제도를 엄격히 집행하면 의료진은 한 번, 두 번, 세 번, 네 번, 네 번, 제때에 아동 건강 상태를 파악하고 제때에 문제를 발견해야 한다.
1 년 동안 우리 정원은 안전 제도와 검사 제도를 엄격히 집행했다. 전원 교직원은 시종 안전을 최우선으로 하고, 직무를 다하고, 조치가 유능하고, 관리가 엄격하다. 그동안 아무 일도 일어나지 않았다. 안전 사고.