첫째, 자신이 신뢰하는 사이트에 등록하거나 중개업자에게 연락하고, 항상 역학에 집중하고, 마음에 드는 멘토 정보를 보고, 멘토 직원에게 적극적으로 연락한다. 결국 안에는 많은 선생님들이 있다.
둘째, 대학생은 가정교사 정보를 받기 전에 먼저 홈페이지에 가서 학부모와 아이의 구체적인 상황을 살펴보고 자신의 능력이 학부모와 아이의 요구를 충족시킬 수 있는지 확인하는 것이 좋다. 학부모를 면접할 때는 자신의 우세를 강조해야 한다. 특히 학부모의 요구에서 언급한 것이다. 그들은 자신감, 인내, 성실함을 가져야 한다. 나는 그들 대부분이 성공할 수 있다고 믿는다.
셋째, 받은 후 가능한 한 빨리 학부모와 만나거나 시험 교육 시간을 예약해야 한다. 예약하신 후에 다시 가르치거나 면접 며칠 전에 준비하고 다시 가르쳐 주실 수 있습니다. 항상 늦게 부모님께 연락하거나 망설이고 싶으면 좋은 기회를 놓치게 될 뿐이다. 군사가 빠른 것이 바로 이런 이치이다.
넷째, 과외를 시도할 때는 먼저 학생의 학업 성적이 어떤 수준인지 알아야 한다. 처음 과외를 하면 긴장할 수밖에 없지만, 주제에 대해 이야기할 때는 반드시 머리를 맑게 하고 질서 정연하게 주제를 분석하고 명확하게 표현해야 한다. 이것이 가장 중요한 것이다.
다섯째, 수업 준비에주의를 기울여야하며, 수업 전에 수업을 준비하는 것이 가장 좋습니다. 왜냐하면 이것은 우리가 지식 포인트를 이해하고 워키 토키 클래스에 대한 일관된 분석을 수행하기위한 전제 조건이기 때문입니다. 수업 준비를 하면 수업이 더 쉬워지고 스트레스를 많이 받지 않을 것이다. 그렇지 않으면, 우리가 파악할 수 없는 것이 있거나, 당신이 원하는 교학 시간을 합리적으로 안배할 수 없을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
여섯째, 학생마다 다른 방안을 실시해야 한다. 멘토를 청하는 학생은 보통 차생이기 때문에 심리적으로 준비해야 하기 때문이다. 이 학생들은 스스로 과외를 청하고 싶지 않지만, 부모에게 강요당해서 어쩔 수 없기 때문에 공부에 싫증이 날 가능성이 높다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
7. 과외할 때 끊임없이 말하지 말고, 질문을 많이 하고, 학생이 대답하게 하고, 학생들에게 학습 방법을 많이 주고, 문제만 말하는 것이 아니다.
여덟째, 과외할 때 마음가짐이 좋으니 인내심을 가져야 한다. 앞서 말했듯이, 학생 성적은 보편적으로 낮으니 인내심을 가져야 한다. 우리는 대학생이라고 해서 거드름을 피워서는 안 된다. 우리는 학생들과 많이 교류하고, 교수법을 개선하고, 학생들과 친구가 되어야 한다. 이것도 좋은 선택이다. 강의할 때 너무 진지하지도 말고, 제목이 간단하다고 생각해서도 안 된다. 이것은 일종의 책임이다.
아홉째, 자신의 시간을 잘 계획해야 한다. 우리가 과외를 할 수 없을 때, 우리는 부모님께 통지해야 한다. 일정 기간 과외한 후, 학부모와 소통하고, 학생들의 학습 상황과 우리가 가치 있다고 생각하는 의견 (매우 필요한 것) 을 알려주며, 부모들에게 그들이 원하지 않는, 우리가 개선해야 할 곳을 물어봐야 한다.
과외가 저녁에 가르치러 간다면 외출할 때 조심해야 한다. 그 자신의 안전이 가장 중요하다. 버스 노선을 잘 알고 두 개 이상의 학교로 돌아가는 노선을 아는 것이 좋다.